QUART A L’ESCOLA · c.f.p.a (e.p.a) talleres de radio para la solidaridad y la interculturalidad...

QUART A L’ESCOLA

CURSO 2017-2018

C.FORMATIVOS, C.F.P.A (EPA)A.M.P.A Y PROFESORADO

ÍNDICE

CICLOS FORMATIVOS

CHARLA INFORMATIVA SOBRE DROGASCHARLA INFORMATIVA SOBRE RIESGOS D ELAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)CHARLA INFORMATIVA SOBRE ADICCIÓN AL TELÉFONO MÓVIL Y RIESGOS DE LOS VIDEOJUEGOSDISCURSO DE ODIO ONLINEMÚSICA CONTRA EL RACISMOCHARLA DE CONCIENCIACIÓN Y RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNOTEATRO EN INGLÉSAPRENDIZAJE SERVICIO (APS) “EUROPA JOVE”TALLERES DIVERSIDAD SEXUAL-LAMBDADEBATIENDO EN VERDEDÍA DEL ÁRBOLFABRICANDO CONTENEDORESLA BARAJA DEL RECICLAJERECICLANDO EL BOTIQUÍNSI RECICLAS PREGUNTA Y SI NO, TAMBIÉNRECICLAJE: EXCUSAS PARA NO RECICLAR “REUTILI-FEM”SI YO FUERA UN SCRAPRUTA DEL AGUARUTA: LUGARES EMBLEMÁTICOSRUTA QdP 36/39

C.F.P.A (E.P.A)

TALLERES DE RADIO PARA LA SOLIDARIDAD Y LA INTERCULTURALIDADCHARLAS SOBRE LA CONCIENCIACIÓN Y RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNODEBATIENDO EN VERDERUTA DEL AGUASI RECICLAS PREGUNTA Y SI NO, TAMBIÉN “REUTILI-FEM”FABRICANDO CONTENEDORESLA BARAJA DEL RECICLAJELA MALETA DEL RECICLAJERECICLAJE: EXCUSAS PARA NO RECICLARSI YO FUERA UN SCRAPLA RECIBOTICA AMBIENTALRUTA QdP. 36/39RUTA: LUGARES EMBLEMÁTICOS

A.M.P.A.DESDE LA ESCUELA HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVAJUEGOS TRADICIONALESCHARLAS DE CONCIENCIACIÓN Y RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNOPROGRAMA PREVENTIVO: PRACTICA SALUDRECREAVISITA A CENTROS JUVENILES: QUART JOVE, ESPACI DE CREACIÓ JOVE, Y CASAS DE JUVENTUDVISITAS GUIADAS: EXPOSICIONESDEBATIENDO EN VERDEAMARILLO 6X6FABRICANDO CONTENEDORESLA BARAJA DEL RECICLAJELA MALETA DEL RECICLAJERECICLANDO EL BOTIQUÍN

RECICLAJE: EXCUSAS PARA NO RECICLARREUTILI-FEMSI YO FUERA UN SCRAPLA RECIBOTICA AMBIENTALRUTA DEL AGUARUTA: LUGARES EMBLEMÁTICOSRUTA: QdP 36/39

PROFESORADODESDE LA ESCUELA HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVAPREVENIR PARA VIVIRBANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA LA PREVENCIÓNCHARLAS DE CONCIENCIACIÓN Y RESPETYO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNODEBATIENDO EN VERDELA AVENTURA DE LA VIDAJUEGOS TRADICIONALESÓRDAGOTALLERES Y ACTIVIDADES CIUDAD CIENCIAAPRENDIZAJE SERVICIO (APSDÍA DEL ÁRBOLRUTA DEL AGUARUTA: LUGARES EMBLEMÁTICOSRUTA; QdP 36/39RECICLANDO EL BOTIQUÍNRECICLAJE: EXCUSAS PARA NO RECICLARSI YO FUERA UN SCRAPLA RECIBOTICA AMBIENTALLA DISECCIÓN DE UNA BOLSA DE BASURARAEECICLANDOREUTILI-FEMSI RECICLAS PREGUNTA Y SI NO, TAMBIÉN

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA ACTIVIDAD

OBJETIVOSDISPONIBILIDAD

SESIONES/DURACION

ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO

TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/

MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

CHARLAINFORMATIVASOBRE DROGAS

Charla que pretendeproporcionar al alumnadoinformación sobre drogas ysobre las consecuencias desu consumo

Todo el curso

Una sesión 50minutos

UPCCASergio Malea Martínez

961 548 [email protected]

CHARLAEs necesario que el centrodisponga de un aula conproyector y pantalla dondese lleve a cabo la actividad

NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

CHARLAINFORMATIVA

SOBRE RIESGOS DELAS NUEVAS

TECONOLOGÍA(TIC)

Charla que pretendeinformar sobre losproblemas que puedegenerar un mal uso de lasnuevas tecnologías (TIC) yprevenir el juego patológicoen jóvenes, implicando alprofesorado, padres ymadres como agentespreventivos en esta materia

Todo el curso




CHARLAEs necesario que el centrodisponga de un aula conproyector y pantalla dondese llevará a cabo laactividad.La actividad estárelacionada con la charlainformativa sobre la adicciónal teléfono móvil y riesgosde los videojuegos y viene acompletar los contenidostrabajados en la misma.

NIVEL DEESTUDIOS


OBJETIVOS DISPONIBILIDADSESIONES/DURACION



MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

CHARLAINFORMATIVA

SOBREADICCIÓN ALTELÉFONO

MÓVIL Y RIESGOS DE

LOSVIDEOJUEGOS

Charla que pretendeinformar sobre el abuso y laadicción al teléfono móvil,además de explicar losproblemas derivados dehacer un mal uso debido ajuegos, haciendo especialhincapié en los videojuegosonline.

Todo el curso




CHARLA

Es necesario que el centrodisponga de un aula conproyector y pantalla dondese llevará a cabo laactividad.La actividad estárelacionada con la Charlainformativa sobre riesgos ypotencialidades de lasnuevas tecnologías (TIC), yviene a complementar loscontenidos trabajados en lamisma.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

DISCURSODE ODIOONLINE

Desarrollo de casos ysituaciones provocadas por ladifusión del discurso de odioracista y xenófobo on-line.Acción práctica para suidentificación y para eldesarrollo en el momento deherramientas como tweets,blogs, páginas de facebook yotras que se desarrollenmensajes positivos ydenuncien los anteriores.

A lo largo delcurso escolar.

1 sesión de 45-50min

B. SOCIALEsmeralda Pérez

[email protected]

CHARLA

Reproductor deaudiovisuales (proyector,ordenador, pantalla,...)

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

MÚSICACONTRA ELRACISMO

Trabajo sobre el contenidode las diferentes letras queaparecen en el vídeo musical,donde se les señala cuálesson las diferentes formas deintolerancia que existen hoyen día, y como contraponer aestas los valores deSolidaridad, Tolerancia yRespeto, así como losconceptos de Convivencia,Derechos Humanos y noviolencia.

A lo largo delcurso escolar

1 sesión(45/50)min


[email protected]

CHARLA

Reproductor deaudiovisuales (proyector,ordenador, pantalla,...)

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

CONCIENCIACIÓN

Y

RESPETO

A LOS

ANIMALES

Y ALENTORNO

Charlas para todas lasedades en ámbito de respetodel entorno y de los seresvivos en concreto de losanimales. Tipos de animales,necesidades de las mismasobligaciones de lospropietarios.El chip en los animalesperros catalogados comoPPP, legislación aplicable,diferencia entre perrera yprotectora, etc.

