Proyecto final pn_de_multimedia

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 401115-Producción de medios multimedia

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act 14 Trabajo Colaborativo 3

1

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 12 de Diciembre de 2013 00:00

Fecha de Cierre: 16 de Diciembre de 2013 23:55

Peso Evaluativo: 200 puntos

Tipo de Actividad: grupo colaborativo.

Objetivo General de la actividad: Realizar un producto multimedia, como parte

de un proceso informativo relacionado con una problemática relacionada con

problemáticas sociales de su propia comunidad.

Relación de Temáticas a trabajar: Unidades 1,2,3

Actividades a Realizar:

Teniendo en cuenta los contenidos trabajados en las unidades, deberán

desarrollar en forma grupal un blog o una página web donde se registren los

resultados de un proceso de investigación en formatos digitales sobre la

multimedia y diversos temas relacionados con la comunicación.

Producto a Obtener:

Un blog o página web

Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: aprendizaje por proyecto

Actividades:

1. Construir un blog con las siguientes características:

Presentar una plantilla con un diseño novedoso, es decir a partir de

las plantillas tradicionales de blogger u otro soporte integrar

imágenes, modificar el diseño tradicional por algo diferente y

personal.

Actualizar el perfil del blog con sus datos y fotografía.

Cada una de las entradas debe ir acompañada de una imagen y/o

video



2

Debe presentarse uniformidad en los textos, en el tipo de fuente

seleccionado, el color, diferenciar entre el texto del cuerpo y los

títulos, el texto debe presentar hipervínculos.

Incluir gadgets o funciones adicionales al blog como por ejemplo

conexión a video de youtube, redes sociales, hay diversidad de

opciones para desarrollar.

2. Cada participante propondrá un tema a partir de la siguiente lista, con su

respectivo argumento, que de cuenta de la razón de su elección. Este

aporte se colocará en el foro Espacio de Construcción

Uso del multimedia en la educación

Multimedia y comunicación

Periodismo digital

Narrativas digitales-storytelling

Multimedia y trabajo social

3. En el Foro Espacio de Construcción, el grupo realiza un debate y

selecciona una temática

4. Del tema cada integrante debe aportar al foro mencionado, en común

acuerdo:

Dos lecturas relacionada con la experiencia (diferentes a las vistas

en el curso)

Dos casos relacionados de algún lugar del mundo

Dos registros que puede ser cualquiera de estas tipologías,

entrevistas documentales, aportes, conferencias, participación en

eventos preferiblemente en video.

Una propuesta libre: la cual parte del interés y motivación del

estudiante pero relacionada al tema.

5. El grupo selecciona, entre todos los aportes, una lectura, un caso, un

registro y una propuesta. Las analizan y las ajustan entre todos.



3

6. De la lectura, caso registro y propuesta seleccionada, el grupo debe

diligenciar la siguiente matriz, la cual se publica finalmente en el blog.

(La matriz debe diligenciarse así: una para la lectura, una para el caso, una

para el registro y una para la propuesta)

Ítem Descripción

Título

Descripción Donde se reseña en un párrafo

de cinco líneas el tema

Contexto donde se desarrolla Presentar el marco social y

cultural de la temática

Ideas fuerza (principales) Definir la idea eje o principal de la

experiencia

Comentario del estudiante Un aporte personal sobre la

experiencia

Creación de una pregunta Desarrollo de un interrogante, qué

considera se puede consultar, qué

problemática se puede generar a

partir de la experiencia

presentada.

Papel del comunicador Un análisis breve sobre el papel

que desempeña o podría

desempeñar el comunicador en el

ejercicio.

Forma de entrega: el grupo debe enviar el enlace de su blog al foro, Espacio

para publicación del Blog donde deben figurar:

Los aportes de cada estudiante



4

La temática seleccionada con su argumento

La matriz con la información de análisis de la lectura, caso, registro y

propuesta seleccionada.

Observaciones Generales:

Se requieren temáticas novedosas, no se aceptarán lecturas de Wikipedia, o

rincón del vago, para ello se proponen textos de revistas científicas (entre otras)

que se pueden ubicar en revistas como:

Revista Comunicar: http://www.revistacomunicar.com/

Signo y pensamiento: http://www.javeriana.edu.co/signoyp/

Razón y Palabra: http://www.razonypalabra.org.mx/

Base de datos Dialnet : http://dialnet.unirioja.es/

Biblioteca virtual de la UNAD

Es fundamental tener presente que actualmente existen plataformas que facilitan

el producir un blog o páginas web, así como presentaciones impactantes. Por ello

se requiere que en el producto se tenga la impronta de un comunicador social,

reflexionando sobre la siguiente pregunta: ¿en qué sentido se nutren estos

productos con la fortaleza que tiene un profesional que maneja los medios,

la imagen y la producción textual?. Por ello se tendrá una alta exigencia con el

resultado final.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Item Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje

Diseño publicación y

presentación del

Blog o página web

El blog no se diseñó, publicó o presentó de acuerdo a lo especificado (Puntos = 0)

El blog cumple parcialmente lo requerido en el trabajo

(Puntos= 3)

El blog se diseñó, publicó y presentó de acuerdo a lo especificado (Puntos =5)

50

http://www.revistacomunicar.com/

http://dialnet.unirioja.es/



5

Selección de las

experiencias

Las experiencias no se seleccionaron o se hicieron de forma diferente a lo requerido en la guía. (Puntos = 0)

Las experiencias se seleccionaron o se hicieron de forma parcial a lo requerido en la guía

(Puntos= 3)

Las experiencias se seleccionaron acorde a lo requerido en la guía

(Puntos =5)

30

Proceso de

construcción grupal y

presentación en el

blog o la página web

No se realizó el proceso de construcción grupal de las experiencias (Puntos = 0)

La construcción grupal se realizó de forma parcial

(Puntos= 3)

La construcción y presentación de las experiencias se hizo de forma grupal y correcta. (Puntos =5)

60

Análisis

El grupo no realizó el análisis solicitado (Puntos = 0)

Se realizó un análisis parcial de las experiencias (Puntos= 3)

Se realizó un análisis correcto de las experiencias (Puntos =5)

60

TOTAL PUNTOS 200

Estimado y estimada estudiante la retroalimentación se presentara una vez

cerrada la actividad en el link tarea, diseñada para la actividad.

Muchos éxitos.

Miguel Ezequiel Badillo Mendoza

Director

Proyecto final pn_de_multimedia

Education

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