SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PROYECTO:REPARAR SISTEMA DE ENCENDIDO

POR CONTACTOS

PARTICIPANTE: …………………………………………………………………

MATERIAL PARA EL PARTICIPANTE

FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

PROBLEMA:Durante el encendido del motor a gasolina, Toyota 2T se detecto que no encendía adecuadamente, ¿Cómo corregir dicho problema?

Carrera: ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ

Módulo Ocupacional: -----------------------------------Módulo Formativo/Curso:

Proyecto: Reparar Sistema de Encendido por Contactos: puesta a punto

Duración: 16 horas

2.1 Objetivos

2.2 Cuestionario Guía:Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS2.3.1. ¿Cuál es la finalidad del sistema de encendido en el motor?2.3.2. ¿Qué elementos constituyen el sistema de encendido por contactos?2.3.3. ¿Cuál es la función del distribuidor en el sistema de encendido por contactos?2.3.4. ¿Cómo funciona el avance de vacío y centrifugo, que pruebas se realizan?2.3.5. ¿A que se llama ángulo Dwell?2.3.6. ¿Qué pruebas se realiza en el distribuidor de tipo convencional?2.3.7. ¿Qué función cumplen las bujías-cables de encendido, cómo funciona y tipos existentes?2.3.8. ¿Qué función cumple el platino y condensador? 2.3.9. ¿Cómo se realiza el proceso de diagnóstico del sistema de encendido convencional?2.3.10. ¿Cuáles son los instrumentos y/o equipos necesarios para un adecuado trabajo de

puesta a punto del motor?2.3.11. ¿Cuáles son los cuidados y/o precauciones que debemos tener en cuenta para poder

conservar nuestro medio ambiente y en que norma está establecido?2.3.12. ¿Cuáles son los cuidados y/o precauciones que debemos tener en cuenta para poder

realizar las tareas con seguridad, como nos afectaría a largo plazo y en que norma está establecido?

Descripción del proyecto planteado en término de problema

Información para el desarrollo del proyecto

FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

Desarrollo

2.3BIBLIOGRAFÍA

Nº BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB2.4.1. Manuales de sistemas de encendido2.4.2. Manual CEAC del Automóvil2.4.3. www.manualesdemecanica.com2.4.4. www.automecanico.com2.4.5. www.mecanicavirtual.org2.4.6. Manual matemática aplicada para la técnica del automóvil GTZ 2.4.7. Manual de fabricante.

FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

PROCESO DE EJECUCIÓN:OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES DIBUJOS / ESQUEMAS

MECANICO AUTOMOTRIZ ESCALA:

Reparar Sistema de Encendido por Contactos FECHA:

Planificación

FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

MÓDULO ESTÁNDARES DE EJECUCIÓN HERRAMIENTAS / INSTRUMENTOS

PZA CANT DENOMINACIÓN NORMAS / DIMENSIONES MATERIAL OBSERVACIONES

CARRERA CÓDIGO DEL PROYECTO:

Reparar Sistema de Encendido por Contactos

TIEMPO: Nº PAG:

ESCALA: FECHA:

HOJA DE PROYECTO

FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:5.1. MATERIALES 5.2. INSUMOS

5.3. HERRAMIENTAS 5.4. INSTRUMENTOS

5.5. MÁQUINAS 5.6. EQUIPOS

5.7. RECURSOS 5.8. OTROS REQUERIMIENTOS

TAR

EA LISTA DE VERIFICACIÓN Correcto Aceptable Incorrecto

EVID

ENC

IAS

DE

DES

EMPE

ÑO

Pre

para

el

eq

uipo Trabaja con el manual del usuario

Utiliza correctamente las herramientas

Util

iza

el m

étod

o ad

ecua

do

Trabaja con el manual del equipo

Presenta hoja de resultados de la medición realizada

Trabaja utilizando correctamente los instrumentos de medida

El ajuste se realizó correctamente

El funcionamiento del sistema no afecta la seguridad y salud ambiental

Car

acte

rístic

as d

el

Pro

duct

o

Pre

sent

a re

sulta

dos Sabe explicar los resultados

Interpreta los resultados

Comenta tus resultados:

PREVENCIÓN DE RECURSOS

HOJA DE VERIFICACIÓN

FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. FICHA DE AUTOCONTROLConcluido la ejecución del proyecto, controle sus resultados de aprendizaje, haciendo uso de la ficha de calificación teniendo muy en cuenta los estándares de calidad y tiempo.

COMPETENCIA TÉCNICA COMPETENCIAS METÓDICAS Y PERSONAL SOCIAL

Pro

ceso

de

ejec

ució

n

Pre

cisi

ón y

aca

bado

Func

iona

lidad

Ord

en, s

egur

idad

, sal

ud o

cupa

cion

al y

am

bien

tal

Tiem

po d

e E

jecu

ción

PUN

TAJE

OB

TEN

IDO

Organiza El Proyecto

(Persistencia)

Comunicación Y Cooperación

Aplicación De Técnicas

Autonomía Y Responsabilidad

TrabajoA

Presión(Adaptación)

NIV

EL D

E LO

GR

O

Pla

nific

a el

pro

yect

oR

ealiz

a lo

pla

nific

ado

Rea

liza

cont

rol d

e ca

lidad

y ti

empo

Coo

pera

en

el g

rupo

Cum

ple

sus

role

s en

el g

rupo

Atie

nde

a re

quer

imie

ntos

Exp

one

sus

traba

jos

Asi

mila

los

cono

cim

ient

osTi

ene

lógi

ca y

cre

ativ

idad

Sol

ucio

na p

robl

emas

Cum

ple

las

norm

as S

eg/a

mbi

enta

les

Con

cien

cia

de e

stán

dare

s de

cal

idad

Res

pons

abili

dad

Con

cent

raci

ón e

n el

trab

ajo

Per

sist

e en

la

plan

ifica

ción

Se

adap

ta a

los

cam

bios

3 4 6 3 4 20 A , B , C , D  

                       

Comenta tus resultados: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Facilitador: …………………………............. Fecha: ………………. Firma…….………..