A LO LARGODEL CURSO

Número desesiones yduraciónaprox. De lasmismasdependiendode losconocimientosprevios unmínimo de 3sesiones de45 min a 1hora.

ÁREA MUNICIPAL,POLICÍA LOCAL

Ricardo o Marisol961536210 EXT 167

[email protected]

CHARLAS

Material para ponerdiapositivas con un

pen-drive que llevaría laagente.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

TEATRO ENINGLÉS

La propuesta de teatro eninglés, nace de la demanda delos centros escolares de lalocalidad por acercar esterecurso didáctico a la poblaciónadolescente y juvenil. Losjóvenes de secundaria ybachillerato han participadodurante su infancia de lacampaña “Anem al Teatre”, através de esta iniciativa,pretende dársele continuidad aesa educación teatralcomplementándose con elestudio del inglés. Se trata defunciones teatralesrepresentadas íntegramente eningles, adaptadas a los distintosniveles de enseñanza. El costede la actividad será asumidoparcialmente por los centrosescolares / alumnado: 3-4 eurospor alumno/a

De 24 a 27Octubre aprox.

Probablemente dosespectáculos teatralesa realizar en díasseparados.Uno para los niveles de1º y 2º de secundaria yotro para 3º, 4º desecundaria y 1º, 2º debachillerato.De aproximadamente60 minutos de duración.

CULTURAToni Santos

961 54 7 [email protected]

TEATRO

A nivel de infraestructura,el propio auditorio “Molí deVila”, así como elequipamiento necesario parael desarrollo de lasfunciones.Relacionado con el programade educación teatral.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

APRENDIZAJESERVICIO

(APS)

Desde Quart Jove queremos darsoporte técnico a La puesta emmarcha de proyectos deAprendizaje Servicio (APS) porparte Del profesorado. Estametodología educativa pretendevincular el aprendizaje del aula conun servicio a la comunidad.Es posible tanto organizar unasesión formativa con profesoradopara presentar y dar a conoceresta metodología, como acompañarproyectos de APS que quieranrealizarse con las asociaciones delmunicipio.El alumnado a través deAprendizaje Servicio puededesarrollar parte de sus contenidoscurriculares realizando un serviciocomunitario especialmente dirigidoa la participación ciudadana y alasociacionismo. Desde las áreas deJuventud y Participación Ciudadanase promueve esta metodología yofrecemos asesoramientopersonalizado por parte depersonas miembro del GrupoPromotor de APS ComunidadValenciana.Más información en la web delGrupo Promotor de APS ComunidadValenciana:http://apscomunitatvalenciana.net/

Todo el año.

Las necesariaspara llevar a cabosegún proyecto.

JUVENTUDDinamizador/a de Quart Jove

[email protected]

PROGRAMA

Actividad relacionada conParticipación Ciudadana y

Asociaciones Locales.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.SuperiorEUROPA JOVE

Presentación de losproyectos y experienciaseuropeas (voluntariado,becas, intercambios,…) queacercan al alumnado laoportunidad que suponeEuropa.

Todo el año. 1 sesión.


[email protected]

TALLER / CHARLA

Necesidad de un proyector.

Actividad relacionada con: -- Servicio de InformaciónJuvenil – EUROPA JOVE- Servicio de VoluntariadoEuropeo- Co-working Europeo- Becas: Erasmus, Gestióndel talento…

NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

TALLERESDIVERSIDADSEXUAL –LAMBDA

Talleres de educación envalores, derechos humanos,diversidad sexual. Realizadospor la entidad LAMBDA através de un convenio decolaboración que incluye unprograma de trabajocompleto con el área deJuventud.

Todo el año.1 sesión, duraciónflexible. Tambiénpuededemandarse unaintervenciónreactiva ante ladetección de unproblema.


[email protected]

TALLER / CHARLA

Necesidad de un proyector.Actividad relacionada con -- Quartmetratges: La plomaals pobles.- Cases de Joventut deQuart de Poblet.- Servicio de Asesoría a Ladiversidad sexual (mediantecita previa).

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

DEBATIENDOEN VERDE

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor verde y losresiduos de envases de vidrio. Estaactividad se basa en una dinámica enla que los participantes, por equipos,tendrán que debatir sobre el laseparación y el reciclaje del vidrioasumiendo el rol de los diferentesactores que participan en el sistema- envasadores, comerciantes,administración, consumidoresrecicladores y consumidores norecicladores-. Para facilitar sutrabajo se les dará informaciónsobre el papel que desempeña cadauno de ellos en el flujo de gestión delos residuos de envases de vidrio.

Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar enla mejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos dela Comunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode Ecovidrio.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importanciadel reciclaje y el medio ambiente.

A LO LARGO DELCURSO.

De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes en horariode mañana.

Tendrá unaduración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y1 hora.

M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10962 08 42 77

Gema Alcañiz963 152 140

[email protected]

TALLER

Material para laambientación y el desarrollode la dinámica (fichas,residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizará enun aula del centro educativoamplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

DÍADEL ÁRBOL

Plantar un árbol en el centroeducativo

Entorno al 31 deenero 2018

M.AMBIENTE

Pedro Esteban o Francisco Sánchez

96 153 62 10 ext. 116

[email protected]

Jornada

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

FABRICANDOCONTENEDORES

Taller que tiene como eje detrabajo todos los contenedores ypor tanto todos los residuosincluidos en Recicla con los CincoSentidos (R5S). Este es un tallermanipulativo en el que aportando unaplantilla y con las cajas de cartónque los participantes deben traer seconstruirán contendores para todoslos residuos, mientras se aportainformación sobre la correctagestión de los mismos, se iniciarácon una breve explicación de losproblemas ambientales que generanlos residuos mal gestionados. Unavez acabados se formarán islas dereciclaje que quedarán a disposiciónde los colectivos con los que se hayatrabajado.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar enla mejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos dela Comunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode todos los SCRAP.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importanciadel reciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER

Material para laambientación y el desarrollode la dinámica (plantilla decontenedor, residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad se realizará enun aula del centro educativoamplia.El alumnado deberá aportaruna caja de cartón pararealizar la actividad.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

LA BARAJADEL

RECICLAJE

Este taller está diseñado comouna actividad transversal paratodos los colectivos con los quese trabaja en Recicla con losCinco Sentidos (R5S). LaBaraja del Reciclaje es untaller basado en una baraja decartas en formato gigante conlos cinco colores del proyecto(azul, amarillo, verde, rojo yblanco), que permite estableceruna serie de dinámicasadaptadas al nivel delparticipante y al colectivo conel que se trabaja y cuyoobjetivo es realizar un repasosobre la correcta gestión detodos los tipos de residuosincluidos en R5S.


De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.

Tendrá una duraciónde 1 sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.

M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLERBaraja de cartas de granformato y materiales para laambientación (residuos, bolsasde reciclaje,…).La actividad se realizará en unaula diáfana del centroeducativo (gimnasio, aulamultiusos,...).

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Superior

RECICLANDOEL

BOTIQUÍN

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor blancode las farmacias y los residuosde envases de medicamentos.En este taller se planteará elmantenimiento y reposición delos distintos medicamentos queforman un botiquín domésticobásico, uno de viaje o uno decampo y se recordará a travésde una dinámica de grupo lagestión correcta de estosresiduos y su punto de entrega.

Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar enla mejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos dela Comunitat Valenciana como ensus hogares.-Fomentar el reciclaje a través delconocimiento del SCRAP, Sigre.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importanciadel reciclaje y el medio ambiente.

A LO LARGO DELCURSO ESCOLAR.


El taller tendrá unaduración de 1 horaaproximadamente.

M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER

Material para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(botiquín, fichas,residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Superior

SI RECICLASPREGUNTA Y

SI NO,TAMBIÉN.

Taller que tiene como eje detrabajo todos loscontenedores y por tantotodos los residuos incluidosen Recicla con los CincoSentidos (R5S). Estaactividad tiene comoobjetivo principal resolverdudas concretas de losparticipantes del taller y, através de una presentaciónmultimedia, ofrecerlesinformación real yactualizada sobre la gestiónde estos residuos. El tallerconcluirá con las reflexionesy compromisos que cadaparticipante quiera poner encomún y con los compromisosindividuales o de grupo queresulten de la informacióndada.

A LO LARGODEL CURSOESCOLAR.De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes enhorario demañana.

El taller tendráuna duración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutosy 1 hora.

M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLERPresentación multimedia ymaterial para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Superior

RECICLAJE:EXCUSASPARA NORECICLAR

A través de la risa, el juego, ladanza y otras dinámicas comoejercicios de respiración,masajes, etc., se pretendepropiciar un cambio emocional,psicológico y fisiológico queprovoque un cambio positivo enlas actitudes y los hábitosdiarios de los asistentes ante lareducción, reutilización yreciclaje de los residuos.Se realizarán distintas técnicasque ayuden a liberar lastensiones del cuerpo y asípoder llegar a la carcajada através de la expresión corporal,pequeños juegos, danzas, etc.,generando de este modo unambiente distendido quepermita crear un clima depositividad que propicie elcambio de actitudes ante lagestión de los residuos en loshogares.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLERMaterial para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Superior“REUTILI-FEM”

El objetivo del taller es poner enpráctica la segunda regla de las 3R,Reutilizar. Para ello, previamente losniños deberán comprender quesignifica dicha regla: Reducir,Reutilizar y Reciclar. La oferta detalleres de reutilización es amplia,pudiéndose seleccionar una de lassiguientes actividades:-Recifrisbi.-Monedero a partir de un brick.-Pulsera con chapas de latas.-Atrapabola con una botella deplástico.-Recipuzles-Recicariocas

Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode todos los SCRAP (Ecoembes,Ecovidrio, Ambilamp, Ecoasimelec,Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic,European Recycling Platform ySigre).-Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.

A LO LARGODEL CURSOESCOLAR.De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes enhorario demañana.El taller tendráuna duración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutosy 1 hora.

M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLERMaterial para laambientación y el desarrollode la dinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad se realizará enun aula del centro educativoamplia.De acuerdo al tipo deactividad seleccionada, losalumnos deberán aportar untipo de residuo para realizarla actividad.

-Recifrisbi: cartón tipo caade cereales-Monedero: brik-Pulsera: chapas de latas derefrescos-Atrapabola: botella deplástico-Recipuzles: cartón tipo cajade cereales e imagen depaisaje o animal.-Recicariocas: bolsa deplástico y papel deperiódico.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

SI YO FUERAUN SCRAP

Taller que tiene como eje de trabajo elconocimiento de todos los SCRAPparticipantes en Recicla con los CincoSentidos (R5S). Se basa en eldesarrollo de un juego de rol en el quelos participantes, divididos en cincogrupos, asumen su papel comorepresentantes de los distintosSistemas de Responsabilidad Ampliadadel Productor (SCRAP). El objetivoperseguido es presentar a cada uno delos SCRAP, como las entidades gestorasde los sistemas de recogida selectiva yquienes hacen posible que se dinamicela recogida de estos residuos a travésde flujos separados. Para ello, sefacilitará a cada uno de los gruposinformación de cada SCRAP para que lautilicen y la expliquen durante el juego.

Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimiento detodos los SCRAP (Ecoembes, Ecovidrio,Ambilamp, Ecoasimelec, Ecofimática,Ecolec, Ecolum, Fundación Ecoraee`s,Ecotic, European Recycling Platform ySigre).-Dar a conocer la correcta separaciónde los residuos domésticos.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER

Material para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

RUTADEL

AGUA

La Ruta del Agua, es unrecorrido a través de losrecursos hídricos delmunicipio. El recorridodiscurre desde la acequia deMislata, hasta el ParqueNatural del Turia, pasandopor el Moli Real o la Cassoladel Repartiment entreotros.

DESDESEPTIEMBRE AJUNIO

UNA SESIÓNDE 2,5 H.APROX.

TURISMOAngel Martínez

961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA

Es recomendable gorra ycalzado cómodo. Agua yalmuerzo.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

RUTALUGARES

EMBLEMÁTICOSDE

QUART

Romanos, árabes, el Cid, laOrden del Cister, guerrasnapoleónicas, refugios, plansur... Conoce Quart de Pobleta través de su historia ycultura. Un paseo a través deltiempo y su patrimonio,visitaremos algunos de loslugares y edificios másimportantes de Quart.




961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

CICLOSFORMATIVOS

G.Medio yG.Superior

RUTA

QdP 36/39

La Ruta QDP 36/39 es unrecorrido que identifica y pone envalor la ubicación de los edificios yemplazamientos que durante laGuerra Civil estuvieron destinadosa funciones y actividadesimportantes para los habitantes deQuart de Poblet. Pretende dar aconocer tanto a la ciudadanía comoa los isitantes, los espacios yedificios que fueron testimonio delos sucesos vividos por la poblaciónentre los años 1936 y 1939.


UNA SESIÓNDE 2,5 H.APROX


961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

TALLERES DERADIO PARA

LASOLIDARIDAD

Y LAINTERCULTUR

ALIDAD

Basado en el aprendizaje yorientación de la realizaciónde programas de radio, queluego podrán ser difundidospor Internet.Asimismo durante elaprendizaje y la realizaciónde los mismos se promuevenlos valores de Solidaridad,Tolerancia y Respeto a ladiversidad

A lo largo delcurso escolar3/4 sesiones

de 1h 30min o2 cada una


[email protected]

TALLER

Es necesario que elcolegio disponga de unproyector de pantalla.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

CHARLAS

CONCIENCIACIÓN

Y

RESPETO

A LOS

ANIMALES

Y ALENTORNO


A LO LARGODEL CURSO




[email protected]

CHARLAS



NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

DEBATIENDOEN VERDE

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor verde y losresiduos de envases de vidrio. Estaactividad se basa en una dinámica enla que los participantes, por equipos,tendrán que debatir sobre el laseparación y el reciclaje del vidrioasumiendo el rol de los diferentesactores que participan en el sistema- envasadores, comerciantes,administración, consumidoresrecicladores y consumidores norecicladores-. Para facilitar sutrabajo se les dará informaciónsobre el papel que desempeña cadauno de ellos en el flujo de gestión delos residuos de envases de vidrio.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar enla mejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos dela Comunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode Ecovidrio.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importanciadel reciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

RUTADEL

AGUA





961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)


SI NO,TAMBIÉN.

Taller que tiene como eje detrabajo todos loscontenedores y por tantotodos los residuos incluidosen Recicla con los CincoSentidos (R5S). Estaactividad tiene comoobjetivo principal resolverdudas concretas de losparticipantes del taller y, através de una presentaciónmultimedia, ofrecerlesinformación real yactualizada sobre la gestiónde estos residuos. El tallerconcluirá con las reflexionesy compromisos que cadaparticipante quiera poner encomún y con los compromisosindividuales o de grupo queresulten de la informacióndada.



M. AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER

Presentación multimedia ymaterial para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA) REUTILI-FEM

El objetivo del taller esponer en práctica la segundaregla de las 3R, Reutilizar.Para ello, previamente losniños deberán comprenderque significa dicha regla:Reducir, Reutilizar yReciclar. La oferta detalleres de reutilización esamplia, pudiéndoseseleccionar una de lassiguientes actividades:-Recifrisbi.-Monedero a partir de unbrick.-Pulsera con chapas de latas.-Atrapabola con una botellade plástico.-Recipuzles-Recicariocas


M. AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]



NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA) FABRICANDO

CONTENEDORES

Taller que tiene como eje detrabajo todos los contenedoresy por tanto todos los residuosincluidos en Recicla con los CincoSentidos (R5S). Este es untaller manipulativo en el queaportando una plantilla y con lascajas de cartón que losparticipantes deben traer seconstruirán contendores paratodos los residuos, mientras seaporta información sobre lacorrecta gestión de los mismos,se iniciará con una breveexplicación de los problemasambientales que generan losresiduos mal gestionados. Unavez acabados se formarán islasde reciclaje que quedarán adisposición de los colectivos conlos que se haya trabajado.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

LA BARAJADEL

RECICLAJE

Este taller está diseñado comouna actividad transversal paratodos los colectivos con los quese trabaja en Recicla con losCinco Sentidos (R5S). LaBaraja del Reciclaje es untaller basado en una baraja decartas en formato gigante conlos cinco colores del proyecto(azul, amarillo, verde, rojo yblanco), que permite estableceruna serie de dinámicasadaptadas al nivel delparticipante y al colectivo conel que se trabaja y cuyoobjetivo es realizar un repasosobre la correcta gestión detodos los tipos de residuosincluidos en R5S.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

LA MALETADEL

RECICLAJE

Se trata de un recursopedagógico diseñado para queel conjunto de profesores deun centro conozca de primeramano una serie de materialesdidácticos con el fin de poderutilizarlos en sus aulas para eldesarrollo de sus programas yproyectos educativoscurriculares.La maleta contiene diferentesmateriales didácticos que vanacompañados de una serie depropuestas pedagógicas pornivel educativo (infantil,primaria y secundaria).Se realizará una sesiónformativa con el profesoradoen su centro educativo, dondese les mostrará la maleta consus materiales didácticos, asícomo la propuesta pedagógicade las actividades diseñadas:audiovisuales; colección deenvases; muestras recicladas;muestras reutilizadas; materiasprimas; propuesta de talleres;fichas e trabajo; materialeseditados; cuentos; prensa; bitsde inteligencia…

A LO LARGO DELCURSO ESCOLAR


El taller tendrá unaduración aproximadade 1 hora.

M. AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLERMaterial para laambientación y el desarrollode la dinámica (fichas detrabajo, materialeseditados, cuentos, prensa,bits de inteligencia,residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizará enun aula del centro educativoamplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)






M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER Material para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

SI YO FUERAUN SCRAP

Taller que tiene como eje detrabajo el conocimiento detodos los SCRAP participantesen Recicla con los CincoSentidos (R5S). Se basa en eldesarrollo de un juego de rol enel que los participantes,divididos en cinco grupos,asumen su papel comorepresentantes de los distintosSistemas de ResponsabilidadAmpliada del Productor(SCRAP). El objetivoperseguido es presentar a cadauno de los SCRAP, como lasentidades gestoras de lossistemas de recogida selectivay quienes hacen posible que sedinamice la recogida de estosresiduos a través de flujosseparados. Para ello, sefacilitará a cada uno de losgrupos información de cadaSCRAP para que la utilicen y laexpliquen durante el juego.




M. AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

LARECIBOTICAAMBIENTAL

Taller en el que se trata deplantear alternativas,representadas en imágenes, videos,textos… en forma de consejos ybuenas prácticas ambientales parallevar a cabo en la vida diaria, deforma que se separencorrectamente los residuosreciclables de forma más cómoda,más sencilla y más efectiva, que nose contribuya al exceso degeneración de residuos noreciclables, y por tanto, endefinitiva, que sean consumidoresconscientes y responsables.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar el reciclaje a través delconocimiento de todos los SCRAP(Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec,Ecolum, Fundación Ecoraee`s, Ecotic,European Recycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la correcta separaciónde los residuos domésticos.-Provocar cambios positivos de hábitos,actitudes y valores.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.

A LO LARGO DELCURSO ESCOLAR.De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.


M. AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER

Material para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(materiales reutilizados,residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA) RUTA

QdP 36/39

La Ruta QDP 36/39 es unrecorrido que identifica ypone en valor la ubicación delos edificios yemplazamientos que durantela Guerra Civil estuvierondestinados a funciones yactividades importantespara los habitantes deQuart de Poblet. Pretendedar a conocer tanto a laciudadanía como a losvisitantes, los espacios yedificios que fuerontestimonio de los sucesosvividos por la poblaciónentre los años 1936 y 1939.




961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

C.F.P.A.(EPA)

RUTALUGARES

EMBLEMÁTICODE

QUART





961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A

DESDE LAESCUELA

HACIA UNASOCIEDADINCLUSIVA

Dar a conocer a losmiembros de la comunidadeducativa a las personas condiversidad funcionalintelectual.

Conocer y comprender lasdiferentes formas deDiversidad Funcional.

Lograr la inclusión delas personas con diversidadfuncional en todos losámbitos sociales, empezandopor la ESCUELA.

Día por definir

Durante todo elcurso escolar.

EDUCACIÓNCelia Tomás

AFACO. Quart.660331570

[email protected]

Actividades relacionadascon la Diversidad Funcional(octubre a diciembre).

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.AJUEGOS

TRADICIONALES

El Taller de juegostradicionales es unainiciativa intergeneracionalimpulsada por el Área dePersonas Mayores delAyuntamiento de Quart enla que un grupo de personasmayores voluntariasenseñan juegos de calle quepracticaban en su infancia(“El canut, la piola, el set imig, l’arrimaeta, les toyas,les xanques o pots, elcaliche, el cèrcol, la corda,la carrera de sacs, elsambori, la petanca, el tirde corda, les birles.” entreotros).La actividad se desarrollaen forma de gymkana, porgrupos que van pasando porlos diferentes juegos

Se puedesolicitar a lo

largo del cursoescolar

La actividad seoferta los viernespor la mañana, ypara solicitarla espreciso realizar lareserva con unaantelación mínimade un mes.

1 sesión, de 1:30hde duración.

ÁREA DE PERSONASMAYORES

Estefanía Martín Martín(Dinamizadora comunitaria de

Personas Mayores)


TALLERPistas deportivas, patio yzona de tierra o grava.Esta actividad se vienedesarrollando desde hacecinco años en: la Escolad’estiu del CEIP VillarPalasí; la EscuelaDeportiva del CEIP LaConstitución, en elPrograma Joventut i gentmajor trenquem barreres aQuart de Poblet; en laSemana de la Primerainfancia y en Jornadas de laEscola Coral Veus Juntesde Quart. Este añoparticipa también el CEIPRamón Laporta.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A

CONCIENCIACIÓN

Y

RESPETO

A LOS

ANIMALES

Y ALENTORNO


A LO LARGODEL CURSO




[email protected]

CHARLAS


pen drive que llevaría laagente.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A

PROGRAMAPREVENTIVO:

PRACTICASALUD

La oferta de talleres tiene porobjeto potenciar actitudes yhábitos de vida saludables. Sepromueve desarrollar lashabilidades personalesnecesarias para adoptarcomportamientos adecuadosante situaciones de riesgo en eltiempo de ocio de las personasjóvenes.Existen 7 tipos de talleresentre los que elegir, a tituloorientativo pensamos puedenadecuarse a las característicassocio.psiclógicas de la siguientemanera:1er Ciclo:‘’Practica Salut: Quan menges’’.‘’Practica Salut: Fent exercici’’.‘’Practica Salut: Amb lespantalles’’.‘’Practica Salut: Educaciónemocional’’.

