Proyecto de aula 26659

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APRENDAMOS MATEMÁTICAS CON MATERIAL LUDICO

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Municipio: San Vicente de ChucuriInstitución: Educativa Pozo Nutrias IISede: Escuela Rural Kilómetro 11Áreas que articula o vincula:matemática, artística, informática.Grado(s): 1 , 2 ,3 ,4 y 5Ponente: Jerson CastrillonGestor Acompañante: Julián Mantilla

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DESCRIPCIÓN

El presente proyecto de innovación tiene como finalidad de mejorar el nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática, en los estudiantes de la I.E pozo nutrias II sede escuela rural km 11.Los materiales didácticos lúdicos, están orientados a mejorar y reforzar contenidos de aprendizaje en las diferentes áreas, esto basado en las teorías de piaget y bruner, quienes sustentan que el alumno descubre el conocimiento cuando manipula lo concreto, pasa a lo grafico y luego a lo simbólico o abstracto.

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PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo pueden influir las actividades

lúdicas en el aprendizaje de las

matemáticas?

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ENFOQUE PEDAGÓGICO

El enfoque pedagógico utilizado se fundamenta en las escuelas:

tradicionalista, nueva, tecnológica , la cual surge teniendo en cuenta el

contexto donde están inmersos los estudiantes de la Escuela , su dinámica

social, cultural, familiar, espiritual y cognitiva.

La pedagogía constructivista: Los alumnos construyen el conocimiento

interpretando sus experiencias perceptivas en relación a su conocimiento

previo, sus estructurales mentales actuales y sus creencias.

Las pedagogías cognitivas: se centra en el estudio de los procesos y de la

representación de los conocimientos.

Las pedagogías colaborativa : Es un enfoque que se origina del aprendizaje

constructivista, por ello se considera una metodología de enseñanza en la

que los estudiantes están estimulados para trabajar conjuntamente.

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PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA

El alto índice de alumnos reprobados en el área de matemáticas, ya que no todos tienen las mismas aptitudes de aprendizaje y desenvolvimiento.

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OBJETIVOS

Objetivo general:

Promover el uso de materiales lúdicos en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas en el nivel primario optimizando el rendimiento escolar.

Objetivos específicos:

•Incentivar a los docentes de primaria a utilizar materiales lúdicos como estrategia para la enseñanza de las matemáticas.•Desarrollar en los educadores habilidades y destrezas de pensamiento lógico a partir de estrategias lúdicas.•Diseñar, elaborar y manipular materiales lúdicos que favorezcan la comprensión y solución de problemas.

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RECURSOS

•Humanos:Docentes, estudiantes y padres de familia

•Materiales:Juegos didácticosEnciclopedia EncartaCartulinaMarcadoresInternetComputadoresSoftware libre

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AREAS QUE ARTICULA

Matemáticas.

Artística.

Informática.

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ACTIVIDADES

1. Talleres de sensibilización y capacitación de docentes

2. Formación del club: genios matemáticos

3. Incorporar en la programación anual y unidades didácticas

capacidades y estrategias lúdicas.

4. Participar en las olimpiadas matemáticas a nivel institucional

5. implementar una ludoteca

6. Taller sobre elaboración de material lúdico

7. Elaboración de un auto instructivo para complementar el uso de

material lúdico por grado.

8. Participación y organización de ferias sobre material lúdico

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ACTIVIDADES

Aprendiendo matemáticas con material lúdico

Identificar dificultades académicas

Diseño de estrategias

aplicadas en material lúdico

Socialización

Capacitación docente

Diseño de juegos

Taller de integración de

actividades

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EVALUACION

INDICADORES: logros concretos a partir de los objetos específicos y de acuerdo a las metas, impacto, niveles de organización y participación.

METODOLOGÍA: se hará uso de técnicas e instrumentos para recoger información sobre la marcha y fin del proyecto

INFORMES: se elevaran informes de los responsables del proyecto a la dirección de la I.E

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EVIDENCIAS

• fotografías de las actividades realizadas por los niños.

• Elaboración del mapa conceptual sobre la temática delproyecto.