UNIDAD EDUCATIVA DE EDUCACION BASICA“AMERICANO”

1. DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO (QUIENES SOMOS)1.1 NOMBRE DEL PROYECTO: “MATERIAL RECICLABLE ”

1.2 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

o NOMBRE DEL PLANTEL: AMERICANO

o CÓDIGO AMIE DEL PLANTEL:13H04538

o DISTRITO N° 13D05

o PROVINCIA: MANABI

o CANTÓN: EL CARMEN

o PARROQUIA: EL CARMEN

o DIRECCIÓN: CALLE STA. ANA Y AV. CHONE

o SOSTENIMIENTO: PARTICULAR

o JORNADA “MATUTINA”

NOMBRE DEL DIRECTOR: Mariana Gálvez Aguilera

1.3 GRUPO : BÁSICA MEDIA y BASICA SUPERIOR

1.4 NOMBRE DEL FACILITADOR: Ing. Alicia Angulo.

1.5 Duración del proyecto:

Inicia

Finaliza

1.6 RESPONSABLE DEL PROYECTO:

Ing. Alicia Angulo. 4to, 5to, 8vo, 10mo.

1.7 N° de estudiantes que participan en el proyecto

Masculino Femenino Total2 11 13

1.8 NÚMERO DE DOCENTES DEL PLANTEL:

TOTAL: HOMBRES MUJERES

.

9514

22 MAYO 2015

29 Enero 2016

2. ÁREA DE ESTUDIO QUE SE RELACIONAN:

AREAEJE CURRICULARINTEGRADOR

EJES DEAPRENDIZAJE

CONTENIDOS

EDUCACIÓN FÍSICA

Desarrollar capacidades físicas y destrezas motoras, cognitivas y socio‐afectivas para mejorar la calidadde vida.

Habilidades motrices básicas y específicas

- Movimientos-Ejercicios corporales-Expresión y creación con materiales del medio en la reutilización para crear adornos.-Actividades lúdicas.

ESTUDIOSSOCIALES

Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios en valores.

El buen vivirIdentidad nacional, unidad en la diversidad,Ciudadanía responsable.

-El compañerismo.-Trabajo en equipo-Respeto-Puntualidad-integración-creación

LENGUA Y LITERATURA

Escuchar, hablar, leer y escribir para la interrelación social.La comunicaciónEl buen vivir

EscucharhablarLeerEscribir

Comunicación Oral-DescripciónBeneficios para nuestra salud.-Importancia de la actividad recreativa.

CIENCIAS NATURALES

Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios

El buen vivir identidad

-Clases de energías, cinética, potencial y calorífica.-Semejanzas y diferencias entre la locomoción del ser humano.

MATEMÁTICADesarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.

El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación

Secuencias de ejerciciosSincronizaciónCoordinación

Misión y visión

7.1. VISIÓNEl proyecto tiene como visión que los estudiantes, la comunidad educativa y la colectividad participen de manera activa en el cuidado y respeto del ambiente, actitudes que deberán ser enmarcados para el mejoramiento de la calidad de vida de la población estudiantil.

7.2. MISIÓNFormar ciudadanos y colectivos humanos para la toma de decisiones responsables en el manejo y la gestión de recursos reusables en el marco del desarrollo sustentable, para promover la toma de conciencia y un profundo interés en el medio ambiente.

2.-OBJETIVOS: (QUE ASPIRAMOS DE ESTE CLUB)

2.1 OBJETIVOS GENERALES:- Lograr en la Unidad Educativa “AMERICANO”, y en la comunidad el hábito de reutilización de materiales reciclables y minimizar los impactos ambientales mediante la Elaboración de maceteros, piletas de neumáticos, senderos, macetas colgantes, cercos de vidrio.- Disminuir los volúmenes de residuos que se generan en La Unidad Educativa “AMERICANO’ y en la comunidad, recuperando aquellos potencialmente reciclables y reutilizables, para la Elaboración de materiales de jardinería.

2.2 . OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Capacitar a los estudiantes involucrados en el proyecto, en temas relacionados con la gestión integral de residuos sólidos y Elaboración de materiales para jardinería.

- Integrar la participación de diversos actores: estudiantes, vecinos, ciudadanía, y otros que pudieran sumarse durante el transcurso del mismo.

-Fomentar en los y las estudiantes la creación de micro-empresas que ayuden al mejoramiento de la calidad de vida.

3. DIAGNÓSTICO

En las Instituciones del cantón El Carmen, provincia de Manabi, se ha notado la carencia de una práctica ambiental en su entorno, lo que los expondría a los estudiantes a estar en peligro de contraer cualquier tipo de enfermedades transmitidas por vectores transmisores de epidemias, de la misma manera son pocos los establecimientos educativos que desarrollan proyectos ambientales lo que no les permiten que conozcan aspectos primordiales relacionados al desarrollo y medio ambiente.

ESTRATEGIA:Ante lo expuesto en párrafos anteriores nos vemos en la necesidad de articular una iniciativa de acción social, educativa comunitaria para aprovechar las energías, el conocimiento de los docentes y destrezas de los estudiantes, quienes tienen todo el entusiasmo de participar en los diferentes programas que organiza la Institución, para conjuntamente con los Padres de Familia tomar la decisión de involucrarse en un proyecto de beneficio común, que permita la participación de estudiantes, docentes, personal administrativo, padres y madres de familia, para de una manera conjunta realizar actividades que permitan mejorar y facilitar el proceso educativo en nuestra institución.También es necesario recuperar con este tipo de iniciativas integrales, el entusiasmo de la comunidad educativa para la participación armónica en el presente "Proyecto de Reutilización de Materiales Reciclables en la Elaboración de materiales para jardineria con los estudiantes de La Unidad Educativa “Americano” durante el periodo lectivo 2015 - 2016, El mismo que tiene como finalidad Fomentar en los estudiantes la protección y cuidado del ambiente.

4.- VALORES Y COMPROMISOS ¿Cómo vamos a actuar y participar?

Nos proponemos a:

Incentivar a la reutilización de materiales del medio. Trabajar con responsabilidad y cuidado de los miembros del club. Motivar el respeto, autoestima, compañerismo, integración, amistad etc. Crear en los estudiantes identidad cultural. Informar sobre el progreso y dificultades que tengan los estudiantes a sus

representantes legales. Evaluar el desempeño en todos los parámetros concernientes a la elaboración de

diferentes macetas con materiales reciclables.

Premiar el buen desempeño: honestidad, responsabilidad, solidaridad, respeto, lealtad integración.

DESARROLLO DE TALLERES PARA LA ELABORACIÓN DE MACETAS

ACTIVIDAD PRODUCTO RESPONSABLE

RECURSOS TIEMPO

Tema 1:Manejo de materiales

desechables a reciclar y reutilizar

- Estudiantes manejando

conceptos sobre seguridad en

manejo de materiales

desechables

Coordinador de club Alumnos

yDirectivos

HumanosDocentes y estudiantes materiales

paleógrafos marcadores

equipos audio-visuales.

13horas clase

Tema 2:Tratamiento del

material a reciclar para

realizar el jardín ecológico con

productos reciclables

- AlumnosCapacitados para el tratamiento del

material reciclable

Coordinador de club Alumnos

y Directivos

HumanosDocentes y estudiantes materiales

paleógrafos marcadores

equipos audio-visuales.

13horas clase

Tema 3:Jardín ecológico con productos

reciclables

- EstudiantesElaborando un

jardín ecológico con productos

reciclables

Coordinador de club Alumnos

y Directivos

HumanosDocentes y estudiantes materiales

paleógrafos marcadores

equipos audio-visuales.

13horas clase

PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN DE MACETAS, SENDEROS, CERCOS CON PRODUCTOS RECICLABLES.

3.-Pilas de llantas decoradas con flores.

Materiales: Llantas Recicladas. Circunferencia de madera.

Taladro y broca de 3/16. Pintura en aerosol. Cuchillo afilado Platas Tierra y compost

PROCEDIMIENTO:Primero se limpia con un paño la rueda (llanta reciclada), cortamos con el cuchillo para ampliar los orificios, pintamos con el color que hayamos elegido para pintar el orificio de la llanta, utilizamos el taladro para realizar pequeños huecos en la madera para mejorar el drenaje, después colocamos la madera en uno de los extremos de la rueda en los que no se puedan ampliar, añadimos el sustrato, plantamos y rematamos con algo de compost, regar justo después de plantar. Y eso es todo el trabajo.

Florero con su flor:Materiales:

Botella sin usar. Sorbete Temperas

PROCEDIMIENTO: Consigue una botella de plástico con tapón, quítale la etiqueta y lávala

bien.

Corta los lados de la botella, como se muestra en la foto. Con el cuello de botella formaréis

el apoyo de la flor. (Por cierto, guarda las sobras de la botella para hacer las hojas).

Haz un pequeño agujero en el centro de la tapa de la botella. Corta la parte inferior del

cilindro y haz el contorno de la flor aprovechando la forma de la base.

Haz un agujero en la parte inferior, donde se colocará el palo.

Coloca todas las piezas, utilizando cinta adhesiva, si es necesario.

Pega el palillo en la flor.

Ahora, simplemente, pinta los detalles. ¡Listo!

JARDIN VERTICAL RECLICADO CON BOTELLAS

MATERIALES: Botellas de plásticos Tijeras Cúter Alambre

PROCEDIMIENTO:Cortamos la base de la primera botellas que además tenemos que dejar con el tapón, perforamos dos agujeros cerca del cuello de la botellas con una tijeras un agujero tiene que ir opuesto al otro, llenamos las botellas de sustrato o tierra abonada y la colocamos en el lugar que hemos diseñado para hacer el jardín vertical, luego colocamos la base de otras botellas y colocaremos en ellas tierras o sustratos. Estas botellas la dejaremos sin tapón, insertamos la segunda botella dentro de la primera botellas e insertamos el alambre A la base de nuestro jardín vertical que puede ser de una reja o una pared y con u cúter, abrimos los agujeros y plantamos en ellos lo que queramos, bien mediantes trasplantando o sembrando semillas y el riego se hace a través de la última botella y el agua se filtra al resto

ESTANQUE DE LLANTA RECICLADA

MATERIALES: Llantas Piedras de todo tipo de tamaño Agua

PROCEDIMIENTO:Este estanque es una forma divertida que puede mejorar la estética general y la gestión integrada de las plagas en un sitio. Al invitar la biodiversidad en el sitio podemos que hacer el sistema sea más flexible o atractivo que los estanques de neumáticos hacen con tanta elegancia, en primer lugar hay que cavar un agujero en la tierra, y del tamaño de la llantas después de insertar las llantas llenarlas con aguas y la última parte es decorar el alrededor a su gusto con plantas etc.

REGADERA

MATERIALES: Una botella de 2 litros Un corcho Manguera Clavo

PROCEDIMIENTOTome una botella de dos litros. Y hacer agujeros con clavo luego enganche la manguera a la altura de una rama de un árbol

BOTAS RECLICADAS DE MACETEROS

MATERIALES: Botas Clavos

PROCEDIMIENTO:

11. CANASTITAS PARA SORPRESAS:

MATERIALES: Botellas de Plástico chicas. 15cm de blonda delgada. 30cm de blonda Encarrujada

PROCEDIMIENTO:Las botellas de plástico las cortamos a más de la mitad desde la base, para el asa se corta de la siguiente porción un ancho de 2 cm alrededor adornándolo con cintas o blondas delgadas, procediendo al armado de las asas sobre la base de la canastita la que se adorna con blondas encarrujadas desde la parte superior e inferior vistiéndolo, quedando muy vistoso para usar como porta sorpresas en bautizos, matrimonios o 15 Años.12. GELATINEROS:

MATERIALES: 6 botellas de plástico.

PROCEDIMIENTO;Se cortan las bases de las botellas a una altura de 4 cm., procurando que el borde quede liso se lavan y secan bien, los que servirán de moldes para preparar la gelatina.

REPOSTERO O GRANERO:

MATERIALES:

o 2 botellas grandes.o Cinta delgada 15cm.o Figuritas de catálogos.o UHU.

PROCEDIMIENTO:1 de las botellas se corta por al límite de la parte cónica del lado superior, la siguiente botella que servirá de tapa se corta a 5 cm de la base hacia arriba, las que se pueden adornar con figuritas, cintas, blondas o adornos sacados de los recordatorios que tenemos en casa, quedando listo para un repostero de uso en la cocina o portaobjetos de diverso uso.

6.- RECURSOS ¿con que lo vamos a hacer?

6.1 TALENTO HUMANO Coordinador Profesores Padres de familia Estudiantes Autoridades

6.2 TÉCNICOS.

Instrumentos guías, cuadro de evaluación. Cuadro de resultados. Fotografías Informes. Internet Computadora

7.-RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS ¿con quienes contamos? Comisión institucional de clubes Docentes Estudiantes inscritos en el club Padres de familia Voluntarios Autoridades

8.-RESULTADOS ¿Cómo darnos cuenta de los logros alcanzados?

8.1 EVALUACIÓN DEL PROYECTO “JUEGOS TRADICIONALES ” AL SERVICIO DEL BUEN VIVIR

Utilizar nuevas formas de evaluación considerando los dominios afectivos y psicomotriz.

Las evaluaciones, entre otros aspectos, deben medir conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes del alumno.

Las tareas deben fomentar la creatividad del estudiante y no ser trabajos de memorización.

El seguimiento, control y evaluación será permanente durante el año lectivo 2014- 2015 a cargo de autoridades. Docentes y niños.

8.2 ¿QUÉ EVALUAR?

El proyecto “Materiales reciclables” es un proyecto de aprendizaje y participativo que está al servicio de toda la comunidad ………………………………….O” ya que involucra el servicio solidario de padres de familia, niños, docentes y autoridades.

Es ejecutable lo que permite el cumplimiento de las metas fijadas del servicio de la comunidad educativa como de cumplimiento de los objetivos. El análisis de este proyecto será bajo EVALUACIONES MENSUALES las cuales van acordes a los objetivos planteados, para luego indicar como ha influenciado esta nueva forma de actividad física en los integrantes del club.

8.3 ¿CON QUÉ EVALUAR?

Durante el desarrollo del proyecto se utilizará la técnica de la observación directa con su instrumento tabla descriptiva para graficarlo en el panel.

PARÁMETROS EXCELENTE MUY BUENO

BUENO REGULAR DEFICEINTE

Movimientos

fundamentación

participación

8.4 ¿CUÁNDO EVALUAR?

En el proyecto el seguimiento, control o evaluación será mensual de acuerdo al cronograma de trabajo presentado en todas sus etapas de desarrollo y al finalizar las actividades se evaluará el cumplimiento de los objetivos para asegurar su sustentabilidad

Unidad de entrenamiento Plan de clase de ARTES PLASTICAS Formato de autoevaluaciones Demostraciones Informes Participación en evento.

9.- CRONOGRAMA ¿Cuándo lo vamos a hacer?

ACTIVIDAESSEP

OCT.

NOV.

DIC.

ENE.

FEB.

MAR.

ABR.

MAY.

JUN.

Elaboración del proyectoSocialización del proyectoEjecución del proyectoParticipación en eventosEvaluación del proyecto

10. BIBLIOGRAFIA

Folleto de Elaboración de adornos con Materiales Reciclables. Internet Actualización y fortalecimiento curricular de la educación general básica. Planes y programas de estudio para el área de cultura estética de la reforma

curricular de la educación básica.