ANAacuteLISIS DEL MANEJO DEL TIEMPO Y SU INFLUENCIA EN LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIOacuteN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA

PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIOacuteN

Cristian Camilo David MartiacutenezIsabel Cristina Moreno Arboleda

Josueacute Esneider Fernaacutendez MartiacutenezAlexander Vargas Mejiacutea

Aacutengel Patintildeo Velasco

9ordm1

AsesorRobinson Salazar Diacuteaz

TutoraLuz Marina Sierra Osorio

INSTITUCIOacuteN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIOacuteN

MDELLIacuteN

2012

Tiacutetulo del proyecto Anaacutelisis del manejo del tiempo y su influencia en la salud de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola Para la ciencia y la innovacioacuten

GRADO 9deg GRUPO 1

Nombre de los investigadores

Roles Direccioacuten electroacutenica

Isabel Cristina Arboleda Comunicadora Isabel23tarpgmailcomAlexander Vargas Relator Alexvarg7gmailcomJosueacute Fernaacutendez Martiacutenez Utilero JosueesneiderfgmailcomCristian Camilo David Martiacutenez

Liacuteder Cristiancamilocristiancamilodgmailcom

Aacutengel Patintildeo Velasco Vigiacutea Angelelmejor11gmailcom

Nombre del profesor asesor Robinson Salazar Diacuteaz

CATEGORIacuteA LIacuteNEA DE INVESTIGACIOacuteN

AacuteREA TEMAacuteTICA

Profesor Manejo del tiempo Metodologiacutea

Tutor (asesor externo- adulto responsable administrativo para el manejo de recursos financieros y fiacutesicos)____________________________________________________________________________

Duracioacuten del proyecto

Valor del proyecto Aporte externo Aporte Institucional

1 antildeo

iquestEl proyecto es continuacioacuten de una propuesta presentada anteriormente

SI X NO iquestCuaacutel es la innovacioacuten _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tiacutetulo del proyecto Anaacutelisis del manejo del tiempo y su influencia en la salud de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola Para la ciencia y la innovacioacuten

GRADO 9deg GRUPO 1

Nombre de los investigadores

Roles Direccioacuten electroacutenica

Isabel Cristina Arboleda Comunicadora Isabel23tarpgmailcomAlexander Vargas Relator Alexvarg7gmailcomJosueacute Fernaacutendez Martiacutenez Utilero JosueesneiderfgmailcomCristian Camilo David Martiacutenez

Liacuteder Cristiancamilocristiancamilodgmailcom

Aacutengel Patintildeo Velasco Vigiacutea Angelelmejor11gmailcom

Nombre del profesor asesor Robinson Salazar Diacuteaz

CATEGORIacuteA LIacuteNEA DE INVESTIGACIOacuteN

AacuteREA TEMAacuteTICA

Profesor Manejo del tiempo Metodologiacutea

Tutor (asesor externo- adulto responsable administrativo para el manejo de recursos financieros y fiacutesicos)____________________________________________________________________________

Duracioacuten del proyecto

Valor del proyecto Aporte externo Aporte Institucional

1 antildeo

iquestEl proyecto es continuacioacuten de una propuesta presentada anteriormente

SI X NO iquestCuaacutel es la innovacioacuten _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ANAacuteLISIS DE LOS FACTORES DEL MANEJO DEL TIEMPO Y SU INFLUENCIA EN LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIOacuteN EDUCATIVA

COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIOacuteN

RESUMEN

Nuestro proyecto se basa en el manejo del tiempo de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten debido a que los estudiantes no aprovechan su tiempo y no entregan sus trabajos en la fecha decretada Se ha visto distraccioacuten por parte de los estudiantes y se ven reflejados en sus trabajos y actividadesEsto ha causado que no tengan la misma calidad acadeacutemica con la que llegaron al colegio y su salud se vea afectada por sus retrasos por eso se analizara cual es el motivo por el cual los estudiantes estaacuten sufriendo y no estaacuten cumpliendo con sus actividades y ademaacutes se les quiere brindar un meacutetodo practico para que ayudar a los estudiantes a manejar adecuadamente su tiempo

