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PROYECTODEGESTIÓNCursoacadémico2019-2020

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CONTENIDOS Página

1. Introducción:normativadereferencia. 3

2. Situacióndelcentroconrespectoalusoydistribucióndeespacios.Diagnósticoinicial.

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3. Situacióndepartidaycriteriosparalaelaboracióndelpresupuestoanualdelcentroydistribucióndelosingresos.

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3.1. Situacióndepartida. 5

3.2. Criteriosparalaelaboracióndelpresupuestoanualdelcentroydistribucióndelosingresos.

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3.2.1. Gestióneconómicadelosdepartamentosdidácticos.Repartoeconómico.

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4. Criteriosparalagestióndelassustitucionesdelasausenciasdelprofesorado. 9

4.1. Criteriosparalassustitucionesdelprofesoradoconbajasdecortaduración.

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4.2. Criteriosparalassustitucionesdelprofesoradoconbajasdelargaduración.

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5. Medidasparaeluso,laconservaciónylarenovacióndelasinstalacionesydelequipamientoescolar.

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6. Inventarioanualgeneraldelcentro. 12

7. Criteriosparaunagestiónsostenible,eficienteycompatibleconlaconservacióndelmedioambientedelosrecursosdelcentroydelosresiduos.

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8. Controlyregistrodelaactividadeconómicaycuentasdegestión. 13

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1.INTRODUCCIÓN:NORMATIVADEREFERENCIA.ElProyectodeGestiónde laEscuelaOficialde Idiomas (EOI)Fuengirolaeseldocumentomarcoque desarrolla las líneas de gestión económica de forma que, desde la autonomía que nuestrocentro tiene para definir nuestro plan de centro, asignemos las dotaciones económicas ymaterialesprecisasparadesarrollarlosobjetivosdelP.E.C.cadacursoescolar. Parasuelaboraciónsehapartidodelasiguientenormativa:• Ley17/2007de10dediciembre,deEducacióndeAndalucía(LEA). • LeyOrgánica2/2006de3demayodeEducación(LOE).• LeyOrgánica8/2013de9dediciembre,paralamejoradelacalidadeducativa.• Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las

AdministracionesPúblicas.• Ley40/2015,de1deoctubre,deRégimenJurídicodelSectorPúblico.• Ordende11demayode2006,conjuntadelasConsejeríasdeEconomíayHaciendayde

Educación, por la que se regula la gestión económica de los fondos con destino ainversiones que perciban con cargo al presupuesto de la Consejería de Educación loscentrosdocentespúblicosdeeducaciónsecundaria,deenseñanzasderégimenespecialaexcepción de los Conservatorios Elementales de Música, y las Residencias Escolares,dependientesdelaConsejeríadeEducación.(BOJA25-5-2006).

• Ordende10demayode2006,conjuntadelasConsejeríasdeEconomíayHaciendaydeEducación, por la que se dictan instrucciones para la gestión económica de los centrosdocentespúblicosdependientesdelaConsejeríadeEducaciónysedelegancompetenciasenlosDirectoresyDirectorasdelosmismos.(BOJA25-5-2006).

• Orden de 29 de enero de 2015, por la que se regula el punto general de entrada defacturas electrónicas de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como el uso de lafactura electrónica en la Administración de la Junta de Andalucía y en las entidades delsectorpúblicoandaluz(BOJA12-02-2015).

• Instrucción 1/2005 de 8 de febrero, conjunta de la Intervención general de la Junta deAndalucía y la Secretaría General Técnica de la Consejería de Educación, por la que seestableceelprocedimientodecomunicacióndelasoperacionescontercerosrealizadasporloscentrosdocentespúblicosnouniversitarios,aefectosdesuinclusiónenladeclaraciónanualdeoperaciones(modelo347).

• RealDecreto15/2012de7deFebreroporelqueseapruebaelReglamentoOrgánicodelasEscuelasOficialesdeIdiomasenlacomunidadautónomadeAndalucía.

• RealDecreto1098/2001de12deoctubre,porelqueseapruebaelReglamentogeneraldelaLeydeContratosdelasAdministracionesPúblicas.

• Ley9/2017de8denoviembre,deContratosdelSectorPúblico.• RealDecreto817/2009de8demayo,porelquesedesarrollaparcialmentelaLey30/2007,

de30deoctubre,deContratosdelSectorPúblico.• Ordende27defebrerode1996(Boja12-03-1996),porlaqueseregulanlascuentasdela

TesoreríaGeneraldelaComunidadAutónomaAndaluza.• Ordende27defebrerode1996(Boja12-03-1996),porlaqueseregulanlascuentasdela

Tesorería General de la Comunidad Autónoma Andaluza, abiertas en las entidadesfinancieras.

• Informedel Plenode la Cámara deCuentas deAndalucía “Fiscalizaciónde los gastos defuncionamientodeloscentrosdocentespúblicosnouniversitarios”.

