PROYECTO CAMINOS ESCOLARES SEGUROS · Estudio de la oferta de movilidad en los centros escolares....

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PROYECTO CAMINOS ESCOLARES SEGUROS DIPUTACION DE GRANADA SERVICIO DE MEDIO AMBIENTE

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PROYECTO CAMINOS ESCOLARES SEGUROS

DIPUTACION DE GRANADA

SERVICIO DE MEDIO AMBIENTE

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DATOS GENERALES

• ENMARCADO DENTRO DE LA RED GRAMAS . 2010-ACTUALIDAD.

• FINANCIADO A TRAVÉS DE FONDOS FEDER.

• PRESUPUESTO TOTAL INVERTIDO DESDE INICIO: 60.500 €.

• FINALIDAD : “Diseñar los itinerarios que ofrezcan la seguridad necesaria a las familias para que sus hijos puedan acceder al colegio sin necesidad de llevarlos en automóvil y de forma más autónoma”.

• Premiado en el II CERTAMEN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOST. LOCAL .

• MUNICIPIOS PARTICIPANTES: HUÉTOR VEGA, SALOBREÑA y SANTA FE.

• PARTICIPANTES : 1.710 escolares y más de 1.000 familias. 27 municipios.

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OBJETIVOS.

� A NIVEL PEDAGÓGICO: fomentar el desarrollo de la autonomía de los escolares y los hábitos saludables de la familia.

� A NIVEL AMBIENTAL : mejorar el balance de energía, disminuir la contaminación y los ruidos.

� A NIVEL URBANO : mejorar las condiciones del tráfico y la convivencia.

� A NIVEL POLÍTICO: desarrollar un modelo de ciudad más centrada en las personas y en el uso grato y seguro de los espacios públicos.

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METODOLOGÍA EMPLEADA.

Línea 1.- Determinación de itinerarios seguros, regu lación del tráfico y mejora del viario en los mismos

� Estudio de la oferta de movilidad en los centros escolares.

� Estudio sobre la demanda de movilidad.

Línea 2.- Cambio de hábitos en los desplazamientos de los escolares y sus familias.

� Actividades didácticas en los centros escolares.

� Reuniones con las familias

� Actividades comunes

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Línea 1.- Determinación de itinerarios seguros, regulación del

tráfico y mejora del viario en los mismos

Curso

Trabajo campo

intenso. Análisis

del entorno

Datos origen-

destino

Encuestas de

desplazamientos

Entrevistas y

reuniones

2010-2011 *** *** *** ***

2011-2012

Cambio centro

en Santa Fé

** *** *** ***

2012-2013 *** ***

Diagnóstico

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Ejemplo análisis aceras. SIG

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Propuesta de caminos y nodos o puntos de encuentro. SIG

• Presentación• Discusión• Modificación

y Validación

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Línea 2.- Cambio de hábitos en los desplazamientos de los

escolares y sus familias.

Curso

Trabajo con

profesores

Trabajo con los

padres - AMPAs

Reuniones con los

responsables

municipales

2010-2011 ** * ***

2011-2012

Cambio centro en

Santa Fé

** ** ***

2012-2013 *** *** ***

Diagnóstico

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Línea 2.- Cambio de hábitos en los desplazamientos de los

escolares y sus familias.

Curso

Trabajo con

profesores

Trabajo con los

padres - AMPAs

Reuniones con los

responsables

municipales

2010-2011 ** * ***

2011-2012

Cambio centro en

Santa Fé

** ** ***

2012-2013 *** *** ***

Diagnóstico

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•Nº de alumnos que han participado: 347•Nº de profesores implicados: 14. Además los respectivos directores/as.•Número de reuniones realizadas

• Reuniones internas: 12• Reuniones con responsables municipales: 19• Reuniones técnicas en Diputación: 6 • Reuniones con el profesorado 16

•Nº de actividades didácticas realizadas• Actividades didácticas en aula: 10 en Salobreña y Santa Fé y 5 en

Huétor Actividades fuera del aula: 2 en Salobreña, 2 en HuétorVega y 1 Santa Fé

•Reuniones con familias 12, 4 en cada localidad• Número de participantes en las mismas entre 6 familias a 20

Resultados 202-2013

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RESULTADOS PRINCIPALES.

� CAMBIOS EN EL REPARTO MODAL DE DESPLAZAMIENTOS A LOS CENTROS ESCOLARES.

� MEJORAS EN LOS ENTORNOS ESCOLARESA FIN DE AUMENTAR LA SEGURIDAD Y LA PEATONALIDAD.

� ACEPTACIÓN DEL PROYECTO ENTRE GOBERNANTES, PROFESORES Y FAMILIAS.

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Resultados. R eparto modal2011-2012 2012-2013

Salobreña Salobreña

63,87%andando,24,71%,coche;2,1%

bici,moto0,59%moto,5,96%bus;2,1%

otros,1,68%nocontesta

75,45%andando;0,23%bici;16,99%coche;

0,45%moto;6,87%bus

SantaFe SantaFe

47,47%andando,44,1%coche,1,47%

bici;1,9%moto;2,2%bus;2,8%otros.

53,27%andando;0,58%bici;45,38%coche;

0,77%enmoto;0%bus

HuétorVega HuétorVega

48,1%andando;40,2%coche,1%

bici,1,75%bus,1%otros,6,1%nocontesta

54,79%andando;45,21%encoche

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Resultados. Mejoras en los entornos escolares

Huétor Vega •Pasarela peatonal para salvar un barranco y unir peatonalmente dos zonas alejadas.•Se ha dado un tratamiento peatonal al asfaltado del acceso al colegio.•Mejora de la señalización horizontal y vertical•Regulación del tráfico a las horas de entrada y salida del colegio y•Eliminación de un sentido de tráfico en seis calles.

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Resultados. Mejoras en los entornos escolares

Salobreña •Se está trabajando en un nuevo acceso desde la N-340 que permite desviar

el tráfico de la entrada al colegio.•Se han mejorado varios cruces a través de tres pasos de peatones.

•Se ha ensayado un día de acceso totalmente peatonal

•Se ha marcado el camino

Santa Fé•Se ha mejorado la señalización horizontal y vertical para disminuir la

velocidad en la calle de acceso al colegio.

• Asimismo se ha ampliado y consolidado la superficie de acera, mejorando la señalización para evitar el aparcamiento a ambos lados de la calzada.

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Nuestros mejores resultados se centran en la aceptación del proyecto , que ha pasado de ser una idea que causaba cierto rechazo y desconfianza a profesores, gobernantes y familias, a ser un proyecto creíble e ilusionante.

Resultados. Aceptación del proyecto

La incorporación de la auditoría participativa de accesos ha sido también uno de los grandes logros del presente curso. Los AMPAS han aportado su visión y trabajo, elaborándose un informe mas adecuado a la realidad de cada municipio. La presentación ante los alcaldes del informe con peticiones concretas ha permitido una mayor compromiso en los líderes locales .

Los profesores han cambiado su actitud de forma muy positiva, de la percepción de un trabajo extra impuesto a la participación voluntaria, proponiendo y valorando las actividades diseñadas para trabajar los cambios de hábitos en los niños y niñas.

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AlboloteBenalúa.

Chimeneas. MaracenaMontejícar.

Huétor-Santillán. Huélago.

Güejar Sierra. La Zubia.

Loja. Lanjarón.

Cogollos Vega Peligros.

Vegas del Genil. Salobreña Guadix. Armilla. Ogíjares

OturaSanta Fé. La Zubia.

Huétor-Vega. Jun.

Benamaurel.

Nuevo planteamiento. Línea 3.- Grupo de Trabajo de “Itinerarios Escolares Seguros”.