DIPLOMADO IAVA

Proyecto soportado en las tecnologías de la información y la

comunicación

“CAPACITACION TECNOLÓGICA

DOCENTE” Introducción a los Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Elaborado por: Ana Erika Sandoval García

Asesor: Julio Cesar Hernández

INTRODUCCION

Tanto para los educadores como para todos los agentes sociales, es un hecho que la profesión docente atraviesa una profunda crisis, además de que no goza del prestigio, apoyo y reconocimiento de los gobiernos, de las instituciones ni de la sociedad en general. El tratamiento institucional y social que se les da contradice el carácter mismo de la complejidad cada vez mayor que adquiere esta profesión. Su formación no corresponde con la realidad social en que se desarrollan los estudiantes. Pero es claro que las nuevas demandas inducen un cambio de perspectiva, nuevos estilos de enseñanza, en un marco de permanente revisión y cuestionamiento. Y, aun cuando los educadores ven necesarios los cambios, es evidente que su nivel de involucramiento es mínimo.

JUSTIFICACION

“Sin el buen maestro nada es posible, con él todo. El maestro, el profesor de la escuela del futuro, deberá superar en mucho al de hoy. Su dominio de la tecnología, su familiaridad con ella, sus conocimientos, su actitud flexible, su disposición para someterse al proceso de una educación continua, resultan algunas de sus características más importantes. Deberá saber mucho del rumbo de las cosas del mundo. Pero además, carecerá de complejos de inferioridad, poseerá personalidad, seguridad en sí mismo. No solo sabrá disfrutar de lo que hace, sino que enseñará a sus alumnos a disfrutar también de lo que les toca hacer a ellos. Será cumplidor fiel de sus deberes y actuará como un verdadero profesional.” (Pacheco, 1996, p.132)

Así como nos lo dice Pacheco en su texto, los maestros deben actualizarse contantemente, es por esto que creamos este proyecto para brindar esta oportunidad a los docentes que aún están rezagados de la tecnología.

CONTEXTO LABORAL

Soy maestra frente al grupo de tercero en el Jardín de niños Alberto Ladrón de Guevara con clave 14DJN2053B, el cual se encuentra ubicado en la calle de Lomas de Acatic no.10 Colonia Lomas de San Agustín, en el municipio de Tlajomulco de Zúñiga. Esta es una comunidad de bajos recursos económicos y no cuentan con las posibilidades de acceso a internet. Las maestras de este plantel por diversos motivos también están rezagadas en cuanto a la utilización de la computadora y tecnología; y en la actualidad, es de suma importancia estar actualizados en estos temas.

PRESENTACION DEL PROBLEMA

Las maestras de este Jardín de Niños, son personas de entre 35 y 65 años de edad, ellas, están desactualizadas en cuanto al uso de la computadora y el acceso al internet.

La formación a lo largo de la vida es indispensable para los profesores,  y son estos quien se encargan de su formación permanente. Sin embargo, aquí podemos observar que estas maestras no han tenido tiempo ni recursos para seguir actualizándose y es por eso que ahora se les brinda la oportunidad de aprender más sobre las TICS y el uso de algunos recursos de la WEB 2.0.

Un gran inconveniente de que los maestros y profesores no utilicen las tecnologías es que muchos de ellos no tienen la facilidad de entrar a internet dentro de sus preescolares, y que en sus hogares tampoco, por lo que esto ocasiona más desinterés o a la vez una problemática ya que ahora que se utiliza el DGAIRE para subir evaluaciones, ellos recurren a otras personas para realizar su trabajo.

NECESIDAD SUSCEPTIBLE DE ATENCION

Hoy en día, vemos palpable la necesidad de que los maestros estemos actualizados para poder brindar a nuestros alumnos una educación de calidad. Es por esto que la capacitación a las maestras es necesaria para que poco a poco se vayan adentrando a este mundo de tecnología y así poder ofrecer a nuestros alumnos, más oportunidades de contacto y práctica en el aula con estos avances tecnológicos.

Así mismo hay que tener en cuenta que siempre al inicio de algo nuevo, existe un poco de resistencia, por ello, el cambio debe ser paulatino. Tal como muchas instancias educativas lo han ido desarrollando e introduciendo: una mezcla del sistema tradicional con el sistema virtual.

QUIENES PARTICIPAN EN EL PROYECTO?

Responsable del proyecto: Ana Erika Sandoval García

Participantes: personal docente y directivo del Jardín de Niños

(Cabe mencionar, que las maestras, aunque no cuentan con los conocimientos suficientes para la utilización del internet y otras herramientas tecnológicas, si cuentan con una laptop que nos puede ayudar en este proyecto, al mejor aprovechamiento de las actividades y la aplicación de actividades innovadoras dentro del aula)

ELECCIÓN DEL RECURSO TECNOLOGICO

Utilizaremos el siguiente blog : http :// tics.hacerblog.com para la aplicación de diversas actividades que permitan a las maestras aprender sobre el uso de la tecnología, así como para compartir sus experiencias en base a este proyecto

Dentro de las actividades propuestas, las maestras podrán conocer algunos de los recursos de la WEB 2.0

OBJETIVO DEL PROYECTO

Que las maestras estén actualizadas en el uso de las TICS para poder brindar a sus alumnos más oportunidades dentro del aula donde empleen tecnología y aprendan mediante ella.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.

Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje.

Se mantiene actualizado en el uso de la tecnología de la información y la comunicación.

Crea y participa en comunidades de aprendizaje para mejorar su práctica educativa.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDAD MATERIAL NECESARIO

PRODUCTO COMO EVALUAR

1 15Ago2014

Investigar sobre los recursos de la WEB 2.0 en distintos buscadores

Realizar una gráfica donde se presente la información

Mandarla por correo a la maestra del curso

Computadora, internet,

Resumen o grafica de los recursos de la WEB 2.0

Verificar la elaboración de la tabla para el registro de la información encontrada

Que el documento sea mandado correctamente por medio del correo electrónico

2 26Sep2014

Investiga sobre ¿Qué es un blog? Y realiza un resumen. Puedes leer los siguientes artículos o buscar más información extra https://docs.google.com/file/d/0B80WCvaqDMXVVlljRTB5OEk2dmM/edit

Realiza un blog donde puedas comentar sobre las actividades que realizas con tus alumnos en el grupo

Proporciona a los padres de familia la dirección del blog para que también participen con comentarios

computadora internet lecturas

Blog realizado por la educadora

Que el blog realizado sea permanentemente actualizado y utilizado por los padres y maestras

3 31Oct2014

Lee la lectura para saber que es una mini webquest en el siguiente link http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/59/cd/modulo_6/miniquest.html

ComputadoraInternetlecturas

Mini Web quest Creación de una mini webquest

Ve el tutorial para saber cómo realizar una mini web quest

Crea una mini web quest donde proporciones una actividad a realizar para los padres de familia de tu grupo

4 28Nov2014

Buscar una canción navideña nueva en el programa de you tube

Bajar el programa atube cátcher y convertir la canción para utilizarla en el aula

Mandar la canción a la maestra del curso

ComputadoraInternetwww.youtube.com

www.atube - catcher .softonic.com

Canción en MP3 Que la canción sea convertida correctamente en mp3

5 30Ene2015

Participar en el blog http://actualizandonos.hazblog.com/ACTUALIZANDONOS-b1.htm comentando cuales han sido sus experiencias hasta el momento con este curso de actualización

Computadorainternet

Participación en el blog

Participación en el blog

6 27Feb2015

Investiga cuales son las normas y reglas que se deben seguir para hacer los Honores a la Bandera Mexicana en los planteles escolares

Entra a Wikipedia y realiza un artículo sobre este tema

Observa lo que tus compañeras investigaron para que no sea repetitiva la información

ComputadoraInternetWikipedia

Articulo subido en Wikipedia

La información subida en Wikipedia

7 27MAR2015

Realiza una presentación en power point sobre los trabajos realizados con los alumnos

Sube tu presentación en slideshare

Proporciona la dirección de tu trabajo a los padres de familia para que lo observen

computadora Presentación de power point presentada en slideshare

El manejo de power pointSubir la presentación correctamente

8 29Mayo2015

Buscar un video sobre el cuidado del medio ambiente en YouTube

Analizar el tutorial para bajar videos en atube cátcher

Bajar el video para poder mostrarlo a los alumnos sin estar en línea

Grabar el video en una memoria para compartir con sus compañeras

Computadora, internetMemoria USBwww.youtube.com

video Utilizar el programa para bajar videos

9 26Jun2015

Video grabar el festival de la mamá y el papá donde participan los niños

Subir el video en you tube

Proporcionar la dirección a los padres de familia para que puedan observar el festival

Cámara de video computadora

Dirección donde este alojado el video de los alumnos

Que el video sea subido en you tube

EVALUACION

Se evaluará la realización de cada una de las actividades

Se proporcionará un documento de autoevaluación a los docentes donde analicen lo aprendido en el curso

Los docentes contestarán un cuestionario donde escriban los conocimientos adquiridos con los trabajos realizados

Los docentes participarán en el blog para realizar sus comentarios, dudas y observaciones sobre el curso

REFLEXION PERSONAL

Para poder brindar una buena educación a nuestros alumnos, es necesario prepararnos primero los maestros y abrir nuestro panorama para realizar nuevas actividades, donde la utilización de la tecnología sea lo primordial pues los niños de estos tiempos requieren y demandan estar en contacto con herramientas que le permitan desarrollar sus competencias tecnológicas.

Este proyecto está diseñado para ayudar a docentes en su actualización y es un gusto poder transmitir a ellas, lo aprendido en el diplomado

Espero sea práctico para ellas y lo utilicen de manera profesional para que tenga impacto dentro de sus aulas con sus alumnos.

BIBLIOGRAFIA

Información sobre los Blogs https:// docs.google.com/file/d/0B80WCvaqDMXVVlljRTB5OEk2dmM/edit

Tutorial para usar atube cátcher. Disponible en URL:http:// www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-para-bajar- videos-de-la-web-con-atube-catcher-1578504

Pagina Wikipedia www.wikipedia.com

Lectura : “LA FORMACION Y LA ACTUALIZACION DE LOS DOCENTES : HERRAMIENTAS PARA EL CAMBIO EN EDUCACION.” María Eugenia Paniagua.