PROYECTO - SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA

Resultados de la Investigación

Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción

Formulación del Problema

Justificación

Objetivos

Marco Referencial

Diseño Metodológico


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

NIVEL DE CONOCIMIENTO EN SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA NIVEL DE CONOCIMIENTO EN SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA QUE TIENEN LOS PADRES DE FAMILIA DE QUE TIENEN LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE LOS ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE

NARIÑO CUNDINAMARCANARIÑO CUNDINAMARCA


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:

YEIDY LILIANA GAMBA ORTIZYEIDY LILIANA GAMBA ORTIZ

MAIRA ROSMIRA QUIROGA FOREROMAIRA ROSMIRA QUIROGA FORERO

DIANA CAROLINA URICOECHEA BELTRANDIANA CAROLINA URICOECHEA BELTRAN


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Auto examen de Seno y Testículo

Toma de Citología Cervico Uterina

Enfermedades de Trasmisión Sexual

Métodos de Planificación Familiar

Sexualidad y Comunicación

Conocimiento sobre Salud Sexual y Pro Creativa de los Padres de Familia de los Adolescentes de la Institución Educativa

Antonio Nariño del Municipio de Nariño.

Recolección de Información

EntrevistaSemiestructurada

Grupos Focales Testimonios Talleres

Se evidencia desconocimiento sobre las Practicas de Cuidado Sexual:


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Papel que Desempeñan los Padres en la Educación Sexual de sus Hijos.

Valores:

· Autoestima· Consideración· Cariño· Responsabilidad· Respeto· Sinceridad· Honestidad· Disposición· Ayuda· Amistad

Principios:

· Justicia

· Beneficencia

· No Maleficencia

· Autonomía


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Fuentes de Información Sobre

Sexualidad.

Amigos

TV

Internet

Libros o Revistas

Profesores

Padres de Familia


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Los Padres de Familia Deben Brindar el Acompañamiento a los Adolescentes en la

Educación Sexual.

Este Proceso no se Lleva de Forma Ideal…

DivorcioViolencia en Todas

sus FormasProblemas de Alcoholismo

Comunicación No Acertiva entre Padres e Hijos

La Causa Principal: Reestructuración Familiar.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Según la Investigación: “Conocimiento, Practica y Actitudes que se tienen de la Salud Sexual y Reproductiva de los Escolares y

Adolescentes de la Institución Educativa Antonio Nariño”

Se Evidencia: Déficit de Conocimientos en Salud Sexual y Pro creativa por parte de los Adolescentes. Población: 234

Habitantes; Edad Promedio: Entre los 10 – 24 Años.

Resultados Relevantes:

Rango de Edad en la cual se da Inicio a la Vida

Sexual:Entre los 13 a 17

Años.

13% Tuvo Relaciones

Sexuales bajo efecto del Alcohol.

Medios por los cuales obtienen la Información:

18% Profesionales de Salud; 17% TV,

Video y Películas.

seguidos de los folletos con un

14%.

Hay un mayor desconocimiento por parte de los

Adolescentes del Municipio de Nariño en ITS

como la candidiasis y la chlamydia con

un 98% cada una

El 14% de los Adolescentes afirma que les

han tocado sus Genitales sin

Consentimiento.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

La Familia

Se encarga de la socialización primaria de los nuevos miembros y de la satisfacción de las necesidades

básicas de sus integrantes.

Herramientas de los Padres:

Comunicación Diálogo

Personalidad de los Individuos

AdolescenciaNiñez Adultez

Mayores Cambios

Identidad del Joven

Físicos Emocionales


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Trabajo de Investigación

Población AdultaEdad: Entre 25 a 65 Años

Escolaridad: Ocupación:

Mujeres:

· Hogar· Otras

Hombres:

· Pesca· Agricultura· Otras

Primaria Incompleta

Con base en la Investigación: “Plan de Trabajo en Salud Sexual y Reproductiva para los Jovenes de 10 – 24 Años

de los Municipios de Nariño y Guataquí.

Resultados: Déficit de Practicas de Autocuidado en S.S.P.

Bajo Nivel de Conocimiento en Practicas de Autocuidado Sexual en Adolescentes.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

El Inicio de Relaciones Sexuales a Temprana Edad

La Inasistencia a Servicios de Salud

Limitantes de los Padres:

Falta de TiempoFalta de Integración a

los Procesos Formativos y Educativos

La Distancia

Se Diluye la Responsabilidad y Oportunidad que tienen de Participar en la Formación de

sus Hijos

Implementar Estrategias Educativas que Permitan el Mejoramiento de la S.S.P. en la

Población Objeto de Investigación


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Preguntas de Investigación

¿Cual es el Nivel de Conocimiento que tienen los

Padres de Familia de los Adolescentes del Municipio de Nariño Cundinamarca en Salud

Sexual y Pro creativa?

¿Cómo Transmiten el Conocimiento en Salud Sexual y

Pro Creativa a sus Hijos?


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Este Trabajo de Investigación se Aplico en...

La Población del Municipio de Nariño, Cundinamarca.

Con los Padres de Familia de los Adolescentes que Viven allí para

Conocer:

ConocimientosCultura Perfil Poblacional

Con el Fin de Identificar la Problemática Social que se Vive en

la Actualidad sobre la Educación en S.S.P. por parte de los Padres a los Hijos.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Según la Problemática Analizada en la Investigación Realizada en el

II Periodo de 2007

Resultados Generados:

Presentan Sintomatología

Genital

Método de Planificación más

Utilizado: Preservativo y

Esporádicamente los Hormonales

Desconocen las Consecuencias de

Contraer ITS o VIH/SIDA

Inicio de Relaciones Sexuales a los

13 Años

Relaciones Sexuales con mas de un

Compañero Sexual por Año

Se Inicia un Plan de Trabajo en S.S.E. que Integre:

Padres de Familia DocentesEstudiantes

Con el Fin de Desarrollar un Programa que nos Permita Preparar a los Padres de Familia para que Puedan Hacer

el Acompañamiento a sus Hijos.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

GENERAL:GENERAL:

Orientar un programa de salud sexual y pro creativa dirigido a los padres de familia del Municipio de Nariño, en el cuidado del adolescente, que les permita reorientar acciones de auto cuidado en Salud Sexual y Pro creativa, mediante estrategias educativas que generen cambios cognitivos y actitudinales en los padres e hijos.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

ESPECIFICOS: ESPECIFICOS:

Identificar cual es el nivel de conocimiento que tienen los padres de familia en salud sexual pro creativa para conocer sus prácticas de auto cuidado sexual.

Determinar el tipo de orientación que brindan los padres de familia a sus hijos en salud sexual y pro creativa.

Plantear estrategias educativas que lleven a mejorar el nivel conocimiento de los padres de familia por medio de talleres y encuentros, donde se les proporcione la información según las necesidades encontradas.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Marco Teórico

Teoría de los Cuidados Trascultúrales de Madeleine Leininger

Basada en:

Estudio Analítico Estudio Comparativo

Cultura Subcultura

Comparando las Perspectivas Transculturales de la Población Tales Como:

Estilos de Vida Cuidados Factores del EntornoValores Creencias

Con el Fin de Brindar una Atención de Enfermería Satisfactoria y Coherente con la Cultura


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Mediante la Teoría de la Diversidad y Universalidad de los Cuidados Transculturales se tiene en Cuenta...

El Carácter Cultural de los Conocimientos en Temas Sobre:

Practicas PercepciónSexualidad de los

AdolescentesCreencias

Que tienen los Padres Sobre la S.S.P.

Modelo Real en la Relación...

