PROYECTO DE CIENCIAS SOCIALES

Preguntas problematizadoras:¿Cuándo y por qué migró la gente a nuestro país? ¿Qué cambios produce en la sociedad y en las personas la migración masiva? ¿De dónde procedían los inmigrantes del pasado y del presente? ¿Cuándo y por qué se trasladaron de su lugar de origen?

Marco disciplinarLos grandes movimientos migratorios transcontinentales y transoceánicos dan las claves, en considerable medida, de la conformación demográfica, socioeconómica e incluso cultural y política del mundo actual (Vilar: 132).Hablar de emigración requiere pensar, tal como dice Oliver Narbona, el desplazamiento de individuos o grupos humanos de un lugar a otro. En consideración a esto, cuando se produce una imigración, masiva en algunos casos, se generan cambios en las estructuras sociales y culturales. Comienzan a convivir diferentes valores, costumbres y modos de vida. Esto da lugar al concepto que Vargas LLovera llama como pluralismo cultural, que es aplicado cuando hay presencia de varios grupos étnicos bien distinguidos entre sí.En relación con lo antes dicho, y siguiendo al autor citado “el inmigrante se enfrenta a la gran dificultad que supone el cambio de sus valores y creencias, es decir, a la lucha entre la aceptación de un nuevo sistema de valores y el abandono paulatino de los suyos. En la mayoría de los casos, el inmigrante se aísla, e intenta que la nueva cultura no rompa con su identidad”(Vargas Llovera: 77).

¿Cómo surge?A partir de la noticia de los

náufragos provenientes de Libia hacia Italia.

MIGRANTES … ¿HOY, AYER, SIEMPRE?

“VIAJEROS A LA FUERZA”

PROBLEMA:¿ Por qué migran las personas? ¿En todas las épocas existieron los migrantes?

¿Qué son los migrantes?La migración es el desplazamiento de la población humana que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas. Las migraciones de seres humanos se estudian tanto por la demografía como por la geografía de la población.

HISTORIALa historia de la humanidad ha sido la historia de grandes migraciones, cada movimiento migratorio ha provocado que el ser humano se haya desplazado desde sus lugares. Este proceso de migración constante era la condición natural de vida de las sociedades tribales originarias. La migración desde África hacia Asia y luego el resto del mundo se inició hace unos 70 000 años y bien podemos decir

que aún está en marcha.Al hablar de migración es por ello conveniente recordar los periodos históricos que precedieron al actual. Sólo desde el contexto histórico y considerando las variables económicas y sociales, podremos comprender los motivos por los que emigran, personas procedentes de todos los continentes y que llegan a los países de destino con la expectativa de permanecer por un tiempo o, tal vez, de construir

una vida en ellos.La historia de la humanidad hace referencia a los grandes movimientos culturales, económicos, geográficos y políticos que dieron origen a desplazamientos en masa de la población, tanto espontáneos como forzados.

OBJETIVOS GENERALES:

Comprender aspectos clave relativos a la diversidad y la diferencia, con especial atención en las figuras históricas y contemporáneas de la persona migrante.

Pensar las diferencias en su singularidad, y a la vez fortaleciendo las perspectivas sobre el acceso y el ejercicio de iguales derechos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Revisar la construcción de las imágenes de “inmigrante” y de “extranjero” desde el siglo XIX hasta el presente, y contextualizarlas en relación con la dinámica de los flujos migratorios y el conjunto de políticas según los países o continentes. Analizar críticamente los discursos, las creencias y las prácticas xenófobas, con el fin de desarmarlos y prevenir su difusión, lo que a su vez nos permitirá reflexionar acerca del lazo entre inmigración, diversidad y derechos, en tanto parte constitutiva de un modelo democrático, equitativo e inclusivo de desarrollo humano.Contribuir colectivamente a la elaboración de un concepto de igualdad, capaz de contener y reconocer las diferencias (nacionales, étnicas, culturales, de género, etc.), pero sin esgrimirlas como razones “naturales” para denegar u obstaculizar el acceso a derechos.

SELECCIÓN DE CONTENIDOS:

HISTORIAEl Uruguay en el Siglo XXReforma BatllistaCrisis del capitalismo mundial de 1929.Crisis del Estado Liberal uruguayo.Los conflictos bélicos a nivel internacional.Las rupturas institucionales en nuestro país.Medios de comunicación y manifestaciones culturales.Transición y recuperación política.Caída muro de BerlínUruguay en el Siglo XXI

GEOGRAFÍALa geopolítica de los recursos ambientales. Su incidencia en la economía mundial.La geopolítica de la población.Relaciones internacionales.Mundialización, Globalización.Las relaciones entre bloques económicos.

CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA:Las diferentes concepciones de la PazLos Derechos HumanosLa violencia que genera la exclusión socialLos Estados y su compromiso con el cumplimiento de los Derechos.Los crímenes de lesa humanidad.La solidaridad entre países.La resolución pacífica de conflictos: la mediación.

LENGUAEl debate. Los roles de los participantes. Los mensajes y las conclusiones implícitas y explícitas.La narración, las anécdotas.La biografía.Lectura de textos periodísticos argumentativos.La jerarquización de argumentos en los textos de opinión.

CONOCIMIENTO ARTÍSTICO

ARTES VISUALES Las manifestaciones artísticas en América.La diversidad cultural.El cine como recreación de una sociedad.Cine mudo y sonoro: géneros.

MÚSICALa música de los inmigrantes en América.Corrientes contemporáneas Siglo XX y XXI.

LITERATURAEl cuento,La biografía.La novela

MATEMÁTICA

EstadísticaGráficosPorcentajeCálculo

Sujeto SocialTiempoEspacioCambio

DemocraciaCiudadanía

Posibles actividades• Noticia náufragos• Relatos y razones• Otras épocas• Videos de diferentes

migrantes• Narraciones • Información• Estadística• Culturas • Manifestaciones artísticas• Visionado de algunas

películas.

• Búsqueda de información• Entrevista a migrantes de

Uruguay• Encuesta a hogares• Fuentes primarias y

secundarias.• Información oficial y no oficial• Organismos Internacionales.• Relaciones diplomáticas• Legislación• Dimensiones: políticas,

económicas, sociales y culturales.

Bibliografía