PROYECTO SERVICIOS DE LIMPIEZA LIS

5/9/2018 PROYECTO SERVICIOS DE LIMPIEZA LIS - slidepdf.com

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1.1 Centro de Formación:

1.3 Nombre del proyecto:

1.4 Programa de Formación al que da respuesta

1.7 Palabras claves de búsqueda

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que s

2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo generalBrindar herramientas educativas que faciliten la integ

2.4 Objetivos específicos:reflexionar acerca del papel de la eliminacion de residbrindar las bases teoricas y metodologicas para el ma

Dirección GeneralDirección de Formación Profesional

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto(meses):

1.6 Empresas o instituciones que participan en suformulación o financiación: (si Existe)

En el que hacer diario en las instituciones de salud spero sin descuidar puntos claves como la seguridad,prevencion de los mismos, mas aun cuando se hace r

En el mundo propiciar ambientes de trabajo segurosdesechos que en este medio de generan. en Colombicalidad de los servicios y de las instituciones. es necea ellos se desarrollan e implentan las isntituciones.



brindar las bases teoricas y metodologicas para el ma

generar difusores de conocimento con respecto a los

2.5 Alcance:2.5.1 Beneficiarios del proyecto

2.5.2 Impacto

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:

poca receptividad e interes de la poblacion objetivo.Limitaciones asociadas a horarios laborales y tiempo

poco apoyo por parte de los estamentos relacionadosescasos recursos que representen una barrera para a

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

Diagnóstico de necesidades y requerimientos de limpi

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector produc

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existe

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecn

Los productos finales son susceptibles a protección in

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser p

2.7 Valoración ProductivaCon el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la n

Viabilidad de proyecto para plan de negocio

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje reque



planta fisica de centros de salud y afines.

3.7 Organización del proyecto

FASE DEL PROYECTO

ANALISIS

PLANEACIÓN

EJECUCIÓN

EVALUACIÓN

3.1 FASES DEL PROYECTO

ANALISIS

Talento Humano 6.795.000 CONTRATACION INSTEquipos 9000000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPOHerramientas 5000000 MATERIALES PARA FORM



PLANEACION

EJECUCION



EVALUACION



Centro de Comercio y Servicios

manejo integral de residuos hospitalarios

3 meses (Etapa lectiva) 3 meses (Etapa práctica)

SENA - Centro de Comercio y Servicios- Hospital municipal

bioseguridad, mitigacion, desactivacion, segregacion, residu

e pretende solucionar

acion de conceptos basicos en materia de manejo de residu

os hospitalarios y su importancia en los ambientes de trabanejo de residuos hospitalarios

e realizan un sinnumero de actividades y procedimientos tenpero que en muchas ocaciones por desconociemiento, impeferencia al manejo de residuos hospitalarios, que son de cr

es una de las prioridades, pues esto garantiza el adecuada existe una normatividad de obligatorio cumplimiento parasario entonces brindar herramientas a todos los que intervie



nejo de residuos hospitalarios

esiduos hospitalarios dentro de la poblacion objetivo.

Personal de las instituciones de salud, IPS; EPS; estudiante

Social:

Económico:

Ambiental:

Tecnológico:

isponible para la realizacion de las actividades de la poblaci

e instituciones de las que dependen la poblacion objetivo.lcanzar los objetivos de aprendizaje

eza y desinfección del servicio. protocolos de limpieza y desi

ivo? S/N S

nte? S/N S

ologías de proceso? S/N S

dustrial y/o derechos de autor? S/N S

sicionados en el mercado? S

ecesidad de un cliente potencial? S/N S

1

rido



DURACIÓN (MESES)

0.5

0.5

1.5

0.5

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

UCTORES

CION PROFESIONAL

DIAGNOSTICAR NECESIDADES PARA LAPRESTACION DE UN BUEN SERVICIO EN

BASE A LA NORMATIVIDAD VIGENTE



ELABORAR UN PLAN OPERATIVO QUEEMPALME LAS POLITICAS Y

PROCEDIMIENTOS DE LAS EMPRESAS

PRODUCIR SERVICIOS DE LAVADO Y MEJORAMIENTODE AREAS Y SUPERFICIES , EMPLEANDO EQUIPOS E

INSUMOS CON LAS TECNICAS ADECUADAS.

ORIENTAR AL CLIENTE EN LA PRESTACION DELSERVICO DE MANERA EFICIENTE ALCANZANDO SU



SERVICO DE MANERA EFICIENTE ALCANZANDO SU

SATISFACCION

SUPERVISION DE LOS PROCESOS EJECUTADOS ENLIMPIEZA Y DESINFECCION DE AREAS LOCATIVAS



FORM

1. Información básica (Solo escriba los datos que se

os, normatividad, gestion, guias.

2. Estructura del

os hospitalarios, promoviendo las buenas practicas que favorezcan la calidad de las instituciones.

jo.

1.2 Regional:

dientes a garantizar la seguridad y bienestar de quienes en este medio se desempeñan y de quienes ricia e imprudencia, tienen como consecuencia la generacion de complicaciones como eventos adveitico tratamiento debido alos problemas de bioseguridad y ambientales y el impacto que estos genera

funcionamiento de las organizaciones, mas aun en el ambito de la salud que confiere un area criticalas instituciones de salud contemplada dentro del sistema obligatorio de garantias a la calidad en saen en actividaddes de salud con el proposito de minimizar las consecuencias derivadas del descono



s,auxiliares, tencnicos, tecnologos, profesionales de la salud y demas ciencias biomedicas y afines.

la segregacion, desactivacion y eliminacion adecuada de residuos hospitalarios favorece la salud de los ecosis

Se favorece la optimizacion de las tecnologias disponibles, haciendo de estas mas efectivas y eficientes, con m

on.

nfeccion para disminuir el riesgo de contaminación cruzada y de infección para el cliente. Informe de

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto 40

El adecuado manjeo de los residuos hospitalarios genera ambientes saludables que favoren el ciclo salud -representado en una sociedad mas saludable .

Los residuos hospitalarios generan costos para su manejo y control , pero el no hacerlo genera mayores conseinstituciones, es asi como su adecuado manejo genera alivios economicos en todos los niveles de la salud.



ACTIVIDADES DEL PROYECTO

ELABORAR UN PLAN OPERATIVO QUE EMPALME LAS POLITICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LAS EMPR

SUPERVISION DE LOS PROCESOS EJECUTADOS EN LIMPIEZA Y DESINFECCION DE AREAS LOCATI

3. Planeación

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación)

DIAGNOSTICAR NECESIDADES PARA LA PRESTACION DE UN BUEN SERVICIO EN BASE A LANORMATIVIDAD VIGENTE

PRODUCIR SERVICIOS DE LAVADO Y MEJORAMIENTO DE AREAS Y SUPERFICIES , EMPLEANDO EQUE INSUMOS CON LAS TECNICAS ADECUADAS.

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMAPROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DECOMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.



APOYAR ATENCIÓN EN REUNIONES, SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DEAMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CODINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCEN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

BRINDAR ATENCIÓN AL CLIENTE INTERNO Y EXTERNO, DE ACUERDO CON POLÍTICAS Y NOINSTITUCIONALES.

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITEDE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOCONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMACARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANEFORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

REALIZAR PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE LIMPIEZA EN ÁREAS SEGÚN ESTÁNDARESESTABLECIDOS Y ESPECIFICACIONES DE LA EMPRESA LABORAL Y NORMAS TÉCNICAS ESTABLECIDAS

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DELMEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑOLABORAL Y SOCIAL.

DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTLA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJEAPLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN

CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREOCUPACIONAL

GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓRIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSIC

INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL

APLICAR TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN EN INSTALACIONES LOCASEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS POR LA EMPRESA Y NORMAS SANITARIA

VIGENTES.

EVALUAR LOS PROCESOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN Y REPORTAR NOVEDADES, DACUERDO A LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

UTILIZAR LOS PRODUCTOS QUÍMICOS SEGÚN SUCIEDAD Y SUPERFICIE CUMPLIENDO CONESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE Y APLICANDO NORMAS AMBIENTALES VIGENTES

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LASCIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.

GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS YLAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.



LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.

APLICAR TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO DE ACUERDO CON SUS NECESIDY PROTOCOLOS ESTABLECIDOS

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOSPRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES

APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DE

PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGEST



io Nacional de Aprendizaje SENA

PROYECTO DE FORMACIÓN

oyecton en cada espacio)

cto

n ahi para solicitar algun servicio. En la practica se encuentra un medio hetereogeneo, con pel aumento de los factores de riesgo que en muchas oportunidades pueden ser preveniblesla salud de los individuos y los ecosistemas.

la generacion de riesgos y factores de riesgos asociados a la actividad propia, y que presene pretende entre otras, el garantizar la seguridad de los usuarios, asi como tambien existeno de temas criticos como el tratamiento de los desechos y la bioseguridad, de tal forma que



ciclos de vida, y las determinantes del medio ambiente.

resultados, y mejor calidad en los procesos.

dos de higienizacion y embellecimiento de diferentes areas. Informe de verificacion de satisf

edad trayendo consigo mejores condiciones humanas, con menos factores de riesgo, riesgos y e

as negativas lo que a su vez aumenta los costos generados por el aumento de las enfermedades, poc



Equ

Descripción de Equipos

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

COMPUTADOR Y VIDEO BEAM 1

COMPUTADOR Y VIDEO BEAM 1

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CONLA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL



ATENDER LOS CLIENTES DE LOS SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN, LIMPIEZA YCAFETERÍA DE ACUERDO CON LAS NORMAS DEL SERVICIO ESTABLECIDO


APOYAR LOS SERVICIOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS INSTALACIONESLOCATIVAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTÁNDAR DE LAS

EMPRESAS Y NORMAS SANITARIAS VIGENTES


APOYAR LOS SERVICIOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS INSTALACIONESLOCATIVAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTÁNDAR DE LAS

EMPRESAS Y NORMAS SANITARIAS VIGENTES.

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON

LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL



RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

ATENDER LOS CLIENTES DE LOS SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN, LIMPIEZA YCAFETERÍA DE ACUERDO CON LAS NORMAS DEL SERVICIO ESTABLECIDO.

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON

LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL



Cauca

oblemas relacionados a la gran demanda de los usuarios, que requiere agilidad y premura en la atenon el adecuado conocimiento e implementacionde actividades que favorezcan la mitigacion eliminac

ta potencialidades de producir eventos adversos dentro de las instituciones en razon, en parte, al tipnormas tecnicas que buscan garantizar la seguridad en los ambientes de trabajo, indicadores estos dermita un adecuado cumplimiento de la normatividad vigente y de las politicas y programas que en



ccion al cliente en la calidad del servicio

SI

SI

SI

NO

NO

SI

MEDIA

Treinta y cinco (35)

fermedades, propiciando que los entornos humanos sean mas estables tanto indivualmente como de las m

a seguridad y menor productividad de los individuos lo que se traduce en poca calidad de los servicios y de las



RECURSOS ESTIMADOS

pos/Herramientas

Costos



Talento Humano (Instructores) Materiales de Formaci

Especialidad Costos Descripción

6,795,000

CDs

Marcadores

Papel

Memorias USB

Fotocopias

1 Profesional Universitario ensalud



n

costos



lapiceros



Aplicar protocolos para el manejo y disposición de residuos.

Aplicar técnicas de aislamiento según guía de manejo.

Verificar condiciones físicas y emocionales de la persona.

Tomar, confrontar e informar valores de las constantes vitales

Realizar actividades de enfermería para toma de muestras y pruebas diagnosticas

Asistir a la persona durante la realización de pruebas diagnósticas.

