Pruebas Del Lenguaje

7/26/2019 Pruebas Del Lenguaje

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PRUEBAS GENERALES DEL LENGUAJE

ITPA: test de habilidades lingsticas de Illinois

Generalidades Escalas Fiabilidad ValidezSe ha construido laprueba en base aue se necesitanciertas habilidadespara la aduisici!n "el desarrollo dellen#ua$e ue han deser %edidas &%odelo's#ood " (ep%a)*

+ di%ensionesinteractuando

&canal , procesolin#-.stico ,

or#anizaci!n)

/ 0*1nterna

2 Vconstructo

2

3* Representati4o&+)

Pr* Recepti4o*Pr* E,presi4o*Pr* Asociati4o*

/* Auto%5tico &/)0ierre*6e%oria&SPA6)*

7est2retest

2 V criterio 2

Dos%itades

2 Vconcurrent

e

2

'tras in8or%acionesE,plicaci!n escalas UtilidadRepresentati4o &+)

1. Pr. Receptivo (auditiva/visual).Relaciona i%a#en con otras9 "co%prender %aterial 4erbal con4ocabulario ascendente %5sdi8.cil*

2. Pr. Expresivo (auditiva/visual).7odas las palabras en un %inutode un te%a " %uestra un dibu$o" se le pide ue di#a otrosparecidos*

3. Pr. Asociativo (auditiva/visual).

Auto%5tico &/)3* Cierre (gramatical y visual).Sele pide ue use la redundanciade la sinta,is " de la #ra%5ticapara acabar 8rases inco%pletas:Visual buscar ob$etos 4isualesen l5%inas*

/* 6e%oria &SPA6 4erbal " 4isual)*

o De + a 3; a


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-scala de (e'nellGeneralidades Escalas Fiabilidad Validez

Se basa en laco%prensi!n4erbal " la

e,presi!n 4erbal&el habla)*

Utiliza escalas de%anipulaci!n de

si#nos &palabras)*

/ 0*1nterna Alta Vconstructo 232E,presi!n

&+)

/20o%prensi!n

&?)

7est2retest

2 V criterio Adecuada9capta las

capacidades

lin#-.sticasde cada

edad* 65sdiscri%inat

i4o enni


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PL'6 prueba de len#ua$e de Na4arra*Generalidades Escalas Fiabilidad Validez

Pura%entepsicolin#-.stico

&8or%a9 contenido" uso del

len#ua$e)*

Destinado ae4aluar nicar9 ordenar9cate#orizar9 buscar el opuesto9 etc*

6soucioes del legua$e.

o Aplicable de a aable la prueba cuanto

%a"or es el su$eto*o Bare%aci!n sobre centiles*


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'7RAS ES0ALAS GENERALES

Bater.a dellen#ua$e ob$eti4o "

criterial &AARD)&Pu"uelo9 3@@)*

o 7b3etivo es la de discriminarrpidamente su3etos con problemas dellengua3e.

o E4alCa 8or%a9 contenido " uso: ta%biHndiscri%inaci!n 4isual " auditi4a tanto de8or%a e,presi4a co%o co%prensi4a*

o Aplicable de a a


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7est de 4ocabulario de Boston&AARD) &Maplan and cols9 3@+)*

o Es una prueba dedeno%inaci!n de ob$etos9pueden darse pistasse%5nticas " 8onHticas paraa"udar al su$eto*

o La adaptaci!n espanal*o De + a a


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)*B,. o Uso de l5%inas con dibu$os9ue contiene todas lasco%binaciones 8onHticas delcastellano9 " por otro lado sehace repetici!n de palabrasdichas por el e,a%inador*

o a" una adaptaci!n de laprueba a la len#ua catalana&Bosch9 3@)*

P(A


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o 0onsta de + 8or%atos

3* 33 a /; %esestest de ob$etos cotidianos

/* /3 %eses a ?K? aciente lo ue hipotetiza*

o Los resultados de la escuela de Rio de Janeiro de3@+;9 Bello orizonte9 dan datos de pronosticobuenos* 0orrelaciona con resultados posteriores

reales de 4elocidad lectora9 per8ecci!n "4elocidad de la escritura " pruebas de dictado


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&;9?)*

o Niabilidad adecuada*

7est Reser4al

o 0onsidera la capacidad o percepci!n espacialco%o esencial para la lectura9 proble%as deespe$e%iento*

o 0onsiste en tachar s.%bolos ue no son idHnticos*

o Fiabilidad alta " 4alidez ba$a*

Pruebas de lectura N3 "N/

GGHH

Bater.a e4aluati4a de las

habilidades necesariaspara el aprendiza$e de

o ? " a


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lecto2escritura* &6ora) %e%oria 4isual9 %e%oria aditi4a9 %e%oria%otora " l!#ica in%ediata* Vocabulario9coordinaci!n %otora9 estructuraci!n espacio2te%poral9 etc*

Pruebas de lectura

E,ploraci!n de las di>cultades1ndi4iduales de Lectura &ED1L)*

o Se basa en ue el proble%a es debidoa una %ala ense


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o Fiabilidad " 4alidez adecuada*

Bater.a de procesos lectores&PR'LE0)*

o E4alCa procesos i%plicados en lalectura identi>car letras9 leerpalabras9 sint5ctico " se%5ntico*

o De a @ a


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Bater.a de e4aluaci!n de laco%prensi!n lectora &1DEPA)

de la co%prensi!n9 porue a"uda a laidenti>caci!n de la in8or%aci!nrele4ante de la no rele4ante*

o El error de co%prensi!n " deaprendiza$e puede residir en Hste tipode 8allo9 no saben seleccionar loi%portante de lo superuo* Su ob$eti4oes identi>car ni


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7est de an5lisis de lectura " escritura&7ALE)

o Deter%ina el ni4el de " lascaracter.sticas de un nicial9sinta,is " contenido)*

o E,iste prueba adaptada alcatal5n*

o

7iene bare%aci!n*


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E de la len#ua castellana de ciclo%edio

o De a 3; a

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