MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PER

Puerto Maldonado 27 de mayo de 2013

Blgo. MARGARITA SOTO BENAVENTE Director de Proyeccin Social UNAMAD

ASUNTO: Remito Proyecto de Proyeccin Social para su

aprobacin

Por la presente tengo a bien de dirigirme a Ud. para saludarle

cordialmente y para remitirle el proyecto de Proyeccin Social titulado:

EDUCACIN AMBIENTAL, MEDIANTE VISITAS ESTUDIANTILES GUIADAS AL

SERPENTARIO, PARA CONOCIMIENTO DE LA FAUNA SILVESTRE EN

CAUTIVERIO, el cual pretende ser ejecutado por estudiantes y docentes de la

UNAMAD, con participacin de profesionales del Zoolgico Tropifauna, proyecto

de extensin educativa y ambiental para escolares y estudiantes universitarios.

Por lo manifestado solicito se remita a quien corresponda la

solicitud de aprobacin del proyecto adjunto mediante resolucin respectiva.

Esperando se acepte lo solicitado quedo de Ud. hasta otra

oportunidad.

Atentamente:

------------------------------------ Blgo. Victor Velsquez Zea Responsable del Proyecto

MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PER

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZNICA DE MADRE DE DIOS

PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL

1. TITULO DEL PROYECTO SOCIAL

EDUCACIN AMBIENTAL, MEDIANTE VISITAS ESTUDIANTILES

GUIADAS AL SERPENTARIO, PARA CONOCIMIENTO DE LA

FAUNA SILVESTRE EN CAUTIVERIO

2. LUGAR DE EJECUCIN

Zoolgico Tropifauna Serpentario

Ciudad: Puerto Maldonado

Provincia: Tambopata

Departamento: Madre de Dios

3. EJECUTORES

DOCENTES EJECUTORES

NOMBRES CATEGORIA DEPARTAMENTO FACULTAD

Vctor Velsquez Zea

Nombrado Asociado DEX

Ciencias Bsicas Ingeniera

Margarita Soto Benavente

Nombrado Asociado DEX

Ciencias Bsicas Ingeniera

Roberto Fernndez Zavaleta

Contratado Auxiliar TC

Ciencias Bsicas Ingeniera

Ruth Frisancho Vargas Nombrado Asociado DEX

Ciencias Bsicas Ingeniera

Martha Olivera Condori Nombrado Asociado DEX

Ciencias Bsicas Ingeniera

Mauro Vela Da-Fonseca

Nombrado Auxiliar DEX

Ing, Forestal Ingeniera

Gabriel Alarcn Aguirre Nombrado Asociado DEX

Ing, Forestal Ingeniera

Julio Crdenas Huamn Contratado Auxiliar TC

Ing. Forestal Ingeniera

Nelly Yacqueline Ulloa Gallardo

Nombrado Asociado DEX

Ing. Forestal Ingeniera

Sal Manrique Nombrado Asociado DEX

Ing. Forestal Ingeniera

Wilberth Caviedes Contreras

Nombrado Asociado DEX

Ciencias Bsicas Ingeniera

Victor Ros Falcn Nombrado Asociado DEX

Ciencias Bsicas Ingeniera

PROFESIONALES INVITADOS

NOMBRES PROFESION INSTITUCIN

Gyno Jarica Mendoza Bilogo Zoolgico Tropifauna

Jerson Quispe Condorzupa Veterinario Zoolgico Tropifauna

Alison Gutierrez Huarcaya Veterinario Zoolgico Tropifauna

Milagros Bascop Marupa Gua de fauna silvestre

Zoolgico Tropifauna

ESTUDIANTES PARTICIPANTES

NOMBRES Y APELLIDOS CURSO CARRERA PROFESIONAL

Fredy Flores Jilapa Fauna Silvestre Ecoturismo

Miluska Oscalla Ruiz Fauna Silvestre Ecoturismo

Carlos Holguin Begazo Fauna Silvestre Ecoturismo

Edgar L. Corazao Serna Fauna Silvestre Ecoturismo

Rosa Fany Cordero Oseda Fauna Silvestre Ecoturismo

4. MODALIDAD (AUTOFINANCIADO)

Autofinanciado

5. FECHA DE INICIO Y CONCLUSIN

Inicio: 01 de Abril del 2013

Conclusin: 31 de Agosto del 2013

6. FECHA DE PRESENTACIN

Mayo del 2013

7. NOMBRE Y FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROYECTO

------------------------------------

Blgo. Victor Velsquez Zea Responsable del Proyecto

PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL

CONTENIDO

8. TITULO

