Pruebas Icfes

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estas preguntas son para desarrollar el conocimiento

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1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medo ambiente

9:sociales

Page 3: Pruebas Icfes

1:Con el fin de controlar la velocidad de los automóviles dos agentes de

tránsitos se ubican a 150 metro de distancia el uno de otro un auto pasa en

frente del primer agente a las 8:15 am del segundo agente las 8:16 am la

velocidad del auto es –

A 150 m /seg

B 150 k/min

C. 9k/horas

D 90K/HORA

Page 4: Pruebas Icfes

2.Si la velocidad máxima permitida de lugar es de 15 k/horas se puede

afirmar que

A se debe imponer sanción al conductor pues estaba excediendo el limite

B el auto va junto en el limite de velocidad

C . es posible q incremente la velocidad sin ser sancionada

D el auto debe conservar la velocidad q lleva

Page 5: Pruebas Icfes

3: quiero invitar a caramelos a 14 amigos para repartir 7 cada uno y quedarme

con otros 7 ¿Cuántos tendré q comprar?

A 98

B 7

C .105

D 14

Page 6: Pruebas Icfes

4:profesor debe q repartir 180 caramelos q contiene una bolsa entre los 19

alumnos q somos en clase ¿ cuantos caramelos nos tocara a cada

uno?¿cuanto sobraría?

A 30 y 10

B 10 y 30

C 130 Y 52

D 52 y 30

Page 7: Pruebas Icfes

5:para la fiesta de fin de curso se han comprado 3500 latas de refresco para

los 277 alumnos y 23 profesores s¿Cuántas latas nos tocaría cada

uno?¿cuantos sobrarían?

A 11 y 3300

B 200 y 11

C 11 y 23

D 11 y 200

Page 8: Pruebas Icfes

6:son ecuaciones en las q algunos o todos los coeficientes de las incógnitas a

las cantidades conocidas q figuran en la ecuación esta representadas por letras

estas letras suelen ser A,B,C,D,M Y N SEGÚN CONSTUMBRE representado x

incógnitas. Como se llaman estas ecuaciones

A. ecuación literales enteras

B ecuaciones literales

C una ecuación

D ecuación entera

Page 9: Pruebas Icfes

7:es un conjunto de todos los puntos en el plano tales q su diferencia sus

distancias a dos puntos fijos es una constantes hace referencia a

sus

A. hipérbola

B coordenadas

C conjuntos

D intervalos

Page 10: Pruebas Icfes

8:cual es el numero q tiene por lo menos un divisor distinto del mismo y de la

unidad

A.Todo numero compuesto tiene mas de dos factores y se puede

descomponer de un modo único en un producto de factores primos este esA

numero digital

B .numero entero

C. numero sexagesimal

D. numero compuesto

Page 11: Pruebas Icfes

9: como se llama una ecuación o una identidad a la expresion q esta a la

izquierda del signo de igualdad o identidad y según el miembro de la expresion

q esta a la derecha así en la ecuación 3x-5=2x-3 el primer miembro es 3x-5 y

el segundo miembro es 2x-3 como se llama esta ecuación

A identidad

B termino

C. miembro

D. Ecuación

Page 12: Pruebas Icfes

10: si ninguna de ellas es vertical la pendiente son reciprocas y de signo

contrario es decir q 2 rectas dependientes reciprocas estas pendientes se

llaman

A pendientes d rectas paralelas

B pendientes de rectas perpendiculares

C pendientes de una recta horizontal

D pendientes de una recta vertical

Page 13: Pruebas Icfes

11. La ejendrada de una recta q se traslada paralela/na otra es por

consiguiente el lugar geométrico de los puntos q equidistan de una recta fija

como se llama

A superficie cilíndrica

B superficie cónica

C superficie convencida

D superficie curva

Page 14: Pruebas Icfes

12: afirman q los segmentos q varias rectas paralelas determinan en 2 rectas

secantes son proporcionales como se llaman estas teorías

A teoría de la altura

B teoremas del calentamiento

C teoremas de tales

D teoremas del binomio

Page 15: Pruebas Icfes

13: estudia la propiedad de las figuras geométricas con los recursos análisis fue

creada simulta/ por descarte y por carnet

A geometría analítica

B geometría

C geometría descriptiva

D geometría elemental

Page 16: Pruebas Icfes

14:parte de las mecánicas q trata del equilibrio de los fluidos son

A hidropotenusa

B hidrodinámica

C hidrómetro

D hidrostática

Page 17: Pruebas Icfes

15. Tomas Pedro Jaime Susana y julia realizaron un test. Julia obtuvo mayor

puntuación que tomas Jaime puntuó mas bajo que Pedro pero mas alto que

Susana y Pedro logro menos punto que tomas ¿Quién obtuvo la puntuación

mas alta?

A. Tomas

B. Susana

C. Julia

D. Pedro

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16. Si fueran 2 horas mas tarde faltaría para la media noche la mitad de lo

que faltaría si fuera una hora mas tarde ¿Qué hora es ahora?

A, 6

B. 12

C. 3

D. 9

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17. Cual es el numero que es la mitad de la cuarta parte de la decima

parte de 400

A.80

B. 200

C. 5

D. 120

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18. En una hilera de 4 casas Brown viven en el lado de los Smith pero no al

lado de los bruce si los bruce no viven al lado de los jones ¿quienes son

los vecinos inmediatos de los jones?

A. Los Brown

B. Los Smith

C. Los Brown y los Smith

D. Es imposible averiguarlo

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19. A lanzar 2 dados ¿Cuál es la probabilidad de que las caras orientadas

hacia arriba sumen un total de 6 en 2 ocaciones consecutivas?

A. 8/1296

B. 10/1296

C. 16/1296

D. 25/1296

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20. Indique el numero que por lógica completa la serie 2,3,5,9,17

A. 30

B. 28

C. 36

D. 33

Page 23: Pruebas Icfes

21. Si A*B igual a 24;C*D=32;B*D=48;B*C=24¿Cuánto es A*B*C*D?

A. 480

B. 576

C. 744

D. 768

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22. A es mas joven que B ;C es mas viejo que A;D es mas viejo que C ¿Cuál

de las siguientes afirmaciones es cierta?

A. C es mas viejo que B

B. B es mas viejo que C

C. A es mas viejo que D

D. D es mas viejo que A

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23. Jorge tiene tantos hermanos como hermanas sin embargo una hermana

tiene el doble de hermanos que de hermanas ¿Cuántos chicas y chicos

hay en la familia?

A. 3 hombres y 3 mujeres

B. 4 hombres y 3 mujeres

C. 2 hombres y 2 mujeres

D. 3 hombres y 2 mujeres

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24. Un cubo de madera de 30 cm de lado se pinta completamente de

rojo, luego se cierra en 27 cubitos de 10 cm de lado cada uno¿ Cuántos

serán los cubitos cerrados que presentaran solo 2 caras pintadas?

A. 8

B. 12

C. 4

D. 2

Page 27: Pruebas Icfes

25. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras rosa no pulsa

mas de 40 en el mismo tiempo ¿Cuánto tiempo emplearan entre las 2 para

pulsar 360 caracteres en total?

A. 12 seg

B. 50 seg

C. 35 seg

D. 40 seg

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3.Ingles

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5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

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EL FUTURO CUMPLE 30 AÑOS

Un piloto de bombardero b-17 durante la segunda guerra mundial y mas tarde

guionistas de series televisivas del oeste posibilito los viajes espaciales a

velocidades lumínicas desarrollo un sistema capaz de transportar seres

humanos gracias a la sepacion molecular, convenio los teléfonos

celulares, proyecto la primer generación de maquinas inteligentes y construyo

notablemente a la exploración d buena parte del universo

Page 31: Pruebas Icfes

1:se considera el viaje a la estrella con una relación

A fantástica porque en ella se utiliza efectos q posibilitan la exploración de un

mundo irreal

B de ciencia ficción como base una argumentación científicas

C experimental porque fue la primera en su genero q se realizo para

televisión

D maravillosa porque su creación tiene un esplendor

Page 32: Pruebas Icfes

2: con el titulo “el futuro cumple 30 años” el autor hace alusión

A: a los adelantos espaciales

B: a la cantidad de años q lleva la serie viaje a las estrellas

C: al recorrido q ha realizo la nave Enterprise por el espacio

D: a los viajes q ha realización la nave Enterprise a otros planetas

Page 33: Pruebas Icfes

HISTORIA DE FANTASMAS

Los 2 fantasma uno azul y otro blancos se encontraron frente a la caverna

consabida se saludaron en silencio y avanzaron un buen treño sin pisarse las

sabanas cada uno Sumido en sus cavilaciones

LOS FANTASMAS “IMAGINACION O REALIDAD”

Todos hemos escuchados en algunas ocasiones historias sobre fantasmas estas

historias las creíamos total/ cuando éramos niños , porque nuestra fantasía

imaginación permitía aceptar facil/ tanto fantasmas como duendes y seres

fantásticos

Page 34: Pruebas Icfes

3: el tema q se desarrollo en el texto históricos fantasmas es

A: la existencia de la vida después de la muerte

B: el encuentro de la victima y sus verdugos después de morir

C: el odio es un sentimiento q muere con el cuerpo

D: los anteconismos sobreviven a la muerte

Page 35: Pruebas Icfes

4: el texto se inscribe en el tiempo

A narrativo

B expositivo

C argumentativo

D poético

Page 36: Pruebas Icfes

5: el tema del texto los fantasmas “imaginación o realidad” es

A los seres fantásticos

B: la interpretación equivocada de situaciones cotidianas

C las reaciones traumáticas

D el fenómeno de al aparición de fantasma

Page 37: Pruebas Icfes

6:el texto se escribe en tiempo

A informativo

B descriptivo

C expositivo

D argumentativo

Page 38: Pruebas Icfes

7: cuando el autor del texto uno se refiere a “sabanas impulta”

A un imposibilidad de manchar el alma

B un calificativo de menosprecio

C una intension de resaltar la capacidad del perdón

D una comparación de los 2 fantasmas

Page 39: Pruebas Icfes

8: cuando el autor del texto 2 afirma q los hemos escuchado en alginas

ocasiones históricas sobre fantasmas” están utilizando un”

A razonamiento por analogía

B argumento por lo concreto

C recursos a la tradición

D testichismo de masas

Page 40: Pruebas Icfes

La santa campaña es una comitiva formada por almas en penas .

Cuan el Atardecer los últimos rayos del sol jugueteaban a esconder la luna y

el color del bosque del perder algo se empieza a mover algo o lo lejos se ve

9: el tema que se desarrollo en el texto es:

A . El significado de una leyenda

B: la adaptación musical de una historica mitológica

C: el origen legendario de un tema musical

D: la existencia de la santa compañía

Page 41: Pruebas Icfes

10: la expresión es hermosa fiero es:

A: una hipérbole del mar

B: una metáfora del mar

C: un plenasmo sobre el mar

D:una personificación del mar

Page 42: Pruebas Icfes

11: de acuerdo con el contenido el texto es un

.

A:articulo expositivo porque explica un tema

B: cometario porque valora un tema anterior

C: articulo divulgativo porque espone un conocimiento

D: narración o evento actualidad

Page 43: Pruebas Icfes

12: la propuesta de sentido que hace el texto se apoya principalmente en:

A: la definición de términos

B: la explicación de simbolos

C: el uso de figuras retoricas

D: emplificacion de tema

Page 44: Pruebas Icfes

13: se puede deducir que la intención comunicativa del autor es:

A: exaltar la cantidad de las letras

B: demostré la importancia de la investigación

C. Exponer la presencia de leyendas

D: explicar el significado de la leyendas de la santa compañía y sus simbolos

Page 45: Pruebas Icfes

Las musas

Las musas o la musa por que son unas y varias a la vez son hijas de Zeus

mnemosini.el mito memora que cuando Zeus hubo vencido a los titanes

consultado los restantes dioses sobre si faltaba algo, habrán respondido

que era menester la precensia de seres que con sus cantos celebraran la

gloria imperecedera de Zeus fue entonces cuando surgieron las musas y

surgieron precisamente de la unión de Zeus y Mnemosine quien en cierto

modo respresentaba la memoria de la victoria de Zeus

.

Page 46: Pruebas Icfes

14. En que expresión del primer párrafo” habrán respondido que era

menester la presencia de seres con que sus cantos celebraran la gloria”

imperecedera de Zeus la palabra subrayada puede remplazarse sin

cambiar el sentido del enunciado por.

A. Imprescindible

B. Comprensible

C.Imposible

D.Razonable

Page 47: Pruebas Icfes

15En la expresión habrían respondido que era menester la presencia de

seres que con sus cantos celebraran la gloria imperecedera de Zeus: fue

entonces cuando surgieron la musas el uso de la letras cursivas cumplen

la función de

A. Mostrar una intención irónica por parte del autor

B. Situar de manera textual lo dicho en otro idioma por lo dioses

C. Hacer énfasis en una afirmación enunciada por los dioses

D. Distinguir expresiones traducidas de otro idioma

Page 48: Pruebas Icfes

16.del texto anterior se puede deducir que las musas surgieron para

celebrar con sus cantos

A. la victoria de Zeus sobre los titanes

B. la gloria de todos los dioses

C. la unión de Zeus Mnemosine

D. De la gloria imperecedera de los titanes

Page 49: Pruebas Icfes

17.el autor del texto anterior cita para

A. generalizar su posición atraves de un ejemplo.

B. sustentar su posición atraves de lo dicho por una autoridad en el tema.

C. explicar su posición sobre el tema atraves de una relación causa efecto.

D. contradecir su posición atreves de lo dicho por una autoridad en el tema.

Page 50: Pruebas Icfes

18. en el texto anterior se cita la llegada de homero como uno de los

primeros testimonios del culto a la musa porque

A. el poeta canta a la musa

B. la musa canta al poeta

C. la musa canta su facultad poética

D. el poeta canta inspirado por la mus

A. narrativo

B. poético

C. dramático

D. argumentativo

Page 51: Pruebas Icfes

19. en el tercer párrafo las comillas cumplen una función de

A. citar lo escrito por otro autor

B. enfatizar el sentido de una expresión

C. citar lo dicho por otro autor

D. enfatizar el sentida de algunas palabras

Page 52: Pruebas Icfes

20. Por la forma como se presenta la información se pude decir que el texto

anterior es de carácter

A. narrativo

B. poético

C. dramático

D. argumentativo

Page 53: Pruebas Icfes

21.el autor del texto anterior plantea una reflexión sobre el periodo

A.clasico ya que caracteriza un aspecto de la mitología grecolatina

B. romantico ya que enaltece y exalta la libertad creativa del poeta

C.surrealista ya que escribe una estética que supera la racionalidad

D. realista ya que retrata con fidelidad el conflicto estético del poeta

Page 54: Pruebas Icfes

22 .al final del cuarto párrafo en la expresión “mientras ellas me ordenaban

celebrar la raza de los bienaventurados siempre vivientes” la raza de la

cual se hace referencia es la de

A. los dioses

B. los pastores

C. las musas

D. los poetas

Page 55: Pruebas Icfes

23 . el pero con el cual se inicia el cuarto párrafo del texto anterior

introduce una información que

A. tiene una relación de igualdad con lo planteado anteriormente

B. expresa una contradicción entre lo que se ha dicho y lo que se va a

decir

C. especifica lo que se ha dicho anteriormente

D. niega la información que se ha suministrado con anterioridad

Page 56: Pruebas Icfes

24. la tesis central del texto anterior plantea que la musa era

A. una composición de genero poético y musical

B. una divinidad que habita en el panteón olímpico

C. quien inspiraba al poeta y habla través de el

D. sinónimo de canto celebrante poesía y música

Page 57: Pruebas Icfes

25. la información del texto anterior se encuentra organizada de siguiente

forma

A. testimonios literarios del culto a la musas tres posibles testimonios dela

palabra “musa” origen y conclusión

B. introducción al culto de la musas etimología de la palabra “musa”

testimonios literarios o origen y conclusión

C. etimologia de la palabra musa origen testimonios literarios introducción

al culto y conclusión

D. origen de la musas 3 posibles sentidos de la palabra “musa” primeros

testimonios literarios y conclusión

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1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 60: Pruebas Icfes

En el enunciado de estas preguntas se plantea una situación a partir de

esta, usted debe escoger la opción que complementa mejor el enunciado

teniendo en cuenta que su organización y coherencia sean correctas.

Page 61: Pruebas Icfes

1. Paul and his paughter annie are looking at some family pictures ha says

A. I used to had long hair when I was younger

B. When I was younger, i used to have long hair

C. I use to had long hair . when I was younger

D. When I was younger, I use to have long hair

Page 62: Pruebas Icfes

2. Carol and francis are talking about the changes in temperature over the

last few days carol says:

A. Yesterday was more hot than today

B. Yesterday was as hotter as today

C. Yesterday was much hot than today

D. Yesterday was hotter than today

Page 63: Pruebas Icfes

3. One hundred years of solitude is a famous novel by Gabriel Garcia

marquez. People all over the world have been able to read it because

A. It have been translated into different languages

B. It has been translate into different languages

C. It has been translated into different languages

D. It have been translate into different languages

Page 64: Pruebas Icfes

4. Paul has just fuound a good job. Today was his first day friend George

asks

A. How is your job new paul

B. How are your new job paul

C. Paul how is your new job

D. Paul, how are your job new

Page 65: Pruebas Icfes

5. The intention of the first paragraph of the text is

A. To correct the idea people have about the origin of pasta

B. To explain in how people all over the world eat pasta

C. To compare different types of sauces used with pasta

D. To support the traditional concept we have about pasta

Page 66: Pruebas Icfes

6. According to the context the underlined word starter means

A. Someone who begins something

B. Sweet food eaten at the end of a meal

C. Something that begin an activity

D. Food served as the first part of a meal

Page 67: Pruebas Icfes

7. Lisa is going to lend her camera to her friend mike she wrote him a

note

Mike don’t forget that it uses up batteries very quickly so please be

sure you tom it off when you aren’t using it try to keep it in the case

especially it you take it to the beach

In the note Lisa is

A. Advising

B. Informing

C. Describing

D. Veryfying

Page 68: Pruebas Icfes

8. This means

A. You cannot day any of your bills now

B. You should no play for your invitation cards

C. You may not put any posters up here

D. You must not post any letters to this address

Page 69: Pruebas Icfes

9. An adequate definition for the underline word for would be.

A. The hard outer covering of some animals

B. The flexible outer covering of a human or animals body

C. The nick hairy outer layer of some animals

D. The natural outer layer witch covers a person or an animal

Page 70: Pruebas Icfes

10. The underlined sentence thousands of people have turned in ther for

hats jackets stoles and coats to safe office suggest that

A. People rejected safe claim

B. People didn’t care about safes invitation

C. People didn’t answer safes demand

D. People respond to safes request

Page 71: Pruebas Icfes

11. According to the context this can be found in

A. an encyclopedia entry

B. a newspaper article

C. an ecology bulletin

D. a fashion magazine

Page 72: Pruebas Icfes

En estas preguntas el enunciado es un dialogo incompleto usted debe

escoger la obcion que cumple el dialogo en forma lógicas y coherentes

12: Peter and mary are having a partí tonight

Peter .oh no! It started rainig and it s time to leave for the party ten minutes

later

Peter Mary you called a taxi is it coming?

Mary yes thinkso

A:it wouldn t arrive at any moment

B:it should arrive al any moment

C:it should t arrive al any moment

D:it would arrive at any mimrnt

Page 73: Pruebas Icfes

13: margie is trying to do so me thing different this weekend

Margie im bored mayi go shopping with you ?

Nancy yes of course do you enjoy shlets opping?

Margie no too much but ___________

Nancy ok lets go i need to buy a new pair of shoes

A:llove watching televisión ot weekends

B:I have staying at home at weekends

C:i adore visiting walls and supermarkets

D:i love spending saturdays in bed

Page 74: Pruebas Icfes

Comprensión de situaciones

En el enunciado de estas preguntas se plantea una situación a partir de

las cuales se formula las preguntas deben leer cuidadosamente para que

les des su respectiva respuesta

14:when i was coming to my job i tripped over a man i was in a hurry i was

embarrassed to feel better

A.I said to him sirry it was nothing

B:I just continue my way and forgot

C:i explained to him that i was in a hurri

D:i apologized and tolt him that i was in a hurry

Page 75: Pruebas Icfes

15:two men are talking aboul camila s appearance she has changed a

lot one of them says

A.IF you saw her now you would hardly

B:i she didnt answer she must have been exercising

C:if i had her phine number i would invite her for a walk

D:if she drank more water she couold be thiner

Page 76: Pruebas Icfes

16.Alfred had a job interview at ibm his wife asked him about his performance

he answered

A:the director saind i could star working nezt Monday

B:the director says i can starting work next Monday

C:the director saind me i could start work next Monday

D:the director say me to start

Page 77: Pruebas Icfes

17:two people are talking about tourist places in colombia

A:I has visited park tayrona twice

B:i have visited tayrona park thres times

C:i has visited

D.I heve visiting park tayrona on three occasions

Page 78: Pruebas Icfes

18:two women are new member of a gym they are talking about food

habits?

A:i drink many water everyday

B:i drik a few of water everyday

C:i dring lots of water everyday

D:I drink any water everyday

Page 79: Pruebas Icfes

19: The doctor secretary asks the patient how he apeells hame

A:how does you spell your name ?

B:how do you spell your name?

C:how your name?

D:how your name spell do you?

Page 80: Pruebas Icfes

20:construccion de parrafos

Patty is describing kinchen

1.The fridge is near the store

2:the table is front of fridge and the stove

3:there are four chrs around the table

4:and the stove is near the window

A:2,1,3,4

B:2,1,4,3

C:1,4,2,3,

D:1,2,3,4

Page 81: Pruebas Icfes

21:mark is the only child in his family

1.Mark enjoys his vacation allot

2.He preter to play chess swim

3.He does n t like to watch tv films or play team games

4.Probably mark is a very introverted voy

A:4,1,3,2

B:1,3,2,4

C:4,3,2,1

D:1,2,4,3

Page 82: Pruebas Icfes

DIALO INCOMPLETO

En estas preguntas el enunciado es un dialogo incompleto usted debe

esger la opcion que lo complete en forma logica y coherente

22:sally is seven old she is walchig a tv program her mother advised her

about it

Mother what are your watching

Sally

Sally:ahorro film

Mother: ____________

Sally :why

Mother:because they can make you feel narvous

A: Yous should watch more horror films

B:you should not watch horror films

C:you could watch that program a night

D:you could not watch?

Page 83: Pruebas Icfes

23:paula is asting andrea abaut her hair paula your hair is beatifull do you

wash it every day:

Andrea :no not really

Paula :________

Andrea abaut theree times a week

A:how long do you spend doing it?

B:when do you do it ?

C:how long have you done it?

D:how often do you do it?

