QUE ES EL PARADIGMA DELL I D E R A Z G O ?Planteamiento compart ido que representa una forma fundamental  de pensar, percibir ,estudiar, invest igar  entender el l iderazgo.

QUE ES UNA TEORÍA DELL I D E R A Z G O ?Una teoría del liderazgo es unaHipótesis sobre algún aspectorelacionado con el liderazgoEs una explicaciónde algún aspectorelacionado con el liderazgo

Las teorías tienen valor práctico por quese utilizan paraentender,predecirycontrolarmejor él buen cumplimientodel liderazgo

C L A S I F I C A C I Ó N D E L A S T E O R Í A S DE LIDERAZGO:

Las teorías de: Rasgos Del comportamiento  de l iderazgo De l iderazgo por cont ingencia Integral del l iderazgo.

T E O R Í A S D E R A S G O S D E L L I D E R A Z G O :Teorías mediante las que se intentadeterminar característ icas dist int ivasque expl icanla ef icacia del l iderazgo.

PARADIGMA DE LA TEORÍA DER A S G O SLos primeros estudios sobre liderazgo partieron del supuesto de que los líderes nacen, no se hacen. Los investigadores deseaban identificar el conjunto de características o rasgos que distinguen a los líderes de los seguidores, o a los buenos líderes de los ineficientes.

PARADIGMA DE LA TEORÍA DER A S G O SLos invest igadores, han anal izado rasgosfísicos ypsicológicos, o cual idades como:Altos niveles de energíaCierta aparienciaAgresividadIndependencia,Poder de persuasión y dominio.

CINCO GRANDES CATEGORÍAS DE LAP E R S O N A L I D A DExtroversión: Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo,espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero,comunicativo, franco, llamativo, ruidoso, dominante,sociable. Afabilidad:Cálido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, cortés, confiado, indulgente, servicial, agradable,afectuoso, tierno, bondadoso, compasivo, considerado,conforme. Dependencia:

 Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable,trabajador, eficiente, planeador, capaz, deliberado,esmerado, preciso, practico, concienzudo, serio,ahorrativo, confiable.

Estabilidad emocional Impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo,calmado, sereno, bondadoso, estable, satisfecho,seguro, imperturbable, poco exigente, constante,placido, pacifico.

 Cultura o inteligencia: Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analítico,reflexivo, artístico, perspicaz, sagaz, ingenioso,refinado, creativo, sofisticado, bien informado,intelectual, hábil, versátil, original, profundo, culto.

TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTODEL LIDERAZGO:Teorías que tratan ya sea de expl icar   los est i los dist int ivos de los l íderes, obien, de def inir    la naturaleza de su labor

PARADIGMA DE LA TEORÍA DECOMPORTAMIENTO DEL LIDERAZGOEn losaños cincuenta, el paradigma de casi todas lasinvestigaciones sobre liderazgo cambió: pasaron deconcentrarse de la teoría de rasgos a las accionesconcretas (Comportamientos) que desempeña el líder  en el trabajo.Otra subcategoría del liderazgo basado en elcomportamiento se concentra en lanaturaleza deltrabajo administrativo.

COMPORTAMIENTOS•Integridad:el requisito más importante; sin el, cualquierotra cosa no tiene sentido.•Ser muy maduro: nunca ponerse emocional con la gente;nada de gritar o vociferar, aún cuando se siente muymolesto.•Liderar con el ejemplo: sea siempre visto trabajando másfuerte y más determinadamente que cualquier otro.•Ayude en el camino a su gente cuando lo necesiten.•Justicia:trate a todos por igual y según el mérito.•Sea firme y claroal tratar con comportamientos malos opoco éticos.•

Escuche y entienda a la gente; muéstreles que le entiende(esto no quiere decir que tiene que estar de acuerdo contodos–entender no es lo mismo que estar de acuerdo).•Siempre acepte la responsabilidady culpa por los erroresde su gente.

