PORTAFOLIO DIGITAL

Elaborado por : PROFESOR: CRISTIAN

VILLAMIZAR

1. Área a Trabajar

LENGUAJE

2. Presentación Docente /Estudiante

Mi nombre es CRISTIAN JAVIER VILLAMIZAR RIVERA, egresado de la Escuela Normal de San Andrés, Licenciado en Español y Literatura. Actualmente Laboro en la Escuela Normal Superior del municipio de San Andrés. Tengo 2 años experiencia como educador.

Somos estudiantes de la sede A de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora del grado octavo dos nuestras edades oscilan entre 13 y 14 años de edad.

Nuestras ilusiones es que en el área de lenguaje, el profesor nos enseñe a utilizar correctamente las Tics y realizar procesos de lectura, comprensión y análisis textual.

3. Presentación Problema

El problema detectado en los estudiantes del Grado octavo dos de la ENSMA es la apatía por la lectura, por lo tanto fallan en los procesos de comprensión e interpretación textual, por tanto los resultados a la hora de interpretar un texto son bajos lo cual causa deficiencia en todas las áreas del saber.

4. Objetivos de Aprendizaje

Despertar en el estudiante la pasión por la lectura por medio de charlas, videos, para que se organice y trabaje adecuadamente las tics.

Orientar y comprometer a los estudiantes en la aplicación de estas herramientas en el aula de clase desarrollando diferentes actividades.

Estimular a los estudiantes resaltando habilidades, actitudes, aptitudes en la utilización adecuada de las Tics.

Evidenciar la competencia interpretativa, propositiva y argumentativa a través de los trabajos ejecutados

5. Recursos educativos digitales y bibliografía

http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/13-recursos-educativos-para-trabajar-la-compresio/19c6004e-e4fa-45ae-aed5-c633df5ae1fe

6. Actividades de Aprendizaje

Ejercicios de lectoescritura.Análisis y comprensión lectora.Ejercicios de lectura de textos obras. Talleres de comprensión lectora.Aplicación de las Tics con lecturas de las temáticas propuestas.Sustentación de trabajos Tics.

7. Producto/Evaluación Talleres, ejercicios, pruebas escritas, grabaciones, test, informes, ensayos, evaluaciones, exposiciones.Evaluación de actividades aplicadas con las Tics.