JUSTIFICACIOacuteN

Este proyecto nace ya que los estudiantes creen que han adquirido muchas actividades y por ello no descansan correctamente pero en realidad no es un exceso de actividades si no un problema a la hora de manejar el tiempo por ello se piensa realizar este proyecto para analizar queacute es lo que estaacute causando esto en los estudiantes y crear un meacutetodo el cual le brinde un mayor orden del tiempo a los estudiantes de la institucioacuten educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESCRIPCIOacuteN DEL PROBLEMA

Teniendo en cuenta el anaacutelisis en el manejo de tiempo que reciben los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se analizara cual es el motivo por el cual los estudiantes estaacuten sufriendo y no estaacuten cumpliendo con sus actividades el resultado seraacute un mejor manejo del tiempo y entrega de trabajos en la fecha decretada y por eso se brindara un meacutetodo de ayuda a los estudiantes para que su rendimiento acadeacutemico y su salud mejoren

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

En la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se ha visto reflejado que los estudiantes no estaacuten descansando correctamente por no dar una adecuado manejo del tiempo por ello se han generado poleacutemicas ya que los estudiantes dicen que es por el exceso de actividades propuestas tambieacuten se ha buscado crear consejos y conferencias acerca del manejo del tiempo de los estudiantes los resultados no son los esperados por queacute no se ha notado un aumento en el nivel acadeacutemico de los estudiantes

PREGUNTA DE INVESTIGACIOacuteN

iquestCoacutemo generar un meacutetodo praacutectico y funcional para que los estudiantes manejen mejor su manejo del tiempo y eviten desgastarse tanto

MARCO TEOacuteRICO O CONCEPTUAL

iquestQueacute es el tiempo

El tiempo es algo que se brinda diacutea a diacutea que no se puede recuperar el tiempo es como un banco que cada mantildeana deposita 86400 segundos y al final del diacutea estos se borran de esta cuenta entonces el tiempo que mal gastaste o no utilizaste bien se a perdido eso es el tiempo

iquestQueacute tan valioso es el tiempo

Para darse cuenta del valor de UN ANtildeO piacutedale su opinioacuten a un colegial que repitioacute el antildeo Para darse cuenta del valor de UN MES preguacutentale a la madre que tuvo un bebeacute prematuro Para darse cuenta del valor de UNA SEMANA converse con el editor de un semanario Para apreciar el valor de UNA HORA preguacutentales a los enamorados que estaacuten esperando para encontrarse Para comprender el valor de UN MINUTO preguacutentele a quien perdioacute el tren Para darse cuenta del valor de UN SEGUNDO preguacutentele a quien acaba de escapar de un accidente Para apreciar

el valor de UN MILISEGUNDO preguacutentele a quien ganoacute una medalla de plata en las Olimpiadas

iquestQueacute es el manejo del tiempo

Cuando hablamos sobre el manejo del tiempo estamos hablando de aquellas personas ordenadas capaces de una distribucioacuten correcta del tiempo aquellas personas que son capaces de realizar varias cosas de una manera organizada gracias a una correcta distribucioacuten del tiempo la cual podriacuteamos llamar el manejo del tiempo

iquestCoacutemo administrar el tiempo

El tiempo se administra cuando se alinea el tiempo con las actividades a realizar creando orden y si se aplica con responsabilidad ayudara para mejorar sus actividades y su vida diaria

iquestManeras de coacutemo organizar el tiempo

La manera mas comuacuten de como administrar el tiempo es utilizando un cronograma el cual deja una actividad para un momento especifico en el diacutea

iquestSi no se maneja el tiempo que se puede provocar

Lo mas notable es que no descansa lo suficiente ya que tiene que trabajar mas horas de las debidas evitando dormir lo necesario que son 7 horas diaria se puede ver acosado por el cumplimiento de las actividades lo cual lo llevariacutea a generar estreacutes

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar factores que influyen en el mal manejo del tiempo de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y el efecto de este en la salud y el bajo rendimiento acadeacutemico

Objetivos especiacuteficos

Analizar como los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten utilizan y manejan su tiempo

Observar como los estudiantes se ven afectados en el mal manejo del tiempo

Realizar una manera creativa y uacutetil para que los estudiantes del colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten manejen correctamente su tiempo