Interpretar, reportar y registrar los resultados de las pruebas diagnósticas.

Aplicar normas y técnicas para conservar ambiente vital.

Aplicar métodos de limpieza, sanitización, desinfección y esterilización de equiposy artículos.

Participar en actividades de vigilancia epidemiológica. (FLOR, perro…)

Aplicar los principios de técnica aséptica en el manejo de heridas según guías de

manejo.

Orientar a la persona y familia sobre condiciones pre y post de toma de muestras ypruebas diagnósticas.

Tomar muestras para exámenes de laboratorio, según orden medica, delegaciónrealizada y protocolos vigentes.

Educar al usuario y a la familia sobre el auto cuidado en actividades relacionadascon la vida diaria.

Aplicar normas de seguridad y comodidad durante el traslado y movilización delusuario



Promover la actividad y el descanso en el usuario.

Asistir al usuario en la alimentación de acuerdo con su capacidad de autocuidado.

Asistir al usuario en la eliminación durante el proceso de recuperación.

Mantener y preparar medicamentos e inmunobiológicos.

Aplicar inmunobiológicos según normas PAI.

PLANEARFomentar estilos de vida saludableApoyar el tratamiento y recuperación del usuario según sistema alterado

Aplicar primeros auxilios según sistema alterado y guías de manejo

Cuidar integralmente al recién nacido

Promover el reconocimiento del rol del adulto mayor en la sociedad.

Aplicar normas éticas y legales vigentes establecidas en el sistema deadministración de medicamentos.

Aplicar precauciones específicas en la administración de medicamentossegún vía y guía de manejo.

Identificar factores determinantes de la salud por patrón funcional segúngrupo etáreo

Promover en la pareja el rol de la familia como eje fundamental de lasociedad

Educar a la pareja en las acciones de promoción y prevención para elmantenimiento de condiciones óptimas de salud sexual y reproductiva

Cuidar integralmente a la pareja para proceso sexual y reproductivosaludable

Desarrollar acciones de comunicación y educación para la salud desde la

perspectiva del desarrollo humano

Desarrollar acciones de cuidado para la recuperación de la salud del niño yniña menor de 10 años

Promover habilidades para vivir en el adolescente que fortalezcan accionesde autocuidado de su salud



Asistir integralmente al adulto mayor sano en su proceso de envejecimiento.

Aplicar principios y políticas institucionales en la prestación del servicio.

Aplicar estrategias para mantener niveles altos de satisfacción del cliente.

Establecer comunicación asertiva en la prestación del servicio.

Manejar registros clínicos según norma vigente y protocolo institucional

Revisar vigencia contractual y comprobación de derechos

Identificar usuarios según grupo focalizado y sus entidades responsables.

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico..

Interactuar con el cliente interno según la ley de su disciplina y normasInstitucionales y del SGSSS

Aplicar los aspectos éticos y legales en el manejo de la información delusuario.

Remitir al usuario a la utilización de los servicios de salud según nivel de

complejidadGenerar documentos soportes según tipo de servicio requerido por elusuario y prestado por la institución.

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal ytemas técnicos.

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillosen inglés técnico

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos ycotidianos

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos,páginas web, etc.

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambiosimple y directo de información cotidiana y técnica

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulariosuficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla

sobre temas técnicos.

Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de laresolución de problemas de carácter productivo y social.

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionalesorientados hacia el Desarrollo Humano Integral.



Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con lascircunstancias del contexto y con visión prospectiva.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criteriosde racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento deacuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución deproblemas de carácter productivo y social.

Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación delMedio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeñolaboral y social.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar laprevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de sucondición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeñolaboral.

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresióncorporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del áreaocupacional.

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y depensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.



23010101801

23010101802

23010101803

23010101804

23010101805

23010101001 CUARTO

23010101002 QUINTO

23010101003 OCTAVO

23010101004 NOVENO

23010101005 DECIMO

23010101006 UNDECIMO

23010101007 DUODECIMO

23010101001

23010101002 PRIMERO

23010101003 TERCERO

230101018Controlar las

infecciones enlos usuarios y su

entorno deacuerdo con lasbuenas prácticas

sanitarias

230101064Apoyar la

definición deldiagnósticoindividual de

acuerdo con guíasde manejo ytecnologíarequerida.

230101010 Asistir a las personas enlas actividades de

la vida diariase ún condiciones



23010101004 SEGUNDO

23010101005 SEXTO

23010101006 SEPTIMO

23010100101

23010100102

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23010101608

del usuario,asignación y/odelegación del

profesional, guíasy protocolos

vigentes

230101001Administrar

medicamentos einmunobiológicossegún delegacióny de acuerdo con

técnicasestablecidas enrelación con los

principios éticos ylegales vigentes.

mantenimiento y

recuperaciónde las

funciones delos diferentessistemas por

grupos etáreoen relacióncon los

230101016Brindar

atenciónintegral a lafamilia enrelación al

ciclo vital deacuerdo conel contexto

socialpolítico,cultural y

ético.



23010101609

23010101501

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23010101505

23010100201EVALUACIÓN

23010100202EJECUCIÓN

23010100203

EJECUCIÓN23010100204

EJECUCIÓN23010100205

24020150101

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24020150107

24020150002 EVALUACIÓN


230101015Orientar alusuario en

relación consus

necesidadesy

expectativasde acuerdocon políticasinstitucionales y normas

de salud230101002Admitir al

usuario en lared de

servicios de

salud segúnniveles de

complejidad ynormativavigente.

240201501 Comprender

textos eninglés en

forma escritay auditiva




24020150005 PLANEACIÓN

24020150006

24020150007 SALUD OCUPAC

24020150008

24020150009

240201500Promover lainteracción

idónea

consigomismo, conlos demás y

con lanaturaleza enlos contextos

laboral ysocial



esto se relaciona con comunicación terapéutica (tipos de paciente-23010101002

Definción, objetivos,precauciones, equipo y técnica. Medidas

antropométricas, peso y talla.

Técnicas de comunicación terapeutica, aspectos sicológicos yemocionales de la persona hospitalizadaAmbiente terapeutico

Mecánica corporal hasta técnica para ayudar al usuario alevantarse de la cama



Ejercicios: objetivos - precausiones, masajes, sueño y descanso



IONAL



MARZO

FLORINICIA: 18-Feb

NUBIA

PAULA



0.5

2.5



3.5



5.5



12.0



Concertar plan de formaciòn reconociendo los aspectospersonales, sociales y tecnológicos propios del entorno,con el aprovechamiento de sus aprendizajes previos de

la normatividad SENA

IDENTIFICACIÓN DE PRACTICAS NO SEGURAS Y ESTRATIFICACIÓN DE LOS EVENTOS ADVERSOS DE ACUERDO

A LA SEVERIDAD Y LA FRECUENCIA



RECONOCIMIENTO DEL SGSS EN SALUD, EL PERFILEPIDEMIOLÓGICO DE LA POBLACION COLOMBIANA Y DE LA

POLÍTICA DE SEGURIDAD DEL PACIENTE



IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PROPUESTAS PARA DISMINUIRLOS EVENTOS ADVERSOS SEGÚN PRIORIDAD.



Aplicar métodos de limpieza, sanitización, desinfección y esterilización de equipos y artículos.


Aplicar normas de seguridad y comodidad durante el traslado y movilización del usuario



Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico..Identificar usuarios según grupo focalizado y sus entidades responsables.

Establecer comunicación asertiva en la prestación del servicio.


Revisar vigencia contractual y comprobación de derechos

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y ValoresUniversales.

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes deaprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional delSENA

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el

marco de su proyecto de vida.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con lastecnologías de la información y la comunicación disponibles.

Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional deacuerdo con el contexto nacional e internacional.

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias delprograma formación, con base en la política institucional.

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas

técnicos. técnico

Interactuar con el cliente interno según la ley de su disciplina y normas Institucionales y delSGSSS

Generar documentos soportes según tipo de servicio requerido por el usuario y prestado por la institución.



Identificar factores determinantes de la salud por patrón funcional según grupo etáreo

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

Asistir al usuario en la alimentación de acuerdo con su capacidad de autocuidado.


Promover la actividad y el descanso en el usuario.

Educar al usuario y a la familia sobre el auto cuidado en actividades relacionadas con la vida diaria.





Asistir a la persona durante la realización de pruebas diagnósticas.

Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente

y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgosocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturalezay complejidad de su desempeño laboral.

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeñolaboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web,

etc.

Aplicar precauciones específicas en la administración de medicamentos según vía y guía demanejo.

Aplicar normas éticas y legales vigentes establecidas en el sistema de administración demedicamentos.

Orientar a la persona y familia sobre condiciones pre y post de toma de muestras y pruebasdiagnósticas.

Tomar muestras para exámenes de laboratorio, según orden medica, delegación realizada yprotocolos vigentes.





Aplicar los aspectos éticos y legales en el manejo de la información del usuario.

Remitir al usuario a la utilización de los servicios de salud según nivel de complejidad



Apoyar el tratamiento y recuperación del usuario según sistema alterado

Aplicar los principios de técnica aséptica en el manejo de heridas según guías de manejo.


Fomentar estilos de vida saludable

Participar en actividades de vigilancia epidemiológica.

Promover en la pareja el rol de la familia como eje fundamental de la sociedad

Cuidar integralmente a la pareja para proceso sexual y reproductivo saludable


Promover el reconocimiento del rol del adulto mayor en la sociedad.

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directode información cotidiana y técnicaRealizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente parahacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.

Educar a la pareja en las acciones de promoción y prevención para el mantenimiento decondiciones óptimas de salud sexual y reproductiva

Desarrollar acciones de comunicación y educación para la salud desde la perspectiva deldesarrollo humano

Desarrollar acciones de cuidado para la recuperación de la salud del niño y niña menor de10 años

Promover habilidades para vivir en el adolescente que fortalezcan acciones de autocuidadode su salud



Asistir integralmente al adulto mayor sano en su proceso de envejecimiento.

Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución deproblemas de carácter productivo y social.

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el DesarrolloHumano Integral.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstanciasdel contexto y con visión prospectiva.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidadque posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva delconocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en laejecución de los procesos de aprendizaje.



101064 Apoyar la definición del diagnóstico individual de acuerdo con guías de manejo y tecnología reque

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturalezaen los contextos laboral y social

230101018 Controlar las infecciones en los usuarios y su entorno de acuerdo con las buenas prácticas

sanitarias

230101010 Asistir a las personas en las actividades de la vida diaria según condiciones del usuario,asignación y/o delegación del profesional, guías y protocolos vigentes

240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

230101002 Admitir al usuario en la red de servicios de salud según niveles de complejidad ynormativa vigente.

230101015 Orientar al usuario en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo conpolíticas institucionales y normas de salud

230101002 Admitir al usuario en la red de servicios de salud según niveles de complejidad y

normativa vigente.230101015 Orientar al usuario en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo conpolíticas institucionales y normas de salud




230101039 Participar en el cuidado a las personas para el mantenimiento y recuperación de lasfunciones de los diferentes sistemas por grupos etáreo en relación con los principios técnicoscientíficos vigentes y éticos.



230101010 Asistir a las personas en las actividades de la vida diaria según condiciones del usuario,asignación y/o delegación del profesional, guías y protocolos vigentes

230101001 Administrar medicamentos e inmunobiológicos según delegación y de acuerdo contécnicas establecidas en relación con los principios éticos y legales vigentes.

230101018 Controlar las infecciones en los usuarios y su entorno de acuerdo con las buenas prácticassanitarias

230101064 Apoyar la definición del diagnóstico individual de acuerdo con guías de manejo y tecnologíarequerida.








230101039 Participar en el cuidado a las personas para el mantenimiento y recuperación de las

funciones de los diferentes sistemas por grupos etáreo en relación con los principios técnicos





230101016 Brindar atención integral a la familia en relación al ciclo vital de acuerdo con elcontexto social político, cultural y ético.



actual

actual



Aplicar métodos de limpieza, sanitización, desinfección y esterilización de equipos y artículos.


Aplicar los principios de técnica aséptica en el manejo de heridas según guías de manejo.





Asistir a la persona durante la realización de pruebas diagnosticas.



Aplicar normas de seguridad y comodidad durante el traslado y movilización del usuario

Promover la actividad y el descanso en el usuario.Asistir al usuario en la alimentación de acuerdo con su capacidad de autocuidado.




Identificar factores determinantes de la salud por patrón funcional según grupo etáreo

Fomentar estilos de vida saludableApoyar el tratamiento y recuperación del usuario según sistema alterado


Promover en la pareja el rol de la familia como eje fundamental de la sociedad

Participar en actividades de vigilancia epidemiológica. (FLOR, perro…)

Orientar a la persona y familia sobre condiciones pre y post de toma de muestras y pruebasdiagnósticas.

Tomar muestras para exámenes de laboratorio, según orden medica, delegación realizada yprotocolos vigentes.

Educar al usuario y a la familia sobre el auto cuidado en actividades relacionadas con la vidadiaria.

Aplicar normas éticas y legales vigentes establecidas en el sistema de administración demedicamentos.

Aplicar precauciones específicas en la administración de medicamentos según vía y guía demanejo.

Educar a la pareja en las acciones de promoción y prevención para el mantenimiento decondiciones óptimas de salud sexual y reproductiva



Cuidar integralmente a la pareja para proceso sexual y reproductivo saludable


Promover el reconocimiento del rol del adulto mayor en la sociedad.Asistir integralmente al adulto mayor sano en su proceso de envejecimiento.



Establecer comunicación asertiva en la prestación del servicio.Aplicar los aspectos éticos y legales en el manejo de la información del usuario.


Revisar vigencia contractual y comprobación de derechosRemitir al usuario a la utilización de los servicios de salud según nivel de complejidad

Identificar usuarios según grupo focalizado y sus entidades responsables.

Desarrollar acciones de comunicación y educación para la salud desde la perspectiva deldesarrollo humano

Desarrollar acciones de cuidado para la recuperación de la salud del niño y niña menor de 10años

Promover habilidades para vivir en el adolescente que fortalezcan acciones de autocuidado desu salud

Interactuar con el cliente interno según la ley de su disciplina y normas Institucionales ydel SGSSS

Generar documentos soportes según tipo de servicio requerido por el usuario y prestado por lainstitución.



230101018 Controlar las infecciones en losusuarios y su entorno de acuerdo con lasbuenas prácticas sanitarias (110 HORAS)

230101064 Apoyar la definición del diagnósticoindividual de acuerdo con guías de manejo y

tecnología requerida. (140 HORAS)

230101010 Asistir a las personas en lasactividades de la vida diaria según condiciones

del usuario, asignación y/o delegación delprofesional, guías y protocolos vigentes

230101001 Administrar medicamentos einmunobiológicos según delegación y de

acuerdo con técnicas establecidas en relacióncon los principios éticos y legales vigentes.

230101039 Participar en el cuidado a laspersonas para el mantenimiento y

recuperación de las funciones de los diferentessistemas por grupos etáreo en relación con losprincipios técnicos científicos vigentes y éticos.



230101016 Brindar atención integral a lafamilia en relación al ciclo vital de acuerdo con

el contexto social político, cultural y ético.

230101015 Orientar al usuario en relación consus necesidades y expectativas de acuerdo

con políticas institucionales y normas de salud

230101002 Admitir al usuario en la red deservicios de salud según niveles de

complejidad y normativa vigente.



230101002 Admitir al usuario en la red de servicios de salud segúnniveles de complejidad y normativa vigente.



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