Directa Permanente

Regula Buena Parte del Aprendizaje


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Marco Teórico

Teoría de la Representación SocialSegún Dense Jodelet

Conjunto de Fenómenos

Conjunto de Procesos

Representan la Manera en que los Sujetos Sociales Aprendemos

Características de Nuestro Medio

Ambiente

Las Informaciones que en el Circulan

Las Características de la Vida Diaria

Las Personas de Nuestro Entorno Próximo o Ajeno


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Marco Teórico

Teoría de la Representación SocialSegún Moscivici

Define la la Representación SocialComo Universos de Opinión

Son AnalizadosCon Fines:

Didácticos Empíricos

Bajo Tres Dimensiones:

InformaciónCampo de

RepresentaciónActitud


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Marco Conceptual

Educación en Salud

U.A.I.Evaluación en

SaludLa Familia Adolescentes


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Marco Legal

Ley 115 de 1994

Resolución 412 Del 2000

Constitución Política de 1991

Art. 45Adolescentes

Art. 64Educación como un Derecho

Art. 42La Familia

Art. 13Personalidad,

Responsabilidad y Autonomía

Art. 14Educación Sexual

Art. 1Educación como Proceso

Normas Técnicas y Guías de Atención


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Derechos Sexuales y Reproductivos

Derecho a la Libertad Sexual

Derecho a la Autonomía Sexual

Derecho a la Equidad Sexual

Derecho al PlacerSexual

Derecho a la Privacidad Sexual

Derecho a la Expresión Sexual y Emocional

Derecho a Tomar Decisiones Libres y

Responsables


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Política de S.S.R.

Principios:

EmpoderamientoEquidadIntervenciónFocalizada

Decreto 2309 de 2002

Calidad de la Prestación de Servicios en S.S.R.

Criterios:

Seguridad Pertinencia ContinuidadAccesibilidad Oportunidad


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Estrategias

Fortalecimiento de la Gestión

Institucional

Fortalecimiento de la Participación Social

Potenciación de las Redes Sociales de

Apoyo

Promoción enS.S.R.

Coordinación Intersectorial e

Interinstitucional


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Marco Geográfico – Delimitación Geográfica:Marco Geográfico – Delimitación Geográfica:


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Figura 1. Mapa Municipio de NariñoFigura 1. Mapa Municipio de Nariño


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Institución Educativa Antonio Nariño - CaracterísticasInstitución Educativa Antonio Nariño - Características


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H


MetodologíaEnfoque Tipo de Estudio

DescriptivoEtnográfico Cualitativa


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Población que Participa en el Estudio

Nivel Educativo:Ubicación de la

Población:Economía:

Agricultura

Pesca

66% UrbanoNo Supera la

Primaria

34% Rural

Cosecha de Algodón

Empleos que Genera la Red Pública

Rango de Edad:

De 25 a 65 Años


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Técnicas e Instrumentos para la Recolección de la Información

TestimoniosEntrevista

SemiestructuradaTalleresGrupos Focales


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Tabulación, Interpretación y Análisis de la InformaciónTabulación, Interpretación y Análisis de la Información


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Análisis de la Información

Según los Datos Obtenidos por la Población Estudiada, la Información se Agrupa por Categorías:

Conocimiento en Salud Sexual de los Padres de Familia

Características de la Población Analizada

Transmisión del Conocimiento


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

“Mis padres no me orientaron, solo lo que le decían en el puesto de salud, en mis tiempos no le comentaban a uno nada”.

“La sexualidad la aprendí con mi marido nunca me enseñaron como no quedar embarazada y metí las patas después que me desarrolle”.

“La sexualidad es indispensable, que le enseñen a los niños todo lo que tiene que ver con la educación”.

Según: Castellanos y González (1996) Malinowski (1884-1942)Margaret Mead (1901-1978)

Conocimiento en Salud Sexual de los Padres de FamiliaConocimiento en Salud Sexual de los Padres de Familia


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

“Todavía no lo he hecho, hablarle de sexualidad a mis hijos quizás más adelante para el bien de ellos”.

“No lo hago, pues no sé cómo, solo cuando me preguntan trato de explicarles”.

“Sí, pero no tengo conocimiento, pues mis padres nunca me hablaron nada de eso, solo me enseñaron a trabajar ya que tuve la oportunidad de estudiar solo hasta tercero de primaria, por tenían que darle estudio a mis otros seis hermanos”.

Según: Erik Erickson



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

“Falta de orientación familiar, ya que lo no aprenden en la casa lo aprenden en la calle, lo digo por mi hija que a los catorce años quedo embarazada y mi presentimiento de madre me decía que ella ya había conocido hombres, pues ella empezó a salir con un muchacho a escondidas por que yo le prohibí que tuviera novio y siempre le decía cuidadito me sale con las patas chuecas por que se va de la casa pues uno a veces no tiene sino para los de la casa y otra boca para mantener eso si que no”.

Según: Bárbara Padgett



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

“La amistad, la confianza, pero realmente con mis hijos es poco lo que hablamos ya que ellos les interesa mas otras cosas como los amigos y el colegio, también a veces ellos mantienen como distanciados, son muy preguntas que me hacen acerca de sexualidad pienso que es por que les da pena”.

“La relación que existe con mis hijos es muy distanciada y tengo muchos inconvenientes pues ellos quieren hacer lo que se les da la gana y aquí en la casa las cosas se hacen como yo diga, además si uno no los ataja ellos se van por el camino equivocado”.

Según: Teresa Artola González

Transmisión Del ConocimientoTransmisión Del Conocimiento


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

“Casi nunca hablamos de sexualidad porque eso se lo enseñan en el colegio y pues ellos ya saben más que uno”.

“Estos temas se los enseñan en el colegio, además en mi casa nunca me enseñaron nada y aquí esto bien”

“Para eso existen videos y revista educativas respecto al tema y de ahí pueden aprender”.

Transmisión Del ConocimientoTransmisión Del Conocimiento


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Estructura Curricular en Salud Sexual y Procreativa Para PadresEstructura Curricular en Salud Sexual y Procreativa Para Padres


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

La Investigación Genero Como Resultado…

Falta de ConocimientoSobre:

Cambios Físicos y Emocionales de los

Adolescentes

Derechos Sexuales y Reproductivos

Métodos de Planificación

Familiar

Uso Adecuado del Preservativo

I.T.S.Embarazo en los

AdolescentesInspección Física Mama y Testículo

Higiene Genital

ValoresComunicación

Familiar

A su vez, no son Transmitidos a los Adolescentes por lo que se Planteo un Programa Curricular para:

ParejaPersona SociedadFamilia


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

El entorno Familiar y Social influye en el comportamiento de los Adolescentes.

Los Padres de Familia al responder las encuestas, experimentan la necesidad de Información sobre S.S.R.

La Relación de Padres e Hijos se deteriora a un más por los cambios en la adolescencia.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Conformar dentro de la institución educativa Antonio Nariño del Municipio de Nariño una escuela de padres, donde estos sean participes del proceso de formación de sus hijos frente al cuidado en salud sexual y pro creativa.

Dar continuidad al programa en salud sexual y pro creativa, a través de la aplicación y desarrollo de las unidades de aprendizaje integral proyectadas para los padres de familias.

Evaluar los resultados obtenidos en la investigación por medio de la evaluación en salud planteada por la OPS, los cuales se generaron por medio del programa educativo con los padres de familia.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

Asignar una estudiante de enfermería de la universidad de cundinamarca en el puesto de salud del municipio de Nariño, para que desarrolle un programa de salud sexual y pro creativa donde se integren los docentes, padres de familia y estudiantes.

Articular el programa de atención al joven con el proyecto educativo institucional, con el fin de que sea requisito para el ingreso del estudiante a la institución el certificado de asistencia al programa y así lograr aumentar la demanda.


Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial



Propuesta Educativa

Conclusiones

Recomendaciones

Introducción


Justificación

Objetivos

Marco Referencial


9 9H

PROYECTO - SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA

Documents

Transcript of PROYECTO - SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA