Cuidar los recursos naturales para que exista un Medio Ambiente agradable

AUTOR Jairo Molina Albino

ASESORIng. Henry Andrade Ordoñez

Proyecto Pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas por el

programa Computadores para Educar

Esmeralda LlovederoInstitución Educativa Samaria

Ortega Tolima12 de Julio 2014

Los autores de este proyecto manifiestan que toda creación intelectual en formato de texto, imagen y videos, son de su autoría o tienen la autorización para hacer uso de ellos, la misma se distribuye con una licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/.

PROBLEMA

La contaminación del medio ambiente es un problema que nos aqueja a los colombianos y no es ajena la Vereda Llovedero , junto a la Sede. Los problemas que se presentan son : la tala de árboles , no conciencia del manejo de basuras, arrojándolas en cualquier sitio , por parte de los padres de familia y estudiantes , La no protección de las cuencas hídricas, realizando quemas indiscriminadas. Utilizando diferentes clases de fungicidas , Herbicidas, afectando el suelo llevando a la erosión de la tierra y derrumbes. No producción en forma buena de productos , desplazamiento y mortandad de especies animales , deterioro del suelo y enfermedades en los humanos.

El estado Colombiano deberá dotar de textos y videos educativos del cuidado del medio ambiente a las sedes. Para así concientizar y aprovechar lo bueno que son nuestros recursos naturales.

Formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula

¿ Cómo concientizar a la comunidad educativa en el cuidado de los Recursos Naturales ?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Cuidar Nuestros Recursos Naturales por medio de las TIC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: _Fomentar el cuidado por los recursos naturales.

_Utilizar abonos hechos de los residuos del material de lápices, cáscaras de frutas y hortalizas.

JUSTIFICACIÓN

Los estudiantes del grado segundo de la Sede Esmeralda Llovedero están adquiriendo conciencia con ayuda del profesor , al cuidado de los Recursos Naturales agua, vegetación , y suelo para que se genere más vida y evitar la extinción de animales contaminación del agua y desplazamiento hasta de las personas.

Obteniendo un óptimo manejo de basuras en la Sede y expandirlo a la comunidad , genera buen ambiente y aprovechar lo hermoso que creó Dios para todos nosotros . Se fomenta a la protección y evitar así la destrucción de la capa de ozono y medio ambiente. Es por esto que lo principal es concientizar a las personas y se verá un mundo mejor y prolongación de la existencia de los seres vivos

El proyecto de aula y su articulación con las TIC: Es importante darle buen uso a la tecnología, porque es lo que está presente hoy en día el mundo cibernético. El estudiante observa, indaga e investiga cómo está el medio Ambiente actual y lo importante del cuidado de los Recursos Naturales en Nuestra región de Llovedero y Colombia. Junto al Docente lo guiará en mirar videos de cómo se está destruyendo las plantas, los ríos, los animales, capa de ozono por el mismo ser humano que no es consiente lo que pueda suceder más adelante del deterioro en general de la naturaleza. Es por esto que se observarán videos de Reforestación en las Cuencas Hidrográficas, sembrar bosques naturales, manejo de basuras , Clasificar desperdicios En orgánicos e inorgánicos entre otros y así proyectarnos hacia un futuro mejor libre de contaminación.

El proyecto de aula y su articulación con el PEI: Estará enfocado principalmente en el área de Ciencias Naturales que es la que más se refiere según el plan de estudio al cuidado de los Recursos naturales. No olvidando que otras áreas pueden ser un apoyo en fortalecer el deterioro de nuestros medio ambiente. La artística se puede evidenciar lo importante que son las plantas, ríos, montañas, el aire a través del dibujo expuesto más adelante en mis evidencias. Español y literatura mediante lecturas reflexivas e interpretación por parte de los niños de la sede llovedero .Del cuidado en general de nuestro medio

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

cuidado de los recursos naturales en forma individual, grupal, unión y transmitir En las actividades es donde el estudiante entenderá y llevará a la práctica del conocimientos a las demás personas que los rodean como son sus padres de familia entre otros.

Este proyecto se está llevando en ejecución porque lo requiere del cuidado pronto de nuestros recursos naturales ya que se están acabando y necesitamos de dar a conocer a estudiantes, padres de familia de llovedero y la región orteguna, haciéndolos consciente del daño grave que está sucediendo con el deterioro de los recursos naturales y la afectación que pueda suceder en las generaciones venideras de humanos y hasta especies .De no haber vida por la contaminación excesiva.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Objetivo Especifico 1 Fomentar el Cuidado De Los Recursos Naturales.

Actividades Competencias Evaluación Recursos Fecha

Mediante la recolección de las basuras con los estudiantes promueven al cuidado de los Recursos Naturales. Se observará Video.

Argumentativa

Propositiva

El Dialogo con los estudiantes e escuchar lo que entienden es la base fundamental en la conciencia del cuidado del medio ambiente.

Cajas reciclables, baldes, escobas, recogedores de basura.

Sitio de almacenamiento de basuras.

Videos de Internet.

15 de Mayo 2014.

Realizamos jornada de limpieza con Estudiantes, así se aprenderá y se llevará a práctica a otros sitios como el mismo hogar y otros sitios de la comunidad. Después se observará video.

Propositiva.

Comunicativa.

Realizar grupos e animarlos al que más recolecte desechos .El que más puntos obtenga se llevará un afiche del cuidado de la naturaleza para su hogar.

Cajas de cartón.

Objetos para la recolección de basuras y desechos orgánicos e inorgánicos.

Videos internet.

19 de Mayo de 2014.

Objetivo Especifico 2 _ Utilizar abonos hechos de los residuos del material de

lápices, cáscaras de frutas y hortalizas.

Actividades Competencias Evaluación Recursos Fecha

Dibujar los diferentes elementos que componen el medio Ambiente y lo hermosos que se ven cuidándolos

Argumentativa.

Propositiva.

Cada estudiante dibujará los principales elementos que conforman el Medio Ambiente.

Hojas de bloc.

Colores, lápiz, regla, borrador, tajalápiz.

26 de Mayo de 2014.

Utilizar materiales del medio cómo cáscaras de frutas, y residuos de lápices.

Llevar a la práctica.

Propositiva.

Rellenar con cáscaras de frutas, como naranja, mandarina entre otras los diferentes recursos naturales que conforman el medio Ambiente.

Hojas de oficio,

Cáscaras de frutas.

Ega.

10 de Julio de 2014.

Objetivo Especifico 3

Actividades Competencias Evaluación Recursos Fecha

RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA

Es una bonita experiencia, trabajar y realizar soluciones pronto porque los recursos naturales se nos están acabando. Entonces hay que actuar ya en unión con Estudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general, mandar comunicados al Municipio, Departamento y Estado para una conciencia total y de todos . Invertir más y no desviar los recursos en cosas que maltratan nuestra región y país. En prolongar la vida más Cuidando El Medio Ambiente que es lo que servirá para las generaciones venideras de seres vivos.

Recolección y Presentación de Evidencias:

Foto actividad n°1 recolección de desechos

Foto actividad n°1 conciencia ambiental

Actividad n°2 depósito de basuras

Actividad n°2 tomando conciencia basuras en el lugar adecuado

Objetivo especifico 2

Foto actividad n°1 conocer los recursos naturales

Foto actividad n°1 el agua es vida, cuidémosla.

Foto actividad n°2 rellenando con desechos orgánicos, elementos de la naturaleza

Foto actividad n°2 cuidar nuestros seres vivos

CONCLUSIONES

El proyecto es de mucho provecho para obtener conciencia ambiental en los niños y niñas de la Sede Esmeralda Llovedero, padres de familia, y comunidad Educativa en general. Se promueve a dar buen uso de las basuras, recolectándolas en un sitio adecuado y reciclarlas. No dejándolas en cualquier sitio.

Se da a conocer a los estudiantes lo importante que son los Recursos naturales y lo importante de cuidarlos a través del dibujo, coloreando y rellenando. Aprovechando bien los desechos Orgánicos, para abonos de los mismos árboles que se llevan en siembra.

Observando videos educativos para fortalecer el aprendizaje del cuidado de los recursos naturales, para tener un Medio Ambiente Óptimo y saludable.

BIBLIOGRAFÍA

Informes tomados de Internet, sobre la problemática que aqueja nuestro país.

Videos grabados de Internet.

Documentales de Revistas y Periódicos.

(Tomado de: Proyecto de Aula En TIC, una estrategia didáctica para mejorar la Calidad Educativa - Autora: Maritza Paz Calderón – Coordinadora de Línea Pedagógica – Computadores para Educar – Universidad de Nariño - Región

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