• Orden de 14 de julio de 1998, por la que se regulan las actividades complementarias y

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extraescolaresylosserviciosprestadosporlosCentrosdocentespúblicosnouniversitarios.• Decreto54/1989,de21demarzo,sobreindemnizacionesporrazóndelserviciodelaJunta

deAndalucía.• Decreto404/2000,de5deoctubre,porelquesemodificaelDecreto54/1989,de21de

marzo,sobreindemnizacionesporrazóndelserviciodelaJuntadeAndalucía.• Orden de 11 de julio de 2006, por la que se actualizan las cuantías de determinadas

indemnizacionesporrazóndelservicio.• Orden de 22-09-2003, por la que se delegan competencias en diversos órganos de la

Consejería(BOJA29-09-2003).• Ley31/1995de8denoviembre,dePrevencióndeRiesgosLaborales,modificadaporlaLey

54/2003, de 12 de diciembre, de Reforma del Marco Normativo de la Prevención deRiesgosLaborales.

• Ordende16deabrilde2008,por laqueseregulaelprocedimientopara laelaboración,aprobaciónyregistrodelPlandeAutoproteccióndetodosloscentrosdocentespúblicosdeAndalucía,aexcepcióndelosuniversitarios,loscentrosdeenseñanzaderégimenespecialy los servicios educativos, sostenidos con fondos públicos, así como las DelegacionesProvincialesdelaConsejeríadeEducación,yseestablecelacomposiciónyfuncionesdelosórganos de coordinación y gestión de la prevención en dichos centros y servicioseducativos.

• Instrucción3/2009,de30dediciembre,delaSecretaríageneraltécnicadelaConsejeríadeEducación,por laqueseestableceelprocedimientopara lagestiónde las retencioneseingresos del impuesto sobre la renta de las personas físicas efectuadas por los centrosdocentes públicos no universitarios, centros de profesorado y residencias escolares detitularidaddelaJuntadeAndalucía.

• Decreto285/2010,de11demayo,porelqueseregulaelSistemadeInformaciónSénecayseestablecesuutilizaciónparalagestióndelsistemaeducativoandaluz(BOJA26-05-2010).

• Ordende3deagostode2010,Art.16(BOJA12-08-2010)dondeserecogelautilizacióndelasinstalacionesdelCentroporpartedeotrosorganismosoentidades.

• Decreto 359/2011, de 7 de diciembre, por el que se regulan las modalidadessemipresencial y a distancia de las enseñanzas de Formación Profesional Inicial, deEducación Permanente de Personas Adultas, especializadas de idiomas y deportivas, secrea el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía y se establece su estructuraorgánicayfuncional.

• ORDEN de 8 de septiembre de 2010 por la que se establece el procedimiento para lagestióndelassustitucionesdelprofesoradodeloscentrosdocentespúblicosdependientesdelaConsejeríadeEducación.

• Instrucción2/2019,de15deenero,por laque sedaa conocera los centroseducativosdependientesdelaConsejeríadeEducaciónelnuevosistematelemáticoparalacoberturadevacantesosustitucionesysedictanpautasparaunacorrectaaplicacióndelmismo.

• Circularde6defebrerode2013,deladireccióngeneraldegestiónderecursoshumanos,sobre permisos, licencias y reducciones de jornada del personal docente del ámbito degestióndelaconsejeríadeeducacióndelaJuntadeAndalucía.

• Circularde5demayode2014,delaDirecciónGeneraldeGestióndeRecursosHumanos,por la que seprocedea la actualizaciónde la de6de febrerode2013, sobrepermisos,licencias y reducciones de jornada del personal docente del ámbito de gestión de laConsejería de Educación de la Junta de Andalucía, así como se incorpora a lamisma loestablecidoenlaOrdende4demarzode2014.

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2.SITUACIÓNDELCENTROCONRESPECTOALUSOYDISTRIBUCIÓNDEESPACIOS.DIAGNÓSTICOINICIAL.LaEOIFuengirolaestáubicadaenlasplantas1ªy2ªdelEdificioSigloXXI,situadoenlaAvenidaMiramars/n29640Fuengirola(Málaga).AdemásdelaEOI,elEdificioSigloXXIalbergaelCentrode Educación Permanente para Personas Adultas así como los talleres municipales de Pintura,Grabado,Tapices,CerámicayEscultura.El Edificio Siglo XXI es propiedaddelAyuntamiento, que se ocupade los suministros de agua yelectricidad.Enla1ªplantadedichoedificioseencuentranlaoficinadeAdministracióndelaEOI(dentrodelacuálselocalizatambiéneldespachodeDirección)ydosaulas(Aula1yAula2).En la2ªplantaseencuentran laConserjería, laSaladeProfesorado, laMediatecay7aulasmás(Aulasdela3ala9).Encuantoalasnecesidadesfuncionalesydeespacio,laprimerasecentraenlaslimitacionescadavezmásacuciantesparalaactividadtantodocentecomonodocente.Eledificionoseconstruyóoriginalmente para ser centro educativo, por lo tanto las aulas no están acondicionadaseducativamente.AlolargodeloscasiveinteañosquelaEOIllevaubicadaenelEdificioSigloXXI,sehan impulsadoporpartede losdistintosequiposdirectivos iniciativasdediversa índoleparaintentaracondicionarlosespaciosalasnecesidadeseducativasdelcentro.Sirvacomoejemploelhechodequeenalgunasaulaslosbalconesexteriorestuvieronqueserintegradosalinteriordelaedificación,porloqueestasaulascuentanconundesnivelentreelpavimentodelapropiaplantainterior y el pavimento de la terraza (con las consiguientes incomodidades y problemas demovilidadqueestosupone).Enestamismalínea,tantolaSaladeProfesoradoylaConsejeríaenla2ªplantacomolaoficinadeAdministración de la 1ª planta, vienen registrando serios problemas de almacenamiento deexpedientes,matrículas, registrosdeentraday salida, certificados y títulos,materialdidáctico ymaterialdeoficinaentreotros,quesehanidoacumulandoenlasterrazas(tambiénintegradasalinterior)yqueimpideneldesarrolloadecuadodelaboresadministrativasyacadémicas.Asimismo,laspersianasdealgunasaulasestánrotas, loquedificultaeldesempeñodocenteyelaprendizajedelalumnado,sinembargodesdelaEOInopodemosllevaracabolareparacióndelasmismasyaquenosonaccesiblesdesdedentrodeledificio,tansólodesdelafachada.Por último, en el ámbito de la Seguridad y el Plan de Autoprotección, nuestro centro presentanumerosaslimitacionesydeficiencias,yesnecesariosuacondicionamientoenestesentido.Todasestas incidenciassehanpuestoenconocimientodelAyuntamientodeFuengirolasiempreque desde el Consistorio se nos ha dado la oportunidad de reunirnos y exponerlas, y tambiéncuandoel representantedelAyuntamientoenelConsejoEscolarhaasistidoa las reunionesdelmismo.EsteañovuelveaserobjetivodelequipodirectivoinsistirentrasladarlealAyuntamientounavezmásdichascuestiones.El posible uso de las aulas en horario no lectivo estará reservado a los distintos sectores de lacomunidadeducativadelaEOIysupeditadoalapreviaautorizacióndelequipodirectivo,siempreycuandoseaparausoestrictamenteeducativo,estédebidamentejustificadoynoresultegravosopara el centro. El mantenimiento, la limpieza y los gastos derivados de su uso deberáncorresponderaquienesseautoricesuutilización.

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3.SITUACIÓNDEPARTIDAYCRITERIOSPARALAELABORACIÓNDELPRESUPUESTOANUALDELCENTROYDISTRIBUCIÓNDELOSINGRESOS.3.1.SituacióndePartida.El nuevo equipo directivo en funciones de la EOI Fuengirola para el curso escolar 2019-20 fuenombrado el 3 de septiembre de 2019 y no tuvo acceso a los datos bancarios hasta el 25 deseptiembrede2019,cuandoseobservóqueelsaldoenlacuentadelaEscueladiferentealsaldobancarioconsignadoSéneca.EstedatosepusoenconocimientodeGestiónEconómicaennuestraDelegación Territorial, desde donde se nos instruyó puntear todo el ejercicio económico. Seprocedió a comprobar la documentación contable que obra en el centro así como los asientosanotadosenSénecay losextractosbancarios,yserealizaron lasrectificacionesysubsanacionesoportunas,loquediolugaralconsiguientedescuadredelosimportesregistradosenSénecaparabancoycaja.TodoellofuecomunicadoaGestiónEconómicay,afechaderedaccióndelpresenteproyectodegestión,estamosalaesperadequenosdenpermisoeinstruccionespararealizarelapunte de regularización oportuno y poder así abrir el ejercicio económico actual con elremanenterealconelquecontamos.Esta información también fue puesta en conocimiento del Consejo Escolar, en la reunióncelebradael29deoctubrede2019.3.2.Criteriosparalaelaboracióndelpresupuestoanualdelcentroydistribucióndelosingresos.ElpresupuestoseráelaboradoporlapersonaqueostentelaSecretaríadelCentroparacadacursoescolarconformealAnexoIIdelaOrdende10demayode2006.Elejercicioabarcadesdeel1deoctubreal30deseptiembredelañosiguiente.Elpresupuestoesun instrumentodeplanificacióneconómicadelcentroque,al realizarsesobreprevisiones,siempretendráalgunasnecesidadesdemodificacionesoajustes.Elpresupuestoseráinicialmente elaborado sobre la base de los recursos económicos consolidados recibidos en elcurso académico anterior. Una vez comunicadas por la Consejería de Educación las cantidadesasignadasparagastosde funcionamientoy,ensucaso,para inversiones, seprocederáalajustedelpresupuestoatalesdisponibilidadeseconómicas.Paraelanteproyectodepresupuestoanualparaelcurso2019-20sehatomadocomoreferenteelelaboradoporelanteriorresponsabledelaGestiónEconómicadelaEOIFuengirolaparaelejercicio2018-19,teniendoencuentalosingresosygastoshabidosencursosanteriores.Elpresupuestosecompondrádeunestadodeingresosygastos.Constituiránelestadodeingresoselsaldofinaloremanentedelacuentadegestióndelejercicioanterior (en este caso, hemos tomado en cuenta el remanente real una vez vez hechas lassubsanaciones expuestas anteriormente), así como las cantidades que le sean asignados por laConsejeríadeEducaciónparagastosdefuncionamientodelcentro.Todavezquesomosconscientesde lagratuidaddelserviciopúblicode laenseñanzaennuestracomunidad autónoma, como se establece en capítulo II del título III de la Ley 17/2007anteriormente citada, se han planteado al Consejo Escolar algunas propuestas para recaudarfondos o generar recursos propios (por ejemplo recaudar un importe simbólico por parte del

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alumnado para sufragar algunos costes derivados de actividades culturales organizadas por losdepartamentosoenconceptodegastodefotocopiasporpartedelalumnado,asícomolaventadematerialobsoleto),quehansidoaprobadas.En cuanto a los gastos, ciertamente, el presupuesto deberá satisfacer todas las necesidadesbásicas de funcionamiento que se generan, pero una vez satisfechas esas necesidadesconsideradaselementales,esactuaciónprioritariaparaestecursoescolarlassiguientes:

•Lasustitucióndealgunosdelosequiposinformáticosmásobsoletos.LaSecretaríaentiendequeconaulasbiendotadasyconservadas,elprocesodeenseñanza-aprendizajeesmáseficazsi cabe. Esta prioridad se extiende a la Mediateca, cuya dotación de medios mediostecnológico-informáticos no es lo deseable que debería ser para una institución educativadondeseimpartenclasesdelenguasyenseñanzaenlamodalidadsemipresencial.•ConrespectoalaconexiónaInternet,aunquesecuentaconpuntosdeaccesoyrepetidoresendiversospuntosdel edificio,aquella sigue siendoclaramente insuficiente,por loque seestudiarálaposibilidaddemejorarla.

Lasoperacionesrealizadasporelcentroenejecucióndesupresupuesto,tantodeingresoscomodegastos,contaránsiempreconeloportunosoportedocumentalqueacreditelalegalidaddelosingresosylajustificacióndelosgastos.Lasoperacionesyanotacionescontablesylosdocumentosjustificativosrecogeránlatotalidaddelos gastos e ingresos habidos, y serán realizadas en medios informáticos e impresas yencuadernadas correlativamente para formar los libros contables. La Secretaria del centromantendráencustodiaestadocumentación.Nuestrocentrorecibióel80%delosfondosasignadosparaelbienio2017/2019paraunproyectoeuropeo Erasmus+ denominado ITBL (Integration Through Blended Learning). Se espera recibirduranteelpresentecursoescolaryprevia realizacióndeun informefinalporpartedelanteriorDirectordelaEOIycoordinadorprincipaldelproyecto,el20%restantedelosfondosasignados.ElSecretario anterior ha dejado constancia de las partes proporcionales de ese 20% que noscorrespondeingresaraloscentros/socioscolaboradoresdelproyectojuntoalaEOIFuengirola.3.2.1. Gestión económica de los departamentos didácticos y actividadesextraescolares/complementarias.Ladistribucióndelpresupuestoparalosdepartamentosdidácticosseharádelasiguientemanera,teniéndoseencuentaelnúmerodealumnos/as:150€paralosdepartamentosdeinglésfrancésyalemán+0.50€poralumnomatriculadoenese idioma.Enel casodelDACE,0,50€poralumnomatriculadoenlaescuela.Deestaforma,paraelpresentecursoescolar:

- Elpresupuestodealemánseráde150€+129alumnosx0,50€=214,50€- Elpresupuestodefrancésseráde150€+149alumnosx0,50€=224,50€- Elpresupuestodeinglésseráde150€+691alumnosx0,50€=495,50€- ElpresupuestodeDACEseráde484,50€

Lospresupuestosdegastosdelosdepartamentos(inglés,francés,alemányDACE)sededicarán,principalmente, a cubrir necesidades básicas de funcionamiento general: adquisición materialdidácticoyrecursosdocentes.Losdepartamentostambiénpodrándestinarlosfondosasignadosaactividades lingüísticas/culturales debidamente justificadas, contempladas en la normativavigente, consensuadas por todos los miembros del departamento y previstas en las

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programacionesdidácticasyelplandecentro.Cualquierotranecesidadoactividadextraordinariano contemplada en la programación anual, será tratada como tal y valorada por el equipodirectivoytrasladadaalConsejoEscolarparasuvaloraciónyaprobación.El/lajefe/jefadeldepartamentoseráel/laresponsabledellevaruncontroldelasnecesidadesdesu departamento en colaboración con el equipo directivo del centro y de justificar dichasnecesidades.Paracualquieradquisiciónquedeseenrealizar,deberánconsultarcon laSecretaríadelcentroconlasuficienteantelaciónydeberáserautorizadaporésta.Losdepartamentosde inglés, francés, alemányDACE colaborarán (proporcionalmente segúnelnúmero de alumnos matriculados) con las actividades realizadas propuestas por la personacoordinadoradecoeducación,queseránconsensuadasportodoslosdepartamentos.Enprincipio,cualquiercompraseharáporpartedelaSecretaría.Sifuerarealizadaporel/lajefe/adedepartamento(previaautorizacióndeSecretaría),seentregaráaéstafacturaanombredelaEOIFuengirola,direccióncompletayCIFde la JuntadeAndalucía:S-4111001-F.Debenaparecerigualmente los datos del proveedor, nombre, dirección y NIF o CIF según corresponda. Sonimprescindibles lafechayelnúmerodefactura, la firmayelsellode laempresaproveedora.ElI.V.A.debevenirdesglosado.Eloriginalde la facturaseentregaráa laSecretaríaquedandounacopiasisenecesitaenpoderdel/ajefe/adeldepartamentocorrespondiente.Encuantoalasactividadesculturalesy/olingüísticasquesecelebren,convienedistinguir,desdeelpuntodevistaeconómico,deacuerdoconlaOrdende14dejuliode1998,entrelasactividadescomplementarias y las extraescolares. Según dicha Orden, se consideran actividadescomplementarias las organizadaspor losCentrosdurante el horario escolar, de acuerdo con suProyecto Curricular, y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas por elmomento,espaciosorecursosqueutilizan.Teniendoencuentaqueestasactividadesserealizandentro del horario escolar, el profesorado deberá arbitrar lasmedidas necesarias para atendereducativamentealalumnadoquenoparticipeenellas.Lasactividadesextraescolaresserealizaránfuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para todos los alumnos y alumnas delCentro,y,enningúncaso,formaránpartedelprocesodeevaluaciónporelquepasaelalumnadoparalasuperacióndelasdistintasáreasomateriascurricularesqueintegranlosplanesdeestudio.ElPlanAnualdelCentro,queesaprobadoporelConsejoEscolar,reflejarálaprogramacióndelasactividades complementarias y extraescolares que vayan a realizarse a lo largo del curso, deacuerdoconloscriteriosdefinidosensuProyectoCurricularydentrodelmarcodelProyectodeCentro. Las actividades extraescolares serán promovidas, coordinadas y organizadas por elDepartamentodeActividadesComplementariasyExtraescolaresencolaboraciónconlosJefesdelosDepartamentosDidácticos.Previo a la realización de cualquier actividad, el departamento o profesorado implicado deberápresentaralequipodirectivoundocumentoquerecojalafecha,eltipodeactividad,justificaciónynecesidadeducativa,elnúmerodealumnosydocentes implicados,así comoelpresupuestodegastos sujetos a “posible” ayuda. Desde el Equipo Directivo y asesorados por la Secretaria, sevaloraránlaspropuestasysedeterminarálaviabilidadparacubrirgastos.Paraque lasactividadescomplementariasyextraescolaresseanconsideradascomoactividaddecentro y estén sujetas a estudio de ayuda económica, deben contar con, almenos, el 50% delalumnadodelgrupo,pudiéndoseestudiarcasosconcretosdondeelnúmerodeestudiantesnoseatanelevado.

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Losviajesdeestudios tendránunaconsideraciónespecial.Para lasayudasaviajesdeestudioapaíses de habla inglesa, francesa o alemana, se podrá contar –además de con el presupuestoasignado al Departamento en concreto– con una subcuenta aparte denominada “ActividadesExtraescolares”1. Los viajes de estudios se alternarán anualmente. Para los viajes de estudios,seránnecesarialaparticipacióndealmenos25estudiantesycomomínimodeberánparticipardosprofesores/as.Lasfechasparalarealizacióndeviajesseinsertaránenperiodosvacacionalestalescomo Semana Santa, Semana Blanca, Navidades, vacaciones de verano o puentes oficiales.Excepcionalmente sepodránhacer coincidir con finesde semana yunoodosdías lectivos. Losobjetivos de estos viajes serán en todo caso didácticos y obedecerán a un proyecto educativoelaborado previamente por el profesorado para la mejora del nivel en el idioma y el mejorconocimiento de diversos aspectos de la cultura que éste representa. La organización del viajedebe estar reflejada en la programación didáctica del correspondiente curso, en el apartadoprevistoparalasactividadesdeldepartamento.EldepartamentodebepresentaralaDirecciónaprincipiodecurso,antesdel31deoctubredecadacurso,elproyectoeducativodelviaje,quehade incluir al menos los siguientes apartados: objetivos del viaje; actividades previstas con elalumnado en relación con el viaje (previas, durante y posteriores); programa de visitas yactividades con indicación de fechas y horarios; fecha de salida y de regreso; gastos del viaje,incluidos el desplazamiento al destino previsto, los desplazamientos durante la estancia, visitasorganizadas, actividades, alojamientos y cualquier otro gasto programado; relación de alumnosparticipantesconindicación,ensucaso,de losmenoresdeedad.Larelación incluiránombresyapellidos,asícomoelgrupoalquepertenececadauno;autorización,ensucaso,delospadresotutores legales del alumnadomenor de edad. LaDirección valorará la adecuación del proyectoeducativodelviaje.Unavaloraciónnegativadelproyectopuedesuponer ladesestimaciónde larealizacióndelviaje.LaDireccióndelcentrosereservalapotestaddenoaprobarlarealizacióndeunviajeporrazonespresupuestariasopornoajustarsesuficientementeaobjetivosdidácticos.Encuantoalusodefotocopias,enprincipionohabrárestriccionesycadadepartamentorealizarálasfotocopiasquenecesite,siempredemaneraresponsableyvelandoporelbuenusoyelahorro.Lapersonaencargadadelcontrolyusodereprografíaes laordenanza.Elprofesoradosolicitaráconeltiemposuficientelascopiasnecesariasparasuclase.4.CRITERIOSPARALAGESTIÓNDELASSUSTITUCIONESDELASAUSENCIASDELPROFESORADOSe seguirán los criterios establecidos en la ORDEN de 8 de septiembre de 2010 por la que seestablece el procedimiento para la gestión de las sustituciones del profesorado de los centrosdocentespúblicosdependientesdelaConsejeríadeEducación.Deformageneralelprofesorado,siemprequeseaposible,anunciarásuausenciaalajefaturadeestudiosconlaanticipaciónsuficienteparaquesetengaprevistouncalendariodeactuacionesypuedagarantizarseuna rápida comunicaciónal/a los grupo(s) afectado(s), especialmentepor lo 1 Apesardequeestanomenclaturapuedeconduciraconfusión,esprecisoaclararqueestapartidanoestádestinadaacualquieractividadextraescolarorganizadaporlosdepartamentosdidácticos.ElcatálogodesubcuentasenSénecaesfijoynopermiteeditarlanomenclaturadelassubcuentasporloquenosecontemplaunasubcuentallamada“ViajesdeEstudios”comotal.Demodoqueel presupuesto asignado a esta subcuenta llamada “Actividades Extraescolares” se dedica a posibles Viajes de Estudios. Losdepartamentos didácticos podrán sufragar con un porcentaje de su presupuesto anual adjudicado (nunca la totalidad delpresupuestoasignado),losgastosrelacionadosconviajesdeestudios.