Page 84: Pruebas Icfes

24:when i was coming to my job i tripped over a man i was in a hurry i was

embarrassed to feel better

A:i apologized and tolt him that i was in a hurry

B:I just continue my way and forgot

C:i explained to him that i was in a hurri

D.I said to him sirry it was nothing

Page 85: Pruebas Icfes

25.According to the context the underlined word starter means

A. Something that begin an activity

B. Someone who begins something

C. Sweet food eaten at the end of a meal

D. Food served as the first part of a meal

Page 86: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 87: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 88: Pruebas Icfes

1. Los virus tienen estas características excepto

A. Poca capacidad de adaptación

B. Multiplicarse aceleradamente

C. Sufrir mutaciones

D. Propagarse de un individuo a otro

Page 89: Pruebas Icfes

2. Un virus que ingresa en un organismo no se puede matar porque

A. El organismo no es capaz de combatirlos

B. Es inmune a los medicamentos

C. Hay que mar también al organismo infectado porque tienen el mismo ADN

D. Ningún medicamento puede atacar la capsula de proteínas que envuelve

al virus

Page 90: Pruebas Icfes

3. Un organismo puede soportare el ataque de un virus por que excepto

A. Se logro matar al virus con medicamentos

B. El virus abandono el organismo

C. El organismo tenia anticuerpos contra ese virus porque ya había sufrido la

enfermedad

D. El organismo tenia anticuerpos contra ese virus porque fue vacunado

Page 91: Pruebas Icfes

4. Los antivirales se usaron por primera vez para combatir a este

microorganismo patógeno

A. VIH

B. Herpes

C. Influenza

D. Viruela

Page 92: Pruebas Icfes

5. A nivel mundial se desato alarma por la escasez de medicamentos para

tratar infecciones virales cuando apareció

A. Influenza porcina

B. La viruela

C. VIH

D. Herpes

Page 93: Pruebas Icfes

6. el daño que sufre una persona que cae en los trastornos alimentarios es

principalmente este

A. deja de proporcionarle al organismo materiales y energía

B. se mal nutre y afecta un sistema digestivo

C. se descompensa todo el funcionamiento del organismo

D. Todas las anteriores

Page 94: Pruebas Icfes

7. la diferencia entre la anorexia y la bulimia es muy estrecha sin embargo

hay un tipo de anoréxicos con mas propensión a llegar al la bulimia estos

son

A. los anoréxicos restrictivos

B. los anoréxicos radicales

C. los anoréxicos purgativos

D. todos los anoréxicos

Page 95: Pruebas Icfes

8. una persona que sufre trastornos alimentarios los primeros síntomas que

presentan son los

A. sistemas comportamentales

B. Csíntomas fisiológicos

C. síntomas sicológicos

D. síntomas patológicos

Page 96: Pruebas Icfes

9. una persona que sufre trastornos alimentarios presenta síntomas

fisiológicos como estos excepto

A. la alteración en su frecuencia cardiaca

B. desordenes del metabolismo

C. desequilibrio hormonal

D: menstruaciones muy abundantes

Page 97: Pruebas Icfes

10.El sistema endocrino de los pacientes con trastornos alimentarios

presentan fallas y por este motivo se presenta

A. Niveles muy altos en la producción de algunas hormonas

B. usencia en la producción de algunas hormonas

C. Bajos niveles de algunas hormonas

D. Un desequilibrio hormonal

Page 98: Pruebas Icfes

11 poblaciones de insectos A y B que viven en el mismo sitio pueden

consumir la misma planta sin que exista competencia por el alimento si

A. La B muerde los frutos y la A lo chupa

B. La A se alimenta en el día y la B en la noche

C. La B es de menor tamaño que la A

D. la A se alimenta de las flores y la B de las hojas

Page 99: Pruebas Icfes

12. durante el ciclo menstrual hay una enorme variación en la concentración

de ciertas hormonas en la sangre. 2 de esas hormonas el estrógeno y la

progesterona tienen efectos antagónicos es decir cuando hay altas

concentraciones de ellas ocurre algo opuesto cuando hay altas

concentraciones de la otra un método anti conceptivo común consiste en

aumentar artificialmente lo niveles de estrógenos durante el ciclo

menstrual este método resulta ser muy efectivo por que el estrógeno

A. actúa como espermicida inmediato

B. impide el engrosamiento del endometrio

C. favorece el rápido desprendimiento del endometrio

D. engrosa las paredes del útero

Page 100: Pruebas Icfes

13. el concepto de productividad ecológica se refiere a la velocidad a la

que es almacenada la energía atraves de la fotosíntesis en un

ecosistema una especie o comunidad según lo anterior se podría

afirmar que

A. en los diferentes tipos de ecosistemas terrestres las biomasa aumenta

en proporción inversa con la productividad ecológica

B. la biomasa de una solo especie de consumidores de tercer orden en un

ecosistema aumenta en relación directa con la intensidad de luz

disponible para fotosíntesis

C. la cantidad de biomasa definida en un momento dado no es igual a la

productividad

D. la productividad es muy similar en los organismos autótrofos solo

difieren notablemente respecto a los heterótrofos

Page 101: Pruebas Icfes

Parentales

Yy Yy

Con estas imágenes responde las siguintes preguntas

Page 102: Pruebas Icfes

Yy Yy Yy

Page 103: Pruebas Icfes

14 :En una población de ratones al realizar un cruce entre los paténtales

que parece en la grafica el 25% de la descendencia debería presentar el

genotipo homugoto dominante YY sin embargo en esta población dicho

genotipo nunca a parece en los individuos adultos examinados tal como se

grafican analizando esta genealogía se podría plantar que la condición de

los alelos y y que se presentan dentro de ellos

A: el alelo y condica para una proteína esencial para la vida de los ratones

que no se codifica en el alelo Y

B:la presencia del alelo Y los padres impiden a formación de gametos con

el alelo y

C:el porcentajes de gametos con el alelo Y producido por los padres es

muchísimo menar a los que tiene el alelo

D: el alelo Y solo se encuentra en los gametos del parental macho

Page 104: Pruebas Icfes

15: cuando un cigoto humano se divide por primera vez se forma dos células

que luego seguirán dividiendo y darán origen a un embrión multicelular en

ocasiones estas dos primeras células se separan cuando esto ocurre cada una

de ellas se pueden seguir dividiendo y dar origen a un embrión normal esto

podría explicar porque todas las primeras divisiones de un cigoto

A:son mitóticas u producen dos núcleos idénticos

B: son meioticas y ocurren a partir del mismo numero

C:son mitóticas y producen los mismos cromosomas

D:son meroticas y producen dos células con igual numero de cromosomas

Page 105: Pruebas Icfes

16 : durante épocas de verano es común observar que algunas plantas se

debilitan y mueren mientras que otras permanecen verdes hasta el retorno de las

lluvias así mismo en la zona desérticas o áridas se observan plantas que

permanecen siempre verdes de acurdo con esto podemos afirmar que.

A: algunas platas pueden vivir en desiertos porque no necesitan agua

B: las plantas que sobreviven en el verano

C: las plantas que sobreviven en el verano y las plantas de desierto necesitan

pocas agua

D: las plantas que sobrevivan en el verano y las plantas de desierto pueden

almacenar bastante agua

Page 106: Pruebas Icfes

17: ADENINA –TIMINA-CITOCINA-GUANINA

Mediante técnicas bioquímicas un biólogo celular determino la anterior

secuencia de bases nitrogenadas en una hebra de ADN que estaba siendo

transcrita de acuerdo con esto se puede esperar que la secuencia de base

nitrogenada en ARN formando sea.

A :Adenina – timina - cito cina-guanina

B:Timina – adenina – guanina - cito cina

C:Uracilo – adenina - guanina - cito cina

D:Adenina – uracilo – guanina - cito cina

Page 107: Pruebas Icfes

Se responde las preguntas 5y6 con este contexto.

En cierto ganado el color de pelo puede ser rojo (homocigoto RR)

blanco(homocigoto rr)

O ruano (una mezcla de cabellos rojos y blancos ; heterocigoto Rr

18:Cuando un toro rojo se aparea con una vaca blanca el genotipo y fenotipo

esperado seria .

A:Todo rojo Rr

B:todos ruanos Rr

C:1/2 blancos rr y ½ rojos RR

D:1/ruano y ½ rojo RR

Page 108: Pruebas Icfes

19 :De acuerdo ala pregunta anterior si los descendientes de este

apareamiento se cruzan entre si el genotipo y fenotipo esperado seria

A:1/2 ruano Rr y ½ blancos rr

B:1/2 rojos RR y ½ blancos rr

C:1/2 blancos rr y ¼ rr y ¼ ruanos Rr

D:1/2 RR ¼ blancos rr y ½ ruanos Rr

Page 109: Pruebas Icfes

20: Algunos gemelos se originan cuando un óvulo fecundado (cigoto) se divide

en dos células y éstas continúan desarrollándose de manera independiente. A

pesar de sus similitudes estos gemelos pueden presentar a lo largo de su vida

diferencias relacionadas con la estatura, el peso, la textura del cabello, etc; con

lo cual se estaría confirmando la idea según la cual

A. la información genética de un individuo puede cambiar a lo largo de su vida.

B. las características observables de los organismos no están determinadas

genéticamente.

C. todos los organismos poseen diferente información genética desde el

momento de su concepción.

D. una misma información genética se puede expresar de manera diferente

debido a las presiones del ambiente.

Page 110: Pruebas Icfes

RESPONDA LAS PREGUNTAS 21 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

Generalmente las poblaciones en los ecosistemas no pueden alcanzar su

máximo tamaño poblacional debido a la presencia de ciertos factores y

recursos limitantes en el medio.

21:El siguiente cuadro muestra los factores limitantes que afectan el

crecimiento de cuatro poblaciones de una misma especie en diferentes

ecosistemas.

Page 111: Pruebas Icfes

Población

Factores limitantes

Mortalidad

Depredació

n

Poco

intervenido

Muy

intevenido

Sin intevenir

Poco

intevenido

I

Bajo Alto Alto

II

Alto Alto Alto

IlI

Bajo Media Nula

IV

Bajo Media Media

Natalida

d

Mortalida

d

Depredación

Page 112: Pruebas Icfes

Se responde lasDe acuerdo con estos datos se podría considerar que el crecimiento poblacional

puede ser más alto en la población

A. I.

B. II.

C. III.

D. IV.

Page 113: Pruebas Icfes

Una especie de mono presentaba alta tasa de predación debido a su poca

agilidad para escapar de sus depredadores. En un momento de su historia

evolutiva surgieron individuos con brazos más largos que lograron huir con

más facilidad. En la actualidad la mayoría de los monos de dicha especie

presentan brazos largos

22:Según los principios de Darwin y analizando la evolución de dicha

especie de monos se podría plantear que con mayor probabilidad.

A. en una época determinada la característica de los brazos largos apareció

simultáneamente en la mayoría de los individuos, los cuales al reproducirse

heredaron esta característica a sus hijos.

B. el tamaño largo de los brazos se logró poco a poco y de manera individual

a medida que los monos huían de sus depredadores, los actuales monos de

brazos largos son producto de la ejercitación de los brazos.

C. el tamaño largo de los brazos fue una característica que apareció al

azar, se heredó y afectó el éxito reproductivo de generación en generación

hasta que la mayor parte de los individuos de esta especie tuvieron brazos

largos.

D. los brazos largos los obtuvieron algunos individuos al azar, característica

que no se heredó por carecer de utilidad para la especie.

Page 114: Pruebas Icfes

23:Los espermatozoides tienen como función la fecundación de un óvulo. Su

estructura es muy sencilla constan de: un núcleo, un cuello y un flagelo, éste

último de gran utilidad para movilizarse por el aparato reproductor femenino en

busca del óvulo. Además del material genético y el flagelo, los espermatozoides

cuentan con muy pocos organelos, uno de los cuales es muy abundante.

Teniendo en cuenta la función de los espermatozoides, usted podría suponer

que el tipo de organelo más abundante en estas células es

A. la mitocondria.

B. el lisosoma.

C. el ribosoma.

D. el núcleo.

Page 115: Pruebas Icfes

24: Si ocurriera un fallo a nivel del complejo de Golgi usted esperaría que

la célula fuera incapaz de.

A. traducir la información del ARN mensajero en proteínas.

B. modificar las proteínas y empaquetarlas.

C. transcribir la información del ADN en ARN mensajero.

D. ensamblar aminoácidos para formar cadenas polipeptídicas.

Page 116: Pruebas Icfes

25:Las células humanas necesitan adquirir algunos aminoácidos como la

leucina y la fenilalanina a partir de los alimentos consumidos por el

organismo ya que son incapaces de sintetizarlos. Teniendo en cuenta el

esquema del enunciado si una persona no consume estos dos aminoácidos

el proceso de formación de una proteína que los requiera se vería afectado

a nivel del.

A. paso 2, porque el ADN no se transcribe en ARN de transferencia.

B. paso 1, porque la proteína no se puede modificar ni empaquetar.

C. paso 2, porque el ARN mensajero no se puede traducir en proteínas.

D. paso 1, porque la proteína no se puede transcribir a partir del ARN.

Page 117: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 118: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 119: Pruebas Icfes

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.

(TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de

respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta.

