Proyecto Máquina Cortadora de Botellas

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PROYECTO: MÁQUINA CORTADORA DE BOTELLAS Fundamentación A través de querer vincular al alumno con la concientización ambiental, planteamos la puesta en valor del reciclado de materiales de uso cotidiano, en este caso el vidrio, específicamente el uso de “la botella”. Para la utilización de la misma y sus recursos, estudiamos las propuestas que este material nos brinda, como recurso operativo y didáctico en cuanto a la creación de objetos. Bajo esta consigna se propone la fabricación de una máquina que sea capaz de realizar cortes de botellas para lograr construir los objetos propuestos. Objetivos Concientizar a los alumnos sobre el cuidado ambiental. Interpretación de consignas y uso adecuado del lenguaje técnico. Elaboración de Propuestas. Uso adecuado de materiales y herramientas. Construcción práctica de lo diseñado. Manejo y acompañamiento de las TICs. Capacidad y destreza al momento de resolver problemas. Tiempo El tiempo estipulado para la construcción de la máquina es desde el 20/04 hasta el 10/ 07. Teniendo en cuenta que los alumnos disponen de 8 horas semanales, distribuidas en 2 módulos (Lunes y Viernes). Actividades Actividad n°1: Investigación.

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proyecto para 3 año de educacion tecnologica. Fabricar una maquina para cortar botellas

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PROYECTO: MQUINA CORTADORA DE BOTELLAS

Fundamentacin

A travs de querer vincular al alumno con la concientizacin ambiental, planteamos la puesta en valor del reciclado de materiales de uso cotidiano, en este caso el vidrio, especficamente el uso de la botella.Para la utilizacin de la misma y sus recursos, estudiamos las propuestas que este material nos brinda, como recurso operativo y didctico en cuanto a la creacin de objetos. Bajo esta consigna se propone la fabricacin de una mquina que sea capaz de realizar cortes de botellas para lograr construir los objetos propuestos.

Objetivos Concientizar a los alumnos sobre el cuidado ambiental. Interpretacin de consignas y uso adecuado del lenguaje tcnico. Elaboracin de Propuestas. Uso adecuado de materiales y herramientas. Construccin prctica de lo diseado. Manejo y acompaamiento de las TICs. Capacidad y destreza al momento de resolver problemas.

Tiempo

El tiempo estipulado para la construccin de la mquina es desde el 20/04 hasta el 10/ 07. Teniendo en cuenta que los alumnos disponen de 8 horas semanales, distribuidas en 2 mdulos (Lunes y Viernes).

Actividades

Actividad n1: Investigacin. Recopilacin de datos: videos, blog, etc; que contribuyan a la solucin de la problemtica planteada.Actividad n2 Armado de bocetos y modelos. Elaboracin de planos en formato 2d. Acopio de materiales y herramientas a utilizar. Evaluacin de costos.Actividad n3 Propuesta de financiacin del proyecto. Organizacin y gestin.Actividad 4: Ejecucin. Evaluacin y perfeccionamiento.Metodologa

Es necesario considerar diferentes modalidades deagrupamientode alumnos (individual, pequeo o gran grupo) que permita la puesta en prctica demetodologasvariadas (enseanza tutorada, colaborativa o cooperativa), como laflexibilizacinde los grupos y tiempos. As, por ejemplo nos cuestionamos el hecho de que indudablemente no todos los grupos, debido a la diversidad de cada curso, terminarn en el mismo tiempo la construccin y puesta en marcha de la mquina. Sera conveniente diversificar los tiempos dependiendo del tipo de actividad, del tamao de grupo, el nivel de los alumnos, etc.

Recursos

Recursos Materiales y Herramientas: maderas, clavos, ladrillos, cables, llaves, enchufes, tornillos, resistencias, martillos, pinzas, alicate, elementos de medicin, pegamentos, elementos de proteccin (guantes, anteojos), etc. Para la realizacin de la mquina se deber tener en cuenta de reciclar la mayora de los materiales posibles.Recursos Humanos: Docentes y Alumnos.Recursos Financieros: Rifas, Bono contribucin de Alumnos, Padres y Docentes.

Evaluacin

Se realizara una evaluacin formativa, progresiva y de resultados, teniendo en cuenta las siguientes pautas: Utilizacin de lenguajes tcnico. Comprensin de conceptos. Solvencia en el manejo de materiales y herramientas. Capacidad de solucin en la resolucin de problemas. Participacin en clase. Formulacin y justificacin de ideas. Responsabilidad y creatividad. Cumplimiento de actividades. Presentacin de trabajos en tiempo y forma. Cuidado de la calidad esttica del producto.

ProyectoMquina Cortadora de Botellas 3 Ao A y B

Profesores: Mara Gloria Aratano.Jos Gastn Esper2015