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querespectaanuestroalumnadomenordeedad.Cuandonosreferimosaausenciasdelprofesoradoysussustituciones,cabedefinirdossituacionesdiferentes:-Ausenciasdecortaduración,en lasqueelprofesoradoausentenovaasersustituidoporotroprofesor/adenuevacontratación.-Ausenciasdelargaduración,enlasqueseprocederáasustituiralprofesoradoausentemediantelacontrataciónporpartedelaDelegaciónTerritorialdeunprofesor/asustituto/a.4.1.Criteriosparalassustitucionesdelprofesoradoconausenciasdecortaduración.Con arreglo a la normativa vigente, entendemospor ausencias de corta duración aquéllas cuyaduraciónesdehastatresdías.Dadoqueunaausenciadeestascaracterísticasnoimplicamásquelapérdidadeunaodossesiones,nosecontemplasusustitución.Silaausenciafueraimprevistaydadalademandadelalumnadoenestesentido,seutilizaránlosrecursosdequedisponeel centro (avisosPASEN,páginaweb,del centro y redes sociales)paracomunicar al alumnado dichas ausencias, al objeto de evitar desplazamientos inútiles. Elprofesoradodeguardiao, en sudefecto, algúnmiembrodel equipodirectivo sehará cargodelalumnadomenordeedadquenocuenteconautorizaciónexpresadesupadre,madreotutor/alegalparaabandonarelcentro.Para las ausencias por enfermedad de duración menor a tres días el profesorado deberácomunicarlaausenciaalequipodirectivodelcentroelmismodíaenqueseproduzcayjustificarladocumentalmenteeldíadelaincorporaciónatravésdeunacertificaciónmédicaenlaqueconstelafechadelavisitaysedeberácumplimentarelAnexoIadjunto.4.2.Criteriosparalassustitucionesdelprofesoradoconausenciadelargaduración.Enelcasodelasausenciasdelargaduración,entendidacomosuperioresatresdías,seprocederáasustituiralprofesoradoausentemediantelacontrataciónporpartedelaDelegaciónTerritorialdeun/aprofesor/a sustituto/a.Estasausencias serángrabadaspor la jefaturadeestudiosenelsistema informático Séneca solicitando la correspondiente sustitución. A esta solicitud deberáresponderlaDelegaciónTerritorialyenviaralcorrespondienteprofesor/asustituto/aa lamayorbrevedadposible.Elprofesoradoausenteremitiráalamayorbrevedadposible(máximocuartodíahábil)elpartedebaja o documentación concreta para el permiso solicitado a la dirección de correo electrónicodireccion.eoi.29700655@gmail.comojefaturaeoif@gmail.comespecificando,cuandoseaposible,el tiempo estimado de duración de la misma al objeto de realizar una gestión eficaz de lasausenciasdelprofesoradodesdelajefaturadeestudios.Asimismo,cuandoelprofesoradotengaconocimientode la fechade finalizaciónde laausencia,deberá comunicarlo a la jefatura de estudios o dirección del centro para que sea grabada enSéneca.Habráque,además,entregarelpartedealta(enelcasodebaja)ycumplimentarelanexocorrespondiente(queseadjuntaalfinal).Entodaslasausenciasdelargaduración,elprofesoradofacilitarálainformaciónacadémicadesualumnadoalajefaturadeldepartamentoparaquepuedacontarconellaelprofesoradosustituto.Lospartesmensualesde ausenciaspermaneceránexpuestos en la saladel profesoradopara sucomprobaciónporpartedecualquiermiembrodelpersonaldelcentro.

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Enloconcernientealagestióndelapeticiónparacursosdeformaciónoasuntospropios,éstasegestionará conforme a normativa y el personal del Centro deberá respetar los plazos de lademanda.Esimportantetenerencuentaque,diariamente,hayquefirmarellibroderegistrodeausenciasalaentradayalasalidaporpartedetodoelpersonaldelCentro.Tambiénelprofesoradofirmaráeldelasguardias.DichoslibrosseencuentranenlaSaladeProfesorado.5.MEDIDAS PARA EL USO, LA CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓNDE LAS INSTALACIONES Y DELEQUIPAMIENTOESCOLAR.El uso adecuado de los materiales, instalaciones y edificio del centro, por sentido común yresponsabilidad,puedeconsiderarsecomonormadeconvivenciayportantosuusonegligenteomalintencionado seráconsideradounaconductacontrariaogravementecontrariaa lasnormasdeconvivencia.Sin duda, como medida esencial es el hecho de que cualquier miembro de la comunidad esresponsablede cumplir yhacer cumplir estasnormasdebuenusodemateriales, instalaciones,edificioyotros recursosdel centro.Dehecho,enel casodedañosproducidospormalusoconintencionalidadhacialosmateriales,instalacionesoedificiosdelcentro,laDirecciónpodráexigiralaspersonasresponsableslareparacióndelosdañosodesperfectosocasionados,larealizacióndetareas demantenimiento o embellecimiento del centro que compense el daño producido, o elabonodelosgastosproducidosporlosdañosocasionados.Paraevitarfuturosperjuicios,cualquierinstalación,maquinariaoaparatoquevayaafuncionarenelCentrodeberácumplirconlasnormashomologadasporlaadministracióncorrespondientequegarantice la idoneidad de losmismos y la corrección de la instalación resultante. Por lamismarazón,elpersonalquemontecualquiermaquinaria,aparato,instalación,etc.,deberácontarconlasupervisión técnicadelórganocompetente, capacitaciónprofesionalquecorresponday cumplircon todas las normas exigibles de homologación de sus trabajos. Todo ello para garantizar laseguridaddetodaslaspersonasusuariasdeestecentropúblico.Paraello, laJuntadeAndalucíatienesuscritoenestosmomentosuncontratodelimpiezaymantenimientoconlaEmpresaBCM.Deigualmodo,deacuerdoconlosprincipiosdeprevenciónderiesgos,laSecretaríarecicla,dona,dadebajadelinventario,sedesprendedetodoaquelmaterialdefectuosooaveriadoquepudieradificultarcualquierplandeemergenciaopudieraocasionaralgúnriesgo.La Secretaría ha puesto a disposición del personal un parte de incidencias para que puedanotificarse cualquierdeficiencia enel centro.Conocida ladeficiencia, y si nopudiera resolverseporpartedelaSecretaría,éstaprocederáallevaracabolostrámitesoportunosparasusolución.Enúltima instancia y si la gravedadde la incidenciaasí lo requiriera, ésta será tramitadapor laDirección ante el organismo correspondiente (Ayuntamiento si se trata de una tarea demantenimientodeledificiooDelegaciónTerritorialdeEducaciónsisetratadeunaobrademayorenvergadura).Encuantoalmantenimientodesistemasinformáticos,elcentropodrácontarconunaempresademantenimientodesistemasinformáticosysusfuncionesseránrealizarlasaccionesencaminadasaque los equipos y sistemas informáticos se encuentren en adecuado estado de uso. Asimismo,para el mantenimiento de la páginaWeb, posibles aulas virtuales o perfiles sociales, el centro

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podrácontarconunaempresademantenimiento.Elteléfonodelcentrosólosepodráusarparallamadasoficiales.Seentiendeporllamadasoficialeslas relacionadas con el alumnado y sus familias, la administración educativa, la adquisición dematerialdidácticoocualquierotraqueseleasigneporlaDirección.Existenvariostablonesdeanunciosdisponiblesparaelcentro.Enla1ªplantahaytres:unoparaThat’sEnglish,unoparacomunicacionesoficialesdelcentro,yotropara informara losalumnosquenosuelensubira la2ªplantasobrelasactividadesdelosdepartamentosdeinglés,francés,alemán,DACEyPlandeIgualdad/Coeducacióncuyostablonesindividualesestánubicadosarriba.Enla2ªplantahayuntablónparaeldepartamentodeinglés,otroparafrancés,otroparaalemán,otro para DACE, otro para Plan de Igualdad/Coeducación, otro para la Asociación de Alumnos(legalmente constituida y operativa en franca colaboración con la EOI), y otro para uso delalumnado. En este último caso, será necesario consultar con la Dirección del centro antes decolgar cualquier tipodecontenido.Asimismo, se retiraráncarteles,anunciosyotroscontenidosmensualmente para facilitar la fluidez de información y evitar la acumulación de informaciónobsoleta.Enlostablonesdeusodelcentrosóloseexpondránlosdocumentosrelativosalfuncionamientodelcentro(calendarios,tutorías,horariodeatenciónalpúblico,librosdetexto,informaciónsobreactividades educativas y culturales de los distintos departamentos). Para cualquier otrainformación, seránecesarioconsultara laDireccióndelcentropreviamenteacolgaralgoen lostablones.Tantoen los tablonesdeusoporpartedel centrocomoen losdeusoporpartedelalumnado,queda prohibida cualquier información ofensiva, calumniosa o que atente contra los principiosconstitucionales.LaDirecciónpodráusaruntablónmóvilparadestacarcualquiertipode información importantedeinterésparaelalumnado.SerecuerdaquelostablonessituadosenlaplantabajasonparainformaciónexclusivadelcentrodeadultosydelAyuntamiento.La concepción de que la EOI de Fuengirola es un centro público debe estar muy presente, demaneraqueenaquellastareasquelopermitan, la implicacióndelalumnadoydemásmiembrosde lacomunidadeducativaen la reparaciónyembellecimientode las instalaciones,mobiliarioyedificiosdeberíaserprácticacomún.6.INVENTARIOANUALGENERALDELCENTRO.Según el art. 12 de la Orden 10/05/2006, en el registro de inventario, se incluyen tanto lasincorporaciones como las bajas delmaterial inventariable del Centro. Éste está habilitado en elsistemainformáticoSénecaenelmódulodeInventarioGeneraldelCentro.Lafechadelaúltimaactualización del inventario del centro consignada en Séneca es de 13 de junio de 2017. EsactuaciónprioritariadelaSecretaríaduranteelpresentecursoescolaractualizardichoinventarioy,talycomosehaexpuestoenelapartado2,reordenaryhabilitarnuevosespaciosparaguardaryconservardemaneramáseficienteelmaterialylosequiposdequedisponeelcentro.No se podrá dar de baja ningún elemento inventariado sin el previo conocimiento del EquipoDirectivo,aquiencorresponderálatomadedecisioneseneseaspecto.

