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PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Sistema monetario chileno.

Total puntos prueba: 49

PREGUNTAS y ACTIVIDADES

Objetivo 1:

Producto y valor Monedas y/o billetes

$420 k

$285

$545

Nombre: _____________________________________ Curso: ___________

Objetivo 1: Debes ser capaz de resolver ejercicios en donde esté presente nuestro sistema monetario.

Objetivo 2: Debes ser capaz de establecer equivalencias entre diferencias cantidades de dinero.

Objetivo 3: Debes ser capaz de resolver problemas matemáticos, de la vida cotidiana, en donde se utilizan monedas y billetes.

Actividad 1.- Dibuja las monedas y/o billetes con los que puedes pagar los

siguientes productos: (2 puntos cada una. Total 8 puntos)

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$3.990

Niño o niña Monedas y/o billetes. (Cuenta)

Cantidad de dinero en

cifras.

(Escribe)

Cantidad Forma de pagarla con monedas o billetes

$68.075

$2.700

Objetivo 2:

Piensa:

¿Es lo mismo tener

cinco billetes de $1.000

que tener $50.000?

Sí No

¿Es lo mismo tener $3.000

que tener dos billetes de

$2.000 y uno de $1.000?

Sí No

¿Es lo mismo tener dos

billetes de $10.000 que

tener cinco billetes de

Sí No

¿Es lo mismo tener $200

que tener veinte monedas

de $10?

Sí No

Actividad 2.- Escribe con cifras, la cantidad de dinero que tiene cada niño. (2 puntos cada una. Total 6 puntos)

$1.000

$1.000

$1.000

$5.000 $500

$500 $100

$10.000

$1.000

$2.000

$10

$500 $100 $10

$5

Actividad 3.- Escribe la forma de pagar las siguientes cantidades, con las monedas

y billetes que se usan frecuentemente. (Recuerda las monedas y billetes que

usamos en Chile) (3 puntos cada una. Total 9 puntos)

Actividad 4.- Pinta el cuadrito con la alternativa correcta. (1 punto cada una. Total 6 puntos)

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dos mil pesos?

¿Es lo mismo tener

cinco monedas de $100

que tener $5.000?

Sí No

¿Es lo mismo tener $800

que tener una moneda de

$500 y tres de $100?

Sí No

a) Matías vendió sus pepitas a sus compañeros. Entre las monedas de la venta

están: tres monedas de cien pesos, diez de diez pesos, una moneda de

quinientos pesos y un billete de mil ¿Cuánto dinero ganó Matías

vendiendo sus pepitas?

Respuesta: Matías ganó $_______________

b) Catalina quiere comprarse un juego de tacitas. Durante mucho tiempo ha

juntado dinero. Hoy al contarlo, se da cuenta que tiene tres monedas de

quinientos pesos, dos billetes de mil y cinco monedas de cincuenta pesos

¿Cuánto dinero ha ahorrado Catalina?

Respuesta: Catalina tiene ahorrado $ _____________

c) José juntó monedas durante todo un año en una botella de vidrio. Cuando

las contó, se dio cuenta que tenía veinte monedas de diez pesos, cuarenta de

un peso, cuatro de cien pesos y ocho de quinientos pesos ¿Cuánto dinero

juntó en su botella José?

Respuesta: José juntó $ ______________

Si tengo diez mil quinientos pesos

¿tengo la misma cantidad de dinero que

José?

Tengo $3.750, tres billetes $1.000, una

moneda de $500, dos monedas de $100

y una de $50. ¿Tengo la misma cantidad

Actividad 5.- Resuelve los siguientes ejercicios matemáticos y luego responde las

preguntas correspondientes. (2 puntos cada una. Total 6 puntos)

Calcula acá:

Calcula acá:

Calcula acá:

Actividad 6.- Responde con “sí” o “no” las siguientes preguntas mirando las cantidades

de dinero de los ejercicios que acabas de resolver. (1 punto cada una. Total 4 puntos)

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de Catalina?

Si tengo $1.900 ¿tengo la misma

cantidad de dinero que Catalina?

Tengo dos billetes de $1.000, una

moneda de $500, una moneda de $100 y

cuatro de $10. Tengo la misma cantidad

de dinero que José?

Objetivo 3:

En el Almacén Rodelillo, don Juan puso una pizarra con los siguientes

productos y valores:

Responde:

a) ¿Cuánto dinero costará el siguiente pedido? Tres flanes, un arroz y kilo de

pan.

Respuesta: El pedido costará $ _____________

b) Camilo compró 30 pepitas ¿cuánto dinero gastó?

Camilo gastó $_______________

c) La señora Julia, fue a comprar fósforos donde don Juan. Si pagó con $500

¿cuánto vuelto recibió?

Actividad 7.- Resuelve los siguientes ejercicios matemáticos y luego responde las

preguntas correspondientes. (2 puntos cada una. Total 8 puntos)

Azúcar $580K

Pan $850K

Flan $280 c/u

Néctar $850

Fósforos $80 c/u

Mantequilla $200

Arroz $380 k

¡SUPER OFERTA!

10 Pepitas por $80

Don Juan

Calcula acá:

Calcula acá:

Calcula acá:

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La señora Julia recibió de vuelto $__________________

d) Inventa un pedido con CUATRO productos. Calcula cuánto dinero gastarás

comprándolo.

Gastaré: $

Calcula acá: