Proyecto Embellecimiento de La Escuela

7/29/2019 Proyecto Embellecimiento de La Escuela

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PROYECTO DE EMBELLECIMIENTO DE LAINSTITUCION EDUCATIVA TCNICA MAGOLA

HERNNDEZ PARDO DE PUEBLO BELLO CESAR


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PROYECTO PEDAGGICO

PROYECTO DE EMBELLECIMIENTO DE LAINSTITUCION EDUCATIVA MAGOLA

HERNNDEZ PARDO DE PUEBLO BELLO CESAR

ROSA BERNAL GARCIA

LISBETH CONSTANZA PARDO

GRADOS 5 A Y 5 B

Responsables

INS. EDUCATIVA TCNICA MAGOLA HERNANDEZSEDE PRINCIPAL

PUEBLO BELLO CESAR

2013


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INTRODUCCIN

Una escuela bien mantenida provee un ambiente de aprendizaje seguro y atractivo

para los estudiantes. Los proyectos de embellecimiento, sin embargo, pueden

ofrecer mucho ms que mejoras fsicas a los edificios y suelos escolares. A travs

de la limpieza y la pintura del exterior y el interior de la escuela, y plantando

nuevas flores y arbustos, los estudiantes pueden tomar ventaja del desarrollo

educativo y personal y las oportunidades de construccin de una comunidad.

Los resultados ms visibles de los proyectos de embellecimiento escolares son los

cambios a los alrededores fsicos: quitar los grafitis de las paredes, recoger los

desechos y la basura e incluso plantar nuevos rboles y flores ayudar a crear un

ambiente de aprendizaje atractivo y limpio. Los cambios fsicos dentro de la

escuela pueden incluir adaptar los salones de clase y reas comunes pintando

murales al igual que adelantar campaas de aseo que fomenten la limpieza en los

patios y espacios fsicos.


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1. IDENTIFICACIN

Nombre del Proyecto: PROYECTO DE EMBELLECIMIENTO DE LA SEDEPRINCIPAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MAGOLA HERNADEZDE PEUBLO BELLO, CESAR

Responsables: Rosa Bernal Garca, Lisbeth Constanza Pardo y Grados 5 A y B

de Bsica Primaria.

Tipo de Investigacin: Objetiva descriptiva.

Localizacin: Institucin Educativa Magola Hernndez Pardo.

Cobertura: Estudiantes la Sede Principal, Padres de familia, Docentes,

Comunidad Educativa en general

Duracin: marzo a octubre de 2.013.


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2. JUSTIFICACIN

La ecologa ha alcanzado enorme trascendencia en los ltimos aos. El creciente

inters del hombre por el ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la

toma de conciencia sobre los problemas que afectan nuestro planeta y exige una

pronta solucin. La influencia del medio ambiente en los individuos es un factor

importante.

Por esto es fundamental, concientizar y ensear a la poblacin, el cuidado del

medio ambiente para conservar los recursos naturales. La elaboracin de un jardnescolar es una actividad que ofrece a los estudiantes y dems miembros de la

comunidad educativa una alternativa para desarrollar diferentes habilidades que

enriquezcan el conocimiento de cada individuo adems de concientizar la

poblacin sobre la importancia de la preservacin del medio ambiente. Siendo una

alternativa para desarrollar una actividad productiva en un futuro.

Este proyecto pretende motivar a los estudiantes en el conocimiento del medio

ambiente, desarrollando habilidades, inculcando hbitos positivos y a su vez,

aplicando conocimientos prcticos y vivenciales originados en diferentes reas del

saber.

La realizacin de este proyecto se hace teniendo en cuenta la importancia de

crear un jardn para elaboracin y embellecimiento de la escuela y concientizacin

de la comunidad educativa hacia la preservacin del medio ambiente.

Los proyectos de embellecimiento proveen una oportunidad de enseanza nica y

relevante. Los objetivos educativos de tales proyectos pueden ser que los nios

aprendan la historia de la escuela y el rea circundante, o que hagan seales

sobre las plantas que aaden a los pisos de la escuela. Pueden aprender sobre la

biodiversidad o la forma de aplicar la pintura para los murales. Agregar un


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proyecto de embellecimiento en el currculo acadmico escolar realza el

aprendizaje de los nios.

Existen muchas oportunidades para el desarrollo personal de los estudiantes

dentro de estos proyectos. Un objetivo es hacer que los estudiantes jueguen

papeles de liderazgo y tomen responsabilidad en la planificacin y direccin del

proyecto. Participar puede hacer crecer un sentido de orgullo y de propiedad para

la escuela en los estudiantes. Trabajar con sus compaeros e involucrarse en la

toma de decisiones grupales tambin provee oportunidades de desarrollo

personal.

Cualquier cambio en la escuela, ya sea a los edificios fsicos o los jardines, les

permite a los nios desarrollar una incrementada conciencia de los problemas

ambientales que rodean a la comunidad escolar. Una discusin de cmo el rea

lleg a estar de esta forma, por negligencia, contaminacin o falta de respeto por

la propiedad, ilustrar a los efectos de la gente en el ambiente. Desarrollar

soluciones para mejorar el rea y para evitar que regresen los problemas puede

crear un sentido de responsabilidad en los estudiantes y un deseo de preservar los

cambios. Identificar el ambiente natural inmediato y sus caractersticas mientras

plantan rboles, flores y arbustos los conectar directamente a la tierra.

Construir relaciones comunitarias es un objetivo importante que durar ms all

del proyecto de embellecimiento. Involucra a una variedad de personas en el

proyecto, comenzando con la comunidad escolar de profesores, estudiantes y

personal de apoyo, y despus los padres. Los negocios locales pueden donar los

materiales y las organizaciones, como los asilos o los clubes de chicas, pueden

ofrecerse a ayudar. Desarrollar un sentido comunitario de orgullo y propiedad y

contribuir a la mejora del ambiente local establecer lazos durables dentro de la

comunidad.


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3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL:

Crear un ambiente agradable y propio para lograr la participacinactiva de la comunidad educativa fomentando el sentido depertenencia por nuestra institucin

3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de viviren un ambiente agradable

Generar valores de responsabilidad, creatividad, orden y aseo


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4. MARCO TERICO

La creacin de paisajes es un arte. No podemos tener ninguna duda de ello si

observamos con detenimiento y verdadera sensibilidad artstica los fantsticos

diseos que los paisajistas desarrollan en jardines particulares, parques y

espacios pblicos. Se trata de una profesin compleja y multidisciplinaria que

trasciende el tema de la vegetacin y el verde para estructurar verdaderas

conceptualizaciones de espacios integrales.

En ese marco, el paisajismo trabaja concretamente en el diseo, la proyeccin y

construccin de parques, jardines, patios y terrazas. Para el desarrollo de estos

espacios, siempre se tiene en cuenta las necesidades de quienes habitan o van a

habitar ese espacio. Asimismo, otro aspecto importante son las caractersticas del

lugar: terreno, ambiente, luz natural, tipo de vegetacin y otras.

Para lograr efectos creativos y contundentes, el paisajista debe ver el espacio con

criterios de funcionalidad y racionalidad pero, tambin, con ojos de artista. De esta

forma, adems de lograr estructurar espacios que sean prcticos, lgicos y

sustentables, el paisajista lograr conmovernos y asombrarnos con formas nicas,

bellas y originales.


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5. PROGRAMA DE ACTIVIDADES

TALLER N 1

LIMPIEZA Y EMBELLECIMIENTO DEL JARDN

OBJETIVOS GENERALES:

Realizar el mantenimiento adecuado de las materas y jardines,despertando el inters de la comunidad educativa por el embellecimientode su entorno Adecuar y hacer limpieza del terreno destinado para la realizacin

del jardn Realizar siembras de las diferentes plantas ornamentales Fomentar y promover el cuidado del jardn en la comunidad educativa

ACTIVIDADES

Organizacin grupos de trabajo, con la participacin activa dela comunidad educativa Ejecucin de las diferentes actividades Preparacin del terreno, siembra de semillas Encerramiento del terreno (donde se requiera)

EVALUACIN

Esta realizara durante la ejecucin del proyecto, ser continua ypermanente

RECURSOS

Humanos: comunidad educativaMateriales: herramientas de trabajo, semillas, abono orgnico, tallos

COMPROMISO

Mantener, durante el ao escolar, el buen estado del jardn


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TALLER 2

EMBELLECIMIENTO DE LAS AULAS DE LOS GRADOS QUINTO

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar un ambiente optimo y agradable, restaurandolos diferentes elementos decorativos de las aulas Educativas

OBJETIVOS ESPECFICOS

Restaurar los diferentes elementos de decoracin en la aulade clase Elaborar elementos decorativos para proporcionar un ambienteagradable y armonioso

ACTIVIDADES

Elaboracin de nuevo material decorativo (creativo ynovedoso) teniendo en cuenta las necesidades apremiantes de losgrados quinto.

EVALUACIN

Esta se realizar durante la ejecucin del proyecto, ser continua ypermanente

RECURSOS

Humanos: comunidad educativaMateriales: papel, cartulina, marcadores, material de desecho, colores, ylpiz


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TALLER 3

CAMPAA DE CUIDADO DE LAS DEPENDENCIAS DE LA ESCUELA

OBJETIVO GENERAL

Promover en los estudiantes el cuidado y buen uso de los recursosde la institucin

OBJETIVO ESPECIFICO

Elaborar carteles, donde se motive a la comunidad, por el buen uso delos recursos que se encuentran all utilizando diferentes recursos del medio

ACTIVIDADES

Organizacin de grupos de trabajo Distribucin de actividades

Creacin de material decorativo, para cada una de las dependencias de

la institucin.

EVALUACIN

Esta se realizar durante la ejecucin del proyecto, ser continua y

permanente

RECURSOS

Humanos: comunidad educativaMateriales: papeles, revistas, cartulina, marcadores colores, lpiz

Invitar a los nios a efectuar un recorrido por cada una de las dependencia

de la escuela; explicando cuales son las funciones y usos


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TALLER 4

CAMPAAS DE ASEO PARA MANTENER LOS PATIOS LIMPIOS

OBJETIVO GENERAL:

Incentivar a la comunidad educativa, a desarrollar un mayor

sentido de pertenencia por su institucin educativa mediante la

realizacin de campaas de aseo.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Contribuir con el mejoramiento del aspecto esttico queproyecta la institucin educativa Motivar a la comunidad educativa en la importancia que tiene

la participacin activa de estas campaas las cuales contribuyen con

hbitos de vida saludables.

ACTIVIDADES:

Distribucin de actividades Ejecucin de las tareas en los diferentes comits de trabajo

EVALUACIN

Esta realizara durante la ejecucin del proyecto, ser continua y

permanente

RECURSOSHumanos: comunidad educativa

Materiales: carretillas, palas, escobas, rastrillos, bolsas de basura

Invitar a los nios a iniciar procesos de reciclaje y clasificacin de residuos.


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6. RED CONCEPTUALEl proyecto est relacionado con el embellecimiento de nuestra Institucin

educativa a travs de la siembra, cuidado y mantenimiento de plantas

ornamentales, lo que permitir que los nios se entusiasmen por mantenerla

estticamente acondicionada, adems de crear en ellos una actitud responsable al

tener que cuidar su propia produccin y la de sus compaeros.

Para iniciar buscarn informacin sobre plantas que se puedan sembrar y plantar

en este espacio y en esta poca, imgenes ornamentales que servirn de

motivacin para conseguir plantas decorativas que les llamen la atencin.

Limpiarn el rea dispuesta para la siembra, prepararn los recipientes,

sembrarn las plantas, cercarn. Diariamente las plantas sern revisadas por los

nios que observarn su crecimiento, mantenimiento y desarrollo.


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7. TRANSVERSALIDAD

Integracin de todas las reas del conocimiento y de asignaturas.

Estos ejes se debern trabajar transversalmente orientados a la formacin integral

del alumno, el Ministerio de Educacin considera los siguientes ejes curriculares:

1. Aprender a ser Identidad, autonoma

2. Aprender a vivir juntos Convivencia de interrelacin personal

3. Aprender a aprender Aprendizaje permanente

4. Aprender a hacer Cultura emprendedora, productiva

8. METODOLOGA

Se desarrollan los talleres en el trascurso del ao escolar uno por cada periodo.Las actividades propuestas en cada taller se ejecutaran con la colaboracin de lacomunidad educativa.

Para la realizacin de este proyecto es necesario llevar a cabo las siguientesactividades:-Formar equipos de trabajo para realizar las actividades.-Seleccin del lugar donde se elaborara el jardn escolar.-Recoleccin de los materiales que se van a utilizar para la elaboracin del jardncomo:*Ladrillo.*Materas.*Estacas.*Malla.*Tierra.

*Abono (gallinaza, boiga, residuos orgnicos).*Plantas.-Construccin del espacio y adecuacin de la tierra para la siembra de las plantas.-Realizacin de actividades para la compra de las plantas que se van a sembrar.(Venta de sndwiches, crispetas, bolis, etc.).-Compra de las plantas para la siembra.-Sembrado de las plantas.


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9. RECURSOS

*Recursos fsicos

-Espacio de la sede principal.-Materiales proporcionados por la comunidad: ladrillo, cemento, mallas, estacas,tierra, abono.

*Recursos Humanos

-Estudiantes encargados del proyecto.-Padres de Familia.

-Docentes -Comunidad.

*Recursos Financieros

-Actividades realizadas por los estudiantes para recaudar fondos (venta desndwiches, crispetas, bolis, rifas relmpago entre los estudiantes).


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10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Actividades Meses

MAR ABR MAY JUN JUL AGOS SEPT OCT


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11. PRESUPUESTO Y FINANCIACIN

Detalle del Recursonecesario

Fuente de Financiacin Valor

12. LOGROS ESPERADOS

Por medio de la realizacin de diferentes actividades planteadas para este

proyecto y la elaboracin del mismo se logra que el estudiante comprenda la

influencia que ejerce el medio ambiente sobre la vida de los seres humanos y la

importancia de aprender a conservar, cuidar y utilizar el medio de una manera

productiva para la vida.

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