JOALTY

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PROYECTO JOALTY

BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE

MARIA JOSE PADILLA

KAREN NICOL VANEGAS GARCIA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA

GESTION DE PROYECTOS

BOGOTA D.C

2013

JOALTY

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PROYECTO JOALTY

BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE

MARIA JOSE PADILLA

KAREN NICOL VANEGAS GARCIA

JENNIFER DUCON PARDEY

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA

GESTION DE PROYECTOS

BOGOTA D.C

2013

JOALTY

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1. PLANTEAMIETO DEL PROBLEMA

1.1PREGUNTA PROBLEMA

¿Como incentivar a los jóvenes del ciclo V del Colegio Venecia (ubicado en

la Localidad Sexta de Bogotá) para un mejor uso de su tiempo libre?

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1.2 JUSTIFICACIÒN

El tiempo libre es aquel tiempo disponible, que no es para estudiar y que

incluye el dormir, comer y que puede ser destinado al ocio, el descanso, la

recreación, el desarrollo personal o para realizar actividades que satisfagan

necesidades esenciales, tales como la sociabilidad e identidad del

adolecente.

Existen condiciones negativas de estas actividades o con quienes se

realizan. El tiempo libre se ha convertido en la sociedad en un dolor de

cabeza. En la Localidad Sexta de Tunjuelito existen problemas

económicos, lo cual ha conducido al 69.5% de los adultos a dedicar la

mayor cantidad de su tiempo libre a sus actividades laborales, logrando

disminuir el tiempo dedicado a sus hijos, por lo cual la mayor parte de los

jóvenes se encuentran solos sin la presencia de sus padres cuando

regresan del colegio, lo que representa situaciones de riesgo para los

estudiantes del Colegio Venecia.

Esto se ha convertido en un problema para el desarrollo de la formación de

los jóvenes, ya que se ven involucrados en una confusión de personalidad,

y no logran encontrar su identidad Yoica que les permite saber quienes

son y como encajan en la sociedad.

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1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El tiempo libre en los jóvenes varia de acuerdo a las actividades que realizan

estás pueden ser positivas como deportes, artes y estudios, como también

pueden ser negativas para el desarrollo de los jóvenes por que utilizan el

tiempo libre en drogas, familias, delincuencia o actividades que causen

problemas con su entorno social como el alcohol y el cigarrillo.

Es importante con quien y donde se realizan estas actividades, ya que esto

hace parte de la formación integral y de la salud de los jóvenes. No todos los

jóvenes tienen un concepto claro del uso del tiempo libre, consideran ellos que

el tiempo libre es todo el día, el fin de semana u hora que no son de estudio.

Esto puede ser un factor de riesgo si existen condiciones negativas de estas

actividades entre las más realizadas por los adolescentes es escuchar música,

asistir a los videojuegos, permanecer en internet, y salir con sus amigos a

fiestas.

Las vivencias que tienen los adolescentes en su tiempo libre están muy

relacionadas con la creación de la identidad del adolescente que pueden estar

influidos por el grupo de amigos, el colegio, la familia o la misma sociedad.

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2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer los programas gratuitos ofrecidos por la Secretaria de Educación

por medio de un canal informativo, logrando incentivar a los jóvenes a un

mejor uso de su tiempo libre.

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2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer el significado que los adolecentes le dan al tiempo libre.

Describir las actividades que los adolecentes realizan durante su

tiempo libre.

Conocer los factores que influyen en las decisiones de los

adolecentes para distribuir su tiempo libre.

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3. PRESENTACION NOMBRE DEL LOGOTIPO.

JO Jóvenes

AL Al

TY Tiempo

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4. LOGOTIPO

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5. W QUESTIONS

Que:

Realizar un canal informativo con la finalidad de que los jóvenes estén

informados de las actividades que pueden realizar en su tiempo libre.

Por que:

Para reducir el mal uso del tiempo libre en los jóvenes, ya que se

encuentran involucrados en actividades poco beneficiosas para si

mismos.

Para que:

Para incentivar a los jóvenes a un mejor uso de su tiempo libre

Cuanto:

Que los jóvenes tengan un verdadero significado del uso del tiempo libre

y que no lo vean como ocio.

Como:

Investigando por medio de encuestas que actividades los jóvenes

realizan en su tiempo libre, y haci poder informarlos sobre los programas

que realiza la Secretaria de Educación.

Cuando:

Durante el año presente (2013)

A quienes:

A los estudiantes del ciclo V del Colegio Venecia J.M (Localidad sexta

de Tunjuelito de Bogotá)

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Quienes:

Este proyecto será realizado por María José Padilla y Nicol Vanegas del

curso 11.01 J.M y los recursos materiales serán ofrecidos por nosotras.

Con que:

Los recursos financieros los vamos a costear nosotras y nuestros

padres.

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6. GEOREFERENCIA

BOGOTA D.C

Tunjuelito

Venecia

Ciclo V (10º 11º) J.M

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7. MARCO TEORICO CONCEPTUAL

7.1 DESCONFIGURACÒN PREGUNTA PROBLEMA

¿Como incentivar a los jóvenes del ciclo V del Colegio Venecia (ubicado en

la Localidad Sexta de Bogotá) para un mejor uso de su tiempo libre?

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7.2 VARIABLES CENTRALES, POBLACIÒN, UBICACIÒN ESPACIAL.

VARIABLE CENTRAL: Un mejor uso del tiempo libre

POBLACIÒN: Jóvenes del ciclo V

UBICACIÓN: Colegio Venecia (ubicado en la Localidad Sexta de

Bogotá)

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7.3 PREGUNTA DE ACUERDO A LA VARIABLE

VARIABLE CENTRAL:

¿Que es tiempo libre para los jóvenes?

¿Cuáles son las actividades que realizan los jóvenes en su

tiempo libre?

¿Quién supervisa las actividades de los jóvenes?

¿Qué consecuencias trae a la sociedad el mal uso del tiempo

libre?

¿Cuáles son las actividades que hay para los jóvenes?

¿Hay conocimiento de las actividades gratuitas que hay para los

jóvenes?

¿Cómo podrían los jóvenes cambiar el concepto que tienen de

tiempo libre?

¿Qué importancia tiene el tiempo libre en la formación ética,

moral y social de los jóvenes?

¿Cuál es el significado del ocio en los jóvenes?

¿Por qué los padres de familia no enseñan a un mejor uso del

tiempo libre

VARIABLE POBLACIÒN

¿Cuántos jóvenes hay en ciclo V J.M?

¿Qué actividades realizan los jóvenes del ciclo V en su tiempo

libre?

¿Por qué no tienen conocimiento de las actividades que les

ofrece la Secretaria de Educación?

¿Cuánto tiempo libre tienen los jóvenes?

¿Los jóvenes comparten su tiempo libre con adolecentes de su

edad?

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VARIABLE UBICACIÒN

¿En el Colegio Venecia hay seguimientos de las actividades de los

jóvenes fuera del plantel educativo?

¿Existen actividades ofrecidas por el Colegio Venecia para el tiempo

libre de los estudiantes del ciclo V?

¿Cuál es el valor que el Colegio Venecia le da a enseñar a los

jóvenes sobre tiempo libre?

¿Por qué no hay apoyo de la institución, cuando los jóvenes están

fuera del plantel educativo?

¿El Colegio Venecia ayuda a informar a los jóvenes sobre las

actividades gratuitas que ofrece la Secretaria de Educación?

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7.4 DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS

VARIABLE CENTRAL:

¿Que es tiempo libre para los jóvenes?

o Descanso

o Ocio

o Relajación

¿Cuáles son las actividades que realizan los jóvenes en su

tiempo libre?

o Dormir

o Salir con amigos

o Ir a fiestas

o Estar conectado a una red

o Permanecer horas en un PC

o Jugar video juegos

o Comer

¿Quién supervisa las actividades de los jóvenes?

o Pocas veces los padres ya que permanecen trabajando y

le dedican poco tiempo a sus hijos.

o La policía cuando los jóvenes se encuentran en parques o

en casas reunidos

¿Qué consecuencias trae a la sociedad el mal uso del tiempo

libre?

o Que los jóvenes se vean involucrados en “familias” ( Tribus

Urbanas)

o Drogadicción

o Embarazos a temprana edad

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o Actos delincuenciales

o Depresión

o Bajos rendimientos de nivel académico

o No encontrar su personalidad

¿Cuáles son las actividades que hay para los jóvenes?

o Club de lectura

o Danzas

o Reuniones culturales

o Talleres artísticos

¿Hay conocimiento de las actividades gratuitas que hay para los

jóvenes?

o Muy poco ya que los jóvenes no tienen un medio por el

cual enterarse de los programas gratuitos que hay para

ellos.

¿Cómo podrían los jóvenes cambiar el concepto que tienen de

tiempo libre?

o Por parte de los educadores dando a enseñar el verdadero

valor del tiempo libre para su formación como persona su

para un futuro exitoso

¿Qué importancia tiene el tiempo libre en la formación ética,

moral y social de los jóvenes?

o El buen uso del tiempo libre en los jóvenes los ayuda para

guiarse por un buen camino y poder seguir un proyecto de

vida con camino hacia el éxito. Para poder crear su

personalidad e identificarse con su propio YO

¿Cuál es el significado del ocio en los jóvenes?

o Para los jóvenes el ocio no existe lo que ellos ven como

tiempo libre en realidad es ocio.

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¿Por qué los padres de familia no enseñan a un mejor uso del

tiempo libre?

o Los padres se encuentran trabajando mientras los jóvenes

tienen tiempo libre y por esto no saben sus hijos que

actividades realizan

VARIABLE POBLACIÒN

¿Cuántos jóvenes hay en ciclo V J.M?

o 320 jóvenes hay en el ciclo V

¿Qué actividades realizan los jóvenes del ciclo V en su tiempo

libre?

o Salir a fiestas, permanecer en una red social, saliendo con

amigos a centros comerciales o parques, o ingiriendo

sustancias dañinas para el cuerpo de ellos como alcohol

cigarrillo y drogas.

¿Por qué no tienen conocimiento de las actividades que les

ofrece la Secretaria de Educación?

o Los jóvenes están muy apartado de estas oportunidades

ya que la Secretaria de Educación se encarga de

suministrar esta información a los docentes y no a los

estudiantes, una problemática es que los docentes no

informan a los estudiantes sobre estas oportunidades.

¿Cuánto tiempo libre tienen los jóvenes?

o Entre nueve horas diarias entre semana y fines de semana

con una aproximación de doce horas

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¿Los jóvenes comparten su tiempo libre con los mismos jóvenes

de su edad?

o Si por lo general mantienen con jóvenes de su misma edad

o interés social o mismo pensamiento urbano

VARIABLE UBICACIÒN

¿En el Colegio Venecia hay seguimientos de las actividades de los

jóvenes fuera del plantel educativo?

o No, si no se ve involucrado con la institución

¿Existen actividades ofrecidas por el Colegio Venecia para el tiempo

libre de los estudiantes del ciclo V?

o No

¿Cuál es el valor que el Colegio Venecia le da a enseñar a los

jóvenes sobre tiempo libre?

o En si la institución no da ningún valor al tiempo libre, pero

si algunos profesores los cuales son muy escasos que

aconsejan a sus estudiantes a realizar algunas actividades

o que los informan de programas gratuitos para el

beneficio de si mismos.

¿Por qué no hay apoyo de la institución, cuando los jóvenes están

fuera del plantel educativo?

o el plantel educativo solo se hacen responsables de sus

estudiantes cuando están en su jornada de estudio

después no les importa mas las actividades que realicen

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¿El Colegio Venecia ayuda a informar a los jóvenes sobre las

actividades gratuitas que ofrece la Secretaria de Educación?

o No, solo algunos profesores.