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En cuanto al material de la Biblioteca/Mediateca y ejemplares bibliográficos de losdepartamentos, la persona responsable de los mismos será responsable de la actualización yrevisión de los fondos disponibles utilizando Abies, debiendo quedar debidamente actualizadoantesdel30dejuniodelañoencurso.7. CRITERIOS PARA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE, EFICIENTE Y COMPATIBLE CON LACONSERVACIÓNDELMEDIOAMBIENTEDELOSRECURSOSDELCENTROYDELOSRESIDUOS.Como centro educativo la mayoría de los residuos que se generan en el centro son restos depapel,quesealmacenanenloscontenedoresdepapeldispuestosenlaoficinadeAdministración(primeraplanta)yenConserjería(segundaplanta).TambiénenConserjeríaexisteuncontenedorparaenvases.A escasos metros del centro se encuentra una isleta ecológica donde, además de residuosorgánicos,papelyenvases,sepuedereciclarvidrio.Atítulopersonal,nuestraordenanzarecogepilasusadasylosdepositaenuncontenedorespecialdepilas.Otrosprocedimientosrespetuososconelmedioambientequesehanvenidollevandoacaboysecontinuaránenel futuro incluyen ladonaciónde librosdesfasadosoviejosaorganizaciones sinánimode lucrocomoCUDECAoFuensocial;entregarenpuntos limpiosmaterialeseléctricosasícomolostóneresde la impresora;reutilizar las fotocopiasdefectuosascomoborrador;disponerdelrentingrenovableanualmenteunaFotocopiadora-ImpresoraRicohalaqueestánconectadostodoslosordenadoresdelasaulas;elapagadodelucesydeconexionescomoprácticadiaria,etc.La JefadelDepartamentode Ingléshaelaboradocartelesparaconcienciara toda lacomunidadeducativaquesehancolocadoentodas lasaulasasícomoenlospuntosdereciclajedepapelyenvasesrepartidosporelcentro.Paracontribuiralahorrodepapel,el centro tambiéncuentacondospantallas conectadasaunordenador(unaencadaplanta)paraunpasedediapositivasdelasnovedadesdiariasqueatañenal centro (trámites administrativos, fechas de preinscripción o matriculación, ausencia deprofesorado,actividades,etc.).En losaseos,secuentaconunreguladory temporizadorde luzysehansustituido losgrifosdeaguadelosserviciosporuntipodegrifosconpulsadorparamayorahorro.Tambiénsecontinuaprocediendoasustituirfocosporfocosledenaulasypasillos.Engeneral,sefomentaelusonoderrochadorylaconservacióndelosmaterialesdelcentro.8.CONTROLYREGISTRODELAACTIVIDADECONÓMICAYCUENTASDEGESTIÓN.ElcontroldelaactividadeconómicaseejerceráenelConsejoEscolardelCentroencadaunadesussesiones.El registro y asiento de facturas tiene tendrá lugar en la aplicación informática Séneca, en susesiónactividadeconómica.Mensualmente, se elaborará un Arqueo de Caja, y semestralmente (marzo y septiembre) seelaboranconciliacionesbancariasentreelregistrodesaldosegúnbancoysaldosegúnregistrodecuentacorriente.

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La disposición de fondos de la cuenta se hará bajo la firma conjunta del Director/a y delSecretario/adelCentro.Según losdiferentesanexosde laordende10demayode2006,el sistema informáticoSénecapermiteobtener:-Registrodeingresos:anexoIV.-Registrodemovimientosencuentacorriente:anexoV-Registrodemovimientosdecaja:anexoVI.Sepodrámantenerefectivosdehasta600eurosparaelabonodirectodepequeñascuantías.-Registrodegastos:anexoVII.-AnexoX:EstadodecuentasrendidasporelCentro.-Arqueosmensualesdecaja:anexoXIII.AlfinaldelejercicioeconómicoseelaboraráelanexoXI,quecorrespondealresumendelejercicioeconómicoyqueserápresentadoalConsejoEscolar.Una vez analizado, el Consejo Escolar, aprobará, si procede, las cuentas por mayoría y el/laSecretario/a emitirá una certificación de la aprobación que firmará digitalmente y pasará a labandejadefirmasdelaDirecciónparasuvistobuenoyfirmadigital.LasjustificacionesoriginalesdelosgastossecustodiaránenelCentroyestaránadisposicióntantode la Consejería competente enmateria de educación, como de los órganos de la ComunidadAutónomaconcompetenciaenmateriadefiscalizacióneconómicaypresupuestaria,delaCámaradeCuentasdeAndalucía,delParlamentodeAndalucía,delTribunaldeCuentasydelosórganosdelaUniónEuropeaconcompetenciaenlamateria.Las Consejerías competentes en las materias de Hacienda y de Educación determinarán laestructura y periodicidad de la cuenta de gestión que las Escuelas Oficiales de Idiomas han derendirantelaConsejeríacompetenteenmateriadeEducación,estableciéndoseelprocedimientodecontrolyregistrodelasactuacionesderivadasdelaactividadeconómicadelasmismas.

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