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

RESUMEN

Nuestro proyecto se basa en el manejo del tiempo de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten debido a que los estudiantes no aprovechan su tiempo y no entregan sus trabajos en la fecha decretada Se ha visto distraccioacuten por parte de los estudiantes y se ven reflejados en sus trabajos y actividadesEsto ha causado que no tengan la misma calidad acadeacutemica con la que llegaron al colegio y su salud se vea afectada por sus retrasos por eso se analizara cual es el motivo por el cual los estudiantes estaacuten sufriendo y no estaacuten cumpliendo con sus actividades y ademaacutes se les quiere brindar un meacutetodo practico para que ayudar a los estudiantes a manejar adecuadamente su tiempo

JUSTIFICACIOacuteN

Este proyecto nace ya que los estudiantes creen que han adquirido muchas actividades y por ello no descansan correctamente pero en realidad no es un exceso de actividades si no un problema a la hora de manejar el tiempo por ello se piensa realizar este proyecto para analizar queacute es lo que estaacute causando esto en los estudiantes y crear un meacutetodo el cual le brinde un mayor orden del tiempo a los estudiantes de la institucioacuten educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESCRIPCIOacuteN DEL PROBLEMA

Teniendo en cuenta el anaacutelisis en el manejo de tiempo que reciben los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se analizara cual es el motivo por el cual los estudiantes estaacuten sufriendo y no estaacuten cumpliendo con sus actividades el resultado seraacute un mejor manejo del tiempo y entrega de trabajos en la fecha decretada y por eso se brindara un meacutetodo de ayuda a los estudiantes para que su rendimiento acadeacutemico y su salud mejoren

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

En la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se ha visto reflejado que los estudiantes no estaacuten descansando correctamente por no dar una adecuado manejo del tiempo por ello se han generado poleacutemicas ya que los estudiantes dicen que es por el exceso de actividades propuestas tambieacuten se ha buscado crear consejos y conferencias acerca del manejo del tiempo de los estudiantes los resultados no son los esperados por queacute no se ha notado un aumento en el nivel acadeacutemico de los estudiantes

PREGUNTA DE INVESTIGACIOacuteN

iquestCoacutemo generar un meacutetodo praacutectico y funcional para que los estudiantes manejen mejor su manejo del tiempo y eviten desgastarse tanto

MARCO TEOacuteRICO O CONCEPTUAL

iquestQueacute es el tiempo

El tiempo es algo que se brinda diacutea a diacutea que no se puede recuperar el tiempo es como un banco que cada mantildeana deposita 86400 segundos y al final del diacutea estos se borran de esta cuenta entonces el tiempo que mal gastaste o no utilizaste bien se a perdido eso es el tiempo

iquestQueacute tan valioso es el tiempo

Para darse cuenta del valor de UN ANtildeO piacutedale su opinioacuten a un colegial que repitioacute el antildeo Para darse cuenta del valor de UN MES preguacutentale a la madre que tuvo un bebeacute prematuro Para darse cuenta del valor de UNA SEMANA converse con el editor de un semanario Para apreciar el valor de UNA HORA preguacutentales a los enamorados que estaacuten esperando para encontrarse Para comprender el valor de UN MINUTO preguacutentele a quien perdioacute el tren Para darse cuenta del valor de UN SEGUNDO preguacutentele a quien acaba de escapar de un accidente Para apreciar

el valor de UN MILISEGUNDO preguacutentele a quien ganoacute una medalla de plata en las Olimpiadas

iquestQueacute es el manejo del tiempo

Cuando hablamos sobre el manejo del tiempo estamos hablando de aquellas personas ordenadas capaces de una distribucioacuten correcta del tiempo aquellas personas que son capaces de realizar varias cosas de una manera organizada gracias a una correcta distribucioacuten del tiempo la cual podriacuteamos llamar el manejo del tiempo

iquestCoacutemo administrar el tiempo

El tiempo se administra cuando se alinea el tiempo con las actividades a realizar creando orden y si se aplica con responsabilidad ayudara para mejorar sus actividades y su vida diaria

iquestManeras de coacutemo organizar el tiempo

La manera mas comuacuten de como administrar el tiempo es utilizando un cronograma el cual deja una actividad para un momento especifico en el diacutea

iquestSi no se maneja el tiempo que se puede provocar

Lo mas notable es que no descansa lo suficiente ya que tiene que trabajar mas horas de las debidas evitando dormir lo necesario que son 7 horas diaria se puede ver acosado por el cumplimiento de las actividades lo cual lo llevariacutea a generar estreacutes

