¿Qué es CONIN? La Cooperadora para la Nutrición Infantil (CONIN) es una fundación sin fines de lucro argen-tina dedicada a la prevención y recuperación de niños desnutridos de 0 a 5 años con alto riesgo social o nutricional y la asistencia a sus familias.

“Un país con igualdad de oportunidades en donde todos puedan desplegar su potencial genético y optar con libertad el camino a seguir.”

“Erradicar la desnutrición infantil en la Argentina, comenzando por Mendoza para luego extenderse al resto de América Latina y el mundo.”

CONIN fue fundada por el Dr. Abel Pascual Albino en la provincia de Mendoza, en la Argenti-na, el 4 de septiembre de 1993. Albino tomó el exitoso modelo de CONIN Chile, ideado por su funda-dor el Dr. Fernando Mönckeberg, quien logró exitosamente quebrar el flagelo de la desnutrición infantil en su país y gracias al cual Chile posee el índice más bajo de desnutrición de Latinoamérica. El modelo chileno (Centros de Tratamiento) fue complementado en Argentina con los Centros de Prevención de Desnutrición Infantil y Promoción Humana que hasta el momento han recuperado más de 16.000 desnutridos. Primero se formó en Las Heras (Mendoza), en el Algarrobal, el Centro de Prevención de la Desnutrición Infantil y Promoción Humana que luego se trasladó a la localidad de “El Plumerillo”, donde actualmente se trabaja con 300 niños y su grupo familiar promoviendo hábitos saludables de salud, higiene y nutrición. Algunos años más tarde, se inaugura el primer y único Centro de Recu-peración para Lactantes Desnutridos, “Madre Teresa de Calcuta”, donde ya se han recuperado más de 1900 niños desnutridos graves con tasa cero de mortalidad. Distintas asociaciones se han sumado, adoptando la Metodología CONIN en materia de prevención de la desnutrición infantil y promoción humana, y conformaron así la “Familia CONIN”, una red de Centros distribuída por todo el país. Actualmente, CONIN lleva replicados más de 78 Centros de Prevención distribuidos en 18 provincias de la Argentina. A su vez, existen Centros CONIN en la República del Paraguay, en la República del Perú, y en Gambia (África Ecuatorial).

•Misión:

•Visión:

•Historia:

Dr. Abel Albino

El Dr. Abel Albino nació en el año 1946 en Buenos Aires, Argentina. En 1972 se graduó con el título de médico en la Universidad de Tucumán. Al año siguiente, viajó a Chile para especializarse en Pediatría en el Hospital Luis Calvo Mackena; allí tuvo el honor de conocer al Prof. Dr. Fernando Mönckeberg, donde se contactó por primera vez con la problemática de la desnutrición infantil. En 1987, se doctoró en Medicina en la Universidad Nacional de Cuyo. Después de un tiempo, en 1992, se trasladó a España para estudiar Biología Molecular en la Universidad de Navarra. Le produjo profunda tristeza ver la brecha entre Europa y la Argentina; países tan pequeños y podero-sos, frente al nuestro que, siendo infinitamente más rico, se encontraba tan empobrecido. Decidió entonces regresar a Mendoza y organizó un congreso en el que invitó al Prof. Dr. Fernando Möncke-berg, quien disertó sobre la única debilidad mental que se puede prevenir y revertir, la única creada por el hombre, la debilidad mental del desnutrido.ASÍ, JUNTO A UN GRAN NÚMERO DE COLABORADORES, EL 4 DE SEPTIEMBRE DE 1993 CREÓ EN MENDOZA, ARGENTINA, LA FUNDACIÓN CONIN.

