CENTRE ESCOLAR. PROJECTE PEAFS CURS 2016-2017

Centre CEIP TRULLÀS. 46014871

Localitat Benifaió

Coordinador/a esportiu del Centre Susana Navarro Tarín

Relació amb el centre i Titulació Mestra Educació Física

NIF del Centre Q9655010H

Director/a Raúl Bosch Casañ

PROJECTE D’ESPORT, ACTIVITAT FÍSICA I SALUT DEL CENTRE I ADEQUACIÓ A LA

CONVOCATÒRIAJUSTIFICACIÓ DEL PROJECTE

Amb la continuació d’aquest projecte volem que el nostre centre continuí impulsant, fomentant i

aprofitant els recursos disponibles oferint les màximes oportunitats per a la pràctica d'activitat física saludable

en horari lectiu i extraescolar.

Mitjançant la seua aplicació volem participar en la mil lora de la salut del nostre alumnat.

Ens preocupa l’increment del sedentarisme, sobrepès i obesitat en els xiquets i xiquetes en edat

escolar, i és per això que, entre altres objectius que especificarem més endavant, volem promoure la formació

en hàbits saludables.

Creguem que la pràctica de l’esport i el moviment físic es veuen reduïts i són substituïts per jocs

d'ordinador i video-consola. Per aquestes raons, volem aplicar el present projecte i així ajudar i facilitar

l’incrementar notablement el nivell de pràctica esportiva del nostre alumnat.

A més a més, tal i com especifica la carta europea de l'esport en edat escolar, la pràctica de l’esport

deu anar orientada a l’ educació integral dels xiquets i xiquetes , desenvolupant la seua

personalitat i procurant que la pràctica esportiva no siga concebuda sol com a competició, sinó que promoga

objectius formatius, una participació neta, noble i el respecte a la norma i als companys i companyes de joc.

És per açò que considerem que aplicant aquest projecte esportiu treballarem l’educació en valors

per mitjà del foment del treball en equip, la cooperació i aprenent a competir de forma correcta i totalment

esportiva.

Tal i com indica el codi de l'esport cal tenir en compte el poder donar a cada persona la possibilitat de

practicar l'esport, concretament:

a) garantir la possibilitat de gaudir de programes d'educació física per desenvolupar aptituds

esportives bàsiques.

b) concedir a tots la possibilitat de practicar l’esport i de participar en activitats físiques recreatives en

1

un entorn sa i segur, en col·laboració amb els organismes esportius competents.

c) garantir a cada persona, si així ho desitja i té la capacitat necessària, la possibilitat de millorar el seu

nivell de rendiment i de realitzar el seu potencial de desenvolupament personal, o d'assolir nivells

d’excel·lència públicament reconeguts.

A poc a poc el nostre centre es va identif icant amb un centre promotor de l 'act ivitat

física i l 'esport, poc a poc anem fent d’açò el segell d’identitat del Trullàs, prova del nostre

esforç pel foment del hàbits saludables és el “segell vida saludable” que ens va ser otorgat

pel Ministeri d’Educació.*EN CAS DE SER INSUFICIENT L’ESPAI UTILITZAR UN FULL A BANDA

OBJECTIUS

- Incrementar notablement el nivell de pràctica esportiva i generalitzar l'esport entre els xiquets i

xiquetes de Benifaió i afavorir l’esport a edat escolar.

- Fomentar estils de vida actius i saludables fóra de l’horari escolar per a combatre el sedentarisme i

l’obesitat.

- L’esport com a element integrador social, foment de l’activitat física i esport per a la inclusió social.

- Foment de la coeducació i la igualtat d'oportunitats entre gèneres en l'àmbit de l'esport.

- Facilitar als alumnes el coneixement tècnic de modalitats esportives complementàries a les impartides

en sessions d'Educació Física i aprofundir en les mateixes.

- Facilitar el desenvolupament d'aquest programa esportiu en el centre escolar de caràcter lúdic i

recreatiu.

- Afavorir el màxim ús de les instal·lacions esportives escolars.

- Oferir als nostres escolars una variada oferta d'opcions participatives que faciliten el desenvolupament

de iniciatives personals i valors.

- Establir mecanismes per afavorir la participació del professorat que forma part del programa

*EN CAS DE SER INSUFICIENT L’ESPAI UTILITZAR UN FULL A BANDA

METODOLOGIA, SEGUIMENT Y AVALUACIÓ

2

La metodologia utilitzada al nostres projecte esportiu i relacionant-ho amb el punt anterior, serà una

metodologia inclusiva.

En la metodologia inclusiva, l’educació, es presenta com un dret de tots els xiquets i xiquetes. A la

nostra escola la inclusió comença acceptant les diferències, enriquint-se de les mateixes, celebrant la

diversitat i promovent un tracte equitatiu per a tots els alumnes i les alumnes.

Per realitzar el seguiment es demanarà una programació anual de l’activitat al monitor que serà

aprovada pel coordinador, on es reflectiran els objectius, continguts a treballar i la metodologia a dur a terme

en les sessions.

Mensualment el coordinador es reunirà amb el monitor de l’ activitat per a comentar la marxa de la

mateixa. A més el coordinador podrà assistir a alguna sessió per tal de comprovar el desenvolupament

correcte de l’activitat. Per a comprovar aquest funcionament s’utilitzarà un qüestionari o diari on s’arreplegaran

observacions del funcionament de l’activitat.

En finalitzar es realitzarà una avaluació general del programa amb un qüestionari, a més d’una memòria i una

autoavaluació del monitor

*EN CAS DE SER INSUFICIENT L’ESPAI UTILITZAR UN FULL A BANDA

PLA D’ACTIVITATS FÍSIQUES I/O ESPORTIVES I DE SALUT PREVISTES I DURACIÓ DE LES

MATEIXES. CALENDARI

RELACIÓ D’ACTIVITATS PREVISTES FORA DE L’HORARI ESCOLAR. EXTRAESCOLARS AL TRULLÀS

TOT BALL/ZUMBA: El ball manté un bon estat físic i mental als xiquets i xiquetes i ajuda a socialitzar i

deixar al costat la timidesa o administrar-la millor, es motiven per treballar en grup, el ball els ajuda a millorar la

seva autoestima i el que es el més important el gaudir directament del ball. En aquesta activitat s’impartiran

diferents balls, com el funky i hip-hop, salsa, zumba i batuka.

Els alumnes de tot ball, a més de les classes al centre participen voluntàriament en: Jornada de “ portes

obertes en nadal” , exhibició “ Fi de curs”i trobada d’escoles en Valencià.

PSICOMOTRICITAT: Basada en una visió global de la persona, el terme "psicomotricitat" integra les

interaccions cognitives, emocionals, simbòliques i sensoriomotrius en la capacitat de ser i d'expressar-se en un

context psicosocial. La Psicomotricitat, així definida, ocupa un paper fonamental en el desenvolupament

harmònic de la personalitat. Partint d'aquesta concepció es desenvolupen diferents formes d'intervenció

3

psicomotriu que troben la seva aplicació, qualsevol que sigui la seva edat, en els àmbits preventiu, educatiu,

terapèutic. A més la psicomotricitat ajuda a millorar la relació i comunicació amb el medi que els envolta.

TALLER DELS SENTITS: El Taller dels Sentits ensenya als xiquets i xiquetes a abordar la creació, des de

la pròpia sensibilitat, atenent els sentits, els sentiments i les seves pròpies vivències. L'objectiu del taller és

conèixer el nostre cos, els sentits i les seues possibilitats .

ESCACS: Els escacs es un joc de tauler de naturalesa recreativa i un dels més populars del món, practicat

per milions de persones.

Beneficis educatius de l’escac:

• Desenvolupa l'atenció, percepció, orientació i la concentració.

• Potencia la memòria i la capacitat de raonament lògic-matemàtic.

• Desenvolupa la creativitat, la imaginació i l’atenció entre objectes aparentment inconnexes.

• Ensenya a prendre decisions en un temps limitat i a valorar i respectar el silenci.

• Dóna un bon estat de salut, nervis sòlids i domini de si mateix.

• Acostuma a respectar reglaments, lleis de competició i normes de comportament.

• Promou la igualtat de les persones: el joc pot practicar-se sense que hi hagi cap discriminació per

raons de sexe, edat, estrat social, religió...

BÀSQUET: El bàsquet és un esport que es pot començar a practicar des de les edats més primerenques.

El bàsquet aporta molts beneficis físics als xiquets com:

- Una millor coordinació dinàmica general.

- Una major concentració i una espectacular rapidesa de reflexos.

- També desenvolupa l'agilitat i les habilitats locomotrius a més d'aportar una gran resistència.

- Com tots els esports infantils, el bàsquet té cura i protegeix el sistema cardiovascular i millora la resistència

muscular.

També trobem una gran quantitat de beneficis emocionals. Per ser un esport d'equip, el bàsquet fomenta la

sociabilitat, ideal per als xiquets més tímids. A més, la pròpia dinàmica del joc ensenya a actuar amb rapidesa,

a prendre decisions i a resoldre les situacions problemàtiques, fomenta l'autonomia, també els ajuda a sentir-

se part d'un grup preparant-los per ocupar el seu lloc en la societat i ensenya valors tan importants com la

cooperació, l'esforç, la solidaritat, companyonia, respecte ... Perquè en els esports d'equip, més que la

competitivitat importa la cooperació i el companyerisme.

4

PILATES : El Pilates infantil pot ajudar a conèixer millor el seu cos, com els pot ajudar a posicionar-se,

augmentar la seva coordinació i imaginació i a evitar lesions.

L'objectiu de les classes de Pilates infantil és ensenyar-los postures òptimes per al seu dia a dia i fer del

Pilates un complement ideal a les seves activitats físiques (natació, futbol, dansa, ... ..)

Sempre amb un caràcter lúdic i a través de joc podem inculcar a tenir una rutina i una higiene postural, sempre

sota supervisió d'un professional i aplicant exercicis senzills, suaus, dinàmics i equilibrats.

ART MARCIAL BUJINKAN :Disciplina esportiva i alhora un art marcial que procedeix del Japó.

L’objectiu principal es aconseguir l'educació i formació dels joves. Jigoro Kano i creador va definir el judo com: ajuda i prosperitat mútua i com utilització

estat òptima de l'energia. Per a ell l'esport abans de tot és una joc, una font d'alegria, una forma d'educació,

un enriquiment i una línia de conducta. El codi moral del judo es resumeix en: cortesia, coratge, sinceritat,

honor, modèstia, respecte, autocontrol i amistat.

HORARI GRUP Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

12:30-

13:30

Tots/ Totes Taller dels

sentits

Taller dels sentits Taller dels

sentits

Taller dels sentits Taller dels

sentits

12:30-

13:30

Tots/ Totes Tot ball Tot Ball

12:30-

13:30

Tots/ Totes Escacs Escacs

16:30-

17:30

1º,2º,

INFANTIL

Psicomotricitat Psicomotricitat

16:30-

17:30

Tots/ Totes Bàsquet Bàsquet

16:30-

17:30

Tots/Totes Pilates Pilates

16:30-

17:30

Tots/Totes Bujinkan Dojo

( Judo)

16:30-

17:30

Tots/Totes Tot Ball Tot Ball

5

RELACIÓ D’ACTIVITATS PREVISTES FORA DE L’HORARI LECTIU D’EDUCACIÓ FÍSICA

PATI ACTIU: Des de sempre el temps de pati ha estat considerat com un

temps de descans i desconnexió però l’objectiu del mateix és molt diferent per

l’alumnat. A banda d’esmorzar, veiem alumnes que només volen jugar.

