Proyecto de extensión para laboratorio.

Julia Elena Ponte- Enfermera Profesional

El presente proyecto tiene la intensión de analizar ciertos aspectos sociales para transformarlos entendiendo que las políticas públicas tienen sus lecturas y consecuencias a largo tiempo.

En primer lugar es necesario entender que la reforma de la ley de patentes no es necesaria, y que lo importante en realidad es el fortalecimiento de la capacidad de consumo, que solo se logra recuperando mercado de consumo y de la importancia de estimular la investigación, esto es darle a los investigadores un sueldo acorde a sus profesiones. Los espacios deben estar sostenidos estatalmente, cuando se patenta un producto, la licencia se vende a un laboratorio, es importante el reconocimiento a los profesionales no solo socialmente sino económicamente, por lo que un porcentaje de la venta se debería asignar al grupo de los profesionales (un 20%); Lo que resulte de la venta de la patente se asignaría a la construcción de espacios de investigación, por lo que ya no estaría en discusión el porcentaje de asignación para investigar.

Por otro lado es necesaria la evaluación de las dietas escolares, entendiendo por ello que las actuales dietas construyen o refuerzan

patologías como diabetes y ulceras a futuro, algo que recae en el debilitamiento de la salud de la población, en los costos por cobertura a futuro en las obras sociales ya sea de las personas en actividad o dentro de los servicios asistenciales para jubilados (un gasto que recae en el gasto publico). Este tipo de políticas públicas toman forman 10 o 20 años más tarde, y los beneficios son sociales y estatales.

La prevención siempre es más barata entendiendo que los procesos socios económicos se proyectan a futuro. Para que esto sea posible es importante un nuevo programa de alimentos a nivel escolar.

-Los guisos pueden ser preparados con la cebolla entera en tucos, lo que significaría la utilización de menos aceite, y se retiraría del tuco una vez cocinados, antes de colocar los fideos o el arroz, que reduciría la posibilidad de acides estomacal en la vida adulta. Por otro lado es importante la incorporación de frutas de estación, algo que está escrito pero que en la realidad no siempre ocurre. Frutas como banana, manzana. La incorporación mínima de milanesas de pollo, que puede dar lugar a espacios industriales a niveles locales, por un lado como proveedores, pero a la vez construyen una fuente trabajo local. El cambio de mate cocido por jugos en verano, dado que en las aulas hace mucho calor, se podría solicitar a los padres o vecinos que colaboren con hielo, ya que en algunas escuelas no tienen freezer. Por otro lado es importante que se incentive la incorporación de yogures u otros productos en escuelas. Los mayoristas podrían armar sus negocios sus espacios de venta en escuelas, para que sea accesible no pagarían impuestos y los productos deberían ser accesible para los chicos, es importante evaluar la posibilidad de que a cambio colaboren con las instituciones con pintura, arreglos edilicios, los que generaría un gasto menor estatal de refacción estatal y una forma de colaborar con las instituciones.

Por otro lado es importante comenzar a trabajar con campañas de pediculosis a nivel institucional, algo que se podría hacer con la colaboración de las APS, las charlas podrían estar acompañadas con muestras haciendo énfasis en causas y consecuencias, pero también entendiéndolo como una problemática social que guarda relación con el acceso a servicios básicos.

Por otro lado en la actualidad es necesario empezar a trabajar en anticoncepción, RCP, violencia familiar con talleres escolares que se podrían construir desde una base estandarizada para leer y analizar las problemáticas, dudas, alcances, algo que en nuestro país es posible gracias al sistema de salud (APS) y desde allí tomar datos como cantidad de hijos por familia, problemáticas en violencia, esto se podría acompañar con material audiovisual extraescolar con formatos digitales adaptados a nuestra cultura.

En el caso de los talleres de anticoncepción se podría hacer una charla con padres sobre la importancia de trabajar sobre anticoncepción, embarazo adolescente, prevención de ETS, la charla no debería durar más de 20 minutos y luego la incorporación de los adolescentes a la charla (los padres pueden permanecer o retirarse), es importante habilitar un sistema económico y viable de métodos anticonceptivos. Las inyecciones recargables con envoltorios de plásticos son más económicas para el sistema público, trabajando en coordinación con las salitas podrían acercarse identificadas personalmente, lo que aseguraría un trabajo asistencial permanente.

Interconexión con frutícolas.

La construcción de un espacio industrial de ensaladas de frutas en el interior para recuperar mercado de consumo en el interior y el reaprovechamiento de las cascaras para la elaboración de dulces. A nivel laboratorio se podría analizar la posibilidad de aprovechar la oportunidad de construir productos de consumo naturista o para tratamientos con problemáticas gástricas.