Proyecto corona
4
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 221 “NICOLÁS BRAVO” CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROYECTO SEMESTRAL CAMPO DISCIPLINAR DE _____MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO ______ PROFR. (A): ________MIGUEL ANGEL PEREZ CRUZ _____________________ ALUMNOS: _________________________________________________________ CLASE No. 37 a la 39 FECHA: GRADO: 2 GRUPO: 5 ASIGNATURA: TRIGONOMETRÍA MACRO RETÍCULA: UNIDAD III. FUNCIONES CIRCULARES Competencia: CONSTRUYE, CONOCE, MANIPULA, CARACTERIZA Y MODELA FENOMENOS PERIÓDICOS UTILIZANDO LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS. MESO RETÍCULA: 3.2 COMPORTAMIENTO GRÁFICO DE LAS FUNCIONES CIRCULARES. COMPETENCIA: FORMULA Y RESUELVE PROBLEMAS MATEMATICOS, APLICANDO DIFERENTES ENFOQUES. MICRO RETÍCULA: 3.2.1 EL CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO 3.2.2 CONSTRUCCIÓN NUMÉRICA Y GRÁFICA DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS A PARTIR DEL CIRCULO UNITARIO. COMPETENCIA: ANALIZA LAS RELACIONES ENTRE DOS O MAS VARIABLES DE UN PROCESO SOCIAL O NATURAL PARA DETERMINAR O ESTIMAR SU COMPORTAMIENTO COMPETENCIA GENÉRICA: PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE. COMPETENCIA DISCIPLINAR: DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS ESTABLECIDOS. PROPÓSITO(S): IDENTIFICAR LOS ASPECTOS GENERALES DEL CÍRCULO Y LA CIRCUFERENCIA. ATRIBUTO:
-
Upload
miguel-angel-perez-cruz -
Category
Education
-
view
234 -
download
0
Transcript of Proyecto corona
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 221 “NICOLÁS BRAVO”CICLO ESCOLAR 2015-2016
PROYECTO SEMESTRALCAMPO DISCIPLINAR DE _____MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO ______
PROFR. (A): ________MIGUEL ANGEL PEREZ CRUZ _____________________ALUMNOS: _________________________________________________________
CLASE No.37 a la 39 FECHA: GRADO:
2GRUPO:5
ASIGNATURA:
TRIGONOMETRÍA
MACRO RETÍCULA:
UNIDAD III. FUNCIONES CIRCULARES
Competencia:
CONSTRUYE, CONOCE, MANIPULA, CARACTERIZA Y MODELA FENOMENOS PERIÓDICOS UTILIZANDO LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS.
MESO RETÍCULA:
3.2 COMPORTAMIENTO GRÁFICO DE LAS FUNCIONES CIRCULARES.
COMPETENCIA:
FORMULA Y RESUELVE PROBLEMAS MATEMATICOS, APLICANDO DIFERENTES ENFOQUES.
MICRO RETÍCULA:
3.2.1 EL CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO3.2.2 CONSTRUCCIÓN NUMÉRICA Y GRÁFICA DE LASFUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS A PARTIR DEL CIRCULOUNITARIO.
COMPETENCIA:
ANALIZA LAS RELACIONES ENTRE DOS O MAS VARIABLES DE UN PROCESO SOCIAL O NATURAL PARA DETERMINAR O ESTIMAR SU COMPORTAMIENTO
COMPETENCIA GENÉRICA:
PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE.
COMPETENCIA DISCIPLINAR:
DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS ESTABLECIDOS.
SUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS Y RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRÍTICA Y REFLEXIVA.
PROPÓSITO(S):
IDENTIFICAR LOS ASPECTOS GENERALES DEL CÍRCULO Y LA CIRCUFERENCIA.
ATRIBUTO:
CONOCE Y UTILIZA LAS PROPIEDADES DE LOS SEGMENTOS, PUNTOS Y RECTAS NOTABLES EN LA SOLUCIÓN DE SITUACIONES REALES E HIPOTÉTICAS.
CONOCE T: IDENTIFICA, ENTIENDE Y MANEJA TANTO LAS EMOCIONES PROPIAS COMO LAS DE LOS DEMAS.
La Circunferencia y el círculo
DESARROLLO RELACIONA T: CAPACIDAD PARA APRECIAR Y POTENCIAR EL VALOR DE RELACIONARSE CON LOS DEMAS, DESARROLLAR Y MANTENER RELACIONES POSITIVAS, Y SENTIR EMPATÍA.
MATERIALES:
DESARROLLO:
CIERRE ELIGETE T: CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES RESPONSABLES Y ASERTIVAS EN EL ÁMBITO PERSONAL, LABORAL, ACADEMICO O SOCIAL Y DE ESTA MANERA HACER FRENTE A LOS RETOS DE LA VIDA DIARIA.
CONCLUSIÒN:
Rubrica de evaluación
EVALUACIÓN SEGÚN LOS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA:
Siguen instrucciones. Participan en grupo. Resuelven los problemas. Respetan la opinión ajena. Animan y estimulan a la participación de las actividades
propuestas. Autoevalúan las actividades realizadas con sentido crítico y
reflexivo.
CALIFICACIÒN:
