Psicomotricidad evaluación
Transcript of Psicomotricidad evaluación
Preparación 20 minutosAsamblea inicial 5 minutosJuego libre 50 minutosVuelta a la calma 20 minutosAsamblea final 15 minutosRecogida de material 15 minutos
Temporalización de la sesión
Para el twister: materiales reciclados (gomaeva, cartón, cartulina) y cinta de carrocero.
Espacio representativo: pizarra en desuso, tizas de colores y blancas, esponja.
Piezas blandas: piezas de gomaespuma y pelotas.
Para las luces y sombras: papel continuo, cartón, celofán, tijeras, cúter, palitos de madera, retroproyector y foco, materiales de ReCrea.
Juego simbólico: telas, ropa reciclada y periódicos.
Materiales propuestos
Que hicieran uso global de las inteligencias múltiples
Que desarrollaran la psicomotricidad fina y gruesa, mediante actividades relacionadas con ellas.
Que conocieran música de otras culturas.Que se implicaran en la organización y
preparación de la sesión, y en su recogida.Que realizaran la vuelta a la calma mediante
el contacto corporal.
Objetivos
Que actuaran durante la sesión guiados por sus propios intereses e iniciativas en cada momento, así como en el uso de los materiales que necesitaran.
Que experimentaran sensorialmente la luz mediante los colores y el material traslúcido.
Que hicieran uso de la creatividad.Que estructurasen el juego simbólico y lo
hicieran evolucionar.
Colaboraron en la preparación de la sesión, y en la posterior recogida, de acuerdo a las pauta que se establecieron.
Usaron todo el material que necesitaron en cada momento accediendo a él libremente.
Observaciones
Luces y sombras, en este espacio esperábamos que surgieran más creaciones y manualidades y, aunque atraía a gente, no fue lo suficiente como para permanecer er él.
Música, tendremos en cuenta que las canciones deben estar conectadas para mantener una misma línea que incite a la actividad.
Trabajaremos más en la vuelta a la calma, en explicarla de forma menos guiada para que sientan que pueden hacer lo que quieran.
Luces y sombras planteadas de otra forma, con menos material que no les agobie, y que resulte más atractivo.
Propuestas para siguientes sesiones
Video de la sesión
GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN