Psicoterapia analítico funcional

PAF

Widnney González MoralesKristoffer Rincón Medina

Jessika Alejandra Salamanca Patiño

Aspectos teóricos:

Se basa en principios de la filosofía conductista radical, haciendo énfasis en el condicionamiento operante y la manipulación de las contingencias.

Teniendo en cuenta en análisis conductual del ambiente psicoterapéutico.

Enfatizando en las contingencias entre el contexto terapéutico, la equivalencia funcional, el reforzamiento natural y el modelamiento.

Definición y Objetivo

La psicoterapia analítico-funcional (PAF) es una forma de terapia de conducta que enfatiza el uso de la relación terapeuta-cliente a objeto de utilizar con toda su intensidad las oportunidades de aprendizaje que surgen en la sesión terapéutica.

Este Tipo de terapia pretende ir más allá del entrenamiento de habilidades, con el fin de ser un contexto de aprendizaje a través de la propia experiencia del cliente.

Aspectos metodológicos:

PAF utiliza dos principios básicos para el análisis de la conducta

Evaluación funcional idiosincrásica de los problemas del cliente

Aplicación de la intervención en vivo dentro de la propia sesión terapéutica

Aspectos metodológicos:

Lo que se busca es:

Análisis funcional de las conductas del cliente y del terapeuta en el espacio terapéutico.

Se propone llevar a cabo la intervención dirigida a obtener un cambio significativo en el cliente.

Utilizando la relación clínica para promover un cambio personal en el cliente, de tal forma que sean naturales y se puedan generalizar por si solos.

Conductas relevantes tipo 1: • Conductas relacionadas con el problema del cliente, y que

este, presenta en la sesión y cuya frecuencia debe ser reducida a lo largo de la terapia.

Conductas clínicamente relevantes tipo 2: • Conductas que ocurren en la sesión, las cuales suponen una

mejoría en relación al problema por el que se acude a consulta.

Conductas clínicamente relevantes tipo 3: • Interpretaciones del cliente sobre su propio

comportamiento.• Descripción de la equivalencia funcional que indican

semejanzas entre lo que ocurre en sesión y en la vida diaria.

Aplicabilidad

Tratamiento de la

depresión

Ansiedad

Estrés postraumático

trastornos de personalidad

Dolor crónico debido a factores

psicológicos

Pasos

La PAF se inicia con una evaluación y conceptuación del caso, que es cuando aparecen la mayoría de las CCR tipo 1.

Continua con el proceso terapéutico, que es cuando deben ir apareciendo las CCR tipo 2 al tiempo que se reducen las CCR tipo 1.

Para finalizar con la evaluación de la intervención y los objetivos alcanzados por el cliente.

Es importante que el terapeuta identifique y analice las conductas que aparecen en la sesión clínica.

Para luego clasificar funcionalmente lo que el cliente dice y hace durante cada sesión terapéutica. Denominado conductas clínicamente relevantes.

También se tiene en cuenta el comportamiento del terapeuta durante la sesión clínica. Sobre todo, el terapeuta debe observar y relacionar lo que el cliente hace dentro y fuera de la sesión

Así, los terapeutas deben seguir cinco reglas o estrategias terapéuticas, que hacen referencia a su forma de actuar durante la intervención.

Reglas de la PAF

1.Atento estar a las CCR : Tener una conciencia sensible a lo que está ocurriendo

durante la sesión. Estar atento a lo que el consultante dice.

2.Evocar CCR: El terapeuta debe generar una condición para que los

comportamientos enmarcados en esas CCR aparezcan en el consultante y permita

mejorías.

3.Reforzar naturalmente las mejoras conductuales del consultante.

4.Detectar qué propiedades de su propia conducta son reforzantes para el cliente.

5.Proporcionar interpretaciones funcionales

del comportamiento del paciente y estrategias de

generalización

Referencias:

Fernández, A. Psicoterapia Analítico-funcional: Una aproximación Contextual Funcional al Tratamiento Psicológico. Granada eduPsykhé, 2006, 5 (2), 203-229. recuperado de: http://www.functionalanalyticpsychotherapy.com/Fernandez%20Parra%20y%20Ferro%20Garcia%202006.pdf

GRACIAS

Widnney.gonzalezm@campusucc.edu.coKristoffer.rinconm@campusucc.edu.coJessika.salamancap@campusucc.edu.co