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL, MEDIANTE VISITAS GUIADAS

AL ZOOLOGICO TROPIFAUNA - SERPENTARIO, PARA

CONOCIMIENTO DE LA FAUNA SILVESTRE EN CAUTIVERIO

9. INFORMACION GENERAL

a. FACULTAD: Ingeniera

b. ESCUELA O CARRERA PROFESIONAL: Ciencias Bsicas

c. POBLACIN BENEFICIADA: Escolares de Instituciones Educativas

de Puerto Maldonado

d. EJECUTORES

i. DOCENTES:

1. Vctor Hugo Velsquez Zea

2. Mauro Vela Da-Fonseca

ii. ESTUDIANTES

iii. LOCALIZACIN: Puerto Maldonado

1. DEPARTAMENTO: Madre de Dios

2. PROVINCIA: Tambopata

3. DISTRITO: Tambopata

4. LUGAR: Zoolgico Tropifauna Serpentario

10. DURACIN DEL PROYECTO: Tres (05) meses

a. FECHA DE INICIO: 01 de Abril del 2013

b. FECHA DE CULMINACION: 31 de agosto del 2013

11. DESCRIPCION DEL PROYECTO

Durante los ltimos aos la poblacin local de puerto Maldonado ha

contribuido con el rescate de la fauna silvestre extraviada en los interiores

de la ciudad o campos de cultivo, gracias a las actividades de promocin

que realiza el serpentario con fines educativos a travs de las visitas que

realizan los escolares de las diversas instituciones educativas de Puerto

Maldonado.

Estas visitas escolares ah servido para que los jvenes transmitan el

mensaje de la importancia de los animales silvestres y la actitud humana

debe tener frente a ellos, en este caso salvndolos o rescatndolos de las

carreteras, ciudades o campos de cultivo donde corren el riesgo de ser

atropellados o eliminados por las personas que desconocen el valor de la

conservacin de la fauna.

12. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

En la ciudad de puerto Maldonado y sus alrededores se eliminan cientos de

animales silvestres debido a la animadversin que se le tiene por parte de

pobladores locales que los eliminan constantemente, por el temor que les

tienen al ser causantes de mordeduras o depredacin de sus animales

domsticos y por el desconocimiento de la utilidad de los mismos.

Asimismo se suma a ello la amenaza de exterminio que causa la carretera

interocenica, donde mueren cientos de animales todos los das

atropellados por la velocidad de los vehculos cuyos choferes no reparan en

detenerse para permitir el cruce de los animales.

Adicional a esto se tiene la falta de programas educativos estratgicos

orientados a conocer a los animales silvestres y el reconocimiento de su

importancia, lo cual evita crear nuevas conciencias o tendencias filosficas

orientadas a frenar el exterminio de los animales silvestres.

13. MBITO GEOGRAFICO

a. Ciudad de Puerto Maldonado

14. POBLACIN AFECTADA

a. Poblacin escolar y docentes de las Instituciones Educativas de

Puerto Maldonado

b. Poblacin estudiantil y docentes universitarios de la UNAMAD

15. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

El fenmeno del exterminio de los animales puede ser frenado mediante un

mecanismo de educacin ambiental estratgico de adiestramiento de los

jvenes a perder miedo a la fauna, mediante campaas de visitas escolares

guiadas a los zoolgicos, donde se desarrollen actividades participativas

con los animales, de tal forma que ello permita despertar conciencia de los

educandos por la proteccin de las especies silvestres, quienes motivados

puedan transmitir el mensaje a sus familiares, vecinos y dems allegados a

ellos, corriente que puede extenderse al resto de la poblacin y de esta

forma con el tiempo cambiar las creencias y la forma de pensar de la

sociedad, la cual adquiera nuevas filosofas orientadas a la conservacin de

los animales silvestres.

16. PRECISAR INDICADORES Y METAS

a. Indicadores:

o Estudiantes visitan por primera vez el zoolgico serpentario

o Se incrementa el nmero de visitas al serpentario

o Nuevos ciudadanos ayudan a rescatar animales

o Ingresan nuevos animales rescatados al zoolgico

b. Metas: Participan en la capacitacin

o Ms de 100 escolares con sus docentes

o 05 Instituciones educativas de puerto maldonado

o Ms de 50 estudiantes universitarios de la UNAMAD

o 05 docentes universitarios

17. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS

a. Objetivo general

i. Adiestrar a los jvenes sobre la importancia de la

conservacin de los animales silvestres

b. Objetivos especficos

Organizar visitas guiadas con estudiantes y docentes de las

instituciones educativas y universitarias

Realizar prcticas participativas de interaccin de los jvenes con los

animales silvestres en cautiverio.

Brindar informacin sobre la importancia de los animales

Motivar y promover en los jvenes el rescate y conservacin de los

animales silvestres.

18. METAS

a. Al final del proyecto se espera alcanzar la siguiente:

o Ms de 100 escolares con sus docentes capacitados

o 05 Instituciones educativas de puerto Maldonado participantes

o Ms de 50 estudiantes universitarios de la UNAMAD

capacitados

o 05 docentes universitarios participantes

19. METODOLOGAS

a. Organizacin

Se organizarn grupos de escolares y estudiantes universitarios y se

les brindara una promocin motivadora para que se interesen por la

visita al Zoolgico Tropifauna Serpentario, para que sean

adiestrados sobre la importancia de los animales silvestres y

mediante su participacin pierdan temor y animadversin a los

animales extraos, sobre todo las serpientes que son temidas

comnmente.

El zoolgico tropifauna auspiciar cubriendo el 50% de los gastos

que demanda la participacin y visita de los jvenes estudiantes,

quienes debern asumir un costo de ingreso equivalente a menos

del 50% de la tarifa real del ingreso a dicha institucin, con lo cual se

cubre el resto de los costos operativos del proyecto. El costo de

ingreso por estudiante ser de:

1. Estudiantes escolares = S/ 3.00 soles

2. Estudiantes universitarios = S/ 7.00 soles

b. Visita Guiada

Los grupos formados visitaran con su docente al zoolgico tropifauna

serpentario, para que reciban la capacitacin prctica. El docente

fijar el da y la hora de la visita.

c. Conferencia explicativa

Los estudiantes y docentes participantes recibirn una conferencia

guiada sobre la importancia de los animales silvestres.

Para el guiado se contar con el apoyo de los profesionales invitados

que actuarn como guas del serpentario, quien explicarn la

importancia de cada animal, mientras los visitantes observan a las

especies en sus jaulas y recintos.

d. Prctica participativa

Los participantes realizarn una prctica de coger animales

silvestres, para lo cual el gua del zoolgico extraer algunos

ejemplares de sus jaulas para que sean manipulados por los

visitantes.

Se les brindar la oportunidad de coger una serpiente y otra especie

adicional con la cual los estudiantes podrn tener la experiencia de

sensibilizarse sobre la textura del cuerpo de una serpientes

inofensiva y darse cuenta de la poca o nula agresividad de estos

animales.

Los estudiantes podrn tomarse fotografa con los animales cogidos

y llevrselas gratuitamente, para lo cual debern llevar y portar sus

propias cmaras fotogrficas. Fotos a parte tomadas con la cmara

del zoolgico debern ser canceladas adicionalmente.

e. Entrega de cuestionario y gua de serpientes

Al final de la visita los estudiantes recibirn un cuestionario y al

docente se le obsequiar una gua a colores sobre la serpientes de

Tambopata.

El cuestionario servir para que el docente en clase realice una

evaluacin sobre el conocimiento adquirido.

