Psicología y desarrollo profesional U1

5/12/2018 Psicolog a y desarrollo profesional U1 - slidepdf.com

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Unidad 1

¿Por qué elegiste estudiar una carrera? y

¿Cómo tomaste la decisión de cual sería?



¿Por qué elegí una carrera profesional? Cada uno de nosotros adquiere la capacidad de elegir como

parte de un proceso de crecimiento interior, y forma partede nuestra vida, pues casi en todo momento nosencontramos en la disyuntiva de decidir, desde que vestir, aque hora salir, que comer hasta decisiones importantes y trascendentales como ¿que estudiar?

¿Y tu porque decidiste

estudiar una carrera

profesional?



Dinámica Preséntate, dinos tu

nombre, ¿como te gustaque te llamen?, ¿Por quéelegiste estudiar unacarrera profesional,¿Cuál elegiste?, quieninfluyo?, ¿que dijerontus padres?, ¿fue fácilentrar?



La educación nos permite acumular conocimientos,

pero en la vida real, debemos saber cuando y comoformular las preguntas correctas.

“Puedes estar bien adiestrado, sin estar bien educado ”.El adiestramiento es parte importante de la educación,

pero ¿sabes que significa estar adiestrado?

La educación es saber no solo lo que debes hacer, si nocomprender el significado y la importancia de lo que

haces.



¿Adiestramiento o formación? Te has puesto a pensar … ¿Cuántos años llevas de

estudios?, ¿la carrera te asegura la felicidad?…

Ir a la universidad no te garantiza la felicidad, ni te diráque persona debes ser, sin embargo si tiene el fin deayudarnos a explorar la naturaleza de la vida humana y

sus significados.

¿Para que creen que nos enseñan a lo largo de nuestras vidas matemáticas?



Nuestra labor principal no es darte información,adiestrarte en alguna tarea especifica o enseñarte aganarte la vida, sino el desarrollo creador de tus mejoresfacultades personales.

Es ayudarte a aprender a pensar por ti mismo y valerte de los instrumentos del pensamiento de una

manera responsable y socialmente útil.

¿Quién tiene una carrera técnica?



Tú y la comunidad escolar ¿Qué sabemos de la FIME’, ¿Cómo nos hace sentir?,

¿tenemos bien puesta la camiseta?, ¿Conocemos lasoportunidades que nos ofrece?, ¿Qué nos parecen loscambios y la trasformación que ha surgido en estosúltimos días?.

¿Qué significa disciplina?En realidad su significado es aprender, tener capacidadpara ser enseñado. Es una actividad creadora , unaautoridad interior



Tu y los valores ¿Dónde aprendimos valores?, ¿Quien no los enseña?,

¿Para que nos sirven?, ¿Cuáles son los quepracticamos?

¿Qué valor tiene la escuela?, te has puesto a pensarcomo te ganaras la vida y lo aun mas importante sabercomo vivir



¿Qué son los valores? Se entiende por Valor todo aquello material o no

material que sume un bien.

El valor moral conduce al bien.

Bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.

Para que sirven los valores

El valor perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre

en su voluntad, su libertad , en su razón. Acciones que degradan a la persona.

Vivir en la mentira.

Violencia.

Fraudes.



Clases de valores VALORES RELIGIOSOS.

VALORES MORALES.

ESTETICOS.

INTELECTUALES.

AFECTIVOS.

SOCIALES.

FISICOS.

ECONOMICOS.



Puntualidad Valor que se construye con el esfuerzo de estar atiempo en el lugar adecuado.

La puntualidad nace del interés.



Tips para corregir la impuntualidad

Examínate. Descubre las causas de tu impuntualidad,desorden, irresponsabilidad, olvido, etc.

Establece un medio adecuado para solucionar la causa

principal de tu problema, reduce distracciones , descansosa lo largo del día.

Elabora por escrito tu horario y plan de actividades del díasiguiente o bien de los próximos 7 días.

Implementa un sistema de alarmas que te ayuden a tenernoción del tiempo.

Establece tus prioridades y dales el lugar adecuado.



Objetividad Objetividad

Es el valor de ver el mundo como es, y no comoqueremos que sea.

La objetividad nos permite tomar decisiones mas eficientes,mejora nuestras relaciones humanas, tiene un impactopositivo en la familia. Nos permite ser mas justos con quienesnos rodean.



Vivir la objetividad No permitir que las circunstancias o personas

nublen el hecho central que estamos tratando de

resolver. Escuchar atentamente, pedir un consejo y

considerarlo.

No apasionarse.

Centrarse en los hechos y no en las personas.

No precipitarse en los juicios.



Compromiso Comprometerse va mas allá de cumplir con una

obligación, es poner en juego nuestras capacidadespara sacar adelante todo aquello que nos han

confiado. Una persona comprometida es aquella que hace un

poco mas de lo esperado al grado desorprendernos.



Respeto y tolerancia El hablar de respeto y tolerancia es hablar de los

demás.

Establecer hasta donde llegan mis posibilidadesde hacer o no hacer y donde comienzan lasposibilidades de los demás.



Honestidad Es un valor que nos gustaría encontrar en las

personas o aun mejor que nos gustaría poseer.

En una forma de vivir congruente entre lo que sepiensa y la conducta que se observa.



Reflexión.HABLAR DEMASIADO.

Has pensado alguna vez ¿Cual es la personalidad

que reflejas a través de tus palabras?

http://c/Documents%20and%20Settings/nemartor/Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/OLK11B/Presentation2.ppt








¿Cuál es el significado de tu vida?

¿Qué clase de ser humano deseas ser? En una hoja dibuja una línea como el ejemplo y con

imágenes muestra lo que te ha formado como persona

hasta este momento y como te imaginas y que estaráshaciendo dentro de 5, 10 y 15 años. Aspectos hobbies,profesional, económico y familiar.

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