CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL PARA PROFESORES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO: PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

PROYECTO:

“IMPULSO DE LA CULTURA AMBIENTAL”

A REALIZAR EN LA

ESCUELA PRIMARIA

“LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN”

ZINACANTEPEC, MÉXICO

TOLUCA, MÉXICO, MAYO DE 2015

Presentación

El presente proyecto de intervención, pretende llevarse a cabo en la Escuela

Primaria “Lic. Juan Fernández Albarrán”, localizada en el municipio de

Zinacantepec, Estado de México, con el objetivo principal de sensibilizar a los

alumnos sobre el cuidado del medio ambiente.

En el proyecto se encuentra una serie de actividades que se trabajarán durante

las dos semanas de la segunda jornada de práctica del 8 al 19 de junio de 2015,

de los estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria de

la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores.

Algunas de las acciones serán a nivel grupal, otras por grado y unas más de

carácter institucional, las cuales se realizarán con todos los grados y grupos en

que están trabajando los normalistas.

La primera actividad institucional que se llevará a cabo se denomina “Recolectores

en Movimiento”, en la cual se hará un llamado a los alumnos con una reflexión

previa del acopio de los materiales de reúso, se recopilarán materiales como PET,

envases de Tetra Pak, pilas y papel de reúso. La segunda actividad será una

“Galería Ecológica”, donde se expondrán algunos de los productos elaborados por

los alumnos durante la jornada de práctica. La “Obra de teatro” es una actividad

más que se realizará para promover la reflexión del cuidado del medio ambiente.

Otras actividades como premiar al salón más limpio durante estas dos semanas y

una rifa de un calentador solar (elaborado con material de reúso) como estímulo

a los alumnos también son actividades que se han incluido en el proyecto, mismas

que se difundirán en la comunidad a través de una nota periodística con el apoyo

de las autoridades de la Dirección del Medio Ambiente del municipio de

Zinacantepec.

El cumplimiento exitoso de este proyecto, requiere de la colaboración y apoyo de

autoridades escolares y municipales, maestros, estudiantes normalistas, padres

de familia y alumnos.

2

Justificación

La relación de la escuela, docentes, alumnos y la sociedad con el medio ambiente,

se desprende de un tema de relevancia social que exige y demanda un actuar

responsable para que juntos lleguemos a compartir una educación ambiental para

la sustentabilidad.

El no actuar responsablemente ha generado graves consecuencias en nuestro

planeta, sin embargo, en las últimas cuatro décadas se han desarrollado proyectos

o estrategias a nivel mundial que han sido clave para iniciar con la salvación de

nuestro planeta Tierra, tal es el caso de la Declaración de Tbilisi proclamada en el

año 1977 y que ha sido piedra angular en el desarrollo sustentable de distintas

naciones, ya que uno de sus propósitos es impartir una educación ambiental a

personas de todas las edades, de todos los niveles educativos y en el marco de la

educación formal y no formal.

Nuestro país no se ha quedado atrás y en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-

2018, aprobado por Decreto publicado el 20 de mayo de 2013 en el Diario Oficial

de la Federación, establece cinco metas nacionales y tres estrategias

transversales para llevar a México a su máximo potencial. Estas metas nacionales

son: México en Paz, México Incluyente, México con Educación de Calidad, México

Próspero y México con Responsabilidad Global, enmarcando a esta última en la

Estrategia Nacional de Cambio Climático que es el instrumento que guiará

nuestras acciones como nación, para combatir el cambio climático en los próximos

40 años gracias a que traza una ruta de calidad, convivencia y respeto por nuestro

medio ambiente.

Durante las primeras visitas a la Escuela Primaria, fueron detectadas algunas

problemáticas ambientales y de convivencia, haciendo uso de diversas técnicas de

recolección de información como la observación y la entrevista, cuyo análisis nos

dio pauta para la consolidación de este proyecto. A través del cual, se pretende

sensibilizar a los alumnos en el impulso de una cultura ambientalista, es decir, la

3

valorización del entorno natural y social, a partir de acciones reales,

contextualizadas y prácticas, de igual manera se fomentará la práctica de valores

Objetivos

Promover entre la comunidad escolar una cultura ambiental a través de

acciones para el cuidado de la naturaleza.

Sensibilizar a la comunidad escolar para que reconozca la importancia y los

beneficios que tiene el cuidado del medio ambiente para su vida cotidiana.

Trabajar de manera conjunta con la Dirección del Medio Ambiente del H.

