Proyecto Visita Didáctica

8/18/2019 Proyecto Visita Didáctica

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GOBIERNO DELESTADO DE MÉXICO

“2016 Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

ESCUELA PRIM. “PRIMERO DE MAYO”

PROYECTO DE VISITA DIDÀCTICACICLO ESCOLAR 2015 – 2016

Zoológico de Chapultepec Kidzania Santa Fé

GRADO: 2°

GRUOS: !A" # $ C%

Fecha de Realización

&' de (a)zo del 2*&+,


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Oficio No. 01-2016

Asunto: Se solicita autorización.

Toluca, Méx., a 24 de febrero del 2016.

C. PROFR. ROBERTO ROMERO MEDINASUPERISOR DE !A "ONA ESCO!AR P122.P R E S E N T E.

A través del resente la escuela, ! P#i$%#i% P#i$o '& M%(o) tu#no: M%tutino, ubicada en "alle de#aseo San $abriel n%&. '10, (nfonavit San $abriel, Meteec, )stado de México.

#erteneciente a la *ona )scolar +o. P122 solicito a usted la autorización ara efectuar una isita-idctica al DISTRITO FEDERA! *"oo+,ico '& C%/u+t&/&c ( i'%ni% S%nt% F&, revista ara

ser realizada en la fec/a 13 - $%#o - 2016 a la cual asistirn.

01 -irectivos

0' -ocentes

6 Alu&nos de los rados 24 5A B ( C)

1' #adres de 3a&ilia

TTA5 11

#ara los cual se anexa lan de traba7o corresondiente.Sin otro articular or el &o&ento, reciba un cordial saludo.

AT)+TAM)+T)

PROFR. *A ADRIANA BERNA! RE"A.

DIRECTORA DE !A INSTITUCION


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Oficio No. 02 - 2016


Toluca, Méx., a 2' de febrero del 2016.

". #838. 9A ADRIANA BERNA! RE"A.-(8)"T8A -) 5A )S". #8(M. !#8(M)8 -) MA:;P R E S E N T E.

)n atención al ficio


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“2016 Año del Centenario de la Instalación del congreso Constituyente”

Oficio No. 02 8 2016


Toluca, Méx., a 2' de febrero del 2016.

". #838. 9A ADRIANA BERNA! RE"A.-(8)"T8 -) 5A )S". #8(M. !#8(M)8 -) MA:;P R E S E N T E.

)n atención al ficio


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JUSTIFICACIÓN

La visita didáctica que se llevará a cabo con los alumnos de segundo gradogrupos “A, B y C” de la Escuela Primaria “Primero de Mayo”, tienen el propósitoundamental que permitirán desarrollar en los ni!os y las ni!as, competenciasrelacionadas con su desarrollo personal y social, el lengua"e y comunicación, supensamiento matemático, la e#ploración y conocimiento del mundo y su apreciación ye#presión art$stica%

&e esta manera, al promover la participación de los ni!os en la salidapretendemos, que ellos'

()btengan inormación y la compartan a trav*s de su e#presión oral%

(+nterpreten o inieran el contenido de te#tos, a partir de tener unacercamiento a diversos portadores de te#to%

(ormulen preguntas que e#presen su curiosidad y su inter*s, para saber másacerca de los seres vivos y el medio natural que les rodea%

(+dentiiquen, observen y mencionen caracter$sticas de cada lugar%

(Comuniquen y e#presen creativamente sus ideas, sentimientos y emocionesmediante representaciones variadas%

(-eunir inormación sobre criterios acordados al clasiicar y establecerseriaciones%

-a.ón por la cual se estructura el siguiente proyecto con los propósitos yob"etivos principales de los temas del programa vigente y con la inalidad decompletar en el alumno, ese conocimiento que le permitan anali.ar de manera individuallo real de su entorno social%


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PLAN DE VISITA DIDÁCTICA FORANEA

Plan de /raba"o a desarrollar durante la visita guiada que se reali.ará el d$a 01 demar.o del 2304, por los alumnos de segundo grado grupos “A, B y C” de la Escuela Primaria

“Primero de Mayo”, ubicada en "alle de #aseo San $abriel n%&. '10, (nfonavit San $abriel,Meteec, )stado de México, donde solicita autorización ara realizar una isita -idctica alDISTRITO FEDERA! *"oo+,ico '& C%/u+t&/&c ( i'%ni% S%nt% F&.

P-5P)6+/) 7E8E-AL'

9ue con esta :isita &idáctica el alumno desarrolle las ;abilidades y destre.as paraindagar, buscar y seleccionar inormación en cada uno de los aspectos a reali.ar%

P-)P56+/)6 PA-/+Cdicas durante la visita didáctica%

(Aplique su aprendi.a"e espec$ico como la estructura y redacción de te#tos,la gramática y el mane"o de la lengua escrita%


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(6e -elacione con la naturale.a, involucrándolo a trav*s de la imaginación y elcontacto directo%

(Participe y recono.ca las actividades ;umanas como las principales causas queoriginan la e#tinción de especies y la necesidad de generar cambios de actitudque se rele"en en ;ábitos ;acia la conservación de la biodiversidad del

planeta%

(-econo.ca la +mportancia de los recursos naturales de la comunidad y laregión ? Proponga acciones y cuidados necesarios para su preservación yme"oramiento%

(-ecursos 8aturales

? :egetación y auna? Los recursos naturales y su aprovec;amiento? El deterioro ambiental y su locali.ación en la entidad%


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I T I N E R A R I O

RUTA: ZOOLOGICO DE CHAPULTEPEC Y KIDZANIA SANTA FE

ORARIO LU!ARES A VISITAR

3@'01 -6% -E


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ACTIVIDADES PREVIAS ADMINISTRATIVAS

(6olicitar presupuesto para una visita guiada Al &istrito ederal%(&eterminar con e#actitud los lugares a visitar y el costo%(Enterar al C% &irector JaK de la visita &idáctica%

()rgani.ar reuniones con padres de amilia, para e#plicarles acerca de los lugares a visitar%(En la reunión se comentarán costos, as$ como organi.ar comisiones en caso de aceptar la mayor$ade papás%(-eali.ar el contrato de autobuses necesarios para los alumnos%(-eali.ar proyecto de visita para esperar autori.ación de nuestras autoridades superiores%

ACTIVIDADES PREVIAS DIDÁCTICAS"

(Elaborar de manera con"unta una gu$a de observaciones de lo que a "uicio de los alumnos sea másrelevante%(&ialogar acerca de los aspectos a considerar dentro de la visita guiada acordes a los contenidos agenerar yo reor.ar%(E"ercicios de ubicación temporal y geográica%(Elaboración de un reglamento de seguridad para reali.ación de la visita a in de evitar percances ypresentar una adecuada organi.ación con padres de amilia%

ACCTIVIDADES DIDÁCTICAS DURANTE LA VISITA"

&isrutar de la visita didáctica a los lugares mencionados tomando en cuenta los siguientes puntos'

(Pase de lista a los alumnos presentes(:isita y e#plicación de cada lugar, dentro de las instalaciones()rgani.ación de los contingentes asistentes(Anotaciones de lo observado

(Aclaraciones de dudas y comentarios%

ACTIVIDADES POSTERIORES A LA VISITA DIDÁCTICA(Collage de los animales y el cuidado del medio ambiente(&escripción del animal avorito y su importancia que tiene del cuidado del mismo(&ibu"o sobre el oicio o proesión que más te gusto reali.ar durante la visita didáctica en =id.ania(elaboración de un te#to sobre las e#periencias agradables de la visita didáctica


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RECURSOS ECONÓMICOS

6e contará con el apoyo de los padres de amilia para suragar los gastos de la visita, que por alumnoasciende a M13%33 J/-E6C+E8/)6 C+8C


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“2016 Año del Centenario de la Instalación del congreso Constituyente”

RESPONSA7LES DE LA VISITA DIDÁCTICA

2do 7-A&) 7-


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/ u r $ s t i c a L u m a6eguridad, Conort y%%%% &iversión Asegurada

-EC)E8&AC+)8E6 7E8E-ALE6

9:; Todo* +o* a+'m$o* de)e$ 1or(ar %rede$%ia+ y '$i6orme e*%o+ar:2%? Proesores, indispensable llevar la credencial que los acredite como tales%%? Llevar dinero para el pago de sanitarios Jsi se requiereK moneda raccionaria de preerencia%H%? Llevar papel ;igi*nico%1%? Llevar 7orra, Bloqueador solar, repelente de insectos4%? Llevar suiciente agua, envasada en recipientes de plástico, no se admiten latas, ni envases de vidrio, yde preerencia que los ni!os puedan portarla con acilidad%@%? Al preparar sus alimentos, tomar en cuenta que estos permanecen dentro del autob>s, por lo cual serecomienda que su Lunc; sea de alimentos no perecederos y no muy condimentados%I%? 6i el ni!o sure de mareo, por avor colocarle en su Lunc; un limón partido por la mitad yo un par depastillas &ramamine, en una bolsita plástica por separado% yoD%? 6i esta tomando medicamento, avor de inormarle al proesor JaK del grupo sobre la sintomatolog$a delmalestar que presenta, y el ;orario en que debe tomarlo% Es muy recomendable que su m*dico autorice lasalida%

-E7LAE8/) E8 EL A


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E&+&A& &E 6E7s deberá llevar su Botiqu$n de emergencia en caso de ser necesario% Bolsas para basura Bolsas de plástico en caso de mareo para cada alumno Limones para prevenir mareos Listas de relación de alumnos y padres de amilia que asisten a la visita didáctica

E&+&A& &E 6E7

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