Colegio Emprender Temuco Biología Juan Pino

PRUEBA PARCIAL 7° BÁSICOCIENCIAS NATURALES

NOMBRE…………………….……………………………CURSO………….. FECHA…….…………….

INSTRUCCIONESPonga su nombre, curso y fecha en la prueba.Tiene 80 minutos para responder la prueba.Si termina debe esperar en silencio en su puesto.

INSTRUCCIONES:- Lea atentamente cada pregunta antes de contestar, ya que si corriges, será invalidada su respuesta.- Tiene 75 minutos para responder esta prueba. Una vez que termine, permanezca en silencio en su puesto hasta

que la profesora retire la prueba.- En caso de sorprender a un alumno (a) conversando o copiando, la prueba será retirada

Parte I. Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. NO SE ACEPTAN BORRONES (15 puntos).1.- ¿Qué nivel trófico ocupan las bacterias del suelo en un ecosistema?

A. ProductorB. ConsumidorC. DescomponedorD. Autótrofo

2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta respecto a los productores?

A. son organismos autótrofos.B. desintegran los restos de animales y así

retornan la materia al ambiente.C. obtiene su energía a partir del sol.D. a través de la fotosíntesis incorporan

sustancia desde el ambiente.

3.- ¿En qué capas se desarrolla la vida en la tierra?A. LitosferaB. Atmósfera e hidrósfera.C. Hidrósfera y litósfera.D. Atmósfera, litosfera e hidrósfera.

4.- Qué tipo de interacción se establece en un liquen, el cual está formado por un hongo y un alga, y donde ambos dependen del otro para vivir?A. Mutualismo.B. Comensalismo.C. Amensalismo.D. Parasitismo.

5.- ¿Qué efecto en la especie 1 y en la especie 2 se observará en una relación de comensalismo?A. La especie 1 se verá perjudicada y la especie 2 se verá beneficiada.B. La especie 1 se verá beneficiada y la especie 2 no se verá afectada.C. Las dos especies se verán beneficiadas.D. Las dos especies no se verán afectadas ni beneficiadas.

6.-  El primer nivel trófico de las cadenas alimenticias está representado por:

A. Herbívoros                    B. Carnívoros                C. Productores D. Consumidores secundarios

7.- El carbono es uno de los elementos químicos fundamentales para la organización de la materia viva en los organismos vivos. Del ciclo del carbono, se puede afirmar que:I. los animales utilizan el carbono de las moléculas simples para formar otras más complejas.II. las plantas incorporan el CO2 atmosférico y el que se encuentra disuelto en el agua.III. el CO2 es utilizado durante la fase oscura de la fotosíntesis que se realiza en las plantas.IV. las principales fuentes de producción de CO2 son los procesos de respiración y combustión.

A.I y IIIB. III y IVC. I, III y IVD. II, III y IV

8.- La luz, la temperatura y la humedad son factores:

A. abióticoB. bióticoC. aclimaticosD. teoricos

9.- ¿Qué nivel trófico ocupan las bacterias del suelo en un ecosistema?

A. ProductorB. ConsumidorC. DescomponedorD. Autótrofo

Aprendizajes esperados: Conocer y evaluar las habilidades de los estudiantes sobre los distintos ciclos en la naturaleza, interacciones biológicas, y efecto de la actividad humana en el ecosistema.

Colegio Emprender Temuco Biología Juan Pino

10.- Los ciclos biogeoquímicos son:A. flujos de la vida, de los seres vivos.B. etapas de las moléculas orgánicas, en

procesos simples o complejos como la respiracion celular.

C. ciclos que describen los distintos tipos de energía de un ecosistema, fluyendo en cada nivel trofico.

D. fases por las que pasan los elementos químicos en forma de moléculas a través de la tierra, el aire y el agua.

11.- ¿Cuál de las siguientes situaciones muestra un caso de depredación?A. Pulga que habita en la piel de un perro.B. Pájaro que se alimenta de semillas.C. Hongo que aparece en las naranjas.D. León y hiena habitan en una misma zona.E. Machos que pelean por dominar una manada

12.- Según la descripcion señala la interaccion que corresponde; Mara es un roedor que se alimenta del fruto del algarrobo, tragándose además la semilla. En general las semillas no son dañadas en su paso a través del paso digestivo, y salen intactas con las heces, de esta manera la semilla puede diseminarse y reproducirse.

A. Mutualismo.B. Comensalismo.

13.- Según la descripcion señala la interaccion que corresponde; La Remola es un pez pequeño, que utiliza al tiburón como transporte y así movilizarsemás rápidamente y aprovechar de obtener alimento en un área mayorA. Mutualismo.B. Comensalismo.C. Amensalismo.D. Depredacion

14.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta respecto a los productores?A. Son organismos autótrofos.B. Desintegran los restos de animales y así

retornan la materia al ambiente.C. Obtiene su energía a partir del sol.D. A través de la fotosíntesis incorporan sustancias

desde el ecosistema

15. ¿Qué procesos permiten que los seres vivos incorporen carbono?

A. Respiración y alimentación.B. Fotosíntesis y respiración.C. Alimentación y fotosíntesis.D. Respiración, alimentación y

fotosíntesis

D. Parasitismo.C. Amensalismo.

Parte III.-Observe atentamente la fotografía e identifique la interacción biológica presente. Ayúdese con los signos

Colegio Emprender Temuco Biología Juan Pino

Parte II. Complete la tabla según corresponda.

Tipo de interacción Definición Efecto para la especie 1

Efecto para la especie 2

Competencia entre especie 1 y especie 2

Comensalismo de especie 1 con especie 2Mutualismo de especie 1 y especie 2

Parasitismo por especie 1 sobre especie 2Depredación de especie 2 sobre especie 1

Parte II: Análisis de esquema, Observe la siguiente cadena trófica y conteste las preguntas asociadas

1) ¿Qué tipo de alimentación tienen las algas?, ¿y los demás organismos?

2) ¿De qué se alimentan los moluscos y los cangrejos?, ¿qué interacción podría presentarse entre ellos?

3) ¿Qué ocurrirá con las algas si se extinguen los moluscos?

4) Si las carzas se extinguen, ¿qué sucederá con los demás organismos? Expliquen.

5.Organiza ahora en la siguiente tabla según corresponda.

Productores Consumidor Descomponedores