Ayuntamiento de Zinacantepec para fomentar valores y el cuidado del

entorno.

4

Actividades

Institucionales

Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos

Obra de

teatro “El

pájaro Cú”

Montar la

escenografía el

día jueves 11 de

junio

*Invitar a los

grados de 1° a 6°

para asistir a la

obra de teatro.

Dar a conocer a

los alumnos y

docentes el

propósito o tema

central de la obra

Organizar a los

alumnos de 1° a

3° para

Sensibilizar a los

alumnos sobre la

importancia del cuidado

del medio ambiente a

través de una obra de

teatro

Lizbeth

Nava Nava

Laura Lucia

Martínez

Velasco

Jorge

Gómez

Sandoval

María

Magdalena

Flores

Millán

Viernes

12 de

junio de

2015 a las

9:00 am.

y 10:00

am.

Humanos

Autoridades

educativas de la

escuela primaria.

Alumnos de la

Centenaria y

Benemérita Escuela

Normal para

Profesores.

Maestros de la

escuela primaria.

Alumnos de la

Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos

presenciar la

obra de teatro.

Organizar a los

alumnos de 4° a

6° para

presenciar la

obra.

*Socializar el

mensaje de la

obra con los

alumnos en cada

grupo.

María del

Socorro

Albarrán

Salazar

Yizzel Valle

Garnica

escuela primaria.

Materiales:

Escenografía

Auditorio

Sillas

Vestuario

Técnicos

Audio (bocinas,

micrófono)

6

Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos

Recolectores

en

movimiento

Colocar estantes

en la escuela y

en las aulas de

clase para cada

material que se

va a recolectar.

Llevar los

materiales a la

instancia

adecuada.

Que los alumnos

acopien materiales

para reciclar

depositando-los en un

estante para evitar que

los tiren a la basura o

en las calles.

Alejandra

Aguilar

Moreno

Sarahí

Benítez

Becerril

Alicia

Gutiérrez

Peña

Del 8 al

12 y del

15 al 19

de junio

de 2015

Humanos

Autoridades de la

escuela.

Estudiantes

normalistas.

Alumnos de la Escuela

Primara “Lic. Juan

Fernández Albarrán”.

Materiales

Estantes.

Aula de clases.

Materiales para reciclar

(PET, pilas y papel).

Galería

ecológica

Tomar

fotografías de las

actividades que

se realicen

Que los alumnos

sientan la importancia

de su participación

ciudadana en pro del

Yesenia

Pérez Cruz

Andrea

Jueves 18

de junio

de 2015

de 10:00

Humanos

Autoridades escolares

7

Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos

durante la

jornada de

práctica, asen

relación al

cuidado del

medio ambiente

Mostrar las

fotografías a las

autoridades para

que autoricen la

impresión de las

mismas

Imprimir las

fotografías

Montar la galería

de las fotografía,

productos, notas

periodísticas y

¿sabías qué?

cuidado del medio

ambiente para fomentar

una cultura de higiene y

colaboración

González

Castillo

Mayte

Anahi

Vieyra

Victoria

a 11:00

am

Titulares de grado

Docente en formación

Trabajadores sociales

Alumnos de la

institución

Materiales

Patio de la institución

Cámara fotográfica

Fotografías en papel

couché grueso

Productos y notas

periodísticas

Cinta adhesiva

Auditorio

8

Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos

Socializar las

opiniones de los

niños con el fin

de hacer

reflexiones sobre

el cuidado del

medio ambiente

Difusión de

nota

periodística

Informar sobre la

estructura que

debe tener la

nota periodística

Recepción de

nota

periodísticas

Revisión de cada

una de las notas

periodísticas por

grado

Que los alumnos junto

con las docentes en

práctica construyan su

nota periodística dando

a conocer el avance del

proyecto y reconocer la

importancia que tiene

difundirla en la escuela

y la comunidad

Jesús

Emmanuel

Recillas

Estrada

Sarais

Méndez

Martínez

Vanessa

Lunes 15

de junio

de 2015

Humanos

Autoridades escolares

Docente en formación

Autoridades del H.

Ayuntamiento de

Zinacantepec

9

Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos

Entrega de todas

los notas

periodísticas

para la difusión

de cada uno de

estas

Hernández

Hernández

Por grado

Primero

Responsables Actividades Propósito Acciones Recursos

Lizbeth Nava

Nava

Laura Lucia

Martínez

Velasco

María

¡Eligiendo por el

cuidado de mi

medio

ambiente!

Presentando al

Que los alumnos de primer

grado reconozcan la

importancia y los beneficios

que tiene el cuidado del

medio ambiente, para su

vida, a partir de su

Actividad 1

*Explicar a los alumnos

la actividad

*Conformar planillas

*Elaborar propaganda

*Participar en las

Humanos

• Autoridades

escolares.

• Maestros.

• Alumnos

10

Magdalena

Flores Millán

bombero participación en brigadas

de protección del medio

ambiente.

elecciones

Actividad 2

*Presentar al bombero

ante los alumnos de

primero grado, grupos

A, C, E Y F (por turnos)

*Explicar y representar

las actividades que

realiza un bombero

*Participar en un

diálogo entre bombero

y alumnos

*Conformar brigadas

para para el cuidado de

nuestro medio ambiente

• Padres de familia

• Bombero.

Materiales

• Planillas (formato)

• Casillas

• Propaganda

• Aula de clase

Segundo

11

Alejandra

Aguilar

Moreno

Alicia

Gutiérrez

Peña

María Sarahí

Benítez

Becerril

Acopio de pilas

y papel

Acción poética

Promover el desarrollo de

la conciencia ambiental en

los alumnos del segundo

grado a través del acopio

de pilas y papel de reúso

para el cuidado del medio

ambiente

Generar y difundir el

pensamiento literario de los

alumnos de segundo

grado, mediante la

elaboración y publicación

de poemas para una

cultura ambiental

Actividad 1

*Recolectar materiales

de reciclaje (pilas y

papel)

*Realizar una plática de

reflexión sobre el uso

de materiales de reúso

Actividad 2

*Escribir un poema

*Votar por el mejor

poema

*Pintar los poemas en

las bardas del campo

de la escuela

ACOPIO DE PILAS Y

PAPEL

Humanos

• Autoridades

escolares.

• Maestros.

• Alumnos

• Autoridades de la

Dirección del Medio

Ambiente del H. de

Zinacantepec.

Materiales

• Pilas

• Papel de reúso

• Contenedor

ACCIÓN POÉTCA

Humanos

Autoridades

educativas

12

Alumnos

Padres de familia

Maestros

Materiales

Poemas

Pinturas

Brochas

Bardas

Tercero

María del

Socorro

Albarrán

Salazar

Jorge

Gómez

Conferencia

“Cuidado del

agua”

Valorar la importancia del

cuidado del agua,

recordando acciones para

un uso adecuado.

Sensibilizar acerca del

*Organizar al grupo

para la conferencia.

*Participación en la

conferencia.

*Elaborar un folleto

sobre “El cuidado del

agua”

Humanos

Autoridades

educativas

Docentes titulares de

grado

Alumnos de la

institución

13

Sandoval

Yizzel Valle

Garnica Presentación

obras de teatro

cuidado del medio

ambiente.

*Presentar los temas

sobre el cuidado del

medio ambiente.

*Organizar en equipos

a los alumnos de

acuerdo a los temas

elegidos.

*Socializar por equipos

los temas para su

improvisación

*Presentar ante el

grupo el tema de cada

equipo.

*Abordar temáticas con

relación a los valores y

el cuidado del medio

ambiente.

*Presentar a la

comunidad escolar,

algunas obras de

teatro sobre el cuidado

Personal de la

Dirección del Medio

Ambiente del H.

Ayuntamiento de

Zinacantepec.

Materiales

Plataforma escolar

Escenografía.

Vestuario (de

materiales

reciclados)

Carteles

Hojas blancas

Técnicos

Grabadora

Laptop

Bocinas

14

del medio ambiente.

Cuarto

Vanessa

Hernández

Hernández

Saraís

Martínez

Méndez

Jesús

Emmanuel

Recillas

Estrada

Investigo, creo y

difundo

Identificar la importancia

del cuidado del medio

ambiente para contribuir al

diseño y elaboración de

artículos de uso cotidiano

Actividad 1

*Escribe una nota

periodística sobre el

cuidado del medio

ambiente

*Asiste a un taller para

crear un objeto de uso

cotidiano con material

reciclado

*Elabora una lámpara o

calentador solar

*Difunde una nota

periodística con los

demás grupos e invita a

participar en la rifa en la

que el ganador

Humanos

Autoridades de la

escuela

Alumnos

Docentes

Padres de familia

Materiales

PET

Pegamento

15

obtendrá el mejor

objeto construido por

los alumnos con

material reciclado

Quinto

Paola Rubí

Silva Hidalgo

Pedro de

Jesús Rojas

Cervantes

Katia Cecilia

Salgado

Mondragón

Elaboremos

botes de basura

con PET o

envases

tetrapack

Hagamos un

objeto de uso

cotidiano a

partir de

material

reciclable

Que los alumnos conozcan

acciones que pueden

realizar para la

conservación ambiental a

través del uso creativo del

PET

Actividad 1

*Comentar con los

alumnos de 5º grado, la

importancia de cuidar el

ambiente y las formas

de hacerlo

*Recolectar PET o

envases Tetra pak

durante la primer

semana de práctica

*Elaborar botes de

basura con PET o

envases tetra-pak con

Humanos

Autoridades de la

escuela

Alumnos

Docentes

Padres de familia

Materiales

PET

Cajas Tetra pak

Pegamento (silicón)

Bolsas de plástico

Envolturas de

polipropileno

16

los alumnos

Actividad 2

*Elaborar de manera

individual un objeto de

uso cotidiano a partir

de material reciclable

Periódicos

Revistas

Sexto

Yesenia

Pérez Cruz

Andrea

González

Castillo

Mayte Anahi

Vieyra

Victoria

Taller de

reciclaje

Que los alumnos conozcan

y utilicen materiales

reciclables, para crear

materiales útiles en su vida

cotidiana

Sensibilizar a los alumnos

sobre la importancia del

cuidado ambiental y la

responsabilidad social que

tienen en su preservación

Actividad 1

SEXTO “F”

*Conocer las fuente de

energía alternativa

*Argumentar por qué la

importancia del cuidado

del ambiente para

generar energías

alternativas

*Elaborar la maceta con

Humanos

Autoridades

escolares

Titulares de grado

Docente en

formación

Trabajadores

sociales

Alumnos de la

institución

17

material reciclable

*Presentar la maceta

realizada

*Invitar a los alumnos

cuido de las plantas

donadas a algunos de

sus grupos

SEXTO “D” Y “E”

*Conocer qué es el

reciclaje

*Solicitar material para

la elaboración del

producto elegido por

cada alumno

*Elaborar los productos

(macetas y/o calentador

solar)

*Presentar la macera

y/o calentador solar a

sus compañeros

Materiales

TALLER DE

RECICLAJE:

Aula

Mesas

Materiales para

reciclar (latas,

botellas de PET,

sobras de listones,

papel, etc.)

Tijeras

Pegamento

VIDEO:

Cámara de video

CD/USB

Computadora

Proyector

18

Presentación

del video

Actividad 2

SEXTO “D”, “E” Y “F”

*Solicitar permisos a

padres de familia para

la grabación del video

*Grabar el  video

durante y después del

taller de reciclaje

*Editar el  video por

parte de las docentes

en formación

*Revisar por parte de

las autoridades

escolares del material

videograbado

*Proyectar el video a

los alumnos de sexto

grado en el auditorio

escolar

*Coevaluar el proyecto

Auditorio

Sillas

Técnicos

Proyector

Computadora

CD/USB

Cámara de

video

19

por parte de los

alumnos

Nota: El horario de estas actividades varía de acuerdo a las planeaciones de cada grupo.

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Cronograma de actividades institucionales

Grados responsables de la organización de las actividades

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto SextoLunes 8 de junio de 2015Martes 9 de junio de 2015Miércoles 10 de junio de 2015Jueves 11 de junio de 2015Viernes 12 de junio de 2015

Grado responsables de la organización de las actividades

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto SextoLunes 15 de junio de 2015Martes 16 de junio de 2015Miércoles 17 de junio de 2015Jueves 18 de junio de 2015Viernes 19 de junio de 2015

Recolectores en movimiento (segundo y quinto grado)

Galería Ecológica (sexto grado)

Obra de teatro (primer y tercer grado)

Difusión nota periodística (cuarto grado)

*NOTA: LAS ACTIVIDADES GRUPALES SE REALIZARÁN DE ACUERDO A LA PLANEACIÓN DE CADA DOCENTE EN FORMACIÓN.

Referencias

SEP. (2011). Plan de Estudios, 2011. México: SEP.

Ander-Egg, E. y Aguilar, M.J. (1998). Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Buenos Aires

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Autorización del proyecto

Directora de la Institución

_______________________________________________________

Profra. Alma Teresa Hernández Gómez

Titular del curso Proyectos de Intervención Socioeducativa

______________________________________________________

Profra. Guadalupe Fernández Esquivel

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