Proyecto Reseñar una novela 2º

8/13/2019 Proyecto Resear una novela 2

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DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICADEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA GENERAL

INSPECCIN GENERAL ZONA ESCOLAR 07XALISCO, NAYARIT.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. _51_ "LUIS CASTILLO LEDN" CLAVE:18DES0051W_PROFR(A) _AMALIA ISABEL PREZ ALANS____ GRUPO:_2 H_ TURNO:_VESPERTINO_

FECHA: Del 26 al 30 de marzo y del 16 al 27 de abril del 2012.

ESPAOL: SEGUNDO GRADO

BLOQUE: IV

Prctica social del lenguaje: .

Tipo de texto: Descriptivo.

Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las

propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma dedecisiones. Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

PRODUCTO FINAL: RESEA DE LA NOVELA LA PERLA

Los propsitos comunicativos: Escribir la resea de una novela.

Los propsitos didcticos:

Interpretar el significado de una novela. Identificar la funcin de las reseas literarias como recurso para difundir una obra. Utilizar recursos discursivos para generar el inters del lector. Emplear algunos aspectos clave de la historia, y datos sobresalientes del autor al redactar una resea.

Exploracin de los conocimientos previos:

Qu es una novela? Cul es la diferencia entre cuento y novela? Qu es una resea? A qu llamamos trama?


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TIEMPOSFECHAS

PRODUCCIONESPARA EL

DESARROLLO DELPROYECTO

ACTIVIDADESRECURSOS

YOBSERVACIONES

26/marz/1250 minutos.

Lectura, ejercicio decomplementacin,anlisis grupal.

PRESENTACIN: En este proyecto los estudiantes escribirn la resea de unanovela para presentarla junto a un collage en una exposicin colectiva. Para elloleern la novela La Perla y buscarn reseas de otros libros con el fin de

conocer las estrategias que emplean los reseistas para interesar al lector. Contodo lo anterior escribirn la resea de La Perla.

SESIN 1 Presentacin del proyecto y producto final. Lectura del texto de presentacin al proyecto de la perla.

Lectura y comentario del captulo 1. Identificacin de la trama, el tema, personajes principales y ambiente en

que se desarrolla la historia.

Libro Espaol II volumen 2Telesecundarias pginas 60 y61.

Libro Espaol II volumen 2Telesecundarias pginas 62.


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27/marz/12

50 minutos.

28 y29/mar/12

100minutos.

Lectura del captulo 2,

Redaccin y lectura desinopsis.

Lectura, ejerciciopgina 64.

SESIN 2 Lectura del captulo 2. Reconstruccin de la trama.

Leer en grupo algunas de las sinopsis que escribieron y comentar cul creenque resume mejor los sucesos del captulo.

SESIN 3 Y SESIN 4

Lectura del captulo 3 Reconocimiento de personajes principales y secundarios para mencionarlos

en la resea. Descripcin de las caractersticas psicolgicas de los personajes

Copias libro detelesecundaria vol. 2


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30/marz/1250 minutos.

16/abr./1250 minutos.

Interactivo,crucigrama.

Lectura,

reconstruccin detrama de captulosledos.

A partir de lo que conocen acerca de los personajes, comenten cmopiensan que actuarn en los captulos siguientes: Kino, los comerciantes ylos vecinos.

TEMAS DE REFLEXIN: COMPRENSIN E INTERPRETACIN.

Sentido general de una obra para plasmarlo en una resea. Relacin de los personajes principales y secundarios con la trama.

SESIN 5 Trabajar en el aula de medios. Interactivo Personajes e historias. Elaborar glosario de palabras que utilizaremos en este proyecto. Revisar, evaluar.

SESIN 6 Leer captulo 4 de la novela Identificar tipo de narrador


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18 Y19/abr./12

100minutos.

Lectura, redaccin detrama.

Lectura, recuento delas principales accionesde la historia,respuesta a preguntas.

Ordenar acciones para reconstruir la trama de los captulos 1 al 4.

SESIN 7 Lectura captulo 5 de la novela Escribe la trama y tema. Leer algunas ante el grupo Cambiar o ampliar su redaccin. Evaluar.

SESIONES 8 y 9 Lectura del ltimo captulo, el nmero 6. Recuento de las principales acciones de la novela.

Copias libro detelesecundaria.


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20/abr./1250 minutos

23/abr./12

50 minutos.


Lectura, investigacin,redaccin decaractersticas.

Investigacin,recopilacin deinformacin.

Lectura, anlisis,redaccin.

Contestar qu les pareci el desenlace, qu creen que pasara en laactualidad si encontrarn una perla como la de Kino, con qu otras historiasse reales o ficticias, relacionan lo que sucede en La Perla, recomendaranesta novela, cmo lo haran.

SESIN 10 Acudir al aula de medios

Entrar a la pgina Espaol II Bloque 4 Telesecundaria y leer las reseas deHarry Potter.

Leer otras de su inters. Analizar su contenido y contestar qu clase de informacin presentan y

cmo est organizada.TEMAS DE REFLEXIN: ASPECTOS SINTCTICOS Y SEEMNTICOS.

Formas de referirse a los autores y textos en las reseas. Estrategias discursivas para despertar el inters del lector, qu decir,

qu sugerir, qu callar para intrigar al lector e invitarlo a leer el textoreseado.

SESIN 11

Acudir al aula de medios Buscar y recabar informacin sobre el autor de la novela La Perla: John

Steinbeck. Buscar qu es una resea y anota sus caractersticas.SESIN 12 Revisar sugerencias y texto modelo para escribir la resea de la perla. Copias pgina 71 libro de telesecundarias espaol volumen II.

Aula de medios, cuaderno.


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25/abr./12

50 minutos. Lectura, anlisis,

redaccin.

Escribir su primer borrador de la resea de la novela la perla.TEMAS DE REFLEXIN: PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS.

Caractersticas y funcin de la resea literaria. Caractersticas de las novelas.

SESIN 12 Revisar reseas, intercambiarlas y hacer observaciones al texto de su

compaero siguiendo las pautas de revisin y presentacin:

Libro de espaol 2telesecundarias.

Redaccin, cuaderno, lpiz.

Resea en limpio en hojasblancas.


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Collage.

Exposicin.

SESIN 13 Elaboracin de collage con la intencin de mostrar aspectos del tema:

justicia, ambicin, sueos, el valor de la perla, la condicin de la mujer y elhombre, la discriminacin, el amor, el peligro, el mar.

Recortar, dibujar, pegar, etc. Dejar un espacio para pegar la resea. Escribir el ttulo de la novela. Preparar exposicin.

SESIN 14 Exposicin de collages, reseas e intercambios de comentarios.

Cartulina, revistas,peridicos, pegamento,plumones.

Exposicin.


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Anticipando dificultades: Si la red de internet dejase de funcionar nos trasladaremos a la biblioteca a leer reseas en las contraportadas de los libros yanalizarlas.

Los materiales necesarios:Libro La Perla, libro de texto espaol 2 vol. II telesecundarias, cuaderno, pintarrn, aula de medios, recortes, dibujos, cartulina,plumones, hojas blancas, pegamento.

EVALUACIN DEL PROYECTO

PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO INDICADORES

Lectura Investigacin Redaccin de resea Collage Exposicin.

Puede recordar informacin relevante de la novela. Puede resumir lo ledo. Utiliz un texto para ejemplificar o argumentar sus ideas. Incluy referencias bibliogrficas de manera adecuada en la resea. Revis su resea e hizo correcciones. Revis la ortografa, Tom en cuenta el comentario de sus compaeros para mejorar el texto. Elabor el collage apegado al tema del libro. Expuso con seguridad y conocimiento.

PRODUCTO FINAL

RESEA DE LA NOVELA LA PERLA. Se hizo una sntesis del libro. Se menciona personajes principales y secundarios, tema y ambiente en

que se desarrolla la historia. Incluye opinin o comentario. Empleo estrategias para despertar la curiosidad del lector. Menciona datos relevantes del autor.


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EL PRODUCTOQU HICIMOS Y QU FALT

CARACTERSITICAS

CONTENIDOS FORMA

CAUSA POSIBLES SOLUCIONES

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Profa. Amalia Isabel Prez Alans Profa. Evelia Serafn Ramrez Prof. Alejandro Rangel

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