Prueba de Lenguaje y comunicaciónSegundos Básicos C-2

Nombre:_____________________________Curso:_____________ Fecha:____________

Puntaje ideal: _______Puntaje real:__________ Nota: ______________

Objetivo: Evaluar contenidos relacionados con: comprensión de un cuento, producción de un cuento identificar inicio, desarrollo y final.

I.- Habilidad: comprender. Lee atentamente el siguiente texto.

Lee atentamente las preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (1 punto C/U)

1.- ¿Qué texto acabas de leer?a) Carta.b) Poema.c) Cuento.

2.- Lee la siguiente oraciónEl cartero no salía de su asombro.

a) Enojo.b) Tristeza.c) Sorpresa.

3.- ¿Qué problema tiene el cartero?a) Subir a un monte muy alto.b) Escribir sobre un libro sin líneas.c) Entregar un paquete sin dirección.

4.- ¿Qué hace el cartero para solucionar el problema?

a) Inventa un juego.b) Pide ayuda al alcalde.c) Reúne a la gente del pueblo.

5.- ¿Por qué el carteo también subió al monte?

a) Porque quería ganar.b) Porque debía entregar el paquete.c) Porque quería jugar igual que los

demás.

6.- ¿A quién está dirigido el paquete?a) A un cartero.b) Aun médico del pueblo.c) A una persona inteligente.

7.- ¿Quién es al final la persona más inteligente del pueblo?

a) El cartero. b) El médico.c) El alcalde.

8.- ¿Qué característica especial tenía el libro?

a) Que estaba escrito por completo.b) Decía el nombre de la persona mñas

inteligente.c) Estaba en blanco con un mensaje

sólo en la primera hoja.

9.- ¿En qué ambiente se desarrolla la historia?

10.- E numera las situaciones del 1 – 5 de acuerdo a como sucedieron.

Para solucionar el problema se le ocurrió inventar un juego.

El cartero se fue a casa pensando en qué más escribiría.

El cartero buscó la dirección en el paquete, pero sólo decía para la persona más inteligente del pueblo.

Todos los habitantes del pueblo comenzaron a subir hasta la punta del cerro.

Un día llegó un paquete al correo, era raro porque siempre llegaban cartas.

II.- Habilidad: recordar. Recuerda el cuento escuchado y escribe en los cuadros que imagen pertenece al

inicio, cuales al desarrollo y cuál al final de la historia. (2 puntos c/u)

III.- Habilidad: crear.1.- Usa tu imaginación y piensa en otro final para la historia del pingüino Gonzalo. (2 puntos)

2.- Observa las imágenes e inventa un cuento. ( 2 puntos cada parte del cuento)

¡Buena Suerte!