1:son compuestos que se obtienen después de mezclar un oxido con agua

son:

A. ácidos

B. oxido

C. hidróxido

D. gases

Page 120: Pruebas Icfes

2. combinaciones binarias (dos elementos) los elementos entre el oxigeno y

otro elemento

A. halógeno

B. oxido

C. ácidos

D. hidrácidos

Page 121: Pruebas Icfes

3. compuestos formados por dos elementos el hidrogeno acompañado de

cualquier elemento del grupo 7 y de algunos del grupo 6 este es

A. óxidos

B. ácidos

C. hidróxidos

D. hidrácidos

Page 122: Pruebas Icfes

4. cual de las siguientes reacciones es la correcta para esta interpretación

1molecula de pentano mas 8 moleculas de oxigeno en presencia del calor

produce 5 moleculas de oxido carbonico mas 6 moleculas de agua que

li8bera energía

A.c5h12+8o2-5co2+6h2o+e

B.5co2+6h2o6e-c5h12+8º2

C.8o2+c5h12-6h2o+5co2

D. ninguna de las anteriores

Page 123: Pruebas Icfes

5. obtiene por objeto calcular la cantidad en masa y volumen de las

sustancias reaccionantes y os productoes de una reacción química

A. composicio porcentual

B.msa molar

C. reactivo limitante

D. Estequiometria

Page 124: Pruebas Icfes

6. cuantos gramos de agua se produce si procesamos 4 moles de hidrogeno

A.1,00 gr

B.15,99 gr

C.35,98 gr

D.31,98

Page 125: Pruebas Icfes

7.cuantos gramos de oxigeno intervienen en este proceso

A.35,98 gr

B.31,98 gr

C.15,90 gr

D.1,00 gr

Page 126: Pruebas Icfes

8. cuantas mole de agua se produce cada vez que procesamos 31,98 gr

de oxigeno

A. 2moles de h dos o

B. 4 moles de h dos o

C.6 moles de h dos o

D. 1 mol de h dos o

Page 127: Pruebas Icfes

9. cuantas gramos de oxigeno necesitamos para producir una mol de agua

A. se necesita 1,00

B.se necesita 31,98

C.se necesita 35,98

D. se necesita 15,99

Page 128: Pruebas Icfes

10. ¿Cuáles son los elementos denominados metaloides?

A. Boro, Silicio, Germanio, Arsénico, Antimonio, Telurio y Polonio.

B. hidrogeno, litio, berilio, indio, bromo

c. silicio, potasio, selenio, kripton, zinc

D. ninguna de las anteriores

Page 129: Pruebas Icfes

11:La síntesis industrial del ácido nítrico se representa por la siguiente

ecuación:

3NO2(g) + H2O(g) 2HNO3(ac) + NO(g)

En condiciones normales, un mol de NO2 reacciona con suficiente agua

para producir

A. 3/2 moles de HNO3

B. 4/3 moles de HNO3

C. 5/2 moles de HNO3

D. 2/3 moles de HNO3

Page 130: Pruebas Icfes

12:C2H6 De la fórmula del etano es válido afirmar que por cada molécula de

etano hay

A. 2 moléculas de C.

B. 1 mol de H.

C. 2 átomos de C.

D. 2 moles de C.

Page 131: Pruebas Icfes

13:En la tabla se muestran las electronegatividades de algunos elementos

El compuesto que en solución acuosa diluida aumenta la conductividad del

agua en mayor proporción que los otros compuestos Es Elemento Li Na Be

O F Br Electronegatividad 1,0 0,8 1,5 3,5 4,0 2,8

A. NaF

B. Be2O

C. LiF

D. NaBr

Page 132: Pruebas Icfes

14:Un recipiente de 10 litros de capacidad contiene 0,5 moles de

nitrógeno, 2,5 moles de hidrógeno y 1 mol de oxígeno. De acuerdo con

esto, es correcto afirmar que la presión.

A. total en el recipiente depende únicamente de la presión parcial del

hidrógeno.

B. parcial del oxígeno es mayor a la presión parcial del hidrógeno.

C. total en el recipiente es igual a la suma de las presiones del nitrógeno,

del oxígeno y del hidrógeno.

D. parcial del nitrógeno es igual a la presión parcial del hidrógeno

Page 133: Pruebas Icfes

.

15:En la tabla se muestran las electronegatividades de algunos elementos

Elemento Li Na Be O F Br

Electronegativid

ad

0,1 0,8 1,5 3,5 4,0 2,8

El compuesto que en solución acuosa diluida aumenta la conductividad del

agua en mayor proporción que los otros compuestos es

A. NaF

B. Be2O

C. LiF

D. NaBr

Page 134: Pruebas Icfes

16:Ca + 2H2O Ca(OH)2 + H2

De acuerdo con la ecuación anterior, si reaccionan 10 moles de agua con 3

moles de calcio probablemente

A. los reactivos reaccionarán por completo sin que sobre masa de alguno.

B. el calcio reaccionará completamente y permanecerá agua en exceso.

C. se formarán 13 moles de hidrógeno.

D. se formará un mol de hidróxido de calcio.

Page 135: Pruebas Icfes

17:El proceso de halogenación del 1- propino se lleva a cabo mediante 2

reacciones consecutivas de adición, como se muestra en el siguiente

esquema

Paso 1

CH3 - C CH + Cl2 (g) CH3 - C (Cl) = CH (Cl)

Paso 2

CH3 - C(Cl) = CH(Cl) + Cl2(g) CH3 - C(Cl)2 - C - H(Cl)2

Suponiendo rendimiento del 100 %, para producir un mol de

Cl Cl

l

CH3 - C - C – H

l

Cl Cl

Por medio de adicción sucesiva de cloro se requieren

A. 4 moles de 1- propino y 2 moles de cloro gaseoso.

B. 2 moles de 1 - propino y 4 moles de cloro gaseoso.

C. 1 mol de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso

D. 2 moles de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso

Page 136: Pruebas Icfes

18: Una muestra de ácido clorhídrico puro, HCl, necesita 100 g de NaOH de

80% de pureza para neutralizarse. La masa de la muestra de ácido clorhídrico

es

.

Elemento Masa

molar

(g/mol)

ClO

Na

H

35,5

16

23

1

A. 73 g.

B. 80 g.

C. 40 g.

D. 36,5 g

Page 137: Pruebas Icfes

19:. Fe0 + 2H+1 Cl-1 Fe+2 Cl-1 + H0

De acuerdo con la ecuación planteada si se cambia el hierro Fe por dos

moles de sodio Na0 probablemente formará

A. 2NaCl + H2

B. NaCl + H2

C. 2NaH + Cl2

D. NaCl2 + H2

Page 138: Pruebas Icfes

20:Cuatro tubos de ensayo contienen cada uno 5 ml de soluciones de diferente

concentración de metanol a temperatura ambiente (20ºC), como se muestra en

la tabla

Tubo Masa de solución

1 3.1

2 3.9

3 2.9

4 2.8

Si en cada tubo se deposita 1g de parafina líquida (C6H34) insoluble en

metanol, de densidad 0,7733g/cm3, se espera que ésta quede en la

superficie de la solución alcohólica del tubo

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Page 139: Pruebas Icfes

21:Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara un litro de solución. Si a

esta solución se le adicionan 200 ml de agua, es

muy probable que

A. permanezca constante la concentración

molar de la solución.

B. se aumente la concentración molar

de la solución.

C. se disminuya la fracción molar de J

en la solución.

D. permanezca constante la fracción

molar de J en la solución.

.

Page 140: Pruebas Icfes

22:Se preparó medio litro de una solución patrón de HCl 1M; de esta

solución, se extrajeron 50 ml y se llevaron a un balón aforado de 100

ml, luego se completó a volumen añadiendo agua. Teniendo en cuenta esta

información, es válido afirmar que elvalor de la concentración en la nueva

solución será igual

A. al doble de la concentración en la

solución patrón.

B. a la cuarta parte de la concentración

en la solución patrón.

C. a la mitad de la concentración de la

solución patrón.

D. a la concentración en la solución patrón

Page 141: Pruebas Icfes

23: La producción de dióxido de carbono (CO2) y agua se lleva a cabo

por la combustión del propanol (C3H7OH). La ecuación que describe

este proceso es

A. C3H7OH 3 CO2 + H2O

B. C3H7OH + 4,5 O2 3 CO2 + 4 H2O

C. 3 CO2 + 4 H2O C3H7OH + 4,5 O2

D. 3 CO2 + 4,5 H2O 4 C3H7OH

Page 142: Pruebas Icfes

.RESPONDA LAS PREGUNTAS 22 A 24 DE ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

Bajo condiciones adecuadas de concentración de iones calcio y de iones

carbonato en la naturaleza se logra la formación del carbonato de

calcio, CaCO3, como parte del ciclo del carbono. Estos carbonatos al hacerlos

reaccionar con un ácido se descomponen liberando CO2

24:Si el ácido empleado para llevar a cabo la reacción es ácido clorhídrico, la

ecuación química que representa la descomposición del carbonato es

A. MCO3(s) + 2HCl(ac) MCl2(ac) + CO2(g) + H2O(l)

B. M(CO3)2(s) + 2HCl(ac) MCl2(ac) + CO2(g) + H2O(l)

C. MCO3(s) + HCl(ac) MCl(ac) + CO2(g) + H2O(l)

D. M(CO3)2(s) + HCl(ac) MCl2(ac) + CO2(g) + H2O(l)

Page 143: Pruebas Icfes

25: La cantidad de CO2 recogido se almacena acondiciones normales en

un recipiente de volumen constante. Si el recipiente se lleva a una

temperatura de 25ºC y a una presiónde 1 atm, la cantidad de gas

A. aumenta porque aumenta la temperatura y disminuye la presión.

B. permanece constante porque aumentan la temperatura y presión.

C. disminuye porque disminuye la temperatura y aumenta la presión.

D. permanece constante porque la masa no depende de la temperatura y la

presión.

Page 144: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 145: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 146: Pruebas Icfes

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones

de respuesta, entre las cuales

usted debe escoger la que considere correcta.

1:Un muñeco metálico con brazos móviles se construyó con papel

aluminio, alambre y corcho, como

se ilustra en la figura:

Un muñeco cargado negativamente se une a otro muñeco descargado y

luego se separan. De esta

situación se puede afirmar que

A. el muñeco cargado se descarga, cargando al muñeco descargado.

B. el muñeco descargado, descarga al primer muñeco, quedando ambos

neutros.

C. un muñeco queda cargado positivamente y el otro negativamente.

D. ambos muñecos quedan cargados negativamente

Page 147: Pruebas Icfes

2:El robot submarino emite un haz de luz que se atenúa con la distancia hasta

que desaparece totalmente. Tal comportamiento se explica, porque en el agua

la luz se

A. dispersa y se refracta.

B. refracta y se refleja.

C. dispersa y se absorbe.

D. refleja y se absorbe.

Page 148: Pruebas Icfes

3.Dos detectores de presión A y B de forma circular se encuentran en la

cara superior del robot, el detector A tiene mayor diámetro que el detector

B. La presión que registra el detector A

A. es menor que la registrada por B, porque el volumen de agua sobre la

superficie de B es mayor.

B. es menor que la registrada por B, porque la fuerza de la columna de

agua sobre la superficie B es menor.

C. es igual que la registrada por B, porque la profundidad a la que se

encuentran ambas superficies es igual.

D. igual que la registrada por B, porque el volumen de la columna de agua

sobre ambos detectores es igual.

Page 149: Pruebas Icfes

4.La magnitud de la aceleración de cualquiera de los carros en cualquier

momento es

A. igual a cero, porque la magnitud de su velocidad es constante.

B. igual a cero, porque la magnitud de la fuerza neta sobre el carro es nula.

C. diferente de cero, porque la magnitud de la velocidad angular no es

constante.

D. diferente de cero, porque la dirección de la velocidad no es constante.

Page 150: Pruebas Icfes

5:Una forma de verificar que las resistencias R1,R2,R3 y R4 están en paralelo

es que

A. al medir el voltaje en cada resistencia, debería ser igual a V en R1 y 0 en

las otras.

B. al medir el voltaje a través de cada resistencia debería ser el mismo para

todas.

C. al medir la corriente, debería ser mayor a través de la primera resistencia

R1.

D. al medir la corriente debería ser mayor a través de la última resistencia R4.

Page 151: Pruebas Icfes

6:Dos cuerpos de masa m1 y m2 están conectados por una cuerda

inextensible que pasa por una polea sin fricción. m1 se encuentra sobre la

superficie de una mesa horizontal sin fricción y m2 cuelga libremente como lo

muestra la figura. Teniendo encuenta que m2 = 2m1, la aceleración

del sistema es igual aA. 2 g

A: 2 g

B: 3/2 g

C:1/2 g

D:2/3 g

Page 152: Pruebas Icfes

7:En dos recipientes de iguales volúmenes setienen gases ideales. La masa

de cada molécula gas del primer recipiente es m1 y la rapidez promedio de

esas moléculas es V1. Para el gas del recipiente 2 estas magnitudes

correspondientemente valen m2 y V2, cumpliéndose que m1 > m2 y V1 >V2.

Los recipientes contienen iguales cantidades de moléculas Acerca de las

presiones y temperaturas de estos gases se puede afirmar que

A. las presiones son iguales pero T1 es mayor que T2

B. las presiones son iguales pero T1 es menor que T2

C. P1 es mayor que P2 y T1 es mayor que T2

D. P1 es menor que P2 y T1 es menor que T2

Page 153: Pruebas Icfes

8:Dos cuerpos de masa m1 y m2 están conectados por una cuerda

inextensible que pasa por una polea sin fricción. m1 se encuentra sobre la

superficie de una mesa horizontal sin fricción y m2 cuelga libremente como

lo muestra la figura. Teniendo encuenta que m2 = 2m1, la aceleración

del sistema es igual a

A. 2 g

B.3/2 g

C.1/2 g

D.2/3 g

Page 154: Pruebas Icfes

9:En una cubeta de ondas una esfera movida por un motor toca el agua

en el punto O 10 veces por segundo generando ondas circulares que se

propagan

En la cubeta la velocidad de propagación de las ondas depende de la

profundidad del agua. Sobre las ondas así generadas, puede decirse que

A. la longitud de onda es independiente de la profundidad del agua pero

la frecuencia varía con la profundidad.

B. la frecuencia es independiente de la profundidad pero la longitud de

onda depende de la profundidad.

C. la longitud de onda y la frecuencia dependen de la profundidad del

agua en la cubeta.

D. la frecuencia y la longitud de onda son independientes de la

profundidad del agua en la cubeta.

Page 155: Pruebas Icfes

10: la cantidad de calor que el cilindro cede al liquido para aumentar hasta la

T su temperatura es :

A: mc (t-t2)

B: mc2 (t2-t1)

C: mc 2( t2-t)

D:mc1(t2-t1)

Page 156: Pruebas Icfes

11: el numero de moles de agua contenidos en el vaso 2 comparado con

el numero de moles de agua contenidos en el vasoes.

A. Casi el mismo

B. 60% menor

C. 25% mayor

D. 25% menor

Page 157: Pruebas Icfes

12: cierto tiempo despues de haber encendido la llama sucede que el gas

A: disminuye su presion

C: aumenta su densidad

D: aumenta de volumen

D: disminuye su masa

Page 158: Pruebas Icfes

13. A medida que el cuerpo cae desde un punto a otro cualquiera, la

A.Ep disminuye y Ek aumenta en la misma magnitud manteniéndose la Em constante

B. Ep aumenta y Ek disminuye en la misma magnitud manteniéndose la Em constante.

C. Ep no varía y tampoco Ek manteniéndose la Em constante.

D. Ep disminuye y Ek permanece constante.

Page 159: Pruebas Icfes

14. Las energías potencial y cinética son máximas y de la misma magnitud respectivamente en los puntos:

A. A y E

B. E y A

C. C y C

D. B y D

Page 160: Pruebas Icfes

15. Las energías potencial y cinética tienen una magnitud de cero respectivamente en los puntos:

A. A y E

B. E y A

C. C y C

D. B y D

Page 161: Pruebas Icfes

16. Las energías potencial y cinética tienen la misma magnitud respectivamente en los puntos:

A. A y E

B. E y A

C. C y C

D. B y D

Page 162: Pruebas Icfes

17. La Ley de Hooke fue propuesta por el científico Inglés Robert Hooke y su relación matemática fue:

F = -KXDonde K es una constante de proporcionalidad, distinta para cada resorte y que se denomina constante elástica. En la gráfica F vs. X (deformación del resorte) la K es el valor de la pendiente de la recta. En la figura se puede constatar que se trata de un resorte que se puede deformar con la menor dificultad:

A. A

B. B

C. C

D. D

Page 163: Pruebas Icfes

Las preguntas 18 a 24 se refieren a la siguiente informacion:

En un experimento, un joven coge un balde con agua y empieza a dar N vueltas por segundo en un circulo de radio r metros alrededor de sí mismo con los brazos extendidos.

18. En un segundo, el balde recorre un ángulo, expresado en radianes (una vuelta o 360º equivale a 2π radianes) de:

A. N rad

B. 2πN rad

C. 2 π /N rad

D. N/2 π rad

Page 164: Pruebas Icfes

19. La velocidad angular es el ángulo barrido por unidad de tiempo, para el caso del balde es:

A. N rad/s

B. 2πN rad/s

C. 2π/N rad/s

D. (N/2)π rad/s

Page 165: Pruebas Icfes

21. La velocidad tangencial se calcula como la distancia recorrida en la unidad de tiempo en una trayectoria circular. Para el caso del balde es de:

A. Nr m/s

B. 2πrN m/s

C. 2πr/N m/s

D. (Nr/2)π m/s

Page 166: Pruebas Icfes

22. La aceleración centrípeta se calcula como la razón entre la velocidad tangencial al cuadrado y el radio: ac = v2/r. Para el caso del balde esta es:

A. N2r2 m/s2

B. (2 π N)2r m/s2

C. v2/r m/s2

D. (2πN)2 / r m/s2

Page 167: Pruebas Icfes

23. Una moneda se coloca en el borde de un disco en movimiento, se observa que a velocidades bajas de rotación la moneda permanece girando con el disco, pero al aumentar la velocidad la moneda se sale del disco. Esto se debe a:

A.La fuerza de rozamiento es igual a la fuerza centrípeta necesaria.

B.La fuerza de rozamiento es mayor a la fuerza centrípeta necesaria.

C.La fuerza de rozamiento es menor a la fuerza centrípeta necesaria.

D. No hay fuerza de rozamiento.

Page 168: Pruebas Icfes

24. Se coloca la moneda en todo el centro del disco. Las velocidades angular y tangencial de la moneda serán respectivamente:

A. Igual a la velocidad angular del disco; cero.

B. Igual a la velocidad angular del disco; mayor que cero.

C. Menor que la velocidad angular del disco; cero.

D.Menor que la velocidad angular del disco; mayor que cero.

Page 169: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 171: Pruebas Icfes

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.

(TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones

de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere

correcta.

1:Parménides sostiene que todo lo que es es y no puede ser de otra

manera, es decir, que no cambia, a lo que se le puede objetar que esto

es imposible, pues nosotros mismos experimentamos el movimiento y, por

lo tanto, el cambio; al punto que podríamos decir con Heráclito que nadie

se baña dos veces en el mismo río. Sin embargo, Parménides defiende

su posición al mostrar que

A. existen dos caminos, el de la apariencia y el de la verdad. Al primero

corresponde el reposo y al segundo, el cambio.

B. la negación del cambio permite la afirmación del no-ser.

C. el ser es inmóvil porque si se moviera debería hacerlo sobre algo, lo

que es imposible porque sólo hay un ser.

D. el cambio niega la multiplicidad y la temporalidad.

Page 172: Pruebas Icfes

2.La filosofía de Sócrates se identificaba por el método utilizado, el cual era

llamado mayéutica. Sócrates decía que el arte que utilizaba era similar al arte

de las parteras, con la diferencia de que él lo que hacía era ayudar a los

hombres en el parto del conocimiento. Ahora bien, así como las comadronas,

él no podía parir por el parturiento, sólo ayudarlo y observar que el hijo naciera

correctamente; es decir que

A. lo que perseguía Sócrates con su método era producir conocimiento.

B. el filósofo griego no necesitaba parir conocimiento pues ya lo poseía.

C. la mayéutica tenía como finalidad hacer que el hombre descubriera la verdad

por sí mismo.

D. a partir del arte de la mayéutica el conocimiento fue concebido como un

proceso doloroso.

Page 173: Pruebas Icfes

3:Para Sócrates, la retórica es el arte de cues-tionarse a sí mismo, a sus

amigos, etc. Por lo tanto, no está de acuerdo con la creencia de que la

retórica es una herramienta en la búsqueda del poder como algunos

sostienen, pues aunque estos digan haber experimentado el poder gracias a

ella, Sócrates les hace ver el verdadero papel de este arte al

A. presentar al poder como resultado accidental de la retórica y como algo

perjudicial para los hombres.

B. mostrar que su único fin es la búsqueda de la verdad, por medio de lo cual

acerca al hombre a la belleza.

C. mostrar que ella es el camino escogido por los hombres virtuosos.

D. plantear que es un instrumento que libera al alma humana del mal.

Page 174: Pruebas Icfes

4:En el diálogo El Gorgias de Platón, Sócrates afirma que en todos los

casos, es mejor sufrir una injusticia que cometerla, y si se comete debe ser

confesada, pues el hombre que comete una injusticia y queda impune, se

convierte en el más desdichado de los hombres, porque

A. guarda en su alma el mal cometido, sin importarle que los hombres

inocentes paguen por él.

B. se convierte en alguien desconfiado de los demás, pues sabe que ellos

actuarán de igual forma.

C. corre el riesgo de ser descubierto, castigado y por lo tanto, expulsado de

la polis y rechazado por los demás.

D. un alma injusta es un alma enferma y así como un cuerpo enfermo es

infeliz, un alma enferma es desdichada.

Page 175: Pruebas Icfes

5.Aristóteles afirmó que el hombre es un animal político. Thomás

Hobbes, filósofo del siglo XVII, contradijo este planteamiento afirmando

que el hombre es un lobo para el hombre. La diferencia entre estos dos

planteamientos se explica porque

A. para Aristóteles el hombre es un ser social por naturaleza mientras que

para Hobbes el hombre es un ser egoísta por naturaleza.

B. Aristóteles toma al hombre exclusivamente desde su aspecto racional,

mientras que Hobbes lo toma desde el aspecto emocional.

C. la visión aristotélica está determinada por la constitución de las

polis, mientras que la hobbesiana lo está por la guerra civil de Inglaterra.

D. Aristóteles busca establecer una ética, mientras que Hobbes sólo desea

hacer una explicación materialista del comportamiento humano.

Page 176: Pruebas Icfes

6:Para Platón, la realidad no es cognoscible por medio de los sentidos.

Según su planteamiento, los objetos del mundo sensible son sólo reflejos del

mundo de las ideas. Así, la única realidad es la de aquel mundo ideal o

inteligible mientras que los objetos que son percibidos en la sensación no son

reales. A partir de lo anterior, puede decirse que Platón afirma que la realidad

está compuesta por ideas, porque

A. es imposible dar una explicación de la sensación con independencia del

mundo inteligible.

B. el mundo inteligible está estructurado a partir de la estructura ideal de los

objetos del mundo sensible.

C. los objetos en el mundo sensible son reflejos inteligibles de la percepción y

los sentidos.

D. el mundo ideal o inteligible se conoce porque es un reflejo dependiente del

mundo sensible.

Page 177: Pruebas Icfes

7:De acuerdo con Aristóteles, los conceptos universales surgen a partir de

las diversas percepciones sensibles. Aunque los objetos que caen bajo un

concepto tengan algunas diferencias superficiales, su característica

definitoria es la misma. Así, puede decirse que un sujeto reconoce un

concepto universal cuando

A. comprende la característica esencial al pensar sobre el concepto

universal.

B. observa los objetos y sus manifestaciones comparándolas con el

concepto

universal.

C. experimenta las diversas manifestaciones de un objeto e infiere su

característica

común.

D. reconoce el concepto universal y lo contrasta con los diversos objetos del

mundo.

Page 178: Pruebas Icfes

8:Aristóteles concibe la ética de forma eude-monista, es decir, todas las

acciones humanas están guiadas por el deseo de conseguir la felicidad, así, las

instituciones humanas como la política, la religión, el arte y la ciencia, tienen

como fin último la felicidad de los seres humanos. Con esto, Aristóteles se

aparta de las concepciones que argumentan que el fin de las acciones

humanas es el placer que proporcionan los sentidos. Según él, la búsqueda de

la felicidad es más importante que la búsqueda del placer, porque

A. el placer puede ser un medio para llegar a la felicidad pero no puede ser el

fin de toda acción.