Asimismo se les brindar a los estudiantes una encuesta para

determinar el grado de apreciacin y satisfaccin que tuvo sobre la

visita al serpentario.

20. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

Diseo y presentacin del proyecto

x X

Coordinacin con instituciones participantes

x x x X

Formacin de grupos de visitantes

x x X

Visitas guiadas y practica participativa

x x X

Informe de resultados final x

21. PRESUPUESTO

REQUERIMIENTOS UNIDAD DE

MEDIDA

UNIDAD MES

UNIDADES TOTAL

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

Salarios a guas voluntarios en fauna

Salario 04 guias 04 meses 300 4800

Fotocopias Copia 30 04 meses 0.1 12

Pasajes locales de organizadores

Pasaje 20 04 meses 1 80

Refrigerios voluntarios refrigerio 20 04 meses 02 160

Guas de campo para docentes

Gua 05 05 guas 10 50

TOTALES 5102

22. FINANCIAMIENTO

FUENTE PORCENTAJE MONTO TOTAL

Zoolgico Tropifauna 10% 510

Ingresos de estudiantes visitantes

90% 4592

TOTAL 5102

23. MOVIMIENTO ECONOMICO

GASTOS ABRIL MAYO JUNIO JULIO

Bienes x x X

Servicios x x x X

24. BIBLIOGRAFIA

Zoolgico Tropifauna Serpentario 2009. Plan Operativo Anual POA 2012.

10 paginas

Zoolgico Tropifauna Serpentario 2010. Plan Operativo Anual POA 2012.

10 paginas

Zoolgico Tropifauna Serpentario 2011. Plan Operativo Anual POA 2012.

10 paginas

Zoolgico Tropifauna Serpentario 2012. Plan Operativo Anual POA 2012.

10 paginas

ANEXOS

MODELOS DE CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA

1. Qu es una tortuga motelo? a) Mamifero Anfibio Reptil Ave

2. Cules son los principales enemigos de las motelos? El jaguar y el hombre

3. Por qu el bho tiene los ojos tan grandes? Porque es un ave nocturna

4. Qu comen los guacamayos? Frutos y semillas

5. Por qu son importante las serpientes? Porque controlan las poblaciones de roedores

6. Cul es la comida favorita de las afaningas ratoneras? a) Ranas Nios Ratas y ratones Profesores/as

7. Dnde viven las anacondas?

Ros, cochas, lagos

8. Cunto llega a medir una boa mantona? Hasta 5 metros de longitud

9. Cul es la serpiente mas peligrosa del amazonas? a) Naca naca (coral) Chicotillo Anaconda Shushupe

10. Qu caractersticas tiene una charapita de aguajal?

Viven en aguajales, tienen doble quilla y se protegen guardando su cuello y cabeza lateralmente

11. Por qu es difcil que te muerda una naca naca (coral)? Por su carcter timido y huidizo, sus dientes son pequeos de solo 3 milimetros

12. Qu es un huamburushu? a) Una comida tpica b) Un ave c) Un reptil d) Un felino (gato)

MODELOS DE CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

1. Cmo se diferencian la motelo macho de la hembra? El peto del macho es cncavo y de la hembra plano

2. Por qu se dice que el bho de anteojos es un ave rapaz? Porque caza sus presas y las atrapa con sus garras

3. Por qu son importante los guacamayos para la selva? Porque ayudan a la regeneracin del bosque dispersando las semillas digieren mediante sus excrementos.

4. Cules son los tipos/clases de serpiente venenosa? Las vboras y las corales

5. Por qu mudan de piel las serpientes? Debido al crecimiento, presencia de heridas y eliminar parasitos externos.

6. Cmo se diferencias las vboras de otras serpientes? La mayora presenta la cabeza triangular y pequeos agujeros en la nariz llamados fosetas

7. Qu tipo de denticin tienen las vboras? a) Aglifa b) Opistoglifa c) Solenoglifa d) No tiene dientes

8. Cmo se debe atender una mordedura de una vbora?

Mantener la calma, inmovilizar el miembro afectado, luego conducir al paciente al centro mdico ms cercano.