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar factores que influyen en el mal manejo del tiempo de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y el efecto de este en la salud y el bajo rendimiento acadeacutemico

Objetivos especiacuteficos

Analizar como los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten utilizan y manejan su tiempo

Observar como los estudiantes se ven afectados en el mal manejo del tiempo

Realizar una manera creativa y uacutetil para que los estudiantes del colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten manejen correctamente su tiempo

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

JUSTIFICACIOacuteN

Este proyecto nace ya que los estudiantes creen que han adquirido muchas actividades y por ello no descansan correctamente pero en realidad no es un exceso de actividades si no un problema a la hora de manejar el tiempo por ello se piensa realizar este proyecto para analizar queacute es lo que estaacute causando esto en los estudiantes y crear un meacutetodo el cual le brinde un mayor orden del tiempo a los estudiantes de la institucioacuten educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESCRIPCIOacuteN DEL PROBLEMA

Teniendo en cuenta el anaacutelisis en el manejo de tiempo que reciben los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se analizara cual es el motivo por el cual los estudiantes estaacuten sufriendo y no estaacuten cumpliendo con sus actividades el resultado seraacute un mejor manejo del tiempo y entrega de trabajos en la fecha decretada y por eso se brindara un meacutetodo de ayuda a los estudiantes para que su rendimiento acadeacutemico y su salud mejoren

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

En la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se ha visto reflejado que los estudiantes no estaacuten descansando correctamente por no dar una adecuado manejo del tiempo por ello se han generado poleacutemicas ya que los estudiantes dicen que es por el exceso de actividades propuestas tambieacuten se ha buscado crear consejos y conferencias acerca del manejo del tiempo de los estudiantes los resultados no son los esperados por queacute no se ha notado un aumento en el nivel acadeacutemico de los estudiantes

PREGUNTA DE INVESTIGACIOacuteN

iquestCoacutemo generar un meacutetodo praacutectico y funcional para que los estudiantes manejen mejor su manejo del tiempo y eviten desgastarse tanto

MARCO TEOacuteRICO O CONCEPTUAL

iquestQueacute es el tiempo

El tiempo es algo que se brinda diacutea a diacutea que no se puede recuperar el tiempo es como un banco que cada mantildeana deposita 86400 segundos y al final del diacutea estos se borran de esta cuenta entonces el tiempo que mal gastaste o no utilizaste bien se a perdido eso es el tiempo

iquestQueacute tan valioso es el tiempo

Para darse cuenta del valor de UN ANtildeO piacutedale su opinioacuten a un colegial que repitioacute el antildeo Para darse cuenta del valor de UN MES preguacutentale a la madre que tuvo un bebeacute prematuro Para darse cuenta del valor de UNA SEMANA converse con el editor de un semanario Para apreciar el valor de UNA HORA preguacutentales a los enamorados que estaacuten esperando para encontrarse Para comprender el valor de UN MINUTO preguacutentele a quien perdioacute el tren Para darse cuenta del valor de UN SEGUNDO preguacutentele a quien acaba de escapar de un accidente Para apreciar

el valor de UN MILISEGUNDO preguacutentele a quien ganoacute una medalla de plata en las Olimpiadas

iquestQueacute es el manejo del tiempo

Cuando hablamos sobre el manejo del tiempo estamos hablando de aquellas personas ordenadas capaces de una distribucioacuten correcta del tiempo aquellas personas que son capaces de realizar varias cosas de una manera organizada gracias a una correcta distribucioacuten del tiempo la cual podriacuteamos llamar el manejo del tiempo

iquestCoacutemo administrar el tiempo

El tiempo se administra cuando se alinea el tiempo con las actividades a realizar creando orden y si se aplica con responsabilidad ayudara para mejorar sus actividades y su vida diaria

iquestManeras de coacutemo organizar el tiempo

La manera mas comuacuten de como administrar el tiempo es utilizando un cronograma el cual deja una actividad para un momento especifico en el diacutea

iquestSi no se maneja el tiempo que se puede provocar

Lo mas notable es que no descansa lo suficiente ya que tiene que trabajar mas horas de las debidas evitando dormir lo necesario que son 7 horas diaria se puede ver acosado por el cumplimiento de las actividades lo cual lo llevariacutea a generar estreacutes

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar factores que influyen en el mal manejo del tiempo de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y el efecto de este en la salud y el bajo rendimiento acadeacutemico

Objetivos especiacuteficos

Analizar como los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten utilizan y manejan su tiempo

Observar como los estudiantes se ven afectados en el mal manejo del tiempo

Realizar una manera creativa y uacutetil para que los estudiantes del colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten manejen correctamente su tiempo

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESCRIPCIOacuteN DEL PROBLEMA

Teniendo en cuenta el anaacutelisis en el manejo de tiempo que reciben los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se analizara cual es el motivo por el cual los estudiantes estaacuten sufriendo y no estaacuten cumpliendo con sus actividades el resultado seraacute un mejor manejo del tiempo y entrega de trabajos en la fecha decretada y por eso se brindara un meacutetodo de ayuda a los estudiantes para que su rendimiento acadeacutemico y su salud mejoren

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

En la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se ha visto reflejado que los estudiantes no estaacuten descansando correctamente por no dar una adecuado manejo del tiempo por ello se han generado poleacutemicas ya que los estudiantes dicen que es por el exceso de actividades propuestas tambieacuten se ha buscado crear consejos y conferencias acerca del manejo del tiempo de los estudiantes los resultados no son los esperados por queacute no se ha notado un aumento en el nivel acadeacutemico de los estudiantes

PREGUNTA DE INVESTIGACIOacuteN

iquestCoacutemo generar un meacutetodo praacutectico y funcional para que los estudiantes manejen mejor su manejo del tiempo y eviten desgastarse tanto

MARCO TEOacuteRICO O CONCEPTUAL

iquestQueacute es el tiempo

El tiempo es algo que se brinda diacutea a diacutea que no se puede recuperar el tiempo es como un banco que cada mantildeana deposita 86400 segundos y al final del diacutea estos se borran de esta cuenta entonces el tiempo que mal gastaste o no utilizaste bien se a perdido eso es el tiempo

iquestQueacute tan valioso es el tiempo

Para darse cuenta del valor de UN ANtildeO piacutedale su opinioacuten a un colegial que repitioacute el antildeo Para darse cuenta del valor de UN MES preguacutentale a la madre que tuvo un bebeacute prematuro Para darse cuenta del valor de UNA SEMANA converse con el editor de un semanario Para apreciar el valor de UNA HORA preguacutentales a los enamorados que estaacuten esperando para encontrarse Para comprender el valor de UN MINUTO preguacutentele a quien perdioacute el tren Para darse cuenta del valor de UN SEGUNDO preguacutentele a quien acaba de escapar de un accidente Para apreciar

el valor de UN MILISEGUNDO preguacutentele a quien ganoacute una medalla de plata en las Olimpiadas

iquestQueacute es el manejo del tiempo

Cuando hablamos sobre el manejo del tiempo estamos hablando de aquellas personas ordenadas capaces de una distribucioacuten correcta del tiempo aquellas personas que son capaces de realizar varias cosas de una manera organizada gracias a una correcta distribucioacuten del tiempo la cual podriacuteamos llamar el manejo del tiempo

iquestCoacutemo administrar el tiempo

El tiempo se administra cuando se alinea el tiempo con las actividades a realizar creando orden y si se aplica con responsabilidad ayudara para mejorar sus actividades y su vida diaria

iquestManeras de coacutemo organizar el tiempo

La manera mas comuacuten de como administrar el tiempo es utilizando un cronograma el cual deja una actividad para un momento especifico en el diacutea

iquestSi no se maneja el tiempo que se puede provocar

Lo mas notable es que no descansa lo suficiente ya que tiene que trabajar mas horas de las debidas evitando dormir lo necesario que son 7 horas diaria se puede ver acosado por el cumplimiento de las actividades lo cual lo llevariacutea a generar estreacutes

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar factores que influyen en el mal manejo del tiempo de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y el efecto de este en la salud y el bajo rendimiento acadeacutemico

Objetivos especiacuteficos

Analizar como los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten utilizan y manejan su tiempo

Observar como los estudiantes se ven afectados en el mal manejo del tiempo

Realizar una manera creativa y uacutetil para que los estudiantes del colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten manejen correctamente su tiempo

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

En la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten se ha visto reflejado que los estudiantes no estaacuten descansando correctamente por no dar una adecuado manejo del tiempo por ello se han generado poleacutemicas ya que los estudiantes dicen que es por el exceso de actividades propuestas tambieacuten se ha buscado crear consejos y conferencias acerca del manejo del tiempo de los estudiantes los resultados no son los esperados por queacute no se ha notado un aumento en el nivel acadeacutemico de los estudiantes

PREGUNTA DE INVESTIGACIOacuteN

iquestCoacutemo generar un meacutetodo praacutectico y funcional para que los estudiantes manejen mejor su manejo del tiempo y eviten desgastarse tanto

MARCO TEOacuteRICO O CONCEPTUAL

iquestQueacute es el tiempo

El tiempo es algo que se brinda diacutea a diacutea que no se puede recuperar el tiempo es como un banco que cada mantildeana deposita 86400 segundos y al final del diacutea estos se borran de esta cuenta entonces el tiempo que mal gastaste o no utilizaste bien se a perdido eso es el tiempo

iquestQueacute tan valioso es el tiempo

Para darse cuenta del valor de UN ANtildeO piacutedale su opinioacuten a un colegial que repitioacute el antildeo Para darse cuenta del valor de UN MES preguacutentale a la madre que tuvo un bebeacute prematuro Para darse cuenta del valor de UNA SEMANA converse con el editor de un semanario Para apreciar el valor de UNA HORA preguacutentales a los enamorados que estaacuten esperando para encontrarse Para comprender el valor de UN MINUTO preguacutentele a quien perdioacute el tren Para darse cuenta del valor de UN SEGUNDO preguacutentele a quien acaba de escapar de un accidente Para apreciar

el valor de UN MILISEGUNDO preguacutentele a quien ganoacute una medalla de plata en las Olimpiadas

iquestQueacute es el manejo del tiempo

Cuando hablamos sobre el manejo del tiempo estamos hablando de aquellas personas ordenadas capaces de una distribucioacuten correcta del tiempo aquellas personas que son capaces de realizar varias cosas de una manera organizada gracias a una correcta distribucioacuten del tiempo la cual podriacuteamos llamar el manejo del tiempo

iquestCoacutemo administrar el tiempo

El tiempo se administra cuando se alinea el tiempo con las actividades a realizar creando orden y si se aplica con responsabilidad ayudara para mejorar sus actividades y su vida diaria

iquestManeras de coacutemo organizar el tiempo

La manera mas comuacuten de como administrar el tiempo es utilizando un cronograma el cual deja una actividad para un momento especifico en el diacutea

iquestSi no se maneja el tiempo que se puede provocar

Lo mas notable es que no descansa lo suficiente ya que tiene que trabajar mas horas de las debidas evitando dormir lo necesario que son 7 horas diaria se puede ver acosado por el cumplimiento de las actividades lo cual lo llevariacutea a generar estreacutes

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar factores que influyen en el mal manejo del tiempo de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y el efecto de este en la salud y el bajo rendimiento acadeacutemico

Objetivos especiacuteficos

Analizar como los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten utilizan y manejan su tiempo

Observar como los estudiantes se ven afectados en el mal manejo del tiempo

Realizar una manera creativa y uacutetil para que los estudiantes del colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten manejen correctamente su tiempo

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

el valor de UN MILISEGUNDO preguacutentele a quien ganoacute una medalla de plata en las Olimpiadas

iquestQueacute es el manejo del tiempo

Cuando hablamos sobre el manejo del tiempo estamos hablando de aquellas personas ordenadas capaces de una distribucioacuten correcta del tiempo aquellas personas que son capaces de realizar varias cosas de una manera organizada gracias a una correcta distribucioacuten del tiempo la cual podriacuteamos llamar el manejo del tiempo

iquestCoacutemo administrar el tiempo

El tiempo se administra cuando se alinea el tiempo con las actividades a realizar creando orden y si se aplica con responsabilidad ayudara para mejorar sus actividades y su vida diaria

iquestManeras de coacutemo organizar el tiempo

La manera mas comuacuten de como administrar el tiempo es utilizando un cronograma el cual deja una actividad para un momento especifico en el diacutea

iquestSi no se maneja el tiempo que se puede provocar

Lo mas notable es que no descansa lo suficiente ya que tiene que trabajar mas horas de las debidas evitando dormir lo necesario que son 7 horas diaria se puede ver acosado por el cumplimiento de las actividades lo cual lo llevariacutea a generar estreacutes

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar factores que influyen en el mal manejo del tiempo de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y el efecto de este en la salud y el bajo rendimiento acadeacutemico

Objetivos especiacuteficos

Analizar como los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten utilizan y manejan su tiempo

Observar como los estudiantes se ven afectados en el mal manejo del tiempo

Realizar una manera creativa y uacutetil para que los estudiantes del colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten manejen correctamente su tiempo

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar factores que influyen en el mal manejo del tiempo de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y el efecto de este en la salud y el bajo rendimiento acadeacutemico

Objetivos especiacuteficos

Analizar como los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten utilizan y manejan su tiempo

Observar como los estudiantes se ven afectados en el mal manejo del tiempo

Realizar una manera creativa y uacutetil para que los estudiantes del colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten manejen correctamente su tiempo

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

DISENtildeO METODOLOacuteGICO

- Hipoacutetesis

Que los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten al saber manejar su tiempo descansen correctamente y puedan entregar trabajos en la fecha liacutemite y que a demaacutes entreguen trabajos de excelente calidad

Que los estudiantes apliquen el nuevo meacutetodo del manejo del tiempo y asiacute genere maacutes orden por parte de los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

Que todos los estudiantes por medio de nuestro proyecto se concienticen maacutes de lo importante que es el tiempo y que al usarlo adecuadamente pueden llevar a cabo mejores resultados

- SELECCIOacuteN DE LA MUESTRA

Todos los estudiantes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten

- MEacuteTODOS Y TEacuteCNICAS DE INVESTIGACIOacuteN

Los meacutetodos baacutesicos de nuestra proyecto fue la buacutesqueda de informacioacuten mediante uso de sitios web y asesoriacutea por parte de los docentes de la institucioacuten educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacioacuten y nuestra teacutecnica fue la ayuda de todos los integrantes del equipo para un mejor resultado

REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

Viacutector Floacuterez Mauzini (2012) Administracioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwumanocompedocspdfadm_tiempopdf

Maria Fernanda Osorio Nicolas Thevenet (2009) Administracion del tiempo y organizacioacuten de la informacioacuten Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwcceeeduuyensenianuaePrograma20de20apoyo20a

20las20generaciones20de20ingresoApoyo20a20las20generaciones20de20ingresoPresentacionnCiclo20talleres20Gen09Administracion20del20tiempo20y20Organizacion20de20la20Informacionpdf

Lic Genaro D Salom (2012) El tiempo recurso irrecuperable Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwwrevistainterforumcomespanolpdfesAdministracion_tiempo_GDSpdf

Escuela y tic (2012) Administracion del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 dehttpescuelayticsfileswordpresscom201008administracion-tiempopdf

Silorg (2012) Administracion de tiempo realidad y mitos Recuperado el 10 de mayo de 2012 de httpwwws|ilorgtrainingcapacitarMetodosPowerPointAdm_Tiempopdf

Revista API Ndeg 37 (2008) La gestioacuten del tiempo Recuperado el 10 de mayo de 2012 dehttpwwwdesarrolloestrategicocompdftiempopdf

(2007) Estudio sobre la percepcioacuten y el manejo del tiempo en medio Recuperado el 24 de mayo de 2012 de httpwwwdnagovarCIENCIASANTAR07CDPDFCVCO301PDF