B. la felicidad es una forma de llegar a encontrar el placer de las acciones en

los seres humanos.

C. las instituciones funcionan gracias a que todas dependen de las acciones de

los seres humanos.

D. el fin de toda acción es perpetuar las instituciones que brindan placer a los

seres humanos.

Page 179: Pruebas Icfes

9:El problema inicial al que se enfrentan los creyentes a partir de la

interpretación del problema de la libertad humana en la obra de San Agustín

es que si Dios sabe el futuro de los seres humanos, entonces sabe el

destino de la humanidad y por esta razón todo está determinado. De

acuerdo con este argumento, los actos humanos estarían fijados de

antemano y ninguna acción sería libre. De lo anterior se deduce que

A. si Dios sabe el futuro, entonces los creyentes también saben el futuro.

B. si se cree que Dios sabe el futuro, entonces es imposible creer en la

libertad.

C. si las acciones humanas son libres es porque Dios así lo permite.

D. los actos humanos están determinados porque todo en el mundo tiene

una causa.

Page 180: Pruebas Icfes

10:Durante la edad media la filosofía se caracterizó por ser eminentemente

teológica, en virtud del dominio de la fe en la existencia del hombre, que

delimitó la trayectoria de su vida como tránsito a una vida sobrenatural. Sin

embargo, la filosofía y la teología tuvieron sus propios objetos de estudio: la

filosofía se basó en la razón y la teología en la fe. De lo anterior se infiere que

A. la razón podía explicar las verdades que habían sido reveladas por Dios.

B. la filosofía y la fe conforman los dos elementos fundamentales en el

desarrollo del pensamiento medieval.

C. la filosofía es la herramienta que usan los nuevos filósofos para llegar a

comprender la esencia divina.

D. la salvación y el conocimiento de Dios se logra a través del pensamiento

filosófico.

Page 181: Pruebas Icfes

11:En sus Meditaciones Metafísicas, Descartes se enfrenta al problema de la

duda generalizada sobre el conocimiento. Si es posible dudar de todo, es posible

incluso dudar que se está pensando. Sin embargo, esto resulta contradictorio

porque el mismo proceso de duda es un acto de pensamiento. Así,

aunque los sentidos nos engañen y no podamos saber si lo que percibimos es la

realidad, podemos tener la certeza indudable de que estamos pensando. A partir

de lo anterior, Descartes pasa a probar la existencia del sujeto pensante, pues si

hay pensamiento debe haber un sujeto que piense y no puede haber

pensamiento sin sujeto. Por lo tanto, si pienso entonces existo. De esta forma

A. la filosofía cartesiana busca explicar el conocimiento a partir de la percepción.

B. el método de la duda permite encontrar los fundamentos del conocimiento.

C. si los sentidos nos engañan nunca tendremos certeza sobre nuestra

existencia.

D. si un sujeto piensa entonces es engañado por sus sentidos.

Page 182: Pruebas Icfes

12:Kant afirmó “El hombre es un fin en sí mismo”, esto implica que

A. el ser humano es autosuficiente.

B. el individuo debe olvidarse de sus propias necesidades y entregarse a los

demás.

C. Dios es desplazado por el hombre.

D. en la búsqueda de los bienes, cada hombre debe evitar utilizar a otro

como medio.

"

Page 183: Pruebas Icfes

13:"Ni en el mundo, ni en general, fuera de él, es posible pensar nada que

pueda ser considerado bueno sin restricción excepto una buena voluntad. El

entendimiento, el ingenio, la facultad de discernir, o como quieran llamarse

los talentos del Espíritu; o el valor, la decisión, la constancia en los propósitos

como cualidades del temperamento son, sin duda, buenos y deseables en

muchos sentidos, aunque también pueden llegar a ser extraordinariamente

malos y dañinos si la voluntad que debe hacer uso de estos dones de la

naturaleza y cuya constitución se llama propiamente carácter, no

es buena." KANT, Immanuel. Fundamentación de la metafísica de las

costumbres. Con esto muestra Kant que

A. la voluntad es buena cuando produce resultados acordes con los talentos

y con los deseos humanos.

B. la voluntad buena es fundamental para que las acciones humanas sean

consideradas buenas.

C. tanto las acciones, como las facultades en general, se pueden perder en la

búsqueda de la felicidad.

D. la voluntad es anterior a cualquier objeto de deseo y por lo tanto, a la que

se tiende como fin universal.

Page 184: Pruebas Icfes

14. uno de los planteamientos de tales de Mileto fue

A. afirma que la existencia de los seres es algo real

B. la vida misma constituye la dinámica evolucionista

C. pensó que el origen de los cosmos y por lo tanto de los seres es

el agua

D. fundamenta sus teorías en el espíritu

Page 185: Pruebas Icfes

15. las dimensiones del ser son

A. ser real, ser ideal, ser de razón, ser trascendente

B. absoluta

C. nada relativa

D. nada existencial

Page 186: Pruebas Icfes

16: todo ser se determina en dos niveles potencia y acto el concepto

adecuado para este acto debe ser

A. la capacidad de ser para realizarse u originar otro

B. es la realización del ser como tal

C. posibilidad de ser de tener existencia

Constituir una esencia

Page 187: Pruebas Icfes

17:la esencia puede ser

A. abstracta

B. física

C. metafísica

D. todas las anteriores

Page 188: Pruebas Icfes

18:la unidad real es sustancial accidental , de simplicidad

A. real, lógica, artificial

B. sustancial natural , moral

C. sustancial accidental , natural, artificial

D. moral

Page 189: Pruebas Icfes

19:la verdad en filosofía es

A. cuando hay relación entre el entendimiento

B. cuando hay coincidencia entre el hablar y el pensar

C. propiedad que se refiere ala conformidad del ser con el entendimiento

D. Todas las anteriores

Page 190: Pruebas Icfes

20 que tipos de sustancia existen

A. corpórea, primera ,completa

B. segunda, absoluta, incompleta

C. espiritual, modal, cualidad

D. segunda , completa relacion

Page 191: Pruebas Icfes

21.Para Kant, los juicios estéticos pretenden la universalidad. Según este

filósofo, cuando los seres humanos discuten sobre estética, buscan una

razón última que fundamente la verdad de sus juicios. Esta razón última es

la que soporta la idea de objetividad y universalidad en la estética. De esta

forma, el autor considera que la belleza no está presente en el objeto como

una propiedad, tampoco considera que el juicio estético dependa totalmente

del observador. Por lo tanto, el acuerdo en los juicios

estéticos es posible, porque

A. la belleza es una propiedad de los objetos y cuando los observadores la

descubren llegan a acuerdos sobre ésta.

B. los juicios estéticos dependen de las propiedades de los objetos y esto es

independiente de las discusiones sobre estética.

C. diferentes observadores pueden diferir en sus juicios sobre los objetos de

creación artística.

D. existe una universalidad en dichos juicios que se evidencia en la

búsqueda común de un acuerdo sobre lo bello.

Page 192: Pruebas Icfes

También la Tierra es esférica, puesto que por cualquier parte se apoya en su

centro. Sin embargo, la esfericidad no aparece inmediatamente como perfecta

por la gran elevación de los montes y la los valles, a pesar de lo cual modifican

muy poco la redondez total de la Tierra. Esto se clarifica de la siguiente

manera: marchando hacia el norte, desde cualquier parte, el vértice de

revolución diurna se eleva poco a poco, descendiendo el otro por el contrario,

otro tanto

22:A partir del texto anterior es claro que la explicación copernicana de la

redondez de la Tierra es científica porque

A. está apoyada en las demostraciones realizadas a lo largo de la historia .

B. utiliza únicamente el método deductivo.

C. se basa en la observación y en argumentos demostrables empíricamente.

D. logra demostrar una verdad universal.

Page 193: Pruebas Icfes

23:Una argumento similar al que plantea Copérnico respecto a la redondez

de la Tierra es

A. la apariencia de hundimiento que produce el barco cuando se aleja en la

marea.

B. el movimiento que la Tierra realiza anualmente en su propio eje.

C. la posibilidad de observación de los demás astros que están en el

universo.

D. el tiempo que demora la Tierra en darle la vuelta al Sol.

Page 194: Pruebas Icfes

24:El materialismo de Marx defiende que la realidad material es

fundamental para explicar cómo es que las ideas se constituyen en una

manifestación de la conciencia. Según él, las ideas políticas, culturales,

religiosas son fenómenos de la conciencia que tienen su fundamento en la

materia, por eso afirma que aunque el mundo es material, sólo es

comprensible una vez que ha sido organizado en categorías que permiten

entenderlo. De la postura de Marx puede deducirse que la realidad

A. es un producto de la evolución y es ilimitada por cuanto nada hay en ella

que la condicione.

B. está organizada por la conciencia sobre una base material que le es

inherente.

C. es un producto de la conciencia de los hombres fundamentada en las

ideas sobre el mundo.

D. tiene fundamento en la conciencia de los individuos y su fundamento

inmaterial es relevante para la explicación.

Page 195: Pruebas Icfes

25.Jaspers encuentra que el valor de la filosofía es algo muy discutido, pues

no se encuentran en ella unanimidad ni universalidad, como sí se encuentran

en los resultados de la ciencia. De esta manera, según el autor, se podría

pensar que la filosofía como tal, no tiene valor alguno diferente al de una

simple

diversión. Sin embargo, Jaspers muestra lo impreciso de este pensamiento al

A. afirmar que la certeza de la filosofía es distinta a la científica y por lo tanto,

es imposible que arroje resultados similares.

B. plantear que el objeto de la filosofía es diferente y superior al de la ciencia,

pues ella se ocupa de la totalidad del ser y no de objetos específicos.

C. plantear que en cuestiones filosóficas todos los hombres se creen

competentes y por lo tanto, no hay acuerdo entre ellos.

D. demostrar que las verdades científicas involucran a todo el género

humano, mientras que las filosóficas sólo a unos pocos.

Page 196: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 197: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medio ambiente

9:sociales

Page 198: Pruebas Icfes

1:India o Indostán es una península del sur de Asia semejante a un inmenso

triángulo, que penetra en el Océano Indico. La India se considera una extensa

llanura recorrida por dos grandes ríos, el

A. Mirto y el Egeo.

B. Amarillo y el Nilo.

C. Indo y el Ganges.

D. Jordan y Hoangho.

Page 199: Pruebas Icfes

2:Uno de los problemas que afronta la planeación urbana frente al manejo y

distribución del agua potable es el crecimiento desordenado de la ciudad.

Esto implica sobrecostos en el suministro de los servicios para los

asentamientos ubicados fuera de la red de servicios, frente a esta

problemáticausted propondría soluciones como

A. el empalme de los proyectos de expansión urbana a largo plazo, y la

proyección de las redesde distribución del acueducto y alcantarillado.

B. la reubicación de los asentamientos periféricos hacia el interior de la red

urbana de distribución de acueducto y alcantarillado.

C. el desplazamiento de los habitantes hacia las poblaciones próximas a la

ciudad, con el fin de abastecer adecuadamente estos lugares.

D. la concesión del servicio de acueducto y alcantarillado a empresas

privadas para que ellas

diseñen sus propias redes de abastecimiento.

Page 200: Pruebas Icfes

3. La revolución verde, entendida como el conjunto de conocimientos

científico-técnicos encaminados

a aumentar y racionalizar la producción agrícola, incentivó la aplicación de

pesticidas con nuevas y más eficientes propiedades. Estas prácticas

adoptadas en años pasados y que aún se siguenaplicando en algunas

zonas provocan el

A. mejoramiento de la calidad de los productos y la satisfacción de las

necesidades alimentarias de más personas.

B. uso indiscriminado de agroquímicos y la pérdida de fertilidad del

suelo, así como su contaminación.

C. control y eliminación de plagas y a su vez aumentan la fertilidad de los

suelos.

D. desarrollo y adecuación de más tierra para la producción agroindustrial

con mayor rentabilidad y eficacia.

Page 201: Pruebas Icfes

4. Algunas de las ciudades latinoamericanas están teniendo acelerados

procesos de crecimiento, esto ha dado origen a áreas marginadas

caracterizadas por la deficiencia en la prestación de servicios. Uno de los

factores que ha reforzado esta característica se relaciona con la

A. administración local, la cual debe instalar las redes de servicios a toda la

comunidad.

B. organización social, ya que es ésta la que debe garantizarse los servicios

básicos.

C. planeación, ya que ésta no ha previsto la magnitud del fenómeno en sus

planes de gestión.

D. administración pública, la cual presiona para el aumento del área urbana.

Teniendo como referencia

Page 202: Pruebas Icfes

5:En la atmósfera terrestre, los tipos de masas de aire según el lugar de

formación se pueden clasificar genéricamente como continental y marítima

y/o como polar y tropical. De acuerdo con ésto, una masa de aire que se ha

generado cerca del mar y del polo norte sería

A. húmeda y fría.

B. fría y seca.

C. húmeda y seca.

D. fría y helada.

Page 203: Pruebas Icfes

6:teniendo en cuenta los aspectos que definen el crecimiento económico y

el desarrollo algunas de las características que presentarían un país que

no se hallen en dicho proceso estarían realizadas con:

A:conflictos políticos y altas tasas de mortalidad y natalidad

B:una producción industrial desarrollada

c:una desigualdad en la distribución del ingreso y altas tasas de

desempleo

d:gran producción agrícola y minera

Page 204: Pruebas Icfes

7: Irlanda se separó de Inglaterra en 1921, consiguió su independencia por

completo en 1937 y se constituyó en república en 1949. Desde entonces se

ha acrecentado un conflicto territorial en el norte de Irlanda, el cual surgió

fundamentalmente porque seis de sus provincias desean adherirse al Reino

Unido debido a que comparten su religión. Se puede señalar que el conflicto

se ha originado

sustancialmente porque allí

A. actúa el grupo radical IRA, que tiene como objetivos centrales lograr la

unidad nacional en Irlanda y no permitir su fragmentación territorial.

B. existe un porcentaje importante de cristianos protestantes que no

comparten las doctrinas

del catolicismo romano presente en la mayor parte de Irlanda.

C. surgió un grupo extremista, constituido por algunos cristianos protestantes

para contrarrestar las acciones del IRA contra su libertad de culto.

D. existe una imposición de límites estatales que no coinciden con las áreas

que tradicionalmente han profesado diferentes vertientes religiosas.

Page 205: Pruebas Icfes

8:los informes de la onesco que afirma que la distribucion de la riquesa

en América latina es una de las peores que existen en la tierra quiere dar

a enternder que.

A:las relaciones economicas en america latina son generadoras de

pobresa

B:la población americana están en condiciones similares a la de áfrica

C:la mayoria de las poblaciones latinoamericanas se encuentran

marginadas

D:la riqueza en Latinoamérica esta concentrada en grupos oligárquicos

Page 206: Pruebas Icfes

99.En el año 776 a.c los antiguos griegos celebraron los primeros juegos

olímpicos en honor al dios Zeus. Tal acontecimiento sea se realizaba en

olímpica ciudad que en la antigüedad fue un satuario de lo anterior se

refiere que

A:Todos los santuarios se construían consultando a los oráculos

B:La construcción de los santuarios recordaba el periodo arcaico

C:Olímpica tuvo como centro un festival que por lo general se realizo cada

4 años

D:La arquitectura griega construyo santuarios como manifestación del

panhelenismo

Page 207: Pruebas Icfes

10. durante el milenio anterior al comienzo de la era cristiana se

ejecuto un paso fundamental en el desarrollo socio-cultural de

algunas agrupaciones indígenas que habitaron el territorio que

actualmente ocupa Colombia por lo tanto se puede afirmar que el

cacicazgo

A:Fue una nueva forma de organización social

B: represento una característica particular de los indígenas

C:Fundamento las nuevas características de la religiosidad

D:Negó la posibilidad de instaurar una sociedad igualitaria

Page 208: Pruebas Icfes

11. Una de las características de la revolución industrial que empezó en

Inglaterra a finales del siglo xvlll fue la creación de maquinas que

permitieron el aumento de productos manufacturados ala eficiencia

técnica

A:Impulsaron procesos migratorios desde la zonas rurales y urbanas

B:Impulsaron el fin de las actividades agrícolas

C:Demandaron poca inversión de capital por parte de los empresarios

D:Requerían pocas especializaciones laborales

Page 209: Pruebas Icfes

12. Para algunos historiadores la conquista de america por parte de los

españoles fue una empresa privada aunque con alguna regulación de

la corona

A:La participación de la corona española

B:Las culturas de los pueblos nativos fueron respetadas

C:Los pueblos nativos obtuvieron beneficios por la exploración de

minas de oro y plata

D:La corona y los particulares organizaron formas de distribucion del

poder y de las riquezas

Page 210: Pruebas Icfes

13. El antropólogo Gordon childe considera que son necesarias ciertas

condiciones para el desarrollo de una civilización: especialización de

trabajo, distribucion y concentración desigual del excedente, organización

estatal basada el residencia

A. La concentración de la riqueza en manos de la elite privilegiada

B. La existencia de sabios que dominan el conocimiento científico

C. La confugacion de desarrollos económicos políticos y culturales

D. El surgimiento de una clase especializada de comerciantes

Page 211: Pruebas Icfes

14. En roma los dioses de diferentes pueblos sometidos al imperio fueron

admitidos en le panteón y benerados como variantes de las deidades de la

religión romana

A. Un asunto personal en el que no podía involucrarse el estado

B. Una parte del sistema político capas de cohesionar la sociedad

C. El mecanismo mas adecuado para garantizar el reclutamiento

D. La mayor forma de mostrar su alto desarrollo cultural

Page 212: Pruebas Icfes

15. Una de las siguientes acciones corresponde con el estado del

conocimiento científico de Colombia a finales del siglo xlx momento en el

cual se consideraba que en la ciencia permitía la construcción de patria

A. Conocer las epidemias que cobraron numerosas muertes

B. Aumentar las exportaciones de café

C. Divulgar los descubrimientos científicos rurales

D. Estudiar lo recursos naturales del país como fuentes de exportación

Page 213: Pruebas Icfes

16. Según la teoría clásica de la economía cuando la oferta aumenta por

encima de l demanda los precios tienden a bajar y cuando la oferta la

disminuye por debajo de la demanda los precios tienden a subir

A. La caída de la bolsa de valores en 1929 que aumento la oferta de bienes y

la diminución de la demanda de los mismos

B. La crisis petrolera de 1970

C. El inicio de la segunda guerra mundial

D. La caída del bloqueo socialista que impuso la llegada de miles de

consumidores

Page 214: Pruebas Icfes

17. De acuerdo con algunos pensadores de la economía clásica en el

mercado de trabajo la mercancía que vende es la mano de obra y su

precio en el salario nominal o dinero que recibe el obrero por prestar sus

servicios

A. La mayor oferta de mano de obra provoco la caída de los salarios

nominales

B. La escasa demanda de mano de obra

C. El estancamiento de la producción económica ocasionó un

desempleo masivo

D. La disminución del consumo masivo de bienes causo desempleo

Page 215: Pruebas Icfes

18.Durante el siglo lv y v el cristianismo fue la relación dominante en el

mundo europeo y mediterráneo.

A. La propagación de una nueva relación el islam

B. La caída del imperio romano

C. La caída del imperio bizantino

D. El inicio del mercantivo como modelo económico

Page 216: Pruebas Icfes

19: por su ubicación geográfica Colombia goza de grandes beneficios

desde el punto de vista económica la gran riqueza geográfica de

Colombia permite que

A. Se facilita la aconstumbracion de vías de comunicación

B. Existen diversidades de flores y faunas

C. Las actividades agrícolas se encuentran desarrolladlas

D. Existen diferentes tipos de climas

Page 217: Pruebas Icfes

20: sobre los organismos de control del estado de Colombia

(procuraduría defensoría del pueblo, contraloría) seria falso afirma que

A. Ejercen las funciones publicas

B. Cuentan con autonomía administrativa

C. Cuenta con autonomía presupuestal para adelantar sus funciones

D. Están incluidas en las ramas del poder publico

Page 218: Pruebas Icfes

21. Las relaciones entre estados tienen casos como la supremacía de un

estado sobre otro a o que se le denomina imperio

A. Cuba y su relación con el comunismo ruso

B. La unión europea

C. Estados y su relación con el resto del mundo

D. Irak y sus relaciones con estados unidos

Page 219: Pruebas Icfes

22:un gran logro y alcance de la constitución de 1991 fue el conocimiento

de estado social de derechos y reconocimiento, los derechos fundamentales

económicos sociales y colectivos

A. Permite la intervención

B. Promueve el libre desarrollo

C. Delegan sus autoridades

D. Proyecta la responsabilidad a los ciudadanos

Page 220: Pruebas Icfes

23. Tomas Robert en su ensayo sobre la ley de la población plantea que la

población crece en proporción geométrica mientras que los alimentos

crecen en progresión aritmética a partir de este desequilibrio surgen los

problemas de hambre y pobreza

A. La tierra puede abastecer todas las necesidades alimenticias de la

población

B. La población mundial

C. El ritmo de crecimiento de la población crece de manera similar

D. La población mundial crece en mayor proporción respecto del

crecimiento de la población de alimentos

Page 221: Pruebas Icfes

24:la oferta la demanda y los precios son los componentes mas

importantes del mercado uno de los principios de la teoría clásica de la

economía nos dice que cuando la oferta sube y la demanda se mantiene

constante o disminuye los precios bajan

A . aumento la oferta de bienes lo que genero la caída del precio

B. Disminuyo la demanda de maquinaria por parte del empresario

C. Aumento del desempleo generado

D. Aumento los niveles de pobreza

Page 222: Pruebas Icfes

25: diversos estudios como un promedio cercano a los 30 mil homicidios

anuales que suceden en nuestro país (de los mas altos del mundo

proporcionalmente hablando) aproximadamente en 15%se relacionan con el

conflicto armado que involucran a paramilitares guerrilla y estado

A : disminuyen automáticamente los índice de velocidad

B: se puede atacaron mas precion las causas del conflicto

C: soluciona la pobreza que ocaciona la violencia

D:son innecesarios los precios

Page 223: Pruebas Icfes

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.

(TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones

de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere

correcta.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

"El comercio ilegal de flora y fauna es una de las causas de la extinción de

muchas especies. Las poblaciones de varias especies se han reducido

drásticamente debido a esta actividad. Colombia, uno de los países con

mayor biodiversidad en el planeta, es un centro importante para este tipo

de comercio, el cual se ha convertido en la tercera actividad ilegal

más lucrativa del mundo luego del tráfico de drogas y el tráfico de armas.

Page 224: Pruebas Icfes

Esta actividad mueve billones de pesos anualmente y las más afectadas

son las especies de flora y fauna involucradas en este negocio. Como

respuesta a este comercio ilegal de flora y fauna, varios países firmaron

en 1973 el tratado internacional CITES, Convención sobre el Comercio

Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora

Silvestres, para proteger la fauna y flora silvestre de la sobre explotación

y para evitar que el comercio ilegal pusiera en peligro de extinción a varias

especies. CITES empezó a funcionar en Julio de 1975 y hoy en día tiene

143 países miembros”.

Page 225: Pruebas Icfes

1:El comercio ilegal de especies afecta no solamente a los organismos

directamente implicados sino a todas las comunidades aledañas, porque

A. la extracción selectiva de especies exóticas reduce el atractivo turístico de

la región.

B. la extracción de especies exóticas altera las investigaciones científicas

que se realicen en el ecosistema.

C. las trampas utilizadas por los cazadores pueden afectar a otros animales

del ecosistema e incluso al hombre.

D. la dinámica natural de los ecosistemas se altera incidiendo directamente

en los equilibrios existentes.

Page 226: Pruebas Icfes

2:El tráfico de especies con fines lucrativos tiene consecuencias para los

ecosistemas porque

A. se crean nuevas relaciones depredador-presa en las redes tróficas.

B. aumentan las relaciones entre oferta y demanda de recursos.

C. conduce a la extinción de especies que dependen de ellos.

D. aumenta la competencia por un mismo recurso en el ecosistema.

Page 227: Pruebas Icfes

3.El control del tráfico de especies ha llevado al decomiso de animales que

son llevados a centros de rehabilitación donde se valoran. Con base en la

valoración realizada, aquellos animales que se consideran aptos para vivir

en su entorno natural se liberan y los demás se mantienen en cautiverio. La

vida en cautiverio para uno de estos animales puede.

A. reducir su reproducción natural por falta de individuos del sexo opuesto.

B. ser perjudicial porque las especies no pueden sobrevivir fuera de su

entorno natural.

C. garantizar la conservación de la especie.

D. prolongarle la vida porque disminuyen los riesgos naturales.

Page 228: Pruebas Icfes

4.La eproducción en cautiverio es una técnica utilizada para conservar especies

en vía de extinción. Por ejemplo, en 1987 se inició en Colombia el Programa de

Reintroducción del Cóndor Andino, Vultur griphus. Para ello se criaron varios

polluelos en zoológicos norteamericanos y luego se liberaron en Los Andes

colombianos. A pesar del éxito del programa, esta especie aún se considera en

vía de extinción. Para que estos programas den resultados más duraderos

requieren complementarse prioritariamente con

A. campañas masivas de divulgación dando a conocer el comportamiento

de estos animales.

B. campañas educativas con el fin de enseñar el valor ecológico de la especie.

C. la creación de zonas protegidas donde se prohiba la caza de estos

especímenes.

D. la creación de leyes que permitan sancionar la captura de cóndores.

Page 229: Pruebas Icfes

5:La mayor diversidad de especies en lugares de latitud cercana a la zona

ecuatorial se puede relacionar con

A. ambientes sometidos a cambios periódicos drásticos.

B. mayor influencia humana sobre la dinámica de los ecosistemas.

C. la continua migración de las especies hacia ambientes estables.

D. mayor disponibilidad de recursos y variedad de ambientes.

Page 230: Pruebas Icfes

6.Colombia es un país muy diverso e infortunadamente aún no se conoce a

cabalidad el y las condiciones de los ecosistemas y las especies que lo

habitan. Este desconocimiento trae como consecuencia que

A. el país desconozca sus recursos y no pueda aprovecharlos

económicamente.

B. el mundo no se entere de todas las especies que tiene Colombia.

C. sea difícil conservar aquello que no se conoce.

D. en el país se desarrollen únicamente programas de preservación.

Page 231: Pruebas Icfes

.7:La educación ambiental tiene entre sus objetivos proporcionar

herramientas al ciudadano para que conozca las relaciones del ambiente y

la existencia de entidades y normas que lo protegen. Esto se hace con el

fin de que el ciudadano

A. aprenda a disfrutar de la naturaleza y a proteger la vida silvestre.

B. conozca las leyes y los tratados nacionales e internacionales para la

protección del ambiente.

C. conozca el impacto ambiental de la producción agrícola e industrial

sobre los ecosistemas.

D. aprenda a reconocerse como parte del ambiente para actuar

responsablemente.

Page 232: Pruebas Icfes

8.A comienzos de la década de los 50 el Amazonas era un territorio poco

conocido, pero dada su exhuberancia se promovió su colonización y el

consecuente aprovechamiento agrícola. Al cabo de unos diez años la

mayor parte de los suelos pasaron a ser tierras estériles. Esta catástrofe se

ha producido porque

A. el aumento de la temperatura del suelo, a causa de la exposición directa

al Sol, ha degradado los nutrientes del suelo.

B. no se han tenido en cuenta las características de los suelos ni las rutas

a través de las cuales circulan los nutrientes en la selva.

C. dadas las condiciones climáticas de la selva, los nutrientes necesarios

para el crecimiento de las plantas se reciclan lentamente.

D. el río Amazonas y sus afluentes inundan el suelo durante el invierno y lo

cubren con sedimentos provenientes de la erosión.

Page 233: Pruebas Icfes

9:Cuando un suelo se utiliza demasiado para la agricultura, sin los cuidados

requeridos, se deteriora y pierde nutrientes. Una vía por la cual se remueven los

nutrientes del suelo es

A. la descomposición de los restos de las plantas que quedan en el suelo luego de

una cosecha, porque durante su descomposición se agotan los nutrientes del

suelo.

B. el uso de abonos orgánicos, los cuales necesitan de bacterias anaeróbicas para

descomponerlos, gastando así el oxígeno del suelo.

C. la remoción de las cosechas ya que éstas en su composición incluyen

elementos químicos que han tomado del suelo.

D. la transpiración de las plantas a través de sus hojas, porque muchos de los

elementos del suelo se evaporan con el agua.

Page 234: Pruebas Icfes

10.La acelerada colonización de los bosques naturales y su uso para la

agricultura y la ganadería ha traído como consecuencia la disminución de los

caudales de agua en muchas cuencas hidrográficas. Una forma de proteger

las cuencas hidrográficas y mantener el volumen de los caudales de

agua es mediante

A. la siembra a gran escala de árboles de una misma especie.

B. la siembra de especies vegetales y árboles nativos de la región.

C. la construcción de muros de contención para proteger la cuenca.

D. la conducción del agua hacia las viviendas mediante canales.

Page 235: Pruebas Icfes

11:Entre las plantas y el suelo se establece una relación de ayuda mutua

en la cual

A. las plantas absorben los nutrientes del suelo y éste se hace cada vez

más pobre en nutrientes.

B. las plantas fabrican sus alimentos a partir de los nutrientes del suelo y

éste regenera rápidamente esos nutrientes.

C. las plantas se mantienen fijas al suelo gracias a las raíces y el suelo se

protege de la erosión porque las raíces lo sostienen.

D. las plantas transmiten al suelo el oxígeno que toman de la atmósfera a

través de las raíces y el aire del suelo se enriquece en oxígeno.

Page 236: Pruebas Icfes

12.A partir del estudio de las redes tróficas se han identificado los

depredadores de muchas plagas que atacan los cultivos y algunos de esos

predadores selectivos se han utilizado para controlar el crecimiento de las

plagas y proteger los cultivos, manteniendo el equilibrio ecológico; esta

estrategia se conoce como control biológico. Una de las ventajas de utilizar el

control biológico como alternativa al uso de productos químicos como

plaguicidas es que

A. el efecto del control biológico es más específico.

B. se logra un control total sobre la multiplicación del depredador.

C. se conduce a la extinción de las especies perjudiciales en los cultivos.

D. una aplicación del control biológico es suficiente para varios cultivos.

Page 237: Pruebas Icfes

13.Muchas de las actividades industriales del hombre dejan como residuo

grandes cantidades de desechos sólidos, entre los cuales se encuentran

pequeñas partículas de polvo que contaminan la atmósfera. La eliminación, o

por lo menos la disminución, de estas partículas en el aire se puede llevar

a cabo mediante

A. la distribución de máscaras de protección para el personal de las fábricas.

B. el uso de filtros u otros sistemas de retención para atrapar las partículas

producidas.

C. el uso de ventiladores potentes que dispersen y alejen las partículas del

lugar donde se forman.

D. la construcción de fábricas en lugares abiertos para que el viento disperse

las partículas.

Page 238: Pruebas Icfes

Biodiversidad

La diversidad biológica se define como la variabilidad de organismos vivos de

cualquier fuente incluidos lo ecosistemas terrestres marinos y otros ecosistemas

acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte comprenden la

diversidad dentro de cada especie y de los ecosistemas.

14. Los bosques constituyen una protección natural especies de flora y fauna con

el fin de detener este deterioro ambiental

A. Crear aéreas protegidas para preservar los ecosistemas naturales

B. Realizar campañas educativas para concientizar a la comunidad en el cuidado

de los recursos naturales

C. Fortalecer las normas sobre la conservación de los recursos naturales

D. Realizar reforestación para aumentar el área boscosa para que sirva de

habitad a las plantas e animales

Page 239: Pruebas Icfes

15. literalmente la palabra biodiversidad significa variedad de vida las aéreas

geográficas en donde se encuentran los niveles mas altos de biodiversidad en el

mundo están:

A. Cerca de la fuentes de agua

B. En las zonas montañosas

C. Cerca de la línea ecuatoriana

D. En las zonas costeras

Page 240: Pruebas Icfes

16. Las enfermedades a menudo afectan a ciertas especies pero no a

otras la razón por la cual las especies que viven en un entorno natural

no presentan enfermedades que pueden llevar a su extinción

A. Su diversidad

B. Su resistencia natural

C. La relación con otras especies

D. El microclima en que viven

Page 241: Pruebas Icfes

17. Al proceso por el cual se a desarrollado la vida en la tierra se llama

A.Selección natural

B.Reproducción

C.Extinción

D.evolución

Page 242: Pruebas Icfes

18. Existen diversas causas directas de perdida de la biodiversidad en

Colombia dentro de ellas se destacan la sobre explotación de recursos

biológicos y del trafico ilegal de especies igualmente una que tiene gran

importancia y esta contribuyendo a esta disminución es:

A. La alta contaminación acuática

B. La transformación del habitad

C. La contaminación del aire

D. La siembra de cultivos ilícitos

Page 243: Pruebas Icfes

19. Colombia tiene una extinción continental de 114.174.800 hectáreas

que representan aproximadamente el 0,7 % de la superficie continental

mundial en esta área se encuentra el 10% de la biodiversidad mundial

haciendo que Colombia un país megadiverso esta biodiversidad de

ecosistemas se a atribuido principalmente a :

A. La localización latitudinal entre 2 trópicos

B. El hecho de tener 2 océanos

C. La gran cantidad de ríos que tiene

D. La gran zona boscosa que posee

Page 244: Pruebas Icfes

20. De los países en donde se encuentra una gran diversidad de

especies se dice que son :

A.Muy boscosos

B.Con grandes fuentes de agua

C.Mega diversos

D.Variedades en condiciones climáticas

Page 245: Pruebas Icfes

21. En la agricultura la totalidad de todas las plantas cultivadas

comercialmente y que consumimos a diario son producto del manejo de la

biodiversidad el manejo para incrementar su productividad la tolerancia o

condiciones climáticas extremas y la resistencia a diferentes clases de

plagas y patogenos se da atreves de:

A.Una continua siembra de monocultivos

B.La siembra de cultivos intercalados

C.Las buenas practicas agrícolas

D.Un mejoramiento genético

Page 246: Pruebas Icfes

22. Para la producción de las cosechas agrícolas es importante contar con la

presencia de insector y otros invertebrados necesarios para obtener buenas

cosechas debido a que ayudan a :

A.La polinización

B.Tener un control biológico

C.Aumentar los rendimientos de las cosechas

D.Absorber mejor los nutrientes

Page 247: Pruebas Icfes

23. La agricultura causa un gran impacto al convertir ecosistemas diversos

en tierra de cultivo. Un sistema de labores del campo que esta

ocasionando un enorme diminución de la biodiversidad, es:

A.La rotación de cultivos

B.La siembra de monocultivos

C.La siembra de topografías pendientes

D.La siembra cerca de fuentes de agua

Page 248: Pruebas Icfes

Los residuos sólidos

Las sociedades humanas siempre han producido residuos pero es

ahora, en la sociedad de consumo cuando el volumen de las basuras

han crecido de forma desorbitada. Estamos inmersos en la cultura de

usar y tirar las basuras cada día los recursos que dentro de poco nos

harán falta.

24 Los plásticos son basuras no biodegradables, además de ser

residuos que no se descomponen producen una elevada contaminación

en su fabricación. Para su fabricación se necesita un recurso natural no

renovable que es :

A.El petróleo

B.El carbón

C.El yeso

D.La bauxita

Page 249: Pruebas Icfes

25. Son innumerables los objetos de consumo que empacan con papel o

carbón estos materiales representan el 20% del peso y un tercio del

volumen de la bolsa de basura.

La destrucción de las especies arbóreas están siendo compensadas con la

siembra de foráneas como el pino y el eucalipto lo cual ha ido en

deterioramiento.

A.Las fuentes de agua

B.Los bosques autóctonos

C.La biodiversidad

D.Los suelos

Page 250: Pruebas Icfes

1.Matemáticas

2.Español

3.Ingles

4.Biología

5.Química

6.Física

7. Filosofía

8:Medo ambiente

9:sociales

Page 252: Pruebas Icfes