PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) DOCENTES A CARGO - Luís Villegas. - Alfredo Salgado. -...

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) DOCENTES A CARGO - Luís Villegas. - Alfredo Salgado. - Cecília Ubilla. - Milena Tapia. - Manuel Farías. - Julio Tapia. - Manuel Anavalón

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

DOCENTES A CARGO

- Luís Villegas.- Alfredo Salgado.- Cecília Ubilla.- Milena Tapia.

- Manuel Farías.- Julio Tapia.- Manuel Anavalón

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Contenidos

Definición de Identidad1

Fortalezas2

Debilidades3

Oportunidades / Valores4

Diagrama FODA5

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IDENTIDAD DE UN ESTABLECIMIENTO

IDENTIDAD

Debilidades

Disciplina

Prestigio

Selección

Sin Identidad

Desmotivación

Desorden

FORTALEZAS

Valores

Oportunidades

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¿Que es identidad?

R. Consiste en el sello único de una institución (que surge a través del tiempo) y que consiste en una apropiación de procedimiento, costumbres y actitudes (Fortalezas y debilidades). Este sello produce una diferenciación con otras instituciones, sin embargo, no es estático, producto de que la temporalidad esta constantemente transformándola (Se produce cambios constantemente entre las fortalezas y debilidades).

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FORTALEZAS

El establecimiento se caracteriza por una fuerte disciplina.

El liceo Ignacio Domeyko Posee un gran prestigio formativo en el campo laboral.

El establecimiento siempre ha mantenido una relación “Liceo-Empresas” que se percibe en las actividades de “consejos empresariales” y con los compromisos con los estudiantes en la búsqueda de las prácticas profesionales.

De la comuna de recoleta, la institución se ha transformado en una entidad emblemática.

Aún en esta institución se mantiene un proceso de selección de alumnos (Mayor cantidad de postulantes en relación al nº de cupos).

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DEBILIDADES

Se ha perdido la identidad en el campo de la mecánica Hidroneumática.

Se esta perdiendo la identidad de los alumnos con la institución.

Se ha perdido la identidad de algunos docentes con la institución.

Mala convivencia entre algunos docentes.

No existen actividades motivadoras para impulsar a los docentes que desarrollan un trabajo de excelencia (Crear incentivos: Puntualidad, Desempeño etc.).

En muchas actividades extra-programáticas se denota un cierto grado de desorganización.

Existe un doble discurso entre lo que se exige a los alumnos, y lo que demuestran algunos docentes.

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OPORTUNIDADES

Las empresas han dejado ver, que uno de los rasgos más importante en el rubro es la parte valórica de los alumnos.

VALORES PREENTES EN LA INSTITUCION

• Honrradez.

• Puntualidad.

• Responsabilidad.

• Creatividad.

•Presentación personal.

•Disciplina.

•Respeto.

•Humildad.

•Perseverancia.

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