Qué es la creatividad

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¿Qué es la creatividad? Creatividad Facultad de crear Capacidad de creación. Crear Producir algo de la nada Creatividad: hacia una definición La habilidad de tomar objetos existentes y combinarlos de formas distintas con nuevos propósitos. La habilidad de generar nuevas ideas y soluciones, útiles en los problemas y retos cotidianos. Necesidades de la Creatividad Motivación, Conocimientos, Oportunidad, Estilo de creatividad, Coraje para ser creativo P´s de la creatividad Persona, Proceso, Lugar, Producto Persona: Destreza con el pensamiento creativo Destreza en el dominio de trabajo Motivación intrínseca. EJEM. Pero,...podría Einstein crear una pagina web con juegos en red? Características de las personas muy creativas Muy curiosos, inhibidos, radicales Generan muchas ideas

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Page 1: Qué es la creatividad

¿Qué es la creatividad?

Creatividad

Facultad de crear

Capacidad de creación.

Crear

Producir algo de la nada

Creatividad: hacia una definición

La habilidad de tomar objetos existentes y combinarlos de formas distintas con nuevos propósitos.

La habilidad de generar nuevas ideas y soluciones, útiles en los problemas y retos cotidianos.

Necesidades de la Creatividad

Motivación, Conocimientos, Oportunidad, Estilo de creatividad, Coraje para ser creativo

P´s de la creatividad

Persona, Proceso, Lugar, Producto

Persona:

Destreza con el pensamiento creativo

Destreza en el dominio de trabajo

Motivación intrínseca.

EJEM. Pero,...podría Einstein crear una pagina web con juegos en red?

Características de las personas muy creativas

Muy curiosos, inhibidos, radicales

Generan muchas ideas

Montones de cuestiones

Toman muchos riesgos

Campo muy amplio de interés

Coleccionistas de cosas inusuales

Page 2: Qué es la creatividad

Gran sentido del humor (Frecuentemente estrafalario, irreverente, inapropiado)

Muy auto-consciente y abierto a lo irracional consigo mismo.

Intuitivo / mucha sensibilidad emocional

Rasgos negativos de la creatividad

Tiende a cuestionar leyes, reglas y autoridad

Indiferente a las convenciones y cortesía usuales

Testarudo, no coopera, se resiste a ser dominado.

Argumenta que el resto están fuera de onda

Discute, es cínico, sarcástico, rebelde.

Reclama, es asertivo, autocrático

Tiene poco interés en los detalles

Descuidado, desorganizado con asuntos poco importantes.

Caprichosos

Temperamentales, cambios de humor.

Emocionales, abandonan, reservados, poco comunicativos.

Olvidadizos, mentes ausentes, divagan, miran las ventanas.

Hiperactivos física o mentalmente

Proceso

Mirando a los estados, pasos, acciones y comportamientos.

Preparación, Incubación, Iluminación, Verificación

El proceso creativo

Proceso creativo =

Puesta en acción + implementación de ideas + equilibrio entre imaginación y análisis + pensamiento divergente y convergente.

Debemos hacer mas que simplemente imaginar cosas nuevas, debemos trabajar para hacerlas realidades concretas

Page 3: Qué es la creatividad

Lugar: ampliadores de la creatividad en la organización.

Libertad (autonomía para operar especialmente)

Buena gestión de proyectos

Recursos suficientes

Un clima que premie la innovación y permita los fracasos

Tiempo suficiente para ser creativos

Presión pero dentro de unos limites

Lugar: Asesinos de la creatividad

Evaluaciones, Restricciones, Indiferencia, Competición y Presiones con el tiempo (cuando son muy altas)

Producto

Mirar la composición, diseño, innovación, terminado, meritos.

Continuo de la creatividad

Replica:

El proceso y los materiales están predefinidos con poca variación.

Líneas de producción en masa, personal de un bar.

Formulacion:

Los procesos y los materiales estan claramente definidos, se permiten variaciones dentro de unos limites acordados, incluso se agradecen.

Albañil, pintor, decorador, jefe, camarero en un restaurante

Innovacion:

Los materiales y sus procesos son discrecionales pero el trabajo se delimita por ciertas convenciones.

Arquitectos, puestos directivos

Page 4: Qué es la creatividad

Diseñadores de paginas Web, analistas de aplicaciones

Original:

Los procesos y materiales son discrecionales y el trabajo no tiene precedentes o va mas allá de lo establecido convencionalmente.

Creadores/ diseñadores de soluciones sin precedentes, productores que usan métodos nuevos o producen nuevos productos.

Compositores

Seis habilidades del pensamiento creativo

Juicio controlado

Hacer preguntas

Cambiar las perspectivas

Ampliar los límites

Hacer asociaciones

Imaginar consecuencias

Los 9 principios de la creatividad

El proceso del descubrimiento se puede reproducir voluntariamente

El proceso del descubrimiento es el mismo en todas las disciplinas

El descubrimiento se produce en el inconsciente

Para llegar al inconsciente es necesario liberarse de la creencia de que las cosas no pueden hacerse de otro modo

En el descubrimiento, los elementos afectivos (entusiasmo, gusto, simpatía), son más importantes que los intelectuales (razón, lógica, cálculo)

Poner siempre en duda las soluciones del pasado es la regla de oro del trabajo creativo.

La llamada a la fantasía favorece el descubrimiento.

El equipo de trabajo interdepartamental es la unidad operativa de creatividad.

Page 5: Qué es la creatividad

El descubrimiento nace de la superposición de ideas, conceptos y técnicas, a otras ideas, conceptos o técnicas, inicialmente alejados entre si. La superposición (unión) producida en el inconsciente se facilita mediante un “rodeo” o “excursión”.

Características de las personas creativas

Flexibilidad de pensamiento

Motivación: deseo de encontrar una solución mejor

Originalidad

Constancia e impulso

Apertura al cambio

Habilidad para la abstracción

Sensibilidad hacia el problema

Técnicas de Creatividad Grupal

TÉCNICAS INTUITIVAS:

Técnicas de trituración

Brainstorming

“Fresh Eye Technique”

Método Delphi

Sinéctica (A.P., A.D., A.S., A.F.)

Diagrama de afinidad

TÉCNICAS ALGORÍTMICAS O ANALÍTICAS:

Análisis Morfológico (Zwicky)

Análisis Causa-Efecto (Ishikawa)

Diagrama IAT

Seis sombreros

Page 6: Qué es la creatividad

Sinéctica

ANALOGÍA PERSONAL:

Identificación personal con los elementos de un problema

ANALOGÍA DIRECTA:

Comparación real con hechos, conocimientos o técnicas. Ejemplo: comparación con el mundo animal o vegetal

ANALOGÍA SIMBÓLICA:

Empleo de imágenes objetivas e impersonales para describir el problema

ANALOGÍA FANTÁSTICA:

Utiliza la fantasía como camino para la consecución de un deseo

Diagrama Causa-Efecto (Espina Pescado)

Máquinas o medios

Materiales

Mano de obra

Métodos y procedimientos

Medio Ambiente

Se pinta una flecha que nos lleva al efecto: problema o defecto

Se pintan cinco flechas afluentes a la primera (las 5M)

Se van anotando las sugeridas como posibles causas

Luego se comprueba la correlación

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