PSICOLOGÍA DE

EMERGENCIA

• BELTRÁN MARIANA• BUITRAGO GERLINA• MENDOZA MARIANGEL• RICARDO ANDREA

EMERGENCIA

Es un accidente o suceso capaz de afectar el funcionamiento cotidiano de una persona o

comunidad, lo que puede traer como consecuencia víctimas o

daños materiales, puede ser atendido eficazmente con los

recursos propios de los organismos de atención primaria o de emergencia de localidad.

Es todo evento, violento, repentino y no deseado, capaz de afectar el funcionamiento cotidiano de una comunidad produciendo grandes

daños materiales y numerosas pérdidas de vidas humanas y que sobrepasa la capacidad de respuesta de los organismos de atención

primaria o de emergencia para atender eficazmente sus consecuencias.

DESASTRE

Es un suceso que amenaza el equilibrio personal, las crisis pueden designar un cambio

traumático en la vida o salud de una persona o una

situación social inestable y peligrosa en lo político, económico, militar. Se

refieren con el nombre de crisis las emergencias o las

épocas de dificultades.

CRISIS

CATÁSTR

OFE

Se le llama catástrofe a cualquier evento con consecuencias graves

o muy serias. Pueden ser naturales o causados por el hombre y entre sus posibles

consecuencias se encuentran las muertes, la destrucción masiva

de propiedad y los cambios drásticos a la economía, sociedad

y cultura de un grupo humano.

Implementa estrategias de intervención psicosocial orientadas a la mitigación y preparación de la

población ante la crisis

Surge ante los acontecimientos naturales, o

por hechos provocados por el hombre

se orienta al estudio de las reacciones de los individuos y de los grupos humanos en el antes,

durante y después de una situación de emergencia

PSICOLOGÍA DE

EMERGENCIA

HISTORIA

Siglo XIXOrientación básicamente clínica, la cual fue

evolucionando hacia orientaciones psicosociales

1857 y 1885

Primeras descripciones de sintomatología compleja (angustia, emotividad exagerada,

depresión, insomnio, alteraciones de la memoria)

Siglo XX

Inicio de la intervención psicosocial en crisis , Liderman tras el incendio de un local

nocturno en Boston, trabajó con los sobrevivientes y los familias de las víctimas,, raíz de sus trabajos, surge el cuerpo teórico de la terapia breve intensiva y de urgencia

Gerald Caplan

Desarrolla los principales trabajos que existen sobre la intervención en crisis, e investigaciones posteriores demostraron que que las reacciones de las víctimas no

son iguales durante el impacto del evento o después de éste

1957

Friedman y Linn , trabajando con los sobrevivientes del barco "Andrea

Dorian" describen que al tratar con víctimas de sucesos traumáticos se debe

de tener en cuenta sus diferentes respuestas a las fases de "Choque

inicial" y la "Recuperación" en una situación de desastre.

Psicología en emergencias se relaciona

Psicología clínica, la Psicología de la salud, la Psicofisiología y la Psiconeuroinmunología

Psicología del desarrollo para

poder comprender mejor las

características del desarrollo bio-

psico-social

Psicología social al asumir la importancia de

las redes de soporte social su dinámica y su configuración y el rol

que juegan como estrategia de

supervivencia

SE INTERRELACIONA

PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA

Busca preparar al individuo para

enfrentar escenarios complejos de alta

exigencia;  como lo son las emergencias y los

eventos críticos

El conocimiento anticipado de lo que se podría experimentar en un caso de naturaleza,  constituye una excelente ayuda para enfrentar de

mejor manera el trabajo del psicólogo

  REACCIONES ANTE LA EMERGENCIA

• La reacción psicológica de las persona en situaciones de emergencia puede ser muy distinta para cada una de ellas

• Se ha generado la hipótesis de que en caso de catástrofe de regulares proporciones, sea cual sea su naturaleza (incendio, explosión, inundación), el pánico ocasiona más daños y víctimas que la catástrofe en sí.

• En varias ocasiones pueden aparecer líderes espontáneos, personas que reaccionarán heroicamente, apáticamente y otras que deambularán de un lado para otro, bloqueados emocionalmente por lo que ocurre.

Reacciones más generalizadas

• Del 10-25 % de las personas permanecen unidas y en calma, estudian un plan de acción y posibilidades.

• El 75 % manifiesta conducta desordenada, desconcierto.

• Del 10-25 % muestran confusión, ansiedad, paralización, gritos histéricos y pánico.

Agitación motriz Desconcierto e incertidumbre

Pérdida de razonamiento Desorientación espacial

Pérdida de la noción del tiempoDistorsión perceptiva

Alteraciones en la atención y en la voluntad

MIEDOEl miedo como

prudencia.

El miedo como precaución.

El miedo como prevención o alarma

El miedo como angustia aguda

El miedo como espanto

El miedo como terror

Factores individuales asociados a la Conducta ante una emergencia

Personalidad-Histérico-Depresivo-Obsesivo

Nivel de formación

Sexo

Edad

Aislamiento-apoyo emocional

ROL DEL PSICÓLOGORegular las crisis emocionales y psicológicas

Examinar el impacto psicoemocional del desastre

CONSECUEN

CIAS

SÍNTOMAS

• Fatiga • Dolores• Llanto• Tristeza• Ansiedad• Temor• Estado de alerta• Insomnio• Pesadillas

• Irritabilidad• Confusión• Aturdimiento• Desorientación• Culpabilidad• Retraimiento• Abuso/dependencia

a las drogas.

Trastorno Adaptativo

Síntomas emocionales o comportamentales en respuesta a un

estresante

ESTADO DE ÁNIMO DEPRESIVO ANSIEDAD

MIXTO

Manifestaciones predominantes son

síntomas del tipo del estado de ánimo depresivo,

llanto o desesperanza.

Manifestaciones predominantes son

síntomas como nerviosismo, preocupación

o inquietud

Manifestaciones dominantes son una

combinación de ansiedad y depresión.

“Los síntomas deben presentarse durante los 3 meses siguientes al inicio del estresante”

El trastorno por estrés postraumático

síntomas característicos que sigue a la exposición a un acontecimiento

estresante y extremadamente traumático

Escena Retrospectiva

TRASTORNOS DE ANSIEDAD

El trastorno por estrés agudo

aparición de ansiedad, síntomas disociativos que tiene lugar durante

el mes que sigue a la exposición a un acontecimiento traumático de

carácter extremo.

TransitorioRespuesta tardía

Trastorno Disociativos

Alteración de las funciones integradoras de la conciencia, la identidad, la memoria y la

percepción del entorno.

Amnesia disociativa

Fuga disociativa

Trastorno de identidad disociativo

Trastorno de despersonalización

Se caracteriza por una incapacidad para recordar información personal importante

Incapacidad para recordar el propio pasado, de confusión acerca de la propia identidad y asunción de otra identidad nueva

se caracteriza por una sensación persistente y recurrente de distanciamiento de los procesos mentales y del propio cuerpo, junto a la conservación del sentido de la realidad

Se caracteriza por la presencia de uno o más estados de identidad o personalidad que controlan el comportamiento del individuo de modo recurrente

Síntomas de aflicción por

catástrofe

• Dolor por las pérdidas

sufridas

• Ansiedad

• Preocupación

• Tristeza

• Ira

• Nostalgia, etc.

Síndrome del superviviente

• Irritabilidad

• Ira

• Sentimientos de

frustración o culpabilidad

• Ansiedad

• Agresividad

Síntomas físicos que

sugieren una enfermedad

médica y que no pueden

explicarse completamente

por la presencia de una

enfermedad, por los

efectos directos de una

sustancia o por otro

trastorno mental

Trastornos psicosomáticos o

somatoformos

• Alteración del humor.

Trastorno del Ánimo

Trastornos depresivos

Trastornos bipolares

• Trastorno depresivo

mayor

• Trastorno distímico

• Trastorno depresivo no

especificado

• Trastorno bipolar I

• Trastorno bipolar II

• Trastorno ciclotímico

Objetivos De La Psicología De Emergencia

Es auxiliar a la persona que ha sufrido el accidente a dar pasos

concretos hacia el enfrentamiento con la crisis

En brindar ayuda a restablecer la sensación de control de la víctima, Ayudar a reducir su aislamiento,

mediante una conducta acogedora.

Procurar disminuir los sentimientos de desesperanza e indefensión de las

víctimas

Describir y explicar fenómenos psicológicos presentes en una

emergencia

Es fundamental que un equipo de respuesta psicosocial identifique las necesidades psicológicas y active redes de respuesta y apoyo social en coordinación con otros

profesionales como los pertenecientes a los equipos de salud física y mental.

Para éstos sería también una forma adecuada de responder sin olvidar sus necesidades de supervivientes como individuos y de sus familiares.

A pesar de que estas reacciones nunca compensan todas las cicatrices emocionales

Identificar los cambios personales que facilitan el miedo, la angustia y

el temor.

• En una emergencia, codificamos y descodificamos una gran cantidad de información, redundando en una organización y acción contra el tiempo.

Aplicar técnicas psicológicas en situaciones de emergencia

• Orientar a las personas afectadas, conseguir un clima adecuado con rapidez, escuchar repetidamente lo que los supervivientes y víctimas nos quieren

comunicar.

Seleccionar personal para integrar grupos de rescate y trabajos de riesgo

• Está destinada a capacitar a grupos de rescate, a trabajadores y a toda la comunidad.

Ayudar al alivio y desahogo de los supervivientes con el debido respeto

Identificar a los grupos con necesidades especiales como suelen ser los niños, los ancianos, los

minusválidos, enfermos mentales.

La comunidad debe tener claro que los siniestros, cualquiera sea su naturaleza, son habituales e

impredecibles. Por eso, la conducta debe ser la adecuada en una emergencia ya que ésta será decisiva para evitar

consecuencias mayores.

Capacitar psicológicamente a la comunidad para afrontar accidentes y así evitar consecuencias mayores una vez

producida una emergencia

Intervención Antes de la Emergencia

• Psicoprevención:

Técnica orientada a la reducción de accidentes modificando patrones

comportamentales.

Es aquel campo de la psicología que tiene como objetivo cambiar actitudes y modificar conductas con el objetivo de realizar un trabajo seguro y por lo tanto sin riesgos de accidentes.

• Planificación de la

Emergencia:

Quizás para algunos el nombre planificación de la emergencia suene algo extraño, al pensar que se puede

planificar una emergencia

Una planificación de que debemos hacer

Cómo nos entrenamos psicológicamente

• Selección de Personal / Complementariedad Psicológica

Estos dos temas son relevantes a la hora tanto de definir cuáles son las características más deseables para el personal que integre

brigadas de emergencia

• Entrenamiento Psicológico

Cuando ocurre una emergencia, diversos procesos psicológicos (cognitivos, emocionales y fisiológicos principalmente) se gatillan en

todo ser humano, incluso en todo ser vivo

• Reducción de Vulnerabilidad Psicológica

Basándose en desarrollos propios de Gestión del Riesgo y de cómo interactúa el riesgo con la amenaza y

vulnerabilidad.

Tales como bomberos ,policías, etc.

Intervención en crisis

• PROPORCIONAR ALIVIO INMEDIATO

• HACER FRENTE AL TRAUMA

• RESTAURAR LA SEGURIDAD EN EL MUNDO Y EN LAS PERSONAS

• FACILITAR LA REINTEGRACIÓN SOCIAL

PRIMEROS AUXILIOS

PSICOLÓGICOS

TIENE COMO OBJETIVO DETECTAR A LAS PERSONAS

DE RIESGO, EVITAR LA APARICIÓN O AGRAVACIÓN

DEL TRASTORNO Y DISCRIMINAR A LAS VÍCTIMAS

NECESITADAS DE LAS NO NECESITADAS PARA

DERIVAR A LAS PRIMERAS A LOS DISPOSITIVOS

ASISTENCIALES.

• BRINDAR AYUDA Y APOYO

• EVALUAR LAS NECESIDADES Y PREOCUPACIONES;

• AYUDAR A ATENDER LAS NECESIDADES BÁSICAS

• ESCUCHAR

• RECONFORTAR A LAS PERSONAS

• AYUDAR A LAS PERSONAS PARA ACCEDER A

INFORMACIÓN, SERVICIOS Y APOYOS SOCIALES

• CONSECUENCIAS POSTERIORES.

PRIMERA AYUDA

PSICOLÓGICA

TRATAMIENTO PSICOLÓGICOPOSTERIOR

• CUANDO HAY UNA INTERFERENCIA NEGATIVA EN EL

FUNCIONAMIENTO COTIDIANO

• CUANDO LA PERSONA SE SIENTE DESBORDADA POR SUS

PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS O CONDUCTAS

• CASOS DE AISLAMIENTO

• EVITACIÓN DEL TEMA

• ESTRÉS POSTRAUMÁTICO

ABORDAJE A NIÑOS

USO DE METODOLOGÍAS LÚDICAS PARA LA

RECUPERACIÓN PSICOAFECTIVA EN

SITUACIÓN DE EMERGENCIA Y DESASTRES,

LA ELABORACIÓN DEL DUELO, Y PARA

FAVORECER EL DESARROLLO EMOCIONAL,

INTELECTUAL Y COGNITIVO

TÉCNICAS TERAPÉUTICAS

• LA TERAPIA COGNITIVA

• TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

• TÉCNICAS GESTÁLTICAS

• TÉCNICAS PSICODRAMÁTICAS

• TERAPIAS DE GRUPO

• LA PSICOEDUCACIÓN

• SE AYUDE A LAS VÍCTIMAS EN PLENA

EMERGENCIA

• AYUDA A QUE LAS LESIONES PSÍQUICAS NO

SEAN ESTABLES Y SE EVITE QUE SUFRAN

SECUELAS PSICOLÓGICAS PERMANENTES.

• FACILITA EL CONTROL DE LA SITUACIÓN

IMPORTANCIA

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

!