Fundador y Presidente de Fundación CONIN

Metodología CONIN La Malnutrición incluye todas las formas clínicas de desnutrición, y también el sobre peso y la obesidad. En Argentina, la prevalencia más alta de desnutrición es la que se manifiesta por déficit de talla o retraso del crecimiento, consecuencia de una desnutrición crónica. Paralela-mente se observa en una tendencia al aumento de casos de sobrepeso u obesidad infantil. Los primeros años de la vida constituyen la fase más dinámica en el proceso de crecimien-to y éste resulta extremadamente vulnerable a las diferentes condiciones. Los déficits o excesos en el estado nutricional infantil están asociados a múltiples factores del ambiente en el que el niño vive desde su concepción. Durante este “período crítico”, gracias a las características del desarrollo cerebral, pode-mos intervenir positivamente: a nivel nutricional; a nivel familiar, fortaleciendo vínculos y lazos; y a nivel del desarrollo, estimulando al niño a nivel psico-afectivo y motor. De esta forma es posi-ble revertir el daño; pero pasado este período pueden quedar secuelas permanentes que dificul-tan la adaptación a la sociedad, la habilidad emocional y el aprendizaje. Las capacidades que puede alcanzar un individuo dependen tanto de factores genéticos como ambientales. Es durante los primeros años de vida cuando las experiencias dejan huellas profundas, ya sean positivas o negativas. En condiciones de pobreza crónica, propias del subde-sarrollo, gran parte de los individuos se ven limitados en la expresión de sus potencialidades genéticas, tanto físicas como intelectuales. No solo el individuo sufre estas circunstancias, sino también la sociedad, que se ve limitada en sus posibilidades de progreso y desarrollo. El exitoso modelo de Fundación CONIN se basa en el abordaje integral de la problemática social que da origen a la extrema pobreza y su consecuencia directa: la Desnutrición. La eficacia del Método CONIN para la prevención y tratamiento de la Desnutrición, radica en el accionar sobre las causas, ya que actúa más allá de los parches asistenciales que sólo atienden la urgencia. Todos los programas que se desarrollan en un Centro de Prevención de la Desnutrición Infantil y Promoción Humana (Centro CONIN) y en el Centro de Recuperación están dirigidos a realizar acompañamiento del grupo familiar a través de la asistencia y educación. Así, se preten-de fortalecer factores protectores y buscar estrategias para minimizar o erradicar los factores de riesgo que se visualizan en el grupo familiar del niño. La educación de la madre, como principal agente sanitario es la base de todas las inter-venciones que se desarrollan para la recuperación del niño, y es a través de ella que se busca la integración de la familia y de la comunidad. Los beneficiarios directos son niños de 0 a 5 años de edad y sus madres, como así también aquellas madres embarazadas que ingresan aún sin niño. A ellas se les brindan diferentes activi-dades educativas que promueven e impulsen estilos de crianza saludables; potenciando los recursos individuales, familiares y sociales para la generación de una cultura de protección de los derechos de la infancia.

El Dr. Abel Albino nació en el año 1946 en Buenos Aires, Argentina. En 1972 se graduó con el título de médico en la Universidad de Tucumán. Al año siguiente, viajó a Chile para especializarse en Pediatría en el Hospital Luis Calvo Mackena; allí tuvo el honor de conocer al Prof. Dr. Fernando Mönckeberg, donde se contactó por primera vez con la problemática de la desnutrición infantil. En 1987, se doctoró en Medicina en la Universidad Nacional de Cuyo. Después de un tiempo, en 1992, se trasladó a España para estudiar Biología Molecular en la Universidad de Navarra. Le produjo profunda tristeza ver la brecha entre Europa y la Argentina; países tan pequeños y podero-sos, frente al nuestro que, siendo infinitamente más rico, se encontraba tan empobrecido. Decidió entonces regresar a Mendoza y organizó un congreso en el que invitó al Prof. Dr. Fernando Möncke-berg, quien disertó sobre la única debilidad mental que se puede prevenir y revertir, la única creada por el hombre, la debilidad mental del desnutrido.ASÍ, JUNTO A UN GRAN NÚMERO DE COLABORADORES, EL 4 DE SEPTIEMBRE DE 1993 CREÓ EN MENDOZA, ARGENTINA, LA FUNDACIÓN CONIN.

Centros Modelo

CENTRO DE RECUPERACIÓN DE LACTANTES DESNUTRIDOS(Las Heras, Mendoza)

El Centro “Madre Teresa de Calcuta” está abocado a la atención integral y recuperación nutricional de niños con desnutrición moderada y grave.Los niños desnutridos son inmunodeficientes, por eso su internación en hospitales generales eleva su riesgo de complicaciones. Modalidades de atención:- Internación permanente- Internación semanal (de lunes a viernes)- Hospital de día (8 a 18 horas)- Consultorio ambulatorio: para niños luego del alta de la internación o derivados por otros efectores.

Criterios de ingreso a la modalidad internación:1- Niños desnutridos primarios o secundarios, moderados o graves preferentemente menores de tres años en los que ha fracasado el tratamiento ambulatorio o este no pueda realizarse por razo-nes sociales.2- Niños que requieran soporte nutricional o estimulación y seguimiento especializado de un grupo interdisciplinario por alto riesgo biológico o social.Los niños se internan conjuntamente con sus madres, quienes reciben la misma formación y capa-citación brindada en el Centro de Prevención.Criterios de ingreso a la modalidad de consultorio ambulatorio:1- Niños desnutridos primarios o secundarios, que hayan estado internados o sean derivados para su seguimiento.

La Malnutrición incluye todas las formas clínicas de desnutrición, y también el sobre peso y la obesidad. En Argentina, la prevalencia más alta de desnutrición es la que se manifiesta por déficit de talla o retraso del crecimiento, consecuencia de una desnutrición crónica. Paralela-mente se observa en una tendencia al aumento de casos de sobrepeso u obesidad infantil. Los primeros años de la vida constituyen la fase más dinámica en el proceso de crecimien-to y éste resulta extremadamente vulnerable a las diferentes condiciones. Los déficits o excesos en el estado nutricional infantil están asociados a múltiples factores del ambiente en el que el niño vive desde su concepción. Durante este “período crítico”, gracias a las características del desarrollo cerebral, pode-mos intervenir positivamente: a nivel nutricional; a nivel familiar, fortaleciendo vínculos y lazos; y a nivel del desarrollo, estimulando al niño a nivel psico-afectivo y motor. De esta forma es posi-ble revertir el daño; pero pasado este período pueden quedar secuelas permanentes que dificul-tan la adaptación a la sociedad, la habilidad emocional y el aprendizaje. Las capacidades que puede alcanzar un individuo dependen tanto de factores genéticos como ambientales. Es durante los primeros años de vida cuando las experiencias dejan huellas profundas, ya sean positivas o negativas. En condiciones de pobreza crónica, propias del subde-sarrollo, gran parte de los individuos se ven limitados en la expresión de sus potencialidades genéticas, tanto físicas como intelectuales. No solo el individuo sufre estas circunstancias, sino también la sociedad, que se ve limitada en sus posibilidades de progreso y desarrollo. El exitoso modelo de Fundación CONIN se basa en el abordaje integral de la problemática social que da origen a la extrema pobreza y su consecuencia directa: la Desnutrición. La eficacia del Método CONIN para la prevención y tratamiento de la Desnutrición, radica en el accionar sobre las causas, ya que actúa más allá de los parches asistenciales que sólo atienden la urgencia. Todos los programas que se desarrollan en un Centro de Prevención de la Desnutrición Infantil y Promoción Humana (Centro CONIN) y en el Centro de Recuperación están dirigidos a realizar acompañamiento del grupo familiar a través de la asistencia y educación. Así, se preten-de fortalecer factores protectores y buscar estrategias para minimizar o erradicar los factores de riesgo que se visualizan en el grupo familiar del niño. La educación de la madre, como principal agente sanitario es la base de todas las inter-venciones que se desarrollan para la recuperación del niño, y es a través de ella que se busca la integración de la familia y de la comunidad. Los beneficiarios directos son niños de 0 a 5 años de edad y sus madres, como así también aquellas madres embarazadas que ingresan aún sin niño. A ellas se les brindan diferentes activi-dades educativas que promueven e impulsen estilos de crianza saludables; potenciando los recursos individuales, familiares y sociales para la generación de una cultura de protección de los derechos de la infancia.

Centros de Prevención y Promoción Humana

CENTRO DE PREVENCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN INFANTIL Y PROMOCIÓN HUMANA(Las Heras, Mendoza)

En el Centro “El Plumerillo” se atienden niños de 0 a 5 años con desnutrición leve o moderada y/o en riesgo social.El niño asiste a este Centro CONIN una vez por semana junto con su madre y sus hermanos meno-res de 5 años de edad, aunque estos no estén desnutridos. Las madres y niños reciben desayuno y colación, cada vez que asisten.Mientras los niños permanecen en las salas de Jardín de Infantes o Sala Integradora, con profeso-res de nivel inicial a cargo, las madres participan en las actividades de Promoción Humana: talle-res de alfabetización, educación para la salud y talleres de oficio.De manera simultánea a las actividades antes mencionadas, los profesionales brindan la atención correspondiente con un plan de seguimiento, tratamiento y estimulación acorde a las característi-cas de cada niño, haciéndolas partícipes a las mamás en los ejercicios e indicaciones que se reali-zan en el Centro CONIN para que continúe en la casa, apoyando la terapia programada.Dentro del Programa de Asistencia Alimentaria Complementaria, las familias reciben semanal-mente un bolsón de alimentos para poder elaborar en su casa las preparaciones acordes a las indi-caciones nutricionales. Además, se llevan adelante otros programas como Documentación y Lega-lización de la familia y Ropero Familiar; este último servicio permite que todos los integrantes de la familia tengan abrigo y zapatos.

2- Niños que requieran soporte nutricional o estimulación y seguimiento especializado de un grupo interdisciplinario por alto riesgo biológico o social. Tanto en la modalidad ambulatoria, como en la internación, los niños logran iniciar la recuperación nutricional y mejorar su desarrollo psicomotriz, modificando sus hábitos alimentarios y la com-prensión y el compromiso materno con el tratamiento del niño, con la contención y el acompaña-miento de la familia y la comunidad.

Familia CONIN

CENTRO DE PREVENCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN INFANTIL Y PROMOCIÓN HUMANA(Las Heras, Mendoza)

En el Centro “El Plumerillo” se atienden niños de 0 a 5 años con desnutrición leve o moderada y/o en riesgo social.El niño asiste a este Centro CONIN una vez por semana junto con su madre y sus hermanos meno-res de 5 años de edad, aunque estos no estén desnutridos. Las madres y niños reciben desayuno y colación, cada vez que asisten.Mientras los niños permanecen en las salas de Jardín de Infantes o Sala Integradora, con profeso-res de nivel inicial a cargo, las madres participan en las actividades de Promoción Humana: talle-res de alfabetización, educación para la salud y talleres de oficio.De manera simultánea a las actividades antes mencionadas, los profesionales brindan la atención correspondiente con un plan de seguimiento, tratamiento y estimulación acorde a las característi-cas de cada niño, haciéndolas partícipes a las mamás en los ejercicios e indicaciones que se reali-zan en el Centro CONIN para que continúe en la casa, apoyando la terapia programada.Dentro del Programa de Asistencia Alimentaria Complementaria, las familias reciben semanal-mente un bolsón de alimentos para poder elaborar en su casa las preparaciones acordes a las indi-caciones nutricionales. Además, se llevan adelante otros programas como Documentación y Lega-lización de la familia y Ropero Familiar; este último servicio permite que todos los integrantes de la familia tengan abrigo y zapatos.

El trabajo de CONIN y Chile quizás sea una de las estrategias más exitosas entre una organi-zación no gubernamental y un Estado. Se inició en 1973 de la mano del Dr. Mönckeberg y esa polí-tica de estado se mantuvo ininterrumpidamente a lo largo de 43 años. Hasta el día de hoy pueden disfrutar de los resultados impactantes que derivaron de la erradicación de la desnutrición infantil en su territorio ya que en 4 décadas fueron recuperados más de 95.000 desnutridos. En aquella época, la tasa de mortalidad infantil chilena era del 150 x mil nacidos vivos, hoy es del 7 x mil; la expectativa de vida era de 38 años, llegando en la actualidad a los 79 años para los varones 82 años para las mujeres; el analfabetismo llegaba al 23 %, hoy es del 0,1%; sólo el 35 % de los habitantes tenían educación primaria completa, hoy el 99 %, guarismos que en la educa-ción secundaria pasaron del 12 % al 72 %, lo que permitió que el ingreso a las universidades se elevara del 2 % al 46 %. Todo ello contribuyó a que el ingreso per cápita que en 1950 era de 300 dólares, ascendiera en 2016 a 23.563 dólares, reflejando el notable crecimiento del vecino país.

CONIN ha demostrado que su modelo es efectivo, por ello distintas organizaciones se han sumado, adoptando la Metodología CONIN en materia de Prevención de la Desnutrición Infantil y Promo-ción Humana. Actualmente, la Familia CONIN está conformada por más de 78 Centros de Preven-ción en la Argentina y también está presente en Paraguay, Perú y Gambia (África Ecuatorial).

La experiencia chilena

El trabajo de CONIN y Chile quizás sea una de las estrategias más exitosas entre una organi-zación no gubernamental y un Estado. Se inició en 1973 de la mano del Dr. Mönckeberg y esa polí-tica de estado se mantuvo ininterrumpidamente a lo largo de 43 años. Hasta el día de hoy pueden disfrutar de los resultados impactantes que derivaron de la erradicación de la desnutrición infantil en su territorio ya que en 4 décadas fueron recuperados más de 95.000 desnutridos. En aquella época, la tasa de mortalidad infantil chilena era del 150 x mil nacidos vivos, hoy es del 7 x mil; la expectativa de vida era de 38 años, llegando en la actualidad a los 79 años para los varones 82 años para las mujeres; el analfabetismo llegaba al 23 %, hoy es del 0,1%; sólo el 35 % de los habitantes tenían educación primaria completa, hoy el 99 %, guarismos que en la educa-ción secundaria pasaron del 12 % al 72 %, lo que permitió que el ingreso a las universidades se elevara del 2 % al 46 %. Todo ello contribuyó a que el ingreso per cápita que en 1950 era de 300 dólares, ascendiera en 2016 a 23.563 dólares, reflejando el notable crecimiento del vecino país.

Gráfico 1*

Gráfico 2*

CHILE

AÑOS

Evolución de la mortalidad infantil, la desnutrición en menores de 5 años y el Producto Interno Bruto per cápita, entre los años 1950 y 2012

La desnutrición se mide aquí por el porcentaje de niños menores de 5 años, que presentan retrasos en el crecimiento. Ellos comienzan a disminuir entre los años 1970-1975. Veinte años más tarde

entre 1990-1995, comienza a incrementar el Producto Interno Bruto.

“La Tasa Mönckeberg-Albino como Estrategia Nacional” plantea que si erradicamos la desnutrición infantil en los primeros 1000 días contemplados desde la concepción, mediante los centros de prevención y tratamiento creados por ellos, para luego insertar esos niños en un siste-ma educativo apto para el mundo actual y el que vendrá, tendremos seres humanos capaces de adaptarse a la dinámica sociedad del conocimiento en la que se encontrarán inmersos. Luego, el progreso esperado finalmente llegará.

La gráfica muestra el esclarecedor ejemplo de los chilenos, que dando una lección de eficacia y profesionalidad, destruyeron la causa cardinal que les retardaba su despegue. Erradicando la desnutrición infantil, el ingreso per cápita alcanzó un volumen que hasta hace cincuenta años era impensado allí.

Primer Gráfico

Segundo Gráfico

CONIN ES, PARA UN PAÍS, LA INVERSIÓN

DE MÁS ALTARENTABILIDAD,

NO COMPARABLE A NINGUNA OTRA.