PRUEBA DE ENSAYO

1.- Comparar dos ediciones de la Biblia, a ser posible, de dos iglesias diferentes, en los aspectos siguientes:

Índice de contenidos: ¿Menciona los mismos libros bíblicos? ¿Son los mismos nombres? ¿En el mismo orden?

ANTIGUO TESTAMENTO (46 LIBROS)

PENTATEUCOGénesis Gén Nehemías Neh Profético Éxodo Éx Tobías Tob Isaías Is Levítico Lev Judit Jdt Jeremías Jer Números Núm Ester Est Lamentaciones Lm Deuteronomio Deut 1 Macabeos 1 Mac Baruc Ba 2 Macabeos 2 Mac Ezequiel Ez HISTÓRICOS POETICOS Y Daniel Dan Josué Jos SAPIENCIALES Oseas Os Jueces Jue Job Jb Joel Jl Ruth Rt Salmos Sal Amós Am 1 Samuel 1 Sa Proverbios Prv Abdías Ad 2 Samuel 2 Sa Eclesiastés Jonás Jon 1 Reyes 1 Re (Qohélet) Qo Miqueas Miq 2 Reyes 2 Re El cantar de los Nahúm Na 1 Crónicas 1 Cró Cantares Can Habacuc Ha 2 Crónicas 2 Cró Sabiduría Sab Sofonías So Esdras Esd Eclesiástico Ageo Ag (Siracida) Si Zacarías Za Malaquías Mi

NUEVO TESTAMENTO (27 LIBROS)

Históricos Gálatas Mateo Mt Efesios Marcos Mc Filipenses Lucas Lc Colosenses Juan Jn 1 Tesalonicenses Hechos de los Ac 2 Tesalonicenses Apóstoles Cartas Romanos Rom 1 Corintios 1 Cor 2 Corintios 2 Cor

Lenguaje de la traducción: ¿Cuál se adapta mejor al lenguaje de hoy? ¿Quién es el traductor?

Ayudas para la lectura y la comprensión: ¿Tiene notas al margen o al pie? ¿Cuál es el contenido de esas notas? ¿Tiene una introducción general e introducciones a los diversos libros de la Biblia?

2.- ¿Piensas que se puede establecer un puente entre tu horizonte y el de la Biblia? ¿Qué es necesario para que así suceda? ¿No es ilusorio este propósito?

Si, un puente entre mi horizonte y el de la Biblia yo lo establezco entrando en el mundo del texto y/o atraer el mundo del texto hacia mí. La Biblia me habla de lo que un pueblo vivió, el idioma, costumbres, creencias, formas de afrontar la vida y desenvolverse en ella.

Mi realidad actual, será diferente a la que un pueblo vivió hace mucho tiempo, pero sus vivencias me enseñaran que Dios está presente, en el pasado, presente y futuro de la existencia y que necesito de su formación para un desenvolvimiento responsable en mi diario vivir. No puedo ser solo yo el que habla, debo permitirle a Dios hablarme a través de la vida de otros.

Dios nos enseña con amor y escoge a los suyos desde siempre para servirle, sin importar el lugar, el tiempo y la realidad en que vivimos.

La Biblia es un libro inspirado por Dios, por lo tanto lo que en ella contiene, es sagrado, nosotros no tenemos todas las respuestas, solo Dios las tiene. El hombre se preocupa por dar una respuesta a todo omitiendo que El es todo, y así como emitimos nuestros propios juicios, no permitiéndole a Dios guiarnos y enseñarnos lo que esencialmente tiene valor, de ahí el mundo materialista en el que estamos inmersos.

Las Sagradas Escrituras que contiene la Biblia, es una biblioteca, guía que Dios nos proporciona, el escudriñarla y deleitarse con su lectura nos proporcionara la sabiduría para discernir lo que es verdadero y lo que a Dios le agrada para nosotros. Alcanzar lo que El tanto nos ofrece gratuitamente El Reino de Dios.

Nosotros dependemos de Dios a cada instante, y necesitamos de Él para ser plenamente felices.

3.- Busca algunos ejemplos de importancia de la Biblia para la vida personal o la vida de la Sociedad.

La oveja descarriada (Lucas 15, 1-7)

Los publicanos y los pecadores se acercaban a Jesús para escucharle. Por esto los fariseos y los maestros de la Ley lo criticaban entre si: “Este hombre da buena acogida a los pecadores y come con ellos.” Entonces Jesús les dijo esta parábola: “Si alguno de ustedes pierde una oveja de las cien que tiene, ¿no deja las otras noventa y nueve en el desierto y se va en busca de la que se le perdió hasta que la encuentra. Y cuando la encuentra, se la carga muy feliz sobre los hombros, y al llegar a su casa reúne a los amigos y vecinos y les dice: “Alégrense conmigo, porque he encontrado la oveja que se me había perdido.” Yo les digo que de igual modo habrá mas alegría en el cielo por un solo pecador que vuelve a Dios que por noventa y nueve justos que no tienen necesidad de convertirse.

Ejemplo No.1

Para nuestra sociedad:

Es indiferente ver como nuestros jóvenes se pierden en el alcohol y las drogas. Conocemos del problema pero no somos parte de la solución. Reflexionemos las razones por la que nuestros jóvenes se refugian en estos vicios y apliquemos métodos que nos permitan interactuar con ellos y ayudarlos a reincorporarse a la sociedad. Esto nos permitirá entender la alegría del Buen Pastor cuando encontró a su oveja perdida.

La viuda y el juez (Lucas 18, 1-5)

Orar sin desanimarse

Jesús les mostro con un ejemplo que debían orar siempre, sin desanimarse jamás: “En una ciudad un juez que no temía a Dios ni le importaba la gente. En la misma ciudad había también una viuda que acudía a el para decirle:”Hazme justicia contra mi adversario”. Durante bastante tiempo el juez no le hizo caso, pero al final pensó: “Es cierto que no temo a Dios y no me importa la gente, pero esta viuda ya me molesta tanto que le voy hacer justicia; de lo contrario acabara rompiéndome la cabeza”.

Ejemplo No.2

Para nuestra sociedad:

El facilismo nos envuelve, la constancia nos estorba es mas fácil dejarlo todo, que luchar por lo que soñamos, el ser constantes nos dará como resultado muchos logros.

Jesús y Zaqueo (Lucas 19, 1-9)

Habiendo entrado Jesús en Jericó, atravesaba la ciudad. Había allí un hombre llamado Zaqueo, que era jefe de los cobradores del impuesto y muy rico. Quería ver como era Jesús, pero no lo conseguía en medio de tanta gente, pues era de baja estatura. Entonces se adelanto corriendo y se subió a un árbol para verlo cuando pasara por allí. Cuando llego Jesús al lugar, miro hacia arriba y le dijo: “Zaqueo, baja en seguida, pues hoy tengo que quedarme en tu casa.” Zaqueo bajo rápidamente y lo recibió con alegría. Entonces todos empezaron a criticar y a decir:”Se ha ido a casa de un rico que es un pecador.” Pero Zaqueo dijo resueltamente a Jesús:”Señor, voy a dar la mitad de mis bienes a los pobres, y a quien le haya exigido algo injustamente le

devolveré cuatro veces mas.”Jesús pues, dijo con respecto a el:“Hoy ha llegado la salvación a esta casa, pues también este hombre es un hijo de Abrahán.

Ejemplo No 3

Para mí:

La conversión de mi vida desordenada, por una vida ordenada. Todos tenemos la oportunidad de cambiar y de enmendar en lo que nos hemos equivocado, ya sea por el egoísmo, la envidia, la ambición, el materialismo. El no solo recibir, sino de dar como lo hizo Jesús, imitarlo es verdaderamente un reto.

4.- Dibuje el mapa del pueblo de Israel y ubique los siguientes lugares: las provincias de Galilea, Samaria, Jerusalén, Lago de Galilea, Río Jordán. Mar Muerto, Mar Mediterráneo.

ASESORÍA.

Para cada pregunta:

Redacte usted mismo lo que escribe. No se trata de copiar páginas o partes de internet.

Las preguntas corresponden al tema Nro., 1 del texto base.

Queda prohibido de otros estudiantes. Si se verifica esto, la prueba de ensayo viene automáticamente nula.

Cada pregunta de la prueba de ensayo tiene un valor de un punto.

SENSACION, PERCEPCION Y SENSOPERCEPCION

El organismo reacciona ante los estímulos de su entorno para conocerlo, adaptarse a él e interactuar con él.

Una sensación es un proceso mediante el cual los órganos de los sentidos convierten los estímulos en datos elementales, en información procesada por el sistema nervioso.

Cuando nuestros ojos son estimulados por un rojo intenso, o nuestros oídos captan un sonido estruendoso, o en nuestras papilas gustativas experimentamos un sabor ligeramente amargo, en nuestro organismo ocurre una sensación.

Durante el fenómeno intervienen fundamentalmente:

a) Un estimulo, o un cambio enérgico en el entorno o en el interior del organismo, que genera un reacción de los receptores corporales.

b) Un receptor, es el conjunto de células de un órgano que reacciona específicamente ante cierto tipo de estimulo. Este receptor convierte la energía del estimulo en información transmisible por el sistema nervioso.

c) Los centros nerviosos específicos, hacia donde los impulsos nerviosos conducen la información para ser reconocida e interpretada, posibilitando la percepción, la memoria y la generación de imágenes e ideas.

En la actualidad se considera que una sensación es diferente a una percepción desde el punto de vista psicológico.

Las principales diferencias son:

a) Se considera sensación exclusivamente a la excitación de algún receptor corporal al recibir una estimulación, mientras que al percibir se trata de identificar en que consistió esa estimulación y que significa.

b) La sensación requiere de un proceso físico-químico, el organismo reacciona descuerdo a las características “naturales” de su sistema nervioso, mientras que en la percepción intervienen la experiencia y el aprendizaje previo.

c) En la sensación simplemente se capta los estímulos, mientras que en la percepción estos son interpretados.

En el aspecto teórico, algunos autores postulan que no existe diferencia entre sensación y percepción son dos palabras que designan el mismo y único fenómeno. De esto se deriva el concepto de sensopercepción.

Los psicólogos han definido a la percepción de diferentes modos:

a) Como el proceso de conocer objetos y hechos objetivos mediante la participación de los sentidos.

b) Como el estado de alerta de los procesos orgánicos.

c) Como un grupo de sensaciones a las que se añade un significado extraído de las experiencias previas.

d) Como una variable interviniente inferida a partir de la habilidad del organismo para discriminar entre estímulos.

e) Como un estado de alerta intuitivo acerca de la verdad o creencia inmediata

f) Como ver y escuchar patrones significativo en la información sensorial.

La percepción es un proceso íntimamente ligado a las sensaciones y a la capacidad del organismo, dándole algún tipo de interpretación.

La percepción es un proceso influido por el aprendizaje y la memoria, y relacionado con el pensamiento