Siempre dele el crédito a su gente por sus éxitos.•Nunca se auto- promocione.•Respalde y apoyea su gente.•Sea contundente en sus decisiones, pero aparentetomarlas en forma justa y equil ibrada.•Pida opinión a los demás, pero manténgase neutral yobjetivo.•Cuando tenga que dar malas noticias o criticar,seahonesto pero sensible.•Siempre haga lo que dice que hará, mantenga suspromesas.•Trabaje duropara convertirse en experto en lo quehace técnicamente, y en entender las habil idades ylimitaciones técnicas de su gente.•Estimule a su gente a crecer, aprender y a emprendertanto como quieran, a un paso que puedan manejar.•Siempre acentúe lo positivo(diga ‘hazlo así’ en lugarde ‘no lo hagas así’).•Sonría y estimulea los demás a ser felices y adisfrutar.Relájese, y dele a su gente y a usted mismo el tiempopara conocerse y respetarse unos a otros.•Tome notasy mantenga buenos registros de todo.•Planifique y priorice.•Administre bien su tiempoy ayude a los demás ahacerlo también.•

Involucre a su gente en sus ideas, especialmente en lorelativo al manejo del cambio.•Lea buenos l ibros, y acepte consejos de gente buena,para ayudar a desarrollar su propio entendimiento de usted mismo, y particularmente de las debil idades de los demás (muchos de los mejores l ibros de l iderazgo no son de gerencia, son de personas que triunfaron sobre la adversidad).•Logre las tareas y objetivos de la  empresa, pero nunca a expensas de su integridad o de la confianza de su gente.

PARADIGMA DE LA TEORÍA DELL I D E R A Z G O P O R C O N T I N G E N C I ATanto la teoría de rasgos como la del comportamiento const i tuyeron esfuerzos para encontrar el mejor est i lo  de l iderazgo apl icable a todas las si tuaciones, por el lo  se les denominaTeorías universales.En los años sesenta, quedo claro que no hay tal est i lo út i l para toda circunstancia. Por tanto, el paradigma del l iderazgo pasó a la teoría de cont ingencias. Las teorías del l iderazgo por cont ingencia tratan de expl icar   la efect iv idad de un est i lo de l iderazgo en función del líder, Los seguidores y la si tuación.

PARADIGMA DE LA TEORÍAINTEGRAL DEL LIDERAZGOEntre mediados y f inales de los setenta, el paradigma comenzó a or ientarse hacia la teoría integral , o neo carismática . Las teorías integrales del l iderazgo Tratan de combinar las teorías de rasgos, del comportamiento y  de contingencias para expl icar por que son fructí feras ciertas relaciones de inf luencia entre l íder y  seguidores

Los invest igadores buscan expl icar por que los seguidores de algunoslíderes se muestran dispuestos a trabajar arduamente e incluso a hacer  sacri f ic iospara lograr los objet ivos del grupo y la organización.Las teorías permiten ident i f icar conductas y rasgosque faci l i tan laefect iv idad del l íder y saber porque un  mismo proceder del l íder puedetener efectos dist intos en los seguidores según las circunstancias

DE LA ADMINISTRACIÓN AL PARADIGMADE LA TEORÍA DEL LIDERAZGOEntre administradores y líderes hay algunas diferencias, pues el paradigma ha pasado de la administración al liderazgo. En nuestros días, la función de los administradores esta en evolución: los exitosos recurren

a formas de liderazgo verdaderamente democráticas al compartir  la responsabilidad de la dirección con los empleados

DE LA ADMINISTRACIÓN AL PARADIGMADE LA TEORÍA DEL LIDERAZGOEn la actualidad, los administradores deben dirigir y administrar, par tanto deben enfocarse en la dirección para lograr con éxito su cometido.En general,   las mujeres son buenas Líderes, se concentran en la gente y sus relaciones

Que aprendí de este ejercicio engrupo?

Los Paradigmas del Liderazgo y sus Teorías  

I. Objetivo:  

Conocer los cuatro paradigmas de liderazgo con sus teorías más representativas, descubrir la ubicación de su quehacer como líder y plantearse lo que tiene que hacer para ejercer un mejor liderazgo. 

II. Planteamiento: 

Una teoría del liderazgo es una hipótesis que plantea algún aspecto muy importante del liderazgo. 

Las teorías del liderazgo se han agrupado de acuerdo a sus características específicas, en paradigmas y sirven para entender, predecir y controlar mejor el buen desempeño del líder.   

Un paradigma de liderazgo es un planteamiento que representa una forma de pensar, percibir, estudiar, investigar y entender el liderazgo. 

Según Robert N. Lussier, profesor de liderazgo en la Universidad de Springfield y Christopher F. Achua, profesor de liderazgo en la Universidad de Virginia, campus Wise  en su libro Liderazgo (2001), los paradigma del liderazgo son: De los rasgos o sea del gran hombre, del comportamiento, de la contingencia y el paradigma integral. 

A.     Paradigma del gran hombre   

Las teorías de este paradigma, plantean que los líderes no se hacen, ellos nacen, traen características tato físcas como psicológicas que logran influir en el resto de las persona. En este paradigma se identifican un conjunto con alrededor de 80 características o rasgos que distinguen a los líderes de los seguidores, o a los buenos líderes de los ineficientes. 

Durante los años treinta y cuarenta se plantearon varias teorías de este paradigma entre las cuales las más sobresalientes son:

           1. Teoría liderazgo de rasgos

           2. Teoría liderazgo de la motivación del logro           3. Teoría liderazgo del perfil del líder

  Actualmente, planteamientos de este modelo han tenido modificaciones y continua vigente.   

Según las teorías de este paradigma, el líder en esencia es una persona con actitudes y rasgos de personalidad que le permiten influenciar en otros para alcanzar un objetivo determinado. 

B.     Paradigma del comportamiento 

Las teorías de este paradigma desarrollado en la década de los años cincuenta, tratan de definir la naturaleza de liderar (su labor) o bien, explicar los estilos distintivos de los líderes eficaces.   

Se plantea que el comportamiento de los líderes se clasifica en liderazgo orientado a la tarea y el orientado a la gente. Estas dimensiones explican el buen desempeño de los líderes. 

Entre las teorías más distinguidas de este paradigma tenemos:               1. Teoría del liderazgo de Iowa               2. Teoría del liderazgo de Michigan               3. Teoría del liderazgo de Ohio               4. Teoría del liderazgo de la rejilla

  Para las teorías de este paradigma, necesariamente el líder es la persona cuya manera de conducirse, su estilo, permite influenciar en otros para alcanzar los objetivos propuestos. 

C.    Paradigma de la contingencia 

Las teorías de los dos paradigmas anteriores, procuraron encontrar el mejor estilo de liderazgo, uno que se pudiera aplicar a todas las situaciones.   

Por los años sesenta se paso a la teoría de contingencias, porque quedo claro que no existe un estilo para todas las circunstancias.    

Las teorías del paradigma por contingencia procuran explicar la efectividad de un estilo de liderazgo en función de la adecuación del comportamiento del líder, ante las exigecias, la disponibilidd de lo seguidores (según Hersey y Blanchard) y las situaciones (para Fiedler). 

Las variables situacionales son el trabajo a realizar, el ambiente externo y las características de los seguidores. De estas situaciones depende el rasgo y o conducta que asegura el éxito del liderazgo.   

Las teorías que más se distinguen en este paradigma son:       01. Teoría del liderazgo de la eficacia       02. Teoría del liderazgo del continuo       03. Teoría del liderazgo del camino-meta

       04. Teoría del liderazgo normativo       05. Teoría del liderazgo situacional       06. Teoría del liderazgo resonante

  De acuerdo a las teorías de este paradigma, el líder esencialmente es la persona que adopta su estilo de liderar se acuerdo a todos las circunstancias para influir en otros a fin de alcanzar sus objetivos 

D.    Paradigma integral 

En la segunda mitad de la década de los setenta el paradigma se orientó a integrar las teorías que existían del liderazgo.   

Las teorías de este paradigma procuran combinar las teorías de rasgos, del comportamiento y de contingencia para explicar la razón del éxito de ciertas relaciones de influencia entre el líder y seguidores. 

Objetivos:01.  Explicar el por qué de la disposición de los seguidores de algunos líderes, a

trabajar arduamente e incluso hasta el sacrificio para lograr los objetivos de su organización.

02.  Entender de qué forma los seguidores son influenciados por el líder.03.  Saber por qué el mismo proceder del líder  puede tener efectos distintos en los

seguidores según las circunstancias.04.  Identificar conductas y rasgos que facilitan la efectividad del líder. 

 

Entre las teorías más destacadas de este paradigma tenemos:      01. Teoría del liderazgo carismático      02. Teoría del liderazgo transformacional      03. Teoría del liderazgo transaccional      04. Teoría del liderazgo trascendente      04. Teoría del liderazgo estratégico      05. Teoría del liderazgo de apoyo      06. Teoría del liderazgo de servicio      07. Teoría del liderazgo basado en principios.  Con excepción de la teoría de liderazgo de servicio, las demás teorías plantean una definición de líder que gira alrededor del planteamiento de que el líder es una persona con habilidades para influir en los demás a fin de que cambien mediante un proceso planeado. 

En “Atrévete a servir”, José D. Batista dice que “el problema fundamental de esas definiciones de lo que es ser un líder, está en que se basan en su capacidad de acción y no en su capacidad de servir”; y ciertamente, esto es así, con excepción  de la teoría de liderazgo de servicio la cual basa el quehacer del líder en el servicio. Sin embargo, la teoría del servicio, incluyendo a todas las demás teorías, tienen ausencia de la dimensión del amor en su visión del líder, olvidan al amor que es la verdadera esencia del liderazgo, esto ha llevado a centrar el liderazgo en el individuo. 

Por un lado, con excepción de la teoría del liderazgo de servicio, las demás teorías mencionadas se enfocan en las capacidades de control, no en el servicio, pero por su lado, la teoría del liderzgo de servico, se centra en servir, sin embargo se puede servir sólo por servir con fines ulteriores intrinsecos en el servicio, o como se dice en el mundo de la política sirven para poder servirse luego, es decir que el egoímo es el dínamo de este servicio.  

Todas las teorías incluyendo la del servicio, muy defendida en el mundo cristiano, descuidan sobre todo el verdadero dínamo que es el amor el cual impulsa un auténtico mejor servicio que trasciende el aquí y el ahora.         

La mayoría de las personas, y quizá usted sea una de ellas, plantean una definición de liderazgo que tiene una connotación de poder, señorío, honor, prestigio o ventajas personales sobre sus subordinados y quizá sugieren inclusive, el servir a la gente con propósitos manipulatorios por parte del líder para lograr sus fines ulteriores, pero no hablan de la capacidad y responsabilidad de amar que es el dínamo de la acción del servicio que en verdad trasciende. 

Un nuevo modelo de planteamiento teórico construido tomando como base el quehacer del liderazgo de Jesús, es el Liderazgo Amacional el cual se presenta en el libro "Liderazgo Amacional".

  

III. Reflexiones de autoevaluación: 

Pausa y reflexión 1. ¿En qué paradigma me inscribo?2. ¿Nací como líder o me he hecho líder?3. ¿Qué rasgos físicos y psicológicos creo tener que determinan que soy un líder?4. ¿Qué rasgos de mi personalidad me dan influencia en (otros) mis seguidores?5. ¿Qué actitudes me ayudan a influenciar a (otros) mis seguidores?6. ¿Me sigue alguien, tengo seguidores?7. ¿Seré un líder si no tengo seguidores?8. ¿En mi quehacer como líder a qué dimensión de comportamiento me inclino más (a la

tarea o a las relaciones)?9. ¿De manera concreta, cómo debo actuar o qué debo hacer para tener un equilibrio entre la

tarea y las relaciones?10. ¿En mi quehacer como líder ¿tomo en cuenta el ambiente externo, las características  de la

tarea y las relaciones con los seguidores?  ¿Por qué? ¿Qué y cómo debiera hacer?11. ¿Qué estilo tengo al liderar, soy democrático, autocrático, laxo o suelto?12. ¿Qué situación o contingencia está determinando mi actual estilo de liderazgo que he

adoptado al liderar?13. ¿He tomado la responsabilidad de servir a mis seguidores o estoy buscando que ellos me

sirvan?14. ¿Cuál es el dínamo de la acción trascendente?