9. Cules son las caractersticas principales de una charapita de aguajal? Presenta doble quilla, esconde la cabeza lateralmente, presenta pequeas protuberancias puntiagudas en el cuello.

10. Cul es la boa ms grande del amazonas? La boa de agua, es decir la anaconda, llega a medir hasta 11 metros, pero hay historias de anacondas de hasta 20 a 25 metos

11. Cul es el refugio comn que utilizan las serpientes en vida silvestre (libre)? Los troncos huecos, lo usan como refugio de sus predadores y cuando van a mudar

12. Por qu el huamburushu posee ojos grandes? Debido a que es un felino nocturno.

MODELO DE CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

1. Cul es el hbitat de una serpiente?

Las serpientes habitan en todos los hbitats posibles hasta los 4000 metros sobre el nivel del Mar. Habitan en las aguas marinas (serpiente marina), en los desiertos, los bosques de la costa, la sierra esteparia, los bosques andinos, el pajonal de puna, la selva alta y la selva baja. Tambin hay serpientes en las Pampas del Heath.

2. Cada cunto tiempo se alimentan?

En cautiverio se les alimenta 1 a 2 veces por semana. En la naturaleza se alimentan de acuerdo a la disponibilidad de presas. Hay serpientes que pueden comer una vez y dejar de hacerlo durante 1 ao.

3. Qu rgano tienen ms desarrollado para detectar de noche a sus presas?

Algunas serpientes tienen desarrollados ciertos rganos TERMOCENSORES, es decir captadores de calor o de radiacin infrarroja. Este es el caso de las vboras como el jergn el loro mashaco que tienen un agujero llamado LOREAL entre el ojo y las fosas nasales; a travs de l perciben el calor de las presas de sangre caliente.

4. Qu tiempo ovan a sus cras?

Las serpientes no incuban sus huevos, los colocan y luego se van del lugar. Desde la incubacin hasta la puesta pueden pasar de 30 a 45 das.

5. El nombre cientfico que se les da a las serpientes por qu es el Latn o en Griego?.-

Los nombres cientficos son en latn por un acuerdo internacional, debido a la propuesta hecha por el padre de la Taxonoma, el Botnico Carlos Linneo. El latn era el idioma universal en Europa de la edad media.

6. Por qu ingieren alimentos ms grandes que el ancho de su cuerpo?.-

Amplan la abertura de la boca porque tienen las mandbulas separadas y expanden la caja

torcico, ya que carecen del hueso esternn y sus costillas son flotantes.

7. Las serpientes son vivparos, ovparos u ovovivparos?.-

Pueden ser ovparos en la mayora de los casos, como las culebras y corales. Otros pueden ser ovovivparos, es decir que sus huevos se incuban dentro y las cras nacen vivas del interior de la madre, como el caso de las boas y de las vboras. No hay serpientes vivparas.

8. Cul es su promedio de vida?.-

En la naturaleza se desconoce su promedio de vida porque faltan investigaciones y casi nunca llegan a la edad de viejas porque otros animales se las comen. En cautiverio una boa vivi hasta los 40 aos.

9. Cul es el tamao ms grande de una serpiente?.-

Se sabe que la serpiente Pitn de frica mide hasta 10 metros. Tambin la Anaconda de Amrica mide hasta 12 metros.

10. Cmo se hacen las vacunas antiofidicas?.- Se extrae veneno de una serpiente, se le neutraliza y una pequea cantidad se le inyecta a un caballo o a una vaca. Luego el animal

desarrolla anticuerpos en su sangre que destruye al veneno. Posteriormente se extrae la sangre y el suero se le utiliza como suero antiofdico. Ese suero se envasa y se le vende como suero antiofdico. Solo pueden fabricarse sueros antiofdicos con el mismo veneno de la serpiente que se quiere proteger.

11. Cuntas especies de serpientes hay en MDD?

En Madre de Dios existen 73 especies de serpientes, esto corresponde a casi un 40% de las especies registradas en todo el Per. Segn los registros realizados hasta la fecha en nuestra Regin existen 05 especies de Boas, 54 especies de Culebras, 05 especies de Corales, 07 especies de Vboras y 03 especies de otras familias.