2ndo Ciclo:’Practica Salut: Quan ices defesta’’.Practica Salut: Quan facessexe amb respecte’’. ’PracticaSalut: Quan conduixes’’.

Primer trimestredel curso.

1 sesión de 50minutos.


[email protected]

TALLER / PROGRAMA

Necesidad de utilizarpaneles de las campañas ymateriales complementariospara el desarrollo de lasdinámicas.

Actividad relacionada conXarxaJoves.Net

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A RECREA

El objetivo es conocer comoquiere la juventud que seanlos municipios del futuro yfacilitarles ademásherramientas de trabajo ydecisión grupal quepotencien valoresdemocráticos yparticipativos.Consta de dos etapas:Recogida de información enlos IES con jóvenes de 14 y17 años, de 3º y 4º de ESO y1º de Bachillerato, mediantela técnica de la prospectiva,con la ayuda de la reglaSODA-MECA y el métodoDELIBERA para la toma dedecisiones.Jornada de puesta en comúnde los resultados obtenidosdonde las y losrepresentantes de cada auladebatirán sobre las posiblessoluciones y estrategias.

DURANTE TODOEL AÑO.

2 sesiones de 50minutos deduración

aproximada.


[email protected]

TALLER / PROGRAMA

Necesidad de proyector ymaterial para ladinamización de sesiones.

Actividad relacionada con laFederación Valenciana deCases de Juventud.

NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

A.M.P.A

VISITA ACENTROS

JUVENILES:

QUARTJOVE,

ESPAI DECREACIÓJOVE,

Y

CASES DEJUVENTUT

Itinerario para visitar yconocer los diferentesespacios y serviciosmunicipales donde setrabajan proyectos deeducación en el tiempo libredirigidos a personas jóvenesdel municipio.

DURANTE TODOEL AÑO.

1 sesión de 1 horay media aprox.Con posibilidad derealizarse enhorario no lectivo.


[email protected] TALLER / VISITA GUIADA

NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

A.M.P.A VISITA GUIADAEXPOSICIONES

Visita guiada y comentada,para las exposicionesrealizadas en la sala deexposiciones de QuartJove.

Septiembre del14 al 31.

‘’Històries deSuperació’’ encolaboración conFundación HortaSud.1 visita de 40-50minutos deduración.

JUVENTUD

Dinamizador/a de Quart Jove961531459

[email protected]

EXPOSICIÓN / VISITAGUIADA

Actividad relacionada con áreasde Infancia, Juventud yParticipación Ciudadana.

NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

A.M.P.ADEBATIENDO

EN VERDE

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor verde ylos residuos de envases devidrio. Esta actividad se basa enuna dinámica en la que losparticipantes, por equipos,tendrán que debatir sobre el laseparación y el reciclaje delvidrio asumiendo el rol de losdiferentes actores queparticipan en el sistema -envasadores, comerciantes,administración, consumidoresrecicladores y consumidores norecicladores-. Para facilitar sutrabajo se les dará informaciónsobre el papel que desempeñacada uno de ellos en el flujo degestión de los residuos deenvases de vidrio.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER


NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

A.M.P.AAMARILLO

6X6

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor amarillo ylos residuos de envases ligeros.Este taller está basado en ladinámica de grupo Philips 6x6 enla que se divide al grupo en 6subgrupos y se les hace debatirdurante 6 minutos sobre 6temas referidos a la separacióny recogida selectiva de residuosde envases ligeros, haciendo unapuesta en común final. El temade discusión de los subgruposbuscará corregir los erroresmás comunes en la separación deeste tipo de residuos.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar enla mejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos dela Comunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode Ecoembes.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importanciadel reciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER

Material para laambientación y el desarrollode la dinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad se realizará enun aula del centro educativoamplia.

NIVEL DEESTUDIOS



SESIONES/DURACION



MATERIALES

A.M.P.A FABRICANDOCONTENEDORES

Taller que tiene como eje detrabajo todos los contenedoresy por tanto todos los residuosincluidos en Recicla con los CincoSentidos (R5S). Este es untaller manipulativo en el queaportando una plantilla y con lascajas de cartón que losparticipantes deben traer seconstruirán contendores paratodos los residuos, mientras seaporta información sobre lacorrecta gestión de los mismos,se iniciará con una breveexplicación de los problemasambientales que generan losresiduos mal gestionados. Unavez acabados se formarán islasde reciclaje que quedarán adisposición de los colectivos conlos que se haya trabajado.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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TALLER


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A LA BARAJADEL

RECICLAJE

Este taller está diseñado como unaactividad transversal para todoslos colectivos con los que setrabaja en Recicla con los CincoSentidos (R5S). La Baraja delReciclaje es un taller basado enuna baraja de cartas en formatogigante con los cinco colores delproyecto (azul, amarillo, verde,rojo y blanco), que permiteestablecer una serie de dinámicasadaptadas al nivel del participantey al colectivo con el que se trabajay cuyo objetivo es realizar unrepaso sobre la correcta gestiónde todos los tipos de residuosincluidos en R5S.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimiento detodos los SCRAP (Ecoembes, Ecovidrio,Ambilamp, Ecoasimelec, Ecofimática,Ecolec, Ecolum, Fundación Ecoraee`s,Ecotic, European Recycling Platform ySigre).-Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.ALA MALETA

DELRECICLAJE

Se trata de un recursopedagógico diseñado para queel conjunto de profesores deun centro conozca de primeramano una serie de materialesdidácticos con el fin de poderutilizarlos en sus aulas para eldesarrollo de sus programas yproyectos educativoscurriculares.La maleta contiene diferentesmateriales didácticos que vanacompañados de una serie depropuestas pedagógicas pornivel educativo (infantil,primaria y secundaria).Se realizará una sesiónformativa con el profesoradoen su centro educativo, dondese les mostrará la maleta consus materiales didácticos, asícomo la propuesta pedagógicade las actividades diseñadas:audiovisuales; colección deenvases; muestras recicladas;muestras reutilizadas; materiasprimas; propuesta de talleres;fichas e trabajo; materialeseditados; cuentos; prensa; bitsde inteligencia…

A LO LARGO DELCURSO ESCOLAR



M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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TALLERMaterial para laambientación y el desarrollode la dinámica (fichas detrabajo, materialeseditados, cuentos, prensa,bits de inteligencia,residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizará enun aula del centro educativoamplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.ARECICLANDO

ELBOTIQUÍN

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor blancode las farmacias y los residuosde envases de medicamentos.En este taller se planteará elmantenimiento y reposición delos distintos medicamentos queforman un botiquín domésticobásico, uno de viaje o uno decampo y se recordará a travésde una dinámica de grupo lagestión correcta de estosresiduos y su punto de entrega.

Objetivos:-Implicar a la comunidadescolar en la mejora de lagestión de residuos tanto enlos centros educativos de laComunitat Valenciana como ensus hogares.-Fomentar el reciclaje a travésdel conocimiento del SCRAP,Sigre.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre laimportancia del reciclaje y elmedio ambiente.




M.AMBIENTE

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TALLER


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A






M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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TALLERMaterial para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A REUTILI-FEM

El objetivo del taller esponer en práctica la segundaregla de las 3R, Reutilizar.Para ello, previamente losniños deberán comprenderque significa dicha regla:Reducir, Reutilizar yReciclar. La oferta detalleres de reutilización esamplia, pudiéndoseseleccionar una de lassiguientes actividades:-Recifrisbi.-Monedero a partir de unbrick.-Pulsera con chapas de latas.-Atrapabola con una botellade plástico.-Recipuzles-Recicariocas

A LO LARGODEL CURSOESCOLAR.

De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes enhorario demañana.El taller tendráuna duración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutosy 1 hora.

M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.ASI YO FUERAUN SCRAP

Taller que tiene como eje detrabajo el conocimiento detodos los SCRAP participantesen Recicla con los CincoSentidos (R5S). Se basa en eldesarrollo de un juego de rol enel que los participantes,divididos en cinco grupos,asumen su papel comorepresentantes de los distintosSistemas de ResponsabilidadAmpliada del Productor(SCRAP). El objetivoperseguido es presentar a cadauno de los SCRAP, como lasentidades gestoras de lossistemas de recogida selectivay quienes hacen posible que sedinamice la recogida de estosresiduos a través de flujosseparados. Para ello, sefacilitará a cada uno de losgrupos información de cadaSCRAP para que la utilicen y laexpliquen durante el juego.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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TALLER


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A LARECIBOTICAAMBIENTAL

Taller en el que se trata deplantear alternativas,representadas en imágenes, videos,textos… en forma de consejos ybuenas prácticas ambientales parallevar a cabo en la vida diaria, deforma que se separencorrectamente los residuosreciclables de forma más cómoda,más sencilla y más efectiva, que nose contribuya al exceso degeneración de residuos noreciclables, y por tanto, endefinitiva, que sean consumidoresconscientes y responsables.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar el reciclaje a través delconocimiento de todos los SCRAP(Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec,Ecolum, Fundación Ecoraee`s, Ecotic,European Recycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la correcta separaciónde los residuos domésticos.-Provocar cambios positivos de hábitos,actitudes y valores.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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TALLER


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A RUTADEL

AGUA





961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A RUTALUGARES

EMBLEMÁTICOS DEQUART





961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

A.M.P.A RUTA

QdP 36/39

La Ruta QDP 36/39 es unrecorrido que identifica ypone en valor la ubicación delos edificios yemplazamientos que durantela Guerra Civil estuvierondestinados a funciones yactividades importantespara los habitantes deQuart de Poblet. Pretendedar a conocer tanto a laciudadanía como a losvisitantes, los espacios yedificios que fuerontestimonio de los sucesosvividos por la poblaciónentre los años 1936 y 1939.




961536210 Ext. 366

[email protected]

RUTA


NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

PROFESORADO

DESDE LAESCUELA

HACIA UNASOCIEDADINCLUSIVA

Dar a conocer a los miembrosde la comunidad educativa alas personas con diversidadfuncional intelectual.

Conocer y comprender lasdiferentes formas deDiversidad Funcional.

Lograr la inclusión de laspersonas con diversidadfuncional en todos losámbitos sociales, empezandopor la ESCUELA.

Día por definir

Durante todo elcurso escolar.

EDUCACIÓNCelia Tomás

AFACO. Quart.660331570

[email protected]

Actividades relacionadascon la Diversidad Funcional(octubre a diciembre).

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

PROFESORADOPREVENIRPARA VIVIR

Programa de prevenciónescolar dirigido a reducir elconsumo de alcohol, tabaco ydrogas ilegales; retardar elinicio del consumo de drogaslegales; potenciar factoresde protección de conductasdisfuncionales y desarrollarhabilidades para la vidaentre el alumnado.La formación en el programase leva a cabo en un curso de10 horas. Se oferta paraaquellos profesores deEducación Primaria quetodavía no la han recibido.Los profesores ya formadosen la aplicación del programa“Prevenir para vivir” puedenpedir los materiales al iniciode curso y aplicarlodirectamente bajo lasupervisión y seguimiento deltécnico de prevención deconductas adictivas.

Septiembrey

Octubre

7 sesiones porcurso escolar, aimpartir por elprofesorado quelo solicite, de 50minutos por sesión

U.P.C.C.ASergio Malea Martínez

961 548 008

[email protected]

PROGRAMA

Los materiales se pedirán ala UPCCA a principio decurso, indicando los cursosdonde el programa va a seraplicado y el número deprofesores y alumnos queparticipará en cada curso.

La UPCCA los pedirá a laConselleria de Sanitat, queenviará directamente alcentro educativo loscuadernos para alumnos yprofesores.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

PROFESORADO

BANCO DEHERRAMIENTASAUDIOVISUALESPARA LAPREVENCIÓN

La prevención del consumo dedrogas en el ámbito escolar, exigetrabajar un conjunto de variablesrelacionadas con los factores deriesgo y las capacidades que puedenactuar como factores de protección.Estas variables se pueden organizaren torno a las tres grandes áreas dedesarrollo educativo: desarrolloafectivo, desarrollo intelectual ysocial.Dirigido al profesorado de E.Infantil, Primaria y Secundaria queimpartan clases a alumnado deedades comprendidas entre los 3 y 16años.El empleo de audiovisuales puedeincorporarse a una actividad deprevención que ya se estédesarrollando o permitir laelaboración de una actividad de nuevacreaciónLos soportes se han clasificado deacuerdo con las variables a trabajar ycon las áreas de desarrollo, teniendoen cuenta la edad del alumnado al quevan dirigidos.Esta asignación de los instrumentos atramos de edad específicos esmeramente aproximativa. El docentepodrá seleccionar las actividades deacuerdo con la madurez evolutiva delgrupo y/o las necesidades concretas delmismo.

Septiembre yOctubre

Los días losdetermina eltutor/a enfunción de sudisponibilidad

El número desesiones aconvenir por eltutor/a, de 50minutos porsesión


961 548 008

[email protected]

PROGRAMA

Los materiales se pedirán ala UPCCA, a principios decurso que consta de:-DVD con el contenidoaudiovisual.-CD-ROM con materialdidáctico.

En el CD se encontrará:-Un análisis sobre el impactode los audiovisuales.-El modelo de prevenciónpropuesto.-Técnicas para la participaciónactiva dentro del aula.-Fichas de trabajo yactividades para cada soporteaudiovisual, cuya finalidad es lade facilitar al docente laaproximación al soporte elegidoy el trabajo con los alumnos.-Los soportes audiovisuales.

NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

PROFESORADO

CHARLAS

CONCIENCIACIÓN

Y RESPETOA LOS ANIMALES

Y ALENTORNO


A LO LARGODEL CURSO




[email protected]

CHARLAS



NIVEL DEESTUDIOS





MATERIALES

PROFESORADODEBATIENDO

EN VERDE

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor verde y losresiduos de envases de vidrio. Estaactividad se basa en una dinámica enla que los participantes, por equipos,tendrán que debatir sobre el laseparación y el reciclaje del vidrioasumiendo el rol de los diferentesactores que participan en el sistema- envasadores, comerciantes,administración, consumidoresrecicladores y consumidores norecicladores-. Para facilitar sutrabajo se les dará informaciónsobre el papel que desempeña cadauno de ellos en el flujo de gestión delos residuos de envases de vidrio.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar enla mejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos dela Comunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode Ecovidrio.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importanciadel reciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


[email protected]

TALLER


NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA ACTIVIDAD OBJETIVOS DISPONIBILIDAD

SESIONES/DURACION



MATERIALES

PROFESORADOLA

AVENTURADE LA VIDA

Programa de prevención escolarque busca promover hábitos devida saludables, con énfasis enla prevención del consumo detabaco y alcohol, y a favor deluso racional de medicamentos.Objetivos:-Fortalecer la autonomíapersonal en la relacionescon los demás,desarrollandocompetencias para tomardecisiones y establecerlazos afectivos saludables.-Facilitar el conocimiento de lasinfluencias sociales sobre lasconductas relacionadas con lasalud y favorecer la formaciónde valores.-Informar acerca de lanaturaleza de las drogas máspresentes en su entorno (alcohol,tabaco y medicamentos) y de losriesgos asociados a su consumo,mejorando la percepción deriesgo y fomentando actitudesde desinterés hacia su consumo.Los contenidos del programa seincluyen en dos ejes: Habilidadespara la vida y Hábitos saludables,y estos se organizan en docetópicos, que se cruzan en tresámbitos fundamentales desocialización: la familia, la escuelay la calle.

Se puede realizar alo largo de todo elcurso escolar, peroes necesariosolicitarlo enSeptiembre-Octubre paraque el materialllegue a tiempo alcentro y elprofesorado puedaimplementarlo

El número desesiones lodeterminará eltutor/a, pero elprograma estápensado paratrabajar hasta 12bloques diferentes.


961 548 008

[email protected]

PROGRAMA

Los materiales los pedirá laUPCCA a la Conselleria deSanitat y serán distribuidos alos centros educativos quesoliciten participar delprograma.-“Cuentos para conversar” envídeo: son 3 DVD.-“Cuentos para conversar” enaudio-Pack con 2 CDs y una guíapara el profesor queproporciona pautasmetodológicas y propuestasconcretas y diferenciadas.-36 temas y 4 Álbumes decromos para el alumnado.-Recursos y juegoscomplementarios: sitios enInternetwww.cuentosparaconversar.net ywww.laaventuradelavida.net, lamascota OSASUNKUME,juegos de mesa, juegos paraPC.

Este programa estárelacionado con el programa‘’Prevenir para vivir’’ dirigido aEducación Primaria.

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS DISPONIBILIDAD

SESIONES/DURACION



MATERIALES

PROFESORADOJUEGOS

TRADICIONALES

El Taller de juegostradicionales es una iniciativaintergeneracional impulsadapor el Área de PersonasMayores del Ayuntamiento deQuart en la que un grupo depersonas mayores voluntariasenseñan juegos de calle quepracticaban en su infancia(“El canut, la piola, el set imig, l’arrimaeta, les toyas, lesxanques o pots, el caliche, elcèrcol, la corda, la carrera desacs, el sambori, la petanca,el tir de corda, les birles.”entre otros).La actividad se desarrolla enforma de gymkana, porgrupos que van pasando porlos diferentes juegos

Se puedesolicitar a lo

largo del cursoescolar

La actividad seoferta los viernespor la mañana, ypara solicitarla espreciso realizar lareserva con unaantelación mínimade un mes.

1 sesión, de 1:30hde duración.

ÁREA DE PERSONASMAYORES

Estefanía Martín Martín(Dinamizadora comunitaria de

Personas Mayores)


TALLER

Pistas deportivas, patio yzona de tierra o grava.Esta actividad se vienedesarrollando desde hacecinco años en: la Escolad’estiu del CEIP VillarPalasí; la EscuelaDeportiva del CEIP LaConstitución, en elPrograma Joventut i gentmajor trenquem barreres aQuart de Poblet; en laSemana de la Primerainfancia y en Jornadas de laEscola Coral Veus Juntesde Quart. Este añoparticipa también el CEIPRamón Laporta.

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA


SESIONES/DURACION



MATERIALES

PROFESORADO ÓRDAGO

Programa de prevención, quepretende reducir el consumode alcohol, tabaco y drogasilegales; Retardar el iniciodel consumo de drogas legalesy fomentar que losadolescentes desarrollenconocimientos, actitudes,valores y habilidades que loscapaciten para tomardecisiones razonadas yautónomas frente al consumode drogas.La formación en el programase lleva a cabo en un curso de10 horas.Se oferta para aquellosprofesores/as de EducaciónSecundaria que todavía no lahan recibido. Los profesoresya formado en la aplicación delprograma pueden pedir losmateriales al inicio del curso yaplicarlo directamente bajo lasupervisión y seguimiento deltécnico de prevención deconductas adictivas.

Sept-Octubre

8 sesiones de 50minutos

U.P.C.C.A.Sergio Malea Martínez


PROGRAMA

Los materiales se pedirán ala UPCCA a principio decurso indicando los cursosdonde el programa va a seraplicado y el número deprofesores/as y alumnadoque participará en cadacurso. La UPCCA los pedirá ala Conselleria de Sanidad,que enviará directamente alcentro educativo loscuadernos para alumnado yprofesorado.El taller está relacionadocon el Día Nacional sinalcohol, que se celebra el 15de noviembre.

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS

DISPONIBILIDADSESIONES/DURACION



MATERIALES

PROFESORADO CIUDADCIENCIA

Tras la adhesión durante 2016de Quart de Poblet a la red demunicipios “Ciudad Ciencia” delCSIC, se abre todo un abanicode actividades didácticasrelacionadas con la divulgacióncientífica.La principal de ellas es laposibilidad de que elprofesorado inscriba sus aulasen los diferentes tallerescientíficos que organizaCiudad Ciencia: agricultura,geología, plantas…A lo largo del curso elayuntamiento organizaráademás diversas actividadesdentro de la red. Las queestén dirigidas a públicoescolar serán ofrecidaspuntualmente a los centros.Son actividades totalmentegratuitas

Cada centropuede inscribirseen los tallerescientíficos alinicio de curso enwww.ciudadciencia.es En algunoscasos el CSICproveegratuitamente delmaterial completopara realizarlos.El resto deactividades seirán comunicandode manerapuntual.

Duración variable

CULTURA

Toni Santos

961 54 7 597

[email protected]

TALLERESy ACTIVIDADES

Los descritos en la web.Relacionado con el programaCiudad Ciencia

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA


SESIONES/DURACION



MATERIALES

PROFESORADO APRENDIZAJESERVICIO

(APS)

Desde Quart Jove queremos darsoporte técnico a La puesta emmarcha de proyectos de AprendizajeServicio (APS) por parte Delprofesorado. Esta metodologíaeducativa pretende vincular elaprendizae del aula con un servicio ala comunidad.Es posible tanto organizar una sesiónformativa con profesorado parapresentar y dar a conocer estametodología, como acompañarproyectos de APS que quieranrealizarse con las asociacines delmunicipio.El alumnado a través de AprendizajeServicio puede desarrollar parte desus contenidos curricularesrealizando un servicio cmunitarioespecialmente dirigido a laparticipación ciudaddana y alasociacionismo. Desde las áreas deJuventud y Participación Ciudadanase promueve esta metodología yofrecemos asesoramientopersonalizado por parte de personasmiembro del Grupo Promotor de APSComunidad Valenciana.Más información en la web del GrupoPromotor de APS ComunidadValenciana:http://apscomunitatvalenciana.net/

Todo el año.

Las necesariaspara llevar a cabosegún proyecto.


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PROGRAMA

Actividad relacionada conParticipación Ciudadana y

Asociaciones Locales.

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADO DÍA DELÁRBOL

Plantar un árbol en el centroeducativo

Entorno al 31 deenero 2018

M. AMBIENTEPedro Esteban, o Francisco Sánchez

96 153 62 10 ext. 116

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NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADO

RUTADEL

AGUA

La Ruta del Agua, es unrecorrido a través de losrecursos hídricos delmunicipio. El recorridodiscurre desde la acequia deMislata, hasta el ParqueNatural del Turia, pasando porel Moli Real o la Cassola delRepartiment entre otros.




961536210 Ext. 366

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NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA


SESIONES/DURACION



MATERIALES

PROFESORADO

RUTALUGARES

EMBLEMÁTICOS DEQUART

Romanos, árabes, el Cid, laOrden del Cister, guerrasnapoleónicas, refugios, plansur... Conoce Quart de Poblet através de su historia y cultura.Un paseo a través del tiempo ysu patrimonio, visitaremosalgunos de los lugares yedificios más importantes deQuart.




961536210 Ext. 366

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RUTA


NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADO

RUTA

QdP 36/39

La Ruta QDP 36/39 es unrecorrido que identifica ypone en valor la ubicación delos edificios y emplazamientosque durante la Guerra Civilestuvieron destinados afunciones y actividadesimportantes para loshabitantes de Quart dePoblet. Pretende dar aconocer tanto a la ciudadaníacomo a los visitantes, losespacios y edificios quefueron testimonio de lossucesos vividos por lapoblación entre los años 1936y 1939.




961536210 Ext. 366

[email protected] RUTA


NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADORECICLANDO

ELBOTIQUÍN

Taller que tiene como eje detrabajo el contenedor blanco delas farmacias y los residuos deenvases de medicamentos. Eneste taller se planteará elmantenimiento y reposición de losdistintos medicamentos queforman un botiquín domésticobásico, uno de viaje o uno decampo y se recordará a través deuna dinámica de grupo la gestióncorrecta de estos residuos y supunto de entrega.

Objetivos:-Implicar a la comunidad escolaren la mejora de la gestión deresiduos tanto en los centroseducativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar el reciclaje a travésdel conocimiento del SCRAP,Sigre.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importanciadel reciclaje y el medio ambiente.




M.AMBIENTE

Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77


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TALLER


NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADO


A través de la risa, el juego, ladanza y otras dinámicas comoejercicios de respiración,masajes, etc., se pretendepropiciar un cambio emocional,psicológico y fisiológico queprovoque un cambio positivo enlas actitudes y los hábitos diariosde los asistentes ante lareducción, reutilización yreciclaje de los residuos.Se realizarán distintas técnicasque ayuden a liberar las tensionesdel cuerpo y así poder llegar a lacarcajada a través de laexpresión corporal, pequeñosjuegos, danzas, etc., generandode este modo un ambientedistendido que permita crear unclima de positividad que propicieel cambio de actitudes ante lagestión de los residuos en loshogares.




M.AMBIENTE

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TALLER


NIVEL DEESTUDIOS

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MATERIALES

PROFESORADOSI YO

FUERA UNSCRAP

Taller que tiene como eje detrabajo el conocimiento de todoslos SCRAP participantes enRecicla con los Cinco Sentidos(R5S). Se basa en el desarrollode un juego de rol en el que losparticipantes, divididos en cincogrupos, asumen su papel comorepresentantes de los distintosSistemas de ResponsabilidadAmpliada del Productor (SCRAP).El objetivo perseguido espresentar a cada uno de losSCRAP, como las entidadesgestoras de los sistemas derecogida selectiva y quieneshacen posible que se dinamice larecogida de estos residuos através de flujos separados. Paraello, se facilitará a cada uno delos grupos información de cadaSCRAP para que la utilicen y laexpliquen durante el juego.




M.AMBIENTE

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TALLER


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MATERIALES

PROFESORADO LARECIBOTICAAMBIENTAL

Taller en el que se trata de plantearalternativas, representadas enimágenes, videos, textos… en formade consejos y buenas prácticasambientales para llevar a cabo en lavida diaria, de forma que se separencorrectamente los residuosreciclables de forma más cómoda,más sencilla y más efectiva, que no secontribuya al exceso de generaciónde residuos no reciclables, y portanto, en definitiva, que seanconsumidores conscientes yresponsables.

Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar el reciclaje a través delconocimiento de todos los SCRAP(Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic, EuropeanRecycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la correcta separación delos residuos domésticos.-Provocar cambios positivos de hábitos,actitudes y valores.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.

A LO LARGO DELCURSO ESCOLAR.De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.


M.AMBIENTE

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TALLER


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MATERIALES

PROFESORADO

LADISECCIÓN

DE UNABOLSA DEBASURA

El presente taller, de caráctereminentemente práctico, pretendeque los estudiantes conozcan de quése compone una bolsa de basura ycómo se deben separar los distintostipos de residuos. Utilizando unabolsa de basura preparadapreviamente con los residuos que segeneran diariamente en los hogares,se realizará una práctica en la que losparticipantes deberán ir clasificandocada uno de los residuos dependiendodel contenedor o lugar de reciclaje alque debería ir.Previamente al inicio de la partepráctica del taller, se reflexionarájunto al alumnado, cuanta basuraproducimos, de qué está formadanuestra basura, dónde tiene que ircada fracción, qué ocurre si noutilizamos los contenedores derecogida selectiva previamente, etc.La dinámica de la sesión práctica setrabajará a través de unas fichas detrabajo que se entregarán alalumnado y en la que tendrán queindicar el peso de la basura cerrada,las fracciones de los diferentesresiduos encontradas, el peso decada una de ellas, etc.




M.AMBIENTE

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TALLER

Fichas, pesos y materialpara la ambientación y eldesarrollo de la dinámica(bolsa de basura,residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia o en unlaboratorio.

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADORAEECICLANDO

Taller que tiene como eje detrabajo los residuos de aparatoseléctricos y electrónicos (RAEE).Este taller se basa en unaproyección que servirá de hiloconductor para que losparticipantes, a través de unadinámica de grupo, descubran losdistintos tipos de RAEE que segeneran en su entorno máspróximo, los puntos de entrega yla problemática ambiental quegenera su mala gestión.

Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode los SCRAP de residuos deaparatos eléctricos y electrónicos.-Dar a conocer la correctaseparación de los residuosdomésticos.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.



El taller tendrá unaduración de 1 horaaproximadamente

M.AMBIENTE

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TALLER

Proyección y materialpara la ambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADO REUTILI-FEM

El objetivo del taller es poneren práctica la segunda regla delas 3R, Reutilizar. Para ello,previamente los niños deberáncomprender que significadicha regla: Reducir,Reutilizar y Reciclar. La ofertade talleres de reutilización esamplia, pudiéndose seleccionaruna de las siguientesactividades:-Recifrisbi.-Monedero a partir de unbrick.-Pulsera con chapas de latas.-Atrapabola con una botella deplástico.-Recipuzles-Recicariocas


M.AMBIENTE

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TALLERMaterial para la ambientación yel desarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizará en unaula del centro educativoamplia.De acuerdo al tipo de actividadseleccionada, los alumnosdeberán aportar un tipo deresiduo para realizar laactividad.

-Recifrisbi: cartón tipo caa decereales-Monedero: brik-Pulsera: chapas de latas derefrescos-Atrapabola: botella deplástico-Recipuzles: cartón tipo cajade cereales e imagen depaisaje o animal.-Recicariocas: bolsa de plásticoy papel de periódico.

NIVEL DEESTUDIOS

TÍTULO DELA

ACTIVIDADOBJETIVOS




MATERIALES

PROFESORADO


SI NO,TAMBIÉN.

Taller que tiene como eje de trabajotodos los contenedores y por tantotodos los residuos incluidos enRecicla con los Cinco Sentidos (R5S).Esta actividad tiene como objetivoprincipal resolver dudas concretas delos participantes del taller y, a travésde una presentación multimedia,ofrecerles información real yactualizada sobre la gestión de estosresiduos. El taller concluirá con lasreflexiones y compromisos que cadaparticipante quiera poner en común ycon los compromisos individuales o degrupo que resulten de la informacióndada.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode todos los SCRAP.-Dar a conocer la correcta separaciónde los residuos domésticos.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.



M.AMBIENTE

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TALLERPresentación multimedia ymaterial para laambientación y eldesarrollo de la dinámica(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.

QUART A L’ESCOLA · c.f.p.a (e.p.a) talleres de radio para la solidaridad y la interculturalidad...

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