Prueba única periodo 2 mateo quintero 9 d

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EVALUACION TEORICO PRACTICA WORD-EXCEL. FECHA: 14-08 -2012 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mateo Quintero Giraldo GRUPO: 9-D 1. Abrir un documento en Word y escriba el siguiente texto: (configurar pagina así: orientación: Horizontal .Márgenes: Estrecho. Columnas: 2.Coloque su primer nombre como marca de agua). Utilizar fuente Arial Black, tamaño de fuente: 15, color azul e interlineado: 1. ANÁLISIS DE UN CASO Se aplicaron 45 encuestas a varios jóvenes de la institución con el fin de evidenciar si ellos conocían los diversos usos del condón y su efectividad en la prevención de enfermedades de transmisión sexual. 2. Construir una pregunta de investigación con base en el análisis hecho por un estudiante. 3. Abrir un libro en Excel, construir la tabla y complementar los datos que hace falta. Inserte un grafico circular en 3D y visibilice los porcentajes. Copie la tabla y el grafico lo pega en el documento de Word. (No olviden que se toma la columna del porcentaje para graficarlos. RESPUESTAS: 2. ¿como concientizar a los estudiantes de 9º lo importante que es el uso del condón? 3. Respuest a Frecuenci a absoluta Frecuenci a absoluta acumulad a Frecuencia relativa Fraccionari o Decima l Porcentaj e %Acumulad o Si 7 7 7/42 0,1666 16,66 16,66 No 22 29 22/42:11/2 1 0,5238 52,38 69,04 No sabe 3 32 3/42 0,071 0,71 69,75 Le da pena responde r 10 42 10/42 0,238 23,8 93,55 Total 42 42 Si 7% No 26% No sabe 29% Le da pena responder 38% Chart Title

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EVALUACION TEORICO PRACTICA WORD-EXCEL. FECHA: 14-08 -2012

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mateo Quintero Giraldo GRUPO: 9-D

1. Abrir un documento en Word y escriba el siguiente texto: (configurar pagina así: orientación: Horizontal .Márgenes: Estrecho. Columnas: 2.Coloque su primer nombre como marca de agua). Utilizar fuente Arial Black, tamaño de fuente: 15, color azul e interlineado: 1. ANÁLISIS DE UN CASO Se aplicaron 45 encuestas a varios jóvenes de la institución con el fin de evidenciar si ellos conocían los diversos usos del condón y su efectividad en la prevención de enfermedades de transmisión sexual.

2. Construir una pregunta de investigación con base en el análisis hecho por un estudiante.

3. Abrir un libro en Excel, construir la tabla y complementar los datos que hace falta. Inserte un grafico circular en 3D y visibilice los porcentajes. Copie la tabla y el grafico lo pega en el documento de Word. (No olviden que se toma la columna del porcentaje para graficarlos. RESPUESTAS: 2. ¿como concientizar a los estudiantes de 9º lo importante que es el uso del condón?

3.

Respuesta

Frecuencia

absoluta

Frecuencia absoluta acumulad

a

Frecuencia relativa

Fraccionario

Decimal

Porcentaje

%Acumulado

Si 7 7 7/42 0,1666 16,66 16,66

No 22 29 22/42:11/21 0,5238 52,38 69,04

No sabe 3 32 3/42 0,071 0,71 69,75

Le da pena responder 10 42 10/42 0,238 23,8 93,55

Total 42 42

Si 7%

No 26%

No sabe 29%

Le da pena responder

38%

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