Segons unes observacions durant el pati els xiquets i xiquetes organitzen els

seus propis jocs, triant les regles i determinant quin equip va primer o qui exercirà cada rol.. El pati els ofereix

una "situació" més "oberta" on l’alumnat són lliures. En situacions obertes han d'aprendre a resoldre els

conflictes per a seguir endavant amb el joc, la qual cosa disminueix els nivells d'agressivitat en el pati. Per

aquest motiu hem creat un torn rotatiu de pistes i material, pensem que els beneficis que es pretenen

aconseguir mitjançant els patis actius seran nombrosos i molt variats:

-L’esport és un diamant en brut del qual podem obtindre diferents avantatges específics al mateix temps

que desenvolupar valors molt positius pel dia a dia.

-Potenciar el esport com hàbit saludable per la vida diària.

-Aprofitar un temps diari per millorar la condició física disminuint l’obesitat.

-Augmentar la seguretat, reduint les lesions físiques.

-Reduir la concentració dels alumnes en alguns espais concrets.

-Disminuir la tensió psíquica mitjançant el joc lúdic i no competitiu.

-Possibilitar un major coneixement de diversos jocs populars.

-Augmentar les relacions socials entre diferents alumnes de l’escola, no tan sols de la mateixa classe.

-Potenciar el joc lliure, mitjançant normes creades i acceptades lliurement per tots els participants.

Jocs sense fronteres a la setmana cultural:

Els alumnes de sisè a la setmana cultural del Ceip Trullàs són els protagonistes…. Ells i elles

expliquen a la resta d'alumnes dels diferents cursos, jocs de diferents llocs i cultures com: trompes,

mocadoret, corda, goma.. propis de la Comunitat Valenciana i altres com “ Limonada” de Colombia, “ La lata “

de Marroc o “ El Garrote” de cultura gitana.. Es dóna un major protagonisme als alumnes i famílies d'altres

països i cultures perquè ells mateixos expliquen jocs relacionats amb els seus països .Passem unes jornades

molt divertides gaudint al patí de tots aquests jocs.

Jocs populars al Ceip Trullàs:

6

A vegades creem erròniament que els xiquets i xiquetes necessiten joguets per despertar la seua

imaginació, i sols cal recordar els jocs en els que tots hem participat quan érem menuts. Com a jocs

tradicionals coneixem aquests Jocs populars que de vegades és veuen com a novetat quan la veritat es que

són els jocs que es jugaven al carrer.

Per Pasqua es realitza la jornada de jocs populars propis de la Comunitat Valenciana ja que són jocs

adequats per practicar aquestes dates. Els alumnes de sisè, de nou són els protagonista, s amb l’ajuda de

pares, mares, iaios, iaies… que voluntàriament vinguin al col·legi a explicar als alumnes els jocs que jugaven

de xicotets

Natació:

Dins de la programació d'Educació Física, els alumnes de 3r i 4t de primària realitzen l'activitat de natació a la

piscina coberta de Benifaió. L'activitat consta de 10 sessions on es practica la natació i altres aprenentatges

associats com el bon ús d'una instal·lació i l'autonomia personal.

La natació és un esport que afavoreix el desenvolupament motor dels xiquets des de ben petits. És una

activitat que es pot practicar des del naixement i que es pot allargar a l'etapa adulta i fins i tot a la vellessa.

Els beneficis que podem obtenir amb aquesta activitat són molts: assolir hàbits saludables, gaudir de l'aigua

com un espai lúdic, mantenir-se en forma...El desenvolupament integral dels xiquets és molt important i la

pràctica de la natació fa que es desenvolupen a l'àmbit afectiu i social.

Projecte saludable al menjador :

Com responsables dels xiquets i xiquetes en l’espai de migdia, el nostre objectiu és convertir el

menjador escolar en un espai lúdic i educatiu on promoure hàbits, valors i actitud bàsiques relacionades entre

altres àrees en l’educació per a la salut desenvolupant bons hàbits nutricionals i de vida activa.

Entre els objectius generals cal destacar els que tenen relació amb el projecte pel foment de l’esport

al centre com:

- Adquirir bons hàbits alimentaris.

- Potenciar el consum de fruita i verdura.

- Fomentar el gust per l’activitat física.

- Desenvolupar hàbits d’higiene.

Concretament en l'horari de menjador cal destacar les següents activitats:

- Ús de les instal·lacions i material esportiu amb sistema rotatori de pistes.

7

- Lliga futbol sala els divendres.

- Xerrades sobre hàbits saludables: alimentaris, higiènics, vida activa ..

OLIMPIADA ESCOLAR: Per segon any consecutiu s'ha realitzat la II Olimpíada Escolar de Benifafió

organitzada per l'àrea d'educació i esports de l'Ajuntament de Benifaió. Es va realitzar els dies 10,11 i 12 d'abril

participant tots els centres educatius de la localitat. Es van realizar diferents esports individuals i col·lectius on

el més important és la participació conjunta de les tres escoles i la pràctica esportiva. Una jornada d'activitat

física, esport i socialització.

Viatge fi de curs : El passat 7,8 i 9 de Juny, els alumnes de sisè van fer el viatge de final d'etapa, com ve

sent una tradició, els alumnes passaren tres dies realitzant diferents activitats físiques i d'aventura al Delta de

l'Ebre. Les activitats realitzades son: bicicleta, piragua, rocòdrom, circuit d'aventura, envoltats de la natura i en

un entorn envejable.

PROGRAMES ON PARTICIPA EL CEIP TRULLÀS EN L’ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA

Programa Esport a l ’Escola ( Conselleria d' Educació, Investigació, Cultura i Esport ). La

finalitat del programa Esport a l’Escola és, a través d’unitats

didàctiques amb sessions teorico pràctiques, desenvolupades durant

l’horari de la classe d’educació física: fomentar la pràctica de l’activitat

física i el coneixement i divulgació de modalitats esportives en l’àmbit

escolar; i formar en hàbits saludables i educació en valors. Les

modalitats esportives que s'ofereixen en el programa Esport a l'Escola

en una primera fase són: atletisme, handbol, bàdminton, beisbol.

esgrima, hoquei, judo, orientació, pádel, rugbi, voleibol i esports adaptats. El CEIP Trullàs va realizar una unitat

de béisbol, una de rugbi i altra d’esport adaptats. Una experiencia molt bonica i que ens encantaría repetir.

Programa Pilota a l’escola (Federació Pilota Valenciana) :

El CEIP Trullàs participa al programa "Pilota a l'escola" que organitza la Federació de pilota Valenciana. Dins

del programa, els mestres d'educació física, el 2 de febrer, van rebre al

trinquet de Pelayo una jornada formativa per conèixer més aquest esport

i les orientacions per portar a la pràctica en les escoles la unitat didàctica

de pilota valenciana. Després, el 3 de maig, visita als alumnes de quart

de primària un jugador professional, Pedro, i un tècnic esportiu per a

8

realitzar una classe pràctica amb un grup d’alumnes. S’utilitzà la pista de pilota de Benifaió on els alumnes de

quart de primària van gaudir d'aquest esport de la Comunitat Valenciana

Taller "Danses Valencianes ":

Aquest any amb la col·laboració de l'ajuntament de Benifaió, s'han organitzat un taller amb 10 sessions de

duració de "Danses Valencianes ". Al centre hem rebut les classes d'una professional de la matèria, Isabel, i

posteriorment s'ha seguit treballant alguna coreografia a les classes d'educació física relacionades amb les

danses. Després del taller, s'ha format un grup d'alumnes que han eixit a ballar les festes locals del "Corpus de

Benifaió" promoguen així la pràctica del ball i la cultura Valenciana.

“Club del bon esportista”:

El Ceip Trullàs continua participant en “ El Club del Bon Esportista (CBD)” és una iniciativa educativa de la

Fundació d'Ajuda contra la Drogoaddicció (FAD) per al desenvolupament d'estratègies preventives respecte a

conductes de risc que hi ha en la nostra societat, a través del foment i difusió de l'activitat esportiva com a font

d'aprenentatge de valors positius i fórmula òptima d'ocupació del temps lliure.

La finalitat última del Club del Bon Esportista és la promoció dels valors característics de la pràctica esportiva i

propiciar l'adquisició de capacitats per part dels escolars que els permetin aconseguir personalitats

independents, sanes, autònomes capaços d'enfrontar a la realitat que els envolta.

Programa “Todos Olímpics / Fer Play “:

El Ceip Trullàs participa per segon any consecutiu en aquest programa

del Comitè Olímpic Espanyol, juntament amb la fundació Trinitat Alonso i

la Generalitat Valenciana. Aquest programa vol donar a conèixer els

valors olímpics entre els més joves amb aquesta campanya de difusió en

els propis centres educatius. Entre els objectius més importants

destaquen:

- Difondre els valors olímpics.

- Transmetre una actitud positiva cap a l'experiència esportiva.

- Reforçar la pràctica esportiva entre els estudiants.

- Apropar la realitat dels esportistes Olímpics.

- Promoure la salut a través de l promoció de l'activitat física i els hàbits saludables.

El Ceip Trullàs el 26 d'octubre va tenir la sort de comptar amb la presència dels olímpics: Javier Garcia, Laura

Gómez i Maurice Eckhard. Dins de la campanya "Tots Olímpics" ens van ensenyar els valors de l'olimpisme i

gaudirem amb les seves pròpies experiències a diferents Jocs Olímpics.El 29 de noviembre, els alumnes de

9

tercer van gaudir d’un contacontes narrat i conta pels esportistes olímpics i recolzat de material audiovisual en

què s'abordaven les gestes de diferents esportistes olímpics. Una bonica activitat!!!

Levante C.F. “El Club de los niños”:

En la temporada 2013/2014 el Llevant UD va iniciar el projecte del Club dels xiquets, es van llançar diversos

projectes orientats al públic infantil. L'objectiu és arribar al major

nombre possible de xiquets de València i la seva província visitant

col·legis i organitzacions infantils, per donar a conèixer la història del

club i els projectes que es realitzen. Què es persegueix a través

d'aquesta iniciativa?

- Donar a conèixer la història del club.

- Difondre l'esperit i els valors levantinistes entre els més petits.

- Inculcar l'esperit de superació i esforç a través de les xerrades de jugadors del primer equip.

- Garantir la continuïtat d'una afició levantinista rejovenint la massa social granota a curt i mig termini.

- Aportar coneixement dels hàbits i rutines de l'esportista d'elit: alimentació, higiene, formació...

El 30 de Novembre el CEIP Trullàs va rebre a dos jugadors de l'Levante Club de Futbol. Els nostres alumnes

van poder conèixer, gaudir , tenir els autògrafs i fins i tot regals, d'Abraham i Raúl, jugadors del primer equip..

Una bonica activitat plena de sorpreses!

Visita instalaciones Levante C.F i asistencia al partit Llevant / Tenerife:

Una de les sorpreses que ens van donar els jugadors del Llevant que van visitar el centre fou la visita a les

instal·lacions del LLevant i veure un partit. El 10 de desembre, dos autobusos van sortir del col·legi direcció a

l'estadi i a viure una jornada molt especial. Per a molts xiquets una experiència única.

