PROYECTO ELECTRICIDAD. COCHE CON MANDO...Prof. M. Isabel Iglesias García PROYECTO COCHE CON MANDO...

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Prof. M. Isabel Iglesias García PROYECTO ELECT PROPUESTA DE TRABAJO: DISEÑAR Y CONSTRUIR UN COCHE EL SU MOVIMIENTO. PODRÁ MOVERSE CONDICIONES: Se realizará en grupos de 2-3 Se dispondrá de 4 sesiones pa El coche eléctrico se moverá g El tamaño de la base no exced Los materiales serán contrac reciclados (por ejemplo tapon El coche deberá recorrer una valorará más que vaya recto) El diseño del coche será libre. La pila (que irá en el mand dificultad. Al final del proyecto CADA AL RESULTADOS POSIBLES: ESQUEMA ELÉCTRICO. TPR 2º ESO – IES Grande Covián TRICIDAD. COCHE CO LÉCTRICO CON MANDO A DISTANCIA (CON C E HACIA DELANTE Y HACIA ATRÁS. alumnos . ara su realización. gracias a un motor y tendrá una reductora fa derá de 12x8 cm. chapado y cartón. Las ruedas podrán constr nes). a distancia lo más recto posible y regresar . do) podrá sustituirse fácilmente y conect LUMNO deberá entregar una memoria del pr 1 ON MANDO CABLES) QUE CONTROLE abricada con poleas. ruirse o utilizar materiales r en el menor tiempo. (Se tarse y desconectarse sin royecto .

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Prof. M. Isabel Iglesias García

PROYECTO ELECTRICIDAD. COCHE CON MANDO

PROPUESTA DE TRABAJO:

DISEÑAR Y CONSTRUIR UN COCHE ELÉCTRICO CON MANDO A DISTANCIA (CON CABLES) QUE CONTROLE

SU MOVIMIENTO. PODRÁ MOVERSE HACIA DELANTE Y HACIA ATRÁS.

CONDICIONES:

• Se realizará en grupos de 2-3

• Se dispondrá de 4 sesiones para su realización.

• El coche eléctrico se moverá gracias a un motor y tendrá una reductora fabricada con poleas.

• El tamaño de la base no excederá de 12x8 cm.

• Los materiales serán contrachapado y cartón. Las ruedas podráreciclados (por ejemplo tapones).

• El coche deberá recorrer una distancia lo más recto posible y regresar en el menor tiempo. (Se valorará más que vaya recto)

• El diseño del coche será libre.

• La pila (que irá en el mando) dificultad.

• Al final del proyecto CADA ALUMNO

RESULTADOS POSIBLES:

ESQUEMA ELÉCTRICO.

TPR 2º ESO – IES Grande Covián

PROYECTO ELECTRICIDAD. COCHE CON MANDO

DISEÑAR Y CONSTRUIR UN COCHE ELÉCTRICO CON MANDO A DISTANCIA (CON CABLES) QUE CONTROLE

SU MOVIMIENTO. PODRÁ MOVERSE HACIA DELANTE Y HACIA ATRÁS.

3 alumnos.

para su realización.

El coche eléctrico se moverá gracias a un motor y tendrá una reductora fabricada con poleas.

El tamaño de la base no excederá de 12x8 cm.

Los materiales serán contrachapado y cartón. Las ruedas podrán construirse o utilizar materiales reciclados (por ejemplo tapones).

El coche deberá recorrer una distancia lo más recto posible y regresar en el menor tiempo. (Se

El diseño del coche será libre.

La pila (que irá en el mando) podrá sustituirse fácilmente y conectarse y desconectarse sin

CADA ALUMNO deberá entregar una memoria del proyecto

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PROYECTO ELECTRICIDAD. COCHE CON MANDO

DISEÑAR Y CONSTRUIR UN COCHE ELÉCTRICO CON MANDO A DISTANCIA (CON CABLES) QUE CONTROLE

El coche eléctrico se moverá gracias a un motor y tendrá una reductora fabricada con poleas.

n construirse o utilizar materiales

El coche deberá recorrer una distancia lo más recto posible y regresar en el menor tiempo. (Se

podrá sustituirse fácilmente y conectarse y desconectarse sin

memoria del proyecto.

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PROYECTO COCHE CON MANDO

Marcar 2 líneas paralelas a 1 cm del borde separadas 0,5 cm y pegar 4 rectángulos de

cartón (Hueco para el eje)

TPR 2º ESO – IES Grande Covián

PROYECTO COCHE CON MANDO – HOJA DE

COCHE

Marcar 2 líneas paralelas a 1 cm del borde separadas 0,5 cm y pegar 4 rectángulos de

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PROCESOS

Marcar 2 líneas paralelas a 1 cm del borde separadas 0,5 cm y pegar 4 rectángulos de

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Cortar la pieza de amarillo como ves en el esquema: los 2 trozos grandes serán soportes

para el eje y los 2 pequeños soportes para el motor.

Cortar el eje por la mitad. Pegar la polea grande al eje, colocar la goma (correa), colocar

en el hueco y pegar encima los 2 trozos de 2,5 cm ↑. Ten cuidado con no pegar el eje a la

madera ni al cartón. Debe poder girar sin dificultad.

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Colocar la polea pequeña en el motor. Pegar el motor apoyado en los 2 soportes de

madera. Primero un soporte a la altura que ves en la imagen Despues el motor y el otro.

Ten cuidado de que el eje quede centrado y de que los

a la base para poder conectar los cables con facilidad posteriormente.

Colocar el eje y las ruedas traseras de manera similar a la delantera.

TPR 2º ESO – IES Grande Covián

Colocar la polea pequeña en el motor. Pegar el motor apoyado en los 2 soportes de

madera. Primero un soporte a la altura que ves en la imagen Despues el motor y el otro.

Ten cuidado de que el eje quede centrado y de que los terminales del motor en poaralelo

a la base para poder conectar los cables con facilidad posteriormente.

Colocar el eje y las ruedas traseras de manera similar a la delantera.

RESULTADO:

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Colocar la polea pequeña en el motor. Pegar el motor apoyado en los 2 soportes de

madera. Primero un soporte a la altura que ves en la imagen Despues el motor y el otro.

terminales del motor en poaralelo

a la base para poder conectar los cables con facilidad posteriormente.

Colocar el eje y las ruedas traseras de manera similar a la delantera.

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Hacemos la “caja” para la pila. Las

cm. Pega las paredes (junto al borde porque la pila quedará justa). Luego la cara superior.

Hacemos los agujeros para los tornillos y para que pase el cable hacia la

negros). Fíjate en el esquema inferior. Coloca los 4 tornillos y las 4 tuercas.

TPR 2º ESO – IES Grande Covián

MANDO

Hacemos la “caja” para la pila. Las “paredes” las puedes hacer con cartón. La altura es 2,5

cm. Pega las paredes (junto al borde porque la pila quedará justa). Luego la cara superior.

Hacemos los agujeros para los tornillos y para que pase el cable hacia la

negros). Fíjate en el esquema inferior. Coloca los 4 tornillos y las 4 tuercas.

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“paredes” las puedes hacer con cartón. La altura es 2,5

cm. Pega las paredes (junto al borde porque la pila quedará justa). Luego la cara superior.

Hacemos los agujeros para los tornillos y para que pase el cable hacia la pila (agujeros

negros). Fíjate en el esquema inferior. Coloca los 4 tornillos y las 4 tuercas.

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Colocamos los cables en el mando

1. Por la parte de atrás unimos los 2 tornillos de los extremos (

2. Después unimos 2 cables (de unossilicona a la pinza (cuidado donde los pegas

y como aparece en la tercera imagen) Después rodealos con cinta aislante.

3. Pasa los otros extremos hacia la parte traser

extremos para poder conectar la pila.

4. Coge 2 cables de al menos 80 cm y trenzalos. Conecta

tornillo central y otro a uno de los de los

5. Los otros extremos de los 2 cables coéctalos al motor.

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TPR 2º ESO – IES Grande Covián

en el mando:

unimos los 2 tornillos de los extremos (cable de unos 6 cmde unos 15 cm) a los extremos de 2 clips. Los pegamos

a la pinza (cuidado donde los pegas, prueba para que los extremos queden tal

y como aparece en la tercera imagen) Después rodealos con cinta aislante.

Pasa los otros extremos hacia la parte trasera del mando y coloca 2 clips en los

extremos para poder conectar la pila.

Coge 2 cables de al menos 80 cm y trenzalos. Conecta un extremo

a uno de los de los tornillos de los extremos cualquiera.

extremos de los 2 cables coéctalos al motor.

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cable de unos 6 cm).

a los extremos de 2 clips. Los pegamos con

, prueba para que los extremos queden tal

y como aparece en la tercera imagen) Después rodealos con cinta aislante.

a del mando y coloca 2 clips en los

extremo de cada cable uno al

extremos cualquiera.

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RESULTADO:

Por útimo decóralo, hazle una carrocería con cartón, madera, etc.

Memoria: o PORTADA:

o TÍTULO: COCHE CON MANDO

o Alumnos del grupo y CURSO

o Autor de la memoria o FECHA INICIO y FECHA FIN

o DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA QUE VAMOS A RESOLVER: Escribir qué es lo que nos piden, cuál es la función

principal que tenemos que resolver.

o CONDICIONES DE DISEÑO: Escribir qué condiciones tiene que cumplir el proyecto, esto es: tamaño máximo, el

peso, los materiales que hay que utilizar, si son o no reciclados, el color, los puntos de apoyo, etc.

o CROQUIS DE LA SOLUCIÓN ELEGIDA Realiza en este apartado el croquis y el despiece

o ESTRUCTURA: ¿Cómo es la estructura? ¿De qué tipo?

o MECANISMO: ¿Qué mecanismo se utiliza? ¿Cuál es su función? ¿Cuál es su relación de transmisión?

o ESQUEMA ELÉCTRICO: Dibuja y explica el circuito eléctrico.

o LISTA DE MATERIALES: Lista de los materiales utilizados

o LISTA DE HERRAMIENTAS: Lista de las herramientas utilizadas.

o HOJA DE PROCESOS: Qué actividades hay que realizar, y en qué orden

o EVALUACIÓN: o ¿Cuál ha sido el resultado?

o ¿Qué dificultades nos hemos encontrado y cómo las hemos resuelto?

o ¿Qué mejoras se pueden introducir?