Cursa Solidaria “ Save the Children”:El centre, per 3r any ha

participat en la cursa solidària "Quilòmetres de Solidaritat" que promou

l'ONG Save the Children ... el passat 27 de gener, coincidint amb el dia

de la Pau, tot el centre des dels alumnes de 3 anys fins als més grans

de sisè van participar en aquesta cursa solidària adaptada a distàncies

10

a les característiques de cada alumne. Una iniciativa amb la col·laboració de l'Ajuntament de Benifaió (policia,

protecció civil .) i la dels familiars de tots els alumnes que van exercir com a patrocinadors. Un èxit d'activitat

on es van recollir 1.534,40 euros que hem transferit a l'ONG per l’ajuda per la infancia.

“ Sello Saludable “ del ministeri:

Al CEIP Trullàs se li va concedir el segell " Vida Saludable " per part del Ministeri d’Educació.

Un gran honor pel qual seguim treballant diàriament. ". Volem que el nostre centre sigui un

agent promotor d'estils de vida saludable, per això treballem amb una gran quantitat

d'activitats i projectes per tal de participar en la millora de la salut del nostre alumnat, entre ells el projecte per

al foment de l'activitat física i l'esport fora de l'horari escolar.

Dia Internacional de l’Activitat Física: El Ceip Trullàs també participa en la celebració del Dia

Internacional de l'Activitat Física, el proper 6 abril organitzat pel Comitè Olímpic Espanyol i la Fundació

Trinidad Alfonso. La proposta consisteix bàsicament en desenvolupar un "extra" d'activitat física entre les

10: 00h i les 12: 00h del dia 6 d'abril. Es pretén que tots els alumnes / as del centre facin esport durant aquesta

jornada, encara que en aquest tram horari no estiguin previstes classes d'educació física. El Ceip Trullàs va

realizar una master class de ball amb diferent coreografies per tot el centre. Després farem un vídeo i ho

enviarem al Comitè Olímpic Espanyol i la Fundació Trinitat Alonso.

Concurs Actibasket : ACTIBASKET és un concurs impulsat per la Federació Espanyola de Bàsquet,

mitjançant la seva Fundació, i la Fundació Trinitat Alfonso, juntament amb la col·laboració de la Federació de

Bàsquet de la Comunitat Valenciana i el València Basket Club, que té com a objectiu fomentar en l'àmbit

escolar la iniciació al bàsquet, especialment, en centres amb escassos recursos i equipament esportiu de la

Comunitat Valenciana.

ACTIBASKET vol donar l'oportunitat de gaudir del bàsquet a aquells centres que tenen interès per

promocionar el bàsquet entre els seus alumnes i premiar el seu esforç per fomentar aquest esport, per a això

vam participar amb un mural i un vídeo del nostre centre.

El nostre centre va participar per segon any consecutiu i va quedar finalista d'aquest concurs amb la

presentació del seu vídeo i el seu mural. Aquest any el premi va ser unes cistelles de bàsquet i la visita d’un

gran esportista com Fernando Romay

11

Visita i entrega premis Fernando Romay/ Concurs Actibasket:

Dies abans del 7 de març, vam rebre les cistelles com a premi per la

nostra participación al concurs de l’Actibasket. L’ajuntamet es va

encarregar del muntatge de les mateixes abans de la visita de l’esportista.

El 7 de març rebèrem la visita de Fernando Romay, una jornada per al

record. Tot el centre va poder gaudir d'un gran esportista i de totes

aquelles anècdotes que ens va explicar. Fou una visita inolvidable on vam poder jugar amb ell al bàsquet,

fotografies, autògrafs... a la fi un dia d'aquests que queden gravats per sempre en els nostres alumnes.

A l llarg de tot el curs.Menjador saludable.

Programa Segell Saludable

Pati Actiu

Projecte d’activitats per foment de l’activitat

física i l’esport fora d’horari lectiu ( horari

exposat anteriorment)

Diària

Diària

Diària

Diària

1er Trimestre Programa Esport a l’escola

Visita “Levante,el club de los ninos”

Tots Olímpics. COI ( 4º-5º-6º)

Herois Olímpics. COI ( 3º)

Actibasket ( tot el centre )

Partit Llevant / Tenerife

Octubre i novembre 2016

Dia 30 de novembre

Dia 26 d’octubre 2016

Dia 29 de novembre 2016

Setembre i octubre preparació

concurs i enviament del vídeo.

Dia 10 de desembre

2º Trimestre Cursa Solidaria “ Quilòmetres de solidaritat” Dia 27 de gener 2017

12

Save the Children

Visita Fernando Romay

Jornada Trinquet Pelayo. Mestres,

Jocs Populars

Jocs sense fronteres

Natació tercer i quart

Dia 7 de març 2017

Dia 2 de febrer 2017..

Dies 13,14 i 15 de Març 2016

Setmana cultural. Abril 2017.

Març, abril i maig ( 10 sessions)

3er Trimestre Programa Pilota a l’escola

Dia internacional de l’Activitat Física.

Taller de Dansa Valenciana

Olimpíada Escolar

Viatge fi de curs

Un mes d’unitat didàctica i el 3 de

maig 2017 visita del tècnic i del

jugador professional per part de

la Federació de Pilota Valenciana.

Dia 6 d’abril

Abril 2017

Dies 10,11 i 12 d’abril.

Dies 7,8,i 9 de juny.

Núm. d’hores totals del Projecte 240 hores

INSTAL·LACIONS ESPORTIVES, EQUIPAMENT I MATERIAL. DISTRIBUCIÓ TEMPORAL

INSTAL·LACIONS UTILITZADES DETALLAR ELS HORARIS

13

Instal· lacions:

-Patí del col·legi amb dos camps de bàsquet, dos

camps de futbet, un magatzem de material.

-Gimnàs.

-Aula magna.

-Aula Ampa.

-Aula

Material

Bàsquet: Dilluns, dimecres de 16:30 h a 17:30 h.

Pilates infantil: Dilluns i dimecres de 16:30h a

17:30h.

Psicomotricitat: Dimarts i dijous de 16:30h a

17:30h.

Tot ball: Dimarts i dijous de 12:30h a 13:30 h.

Art marcial: Divendres de 16:30 a 17:30 h

Tot ball: Dimarts i dijous de 16:30h a 17:30h

Escac: Dilluns i divendres de 12:30 a 13:30 h

Taller dels sentits: De dilluns a divendres de

12:30h a 13:30h.

Bàsquet: Cercles, cons, pilotes…

Pilates infantil: colxonetes, pilotes gegants, equip

de música…

Psicomotricitat : colxonetes, cercles de diferents

tamanys, rajoles de colors, pilotes de diferents i

textures, pissarra, radiocasset, cons, cordes...

Tot ball: equip música.

Art marcial: colxonetes tatami.

Escacs: taulers d’escacs

Taller dels sentits: colxonetes, cercles de diferents

tamanys, rajoles de colors, pilotes de diferents i

textures, pissarra, radiocasset, cons, cordes,

materials escolars….

14

Activi tats contínues Activi tats discontínues Activi tats puntuals

Franja horària de

vesprada o migdia

- Tot Ball

- Taller dels sentits.

- Psicomotricitat.

- Escacs.

- Menjador saludable

- Bàsquet

- Pilates infantil

- Programa Esport a

l’escola.

- Sello saludable.

-Natació: 1 hora

setmanal al llarg d’un

trimestre.

- Taller dansa: al llarg de

dues setmanes

- Campionat escolar de

bàsquet.

- Màster Class de zumba.

- Dia de l’activitat física i

l’esport.

- Pilota a l’escola

- Tots Olímpics

- Herois Olímpics

- Actibasket

- Cursa solidària

- Levante el Club de los

niños

- Olímpiades Escolars

Horari de pati Pati actiu

Cap de setmana Visita estadi del LLevant i

partit LLevant / Tenerife.

Demostració dansa

popular. Corpus

Benifafió.

Nombre de participants - Tot Ball:16

- Taller dels sentits:11

- Psicomotricitat:23

- Escacs: 15

- Menjador saludable:205

- Pati actiu: 260

- Bàsquet:26

- Judo: 8

- Pilates infantil: 8

- Programa Esport a

l’escola:75

Campionat bàsquet: 120

Màster Class zumba: 409

Pilota a l’escola: 54

Tots Olímpics: 80

Herois Olímpics: 54

Actibasket:409

Cursa solidària:409

Levante, el club de los

niños:200

Partit LLevant / Tenerife:

100

Olimpiades Ecolars: 260

Dansa popular:75

Demostració dansa

15

popular : 20

PERSONES IMPLICADES DIRECTAMENT O INDIRECTAMENT I DEDICACIÓ

PERSONES DEL CENTRE, PARTICIPACIÓ I TASQUES QUE DESENROTLLEN

PERSONAL TASQUES HORES

Susana Navarro Tarín:

Coordinadora projecte / Mestra

d’Educació Física.

Equip direct iu:

Raúl Bosc Casañ, Director

Mª José Bressó Fabregat, Cap

d’estudis.

Mª Jesús Moreno Garcia,

Secretaria.

Isaac Garcia González, mestre

d’educació física i encarregat

menjador.

Ampa

Elaboració del projecte.

Coordinació projecte esportiu.

Valoració i avaluació del projecte.

Elaboració i supervisió del

projecte. Valoració i avaluació del

projecte.

Participació activa en el

desenvolupament de les activitats.

Participació activa en el

desenvolupament de les activitat.

Encarregada de totes supervisar

totes les activitats que es realitzen

al menjador.

Organitzador activitats

extraescolars, avaluació i valoració

3 hores setmanals

1 hora setmanal

1 hora setmanal

1 hora setmanal

1 hora setmanal

1 hora setmanal

16

del projecte.

PERSONES EXTERNES AL CENTRE I TASQUES QUE DESENROTLLEN

PERSONAL TASQUES HORES

Jesús Benavent

Juan de la Calle Llopis

Héctor Rosa Rodrigo

Marcel Villalba Cortés

Josefa Machí Lechiguero

Sarai Barbera Cerdà

Globus animació S.L

Rubén Yago Baltasar

Mª José Vioque Pla

Ana Isabel Soler De La Torre

Isabel Choví Gomis

Samuel Rosaleny Maiques

Encarnita Martinez Peña

Monitora Tot Ball

Monitor Escacs

Monitor Bàsquet Infantil

Monitor Bàsquet Primària

Monitora Taller dels sentits

Monitor Judo

Monitora Pilates

Monitora Psicomotricitat

Monitora Taller Dansa

Monitors del menjador

4 hores setmanals.

2 hores setmanals.

2 hores setmanals

2 hores setmanals

5 hores setmanals

1 hora setmanal

2 hores setmanals

2 hores setmanals.

Dues setmanes: 22 hores.

Horari menjador: 12:30- 15 hores,

2 hores i 30 minuts diaris.

17

Verçonica Campos Canet

Laura Mendoza Valls

Angela Sanz Abad

Luisa Soler Cuadros

Isabel Gomez Melgar

Clara Machí Martinez

Aitor Garcia Barea

ORGANIGRAMA

Organigrama que reflectís la

dedicació i grau de responsabilitat

de les persones o càrrecs

Susana Navarro Tarín: Coordinadora projecte esportiu i mestra

d’Educació Física

Equip direct iu:

Raúl Bosc Casañ: Director

Mª José Bressó Fabregat: Cap d’estudis

Mª Jesús Moreno Garcia: Secretària

Isaac Garcia González: Mestre Educació Física i encarregat del

menjador.

Ampa: Encarregat activitats extraescolars.

Monitors activitats

Monitors menjador

RECURSOS HUMANS I TITULACIÓ

QUALIFICACIÓ DE LES PERSONES QUÈ INTERVENEN EN EL DESENROTLLAMENT DEL PROJECTE

18

Coordinadora: Susana Navarro Tarín: mestra d’educació física.

Isaac Garcia: mestre d’educació física i encarregat del menjador,

Director: Raúl Bosch, mestre d’educació infantil.

Cap d’estudis: Mª José Bressó, mestra primària.

Secretaria: Mª Jesús Moreno Garcia, mestra d’anglès.

Monitors:

− Ball: Jesús Benavent: Monitor Funky. Monitor Hip Hop.

− Psicomotricitat: Anabel Soler De La Torre. Monitora Aeròbic -Pilates.

- Taller dels sentits: Globus animació S.L. Josefa Machí Lechiguero. Animadora Infantil y juvenil.

- Escacs: Juan de la Calle Llopis. Monitor Nacional i entrenador titulat per la Conselleria d’Esport i la

Federació d’escacs de la Comunitat Valenciana.

- Art Marcial/ Judo: Rubén Yago . ONCE DAN Bujikan Budo Taijutsu. Entrenador Nacional Nivell 2,

2ºDan SDP

- Bàsquet: Héctor Rosa Rodrigo, entrenador nivell 3 de la Federació Espanyola de bàsquet/ Marcel

Villalba Cortés, entrenador nivell 1 de la Federació Valenciana de Bàsquet,

- Pilates: Mª José Vioque Pla. Monitora Pilates

- Taller de Dansa: Isabel Choví Gomis. Monitora dansa Valenciana.

Activi tats contínues Activi tats discontínues Activi tats puntuals

Nombre de tècnics

implicats en l’exercici de

l’activitat

8 monitors activitats: ball,

psicomotricitat, escacs,

taller dels sentits, art

marcial, 2 de bàsquet,

pilates.

Natació: monitors de la

piscina.

-1 monitors: dansa

valenciana i zumba.

-Tècnic i jugador

Professional programa

pilota a l’escola.

-Jugadors olímpics

programa “Tots Olímpics i

Herois Olímpics”

-Jugadors professionals

del Llevant.

19

-Jugador i entrenador

profesional FEB.

Actibàsket.

Nombre total de

professorat del centre

implicat

3 membres equip

directiu.

1 mestre encarregat

menjador.

1 mestres d’educació

física i coordinadora del

projecte esportiu i mestra

d’educació física.

1 mestre E¡educació

física.

Natació: 2 mestres

d’educació física i tutores

de quart.

-2 mestres d’educació

física

- Equip directiu del centre

- Totalitat del claustre.

PROGRAMES DE SUPORT DESTINADES A LA FORMACIÓ DEL PERSONAL

Realització de programes de suport o

accions concretes destinades a la formació

del personal tècnic esportiu

Realització de cursos de formació per part del professorat

d’educació física en relació a activitats esportives que es puguen dur a

terme en les classes d’educació física i fora d’elles. Formació jornades

sobre projecte esportiu fora d’horari lectiu impartit per la Conselleria.

Per part dels monitors també es podria incentivar a que es

formaren amb cursos, jornades o seminaris amb la mateixa temàtica.

Els monitors de menjador realitzen cursos per la pròpia empresa

de menjador “Colevisa” per la seva formació.

DIFUSIÓ DEL PROJECTE (WEB, XARXES SOCIALS, BLOG, REVISTA, ETC)Mesures de difusió del projecte

esportiuPàgina web del centre: http://ceiptrullas.edu.gva.es/

Bloc Educació Física: http://navarrosusana.blogspot.com.es/

20

Revista escolar amb caràcter trimestral.

Comunicacions escrites col·legi família.

Reunions tutories.

Pàgina web Ampa/ Facebook Ampa.

Web, Twietter Ajuntament de Benifaió.

Murals col·legi. Taulers anunci.

Premsa .Suplement aula Diari Levante.EMV

Agenda xiquets.

RELACIÓ AMB ALTRES ENTITATS

Relació amb altres entitats

(AMPA/CLUBS/ESCOLES

ESPORTIVES/ALTRES

Club Petanca Benifaió:

A la setmana cultural del Ceip Trullàs, vénen al centre i

realitzen per als xiquets i xiquetes per donar a conèixer aquest esport

als alumnes del centre i promocionar els beneficis de la pràctica

esportiva.

A més al llarg del curs, ens mantenen informats de totes aquelles

activitats esportives que es realitzen al club i de totes aquelles en què

poden participar els nostres alumnes.

Club Bàsquet Marcelina Benifaió:

Durant tot l'any escolar ens mantenen informats dels partits,

activitats i competicions que participa aquest club. A més organitza una

jornada escolar per a promocionar la pràctica d'aquest esport entre els

escolars de Benifaió. El Ceip Trullàs participa anualment en aquest

torneig amb un gran nombre d'equips i d'èxits. Gaudim anualment

d'aquesta jornada on el més important és la pràctica d'activitat física i

més concret d’aquest esport. A més, per part del club es realitza

l’extraescolar del bàsquet.

Ajuntament de Benifaió:

21

Durant tot l'any les relacions amb l'ajuntament i en concret amb la

regidoria d'esports són contínues i fluïdes. A través de la regidoria

d'esports es cedeixen diferents instal·lacions municipals per a l'ús dels

alumnes com el poliesportiu, la piscina o al trinquet.Per segon any les

relacions són més contínues perquè s'organitza juntament amb la

regidoria d'esports de Benifaió les Olimpíades escolars i es realitzen

reunions mensuals per a la seva organització i planificació.

Ampa: Les relacions amb l'Ampa són contínues, ells organitzen les

activitats extraescolars incloses en aquest projecte. Es realitzen

gestions, reunions i avaluacions de les activitats extraescolars,

treballem conjuntament pel benefici dels nostres alumnes.

Comitè Olímpic Espanyol /Fundació Trinidad Alonso: El

Comitè Olímpic Espanyol en col·laboració amb la Fundació Trinitat

Alonso i esportistes del projecte FER, organitzen dues campanyes. La

campanya "Tots Olímpics" consisteix en una presentació didàctica

realitzada per dos esportistes d'alt nivell i recolzada amb material

audiovisual, en la qual es fa un recorregut pels diferents aspectes del

moviment olímpic, els seus valors, la seva història, les disciplines

esportives que ho componen, les institucions que el formen i la

repercussió de tot això en el conjunt de la societat.

La Campanya "Herois Olímpics" consisteix en un conta contes, narrat i

interpretat pels esportistes i recolzat per material audiovisual en el qual

s'aborden les gestes dels esportistes olímpics.

Llevant C.F.: En la temporada 2013/2014 el Llevant UD va ininciar el

projecte del Club dels xiquets, a través del com es van llançar diversos

projectes orientats al públic infantil. L'objectiu és arribar al major

nombre possible de xiquets de València i la seva província visitant

col·legis i organitzacions infantils, per donar a conèixer la història del

club i els projectes que es realitzen.

http://www.levanteud.com/es/info/el-club-de-los-ninos

22

Federació Pilota Valenciana. El programa “Pilota a l'Escola”

realitzat entre la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, i

la Federació de Pilota Valenciana, vol donar a conèixer en els Centres

Educatius les possibilitats educatives, socials i culturals que el joc de

pilota té.

http://pilotaescola.es/

Programa Esport a l ’escola. Federació rugby, federació

béisbol i federació d’esports adaptats. ( Conselleria d'

Educació, Investigació, Cultura i Esport ). La finalitat del

programa Esport a l’Escola és, a través d’unitats didàctiques amb

sessions teorico pràctiques, desenvolupades durant l’horari de la classe

d’educació física: fomentar la pràctica de l’activitat física i el

coneixement i divulgació de modalitats esportives en l’àmbit escolar; i

formar en hàbits saludables i educació en valors

Federació Espanyola Bàsquet/ Fundació Trinitat Alonso i

València Bàsquet : ACTIBASKET és una iniciativa impulsada per la

Federació Espanyola de Bàsquet, mitjançant la seva Fundació, i la

Fundació Trinidad Alfonso, presidida per Juan Roig, juntament amb la

col·laboració de la Federació de Bàsquet de la Comunitat Valenciana i

el València Basquet Club, que té com a objectiu fomentar en l'àmbit

escolar la iniciació al bàsquet. ACTIBASKET vol donar l'oportunitat de

gaudir del bàsquet a aquells centres que tenen interès per promocionar

este esport entre els seus alumnes d'una forma lúdica i educativa.

ONG Save the Children: El Ceip Trullàs organitzà la carrera

solidaria el passat 27 de gener. Molt més que una activitat esportiva, la

cursa Quilòmetres de Solidaritat permet treballar la defensa i promoció

dels drets de la infància dins i fora de l'aula.

Mobilitzar-se i lluitar per defensar els seus drets és l'objectiu de la cursa

que els centres educatius organitzen. Cada quilòmetre recorregut

compte per arribar a la meta: aconseguir que tots els xiquets i xiquetes

23

del món tinguin assegurat el compliment dels seus drets. La quantitat

arreplegada va ser donada a la ONG.

https://www.savethechildren.es/centros-educativos/kilometros-de-

solidaridad

CARACTERÍSTIQUES DE L’ALUMNAT

Característiques de l’alumnat* El ceip Trullàs promociona la participació en totes les activitats garantint

la no discriminació per raons de gènere, social o amb alguna necessitat

educativa especial. A més desenvolupa estratègies coeducatives per la

igualtat d’oportunitats entre xics i xiques amb una metodologia inclusiva.

El Ceip Trullàs ajuda en el finançament econòmic de les activitats

extraescolars de diferents xiquets i xiquetes que no es poden costejar

les mateixes per la seva situació econòmica i familiar amb la subvenció

del projecte.

*Indicar la presència d’alumnes en les activitats en situació social desfavorida i/o amb necessitats educatives especialsNOMBRE D’ALUMNES IMPLICATS EN LES ACTIVITATS

Activi tats contínues Activi tats discontínues Activi tats puntuals

Nombre d’alumnes implicats en

les activitats 107 a les extraescolars.

260 al pati actiu.

205 menjador saludable.

Natació: 96

Taller de dansa : alumnes del

centre.75

Campionat bàsquet: 130

Màster Class zumba: 409

Pilota a l’escola: 54

Levante, club de los niños:200

Visita estadio Levante:100

Cusa solidària:409

Tots Olímpics: 80

Herois Olímpics: 54

Demostracio dansa popular: 20

Actibàsquet: 409

Olímpiades escolars: 260

24

PARTICIPACIÓ EN JOCS ESPORTIUS C.V. I/O EN CAMPANYA ACTIVITATS NÀUTIQUES “A LA MAR”Nombre d’alumnes que participen

en els Jocs Esportius de la

Comunitat Valenciana /

Campanya activitats nàutiques “A

la Mar”

*FULL D’INSCRIPCIÓ EN JEECV O INSCRIPCIÓ EN ESCOLES DE LA MAR

SEGUIMENT I AVALUACIÓ DEL PROJECTE

Mesures per al seguiment i

avaluació del projecteL’avaluació del projecte esportiu és necessària per a comprovar que els objectius

del mateix es compleixen i aplicar possibles canvis si fora necessari.

El Ceip Trullàs realitzarà:

- Reunió trimestral amb tot el personal implicat em el procés.

- Memòria anual.

Em aquestes reunions es revisarà els objectius, la participació, el grau de

satisfacció, els resultats, els recursos humans i materials, les instal·lacions, la

memòria econòmica i les propostes de millora.

PRESSUPOST D’INGRESSOS-DESPESES DETALLAT (EN FULL ADJUNT)

VIST I PLAU DIRECTOR/A COORDINADOR/A ESPORTIU DEL CENTRE

25

Sign. Sign.

26