SEMINARIO TÉCNICO DE LA CONFERENCIA DE DIRECTORES GENERALES SEMINARIO TÉCNICO DE LA CONFERENCIA DE DIRECTORES GENERALES IBEROAMERICANOS DEL AGUAIBEROAMERICANOS DEL AGUA

Red Latinoamericana deRed Latinoamericana de Cooperación Técnica en Cooperación Técnica en Manejo de Cuencas HidrográficasManejo de Cuencas Hidrográficas

REDLACHREDLACH

Enrique Salazar S.Enrique Salazar S.Mario Aguirre N.Mario Aguirre N.

Antigua, GuatemalaAntigua, Guatemala

18-20, Abril 200718-20, Abril 2007

Qué es la REDLACH?Qué es la REDLACH?

La REDLACH, es un mecanismo de carácter La REDLACH, es un mecanismo de carácter técnico, constituido por instituciones o técnico, constituido por instituciones o entidades de manejo de cuencas, ya sean entidades de manejo de cuencas, ya sean públicas, privadas o autónomas de los países públicas, privadas o autónomas de los países latinoamericanos.latinoamericanos.  

La REDLACH es una Red de Redes de Manejo La REDLACH es una Red de Redes de Manejo de Cuencasde Cuencas

Qué es la REDLACH?....Qué es la REDLACH?....

Se creó en 1980, con el propósito de progresar en el Se creó en 1980, con el propósito de progresar en el manejo de las cuencas hidrográficas y en la manejo de las cuencas hidrográficas y en la promoción del desarrollo sostenible en América Latina promoción del desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe. y el Caribe.

Cuenta con el apoyo de la Oficina Regional para Cuenta con el apoyo de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la Organización de las América Latina y el Caribe de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y Alimentación Naciones Unidas para la Agricultura y Alimentación FAOFAO

Qué es la REDLACH?....Qué es la REDLACH?....

Propósito de la REDLACHPropósito de la REDLACH

Aumentar progresivamente la capacidad Aumentar progresivamente la capacidad tecnológica del manejo de cuencas en los tecnológica del manejo de cuencas en los países de la región a través de:países de la región a través de:

El intercambio de experiencias y El intercambio de experiencias y conocimientos, conocimientos,

La cooperación técnica horizontal y La cooperación técnica horizontal y La promoción de programas y proyectos de La promoción de programas y proyectos de

inversión en manejo de cuencas. inversión en manejo de cuencas. 

Rol de la FAO en la REDLACHRol de la FAO en la REDLACH

La FAO, a través de su Oficina Regional para La FAO, a través de su Oficina Regional para América Latina y el Caribe, tiene un rol propulsor y América Latina y el Caribe, tiene un rol propulsor y catalizador de la Red.  catalizador de la Red. 

Presta colaboración técnica directa, coordina Presta colaboración técnica directa, coordina esfuerzos afines, distribuye información y brinda esfuerzos afines, distribuye información y brinda difusión a las actividades y resultados de la difusión a las actividades y resultados de la REDLACH y colabora en las acciones de REDLACH y colabora en las acciones de seguimiento.seguimiento.

Estructura OrganizacionalEstructura Organizacional

La REDLACH está constituida por Coordinaciones La REDLACH está constituida por Coordinaciones Nacionales y la Coordinación Regional.  Nacionales y la Coordinación Regional. 

En el ámbito nacional de cada país, la En el ámbito nacional de cada país, la Coordinación NacionalCoordinación Nacional está a cargo de una está a cargo de una institución acreditada por el propio país para tal institución acreditada por el propio país para tal fin.  fin. 

La Coordinación RegionalLa Coordinación Regional es desempeñada por un es desempeñada por un Coordinador Nacional elegido por los demás Coordinador Nacional elegido por los demás Coordinadores Nacionales. Actualmente lo Coordinadores Nacionales. Actualmente lo desempeña el Perú, a través del INRENAdesempeña el Perú, a través del INRENA

PAISES INTEGRANTES Y ENTIDADES COORDINADORAS NACIONALES       

  PAIS NOMBRE CARGO / INSTITUCIÓN

  Coordinador Regional Enrique Salazar Intendente de Recursos Hídricos - Instituto Nacional de Recuros Naturales - INRENA

  Secretario Técnico Carlos Marx Carneiro Oficial Principal Forestal - Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe

1 ARGENTINA Dra. Mónica.Gabay Coordinadora Nacional, Programa de Manejo de Cuencas - Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable

2 BOLIVIA Ing. Carlos.Zamora P. Director General de Clasificación de Tierras y Cuencas - Vice Ministerio de Recursos Naturales y Medio Ambiente

3 BRASILSr. Luiz.Novais de

AlmeidaCoordinación de Conservación de Suelos y Aguas - Secretaría

de Recursos Naturales/Ministerio de Agricultura

4 COLOMBIA Dra. María Angela Directora Técnica de Ecosistemas - Ministerio de Medio Ambiente

5 COSTA RICALic. Analive.Espinoza

MirandaCoordinadora de la Red Nacional de Cuencas, Departamento

de Aguas - Ministerio del Ambiente y Energía (MINAE)

6 CUBASr. Arsenio.Renda

SayousJefe, Depto. de Uso y Manejo de Suelos Forestales - Instituto

de Investigaciones Forestales

7 CHILE Dr. Samuel.Francke Corporación Nacional Forestal (CONAF)

8 ECUADORSr. Segundo.Jadán

PeraltaDepartamento de Cuencas Hidrográficas, Instituto Ecuatoriano

Forestal y de Areas Naturales y Vida Silvestre, INEFAN

9 EL SALVADORIng. José Roberto

HandalDirección General de Recursos Naturales Renovables -

Ministerio de Agricultura y Ganadería

PAISES INTEGRANTES Y ENTIDADES COORDINADORAS NACIONALES       

  PAIS NOMBRE CARGO / INSTITUCIÓN

10 GUATEMALASr. Ogden

Antonio.Rodas C.Director Nacional Proyecto GCP/GUA/008/NET - Plan de

Acción Forestal para Guatemala

11 HONDURAS Ing. Allan.BendeckJefe Dpto. de Cuencas, Dirección General de Recursos

Hídricos - Secretaría de Recursos Naturales y Ambiente, SERNA

12 MEXICOIng. Ramón.Cardoza

VázquezDirector de Suelos - Comision Forestal

13 NICARAGUAIng. Eduardo.Marín

CastilloVice Ministro - Ministerio del Ambiente y Recursos

Naturales, MARENA

14 PANAMA Sr. Ricardo.Rivera PeñaDirector de Patrimonio Natural - Autoridad Nacional del

Ambiente (ANAM)

15 PARAGUAY Sr. Pedro J..Molas F.Jefe del Departamento del Servicio Técnico de Apoyo

Operativo Ambiental (STAOA)

16 PERU Ing. Enrique.Salazar Intendente de Recursos Hídricos del INRENA

17REPUBLICA

DOMINICANA Ing. Felipe.ViciosoPrograma de Cuencas - Instituto Nacional de Recursos

Hidráulicos (INDRHI)

18 URUGUAY Sr. Pablo.Sosa ImazPresidente - Comisión Honoraria para el Desarrollo de la

Cuenca del Río Santa Lucía

19 VENEZUELA Sr. Rodolfo.RoaDirector General de Cuencas Hidrográficas - Ministerio

del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables (MARNR)

Rol de la REDLACHRol de la REDLACH

Se centra en facilitar el Se centra en facilitar el intercambio de información y intercambio de información y promover la cooperación técnica entre paísespromover la cooperación técnica entre países, a , a través del desarrollo de las siguientes actividades: través del desarrollo de las siguientes actividades: 

1. Difundir conocimientos y experiencias válidas a los 1. Difundir conocimientos y experiencias válidas a los países de la Región, con respecto al uso, conservación, países de la Región, con respecto al uso, conservación, protección de los RRNN y la participación de la protección de los RRNN y la participación de la comunidad en las cuencas hidrográficas. comunidad en las cuencas hidrográficas.

2. Consolidar el concepto de cuenca hidrográfica como 2. Consolidar el concepto de cuenca hidrográfica como unidad física de gestión y motivar su aplicación a nivel unidad física de gestión y motivar su aplicación a nivel gubernamental   gubernamental  

  

3. 3. Fortalecer el proceso de intercambio de Fortalecer el proceso de intercambio de información y cooperación técnica entre los información y cooperación técnica entre los países miembros. países miembros.

4. Promover la unificación de criterios con 4. Promover la unificación de criterios con respecto al marco conceptual y metodológico respecto al marco conceptual y metodológico aplicable al manejo y conservación de las aplicable al manejo y conservación de las cuencas hidrográficas.cuencas hidrográficas.

5.Identificar y promover estrategias regionales y 5.Identificar y promover estrategias regionales y acciones de manejo en cuencas compartidas, acciones de manejo en cuencas compartidas, para establecer un plan de acción entre los para establecer un plan de acción entre los países de América Latina y el Caribe. países de América Latina y el Caribe.

Rol de la REDLACH…Rol de la REDLACH…

Funciones de la Coordinación RegionalFunciones de la Coordinación Regional

Apoyar a las Redes NacionalesApoyar a las Redes Nacionales Definir el Plan de Trabajo de la RedDefinir el Plan de Trabajo de la Red Identificar fuentes de cooperación externas a Identificar fuentes de cooperación externas a

la Redla Red Mantener estrecha colaboración con los Mantener estrecha colaboración con los

coordinadores nacionalescoordinadores nacionales Promover eventos nacionalesPromover eventos nacionales..

Promover la adhesión y afiliación de las Promover la adhesión y afiliación de las instituciones a la Red.instituciones a la Red.

Incentivar la cooperación de instituciones Incentivar la cooperación de instituciones nacionalesnacionales

Presentar a la Coordinación Regional el Presentar a la Coordinación Regional el plan de operaciones anualplan de operaciones anual

Mantener estrecha comunicación con las Mantener estrecha comunicación con las demás coordinaciones nacionalesdemás coordinaciones nacionales

Funciones de la Coordinación NacionalFunciones de la Coordinación Nacional

Actividades RealizadasActividades Realizadas

I Congreso, Concepción, Chile 1990I Congreso, Concepción, Chile 1990 Corporación Nacional Forestal (CONAF) y la Universidad de Corporación Nacional Forestal (CONAF) y la Universidad de

ConcepciónConcepción 350 participantes350 participantes

II Congreso, Mérida, Venezuela 1994II Congreso, Mérida, Venezuela 1994 Ministerio del Medio Ambiente y la Universidad de los AndesMinisterio del Medio Ambiente y la Universidad de los Andes 750 participantes750 participantes

III Congreso, Arequipa, Perú 2003III Congreso, Arequipa, Perú 2003 Instituto Nacional de Recursos Naturales – INRENAInstituto Nacional de Recursos Naturales – INRENA 1050 participantes1050 participantes

Congresos LatinoamericanosCongresos Latinoamericanos

PublicacionesPublicaciones

Publicación de la Revista Electrónica de la Publicación de la Revista Electrónica de la REDLACH en la página Web de la FAOREDLACH en la página Web de la FAO

1.1. Número 01Número 01 Año 2004Año 2004

2.2. Número 02Número 02 Año 2005Año 2005

3.3. Número 03Número 03 Año 2005Año 2005

Actividades desarrolladas en PerúActividades desarrolladas en Perú

Se ha promovido la organización de diversos eventos Se ha promovido la organización de diversos eventos de intercambio de experiencias y conocimientos a nivel de intercambio de experiencias y conocimientos a nivel nacional y regional tales como:nacional y regional tales como:

• Simposio Internacional: Gestión Integrada de Recursos Simposio Internacional: Gestión Integrada de Recursos Hídricos en Cuencas Transfronterizas” Hídricos en Cuencas Transfronterizas” Lima, 18-20 mayo 2005Lima, 18-20 mayo 2005

EncuentroEncuentro LugarLugar AñoAño- I I Lima, Lima, 19931993- II II Huaraz,Huaraz, 19941994- III III CajamarcaCajamarca 19951995- IV IV Piura Piura 19961996- V V TacnaTacna 19981998- VI VI CuscoCusco 20002000- VII VII ChiclayoChiclayo 20022002- VIII VIII Tarapoto Tarapoto 20042004- IXIX HuancayoHuancayo 20072007

Encuentros Nacionales de Manejo de Encuentros Nacionales de Manejo de Cuencas Hidrográficas - PerúCuencas Hidrográficas - Perú Red Nacional de Manejo de Red Nacional de Manejo de

Cuencas HidrográficasCuencas Hidrográficas REDNAMACREDNAMAC

DELIMITACION Y CODIFICACION DE CUENCAS HIDROGRÁFICASDELIMITACION Y CODIFICACION DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS

Codificación Pfafstetter en América del SurCodificación Pfafstetter en América del Sur

Línea Divisoria de las Aguas Continentales -América del Sur

Cuenca Hidrográfica del Río Amazonas

Cuenca Hidrográfica del Río Orinoco

Cuenca Hidrografica del Río Paraná

Cuenca Hidrográfica del Río Tocantins

Región Hidrográfica 0

Región Hidrográfica 1

Región Hidrográfica 3

Región Hidrográfica 5

Región Hidrográfica 7

Región Hidrográfica 9

42

44

46

48 4143

45

47

49

492

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491

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499

4982

4984

4986

4987

49814983

4985

4987

4989C.H. Rio Huallaga

C.H. Rio Tigre

C.H. Rio PastazaC.H. Rio Cenepa

NIVEL 24 U.H.

NIVEL 4128 U.H.

NIVEL 319 U.H.

NIVEL 13 U.H.

NIVEL 5978 U.H.

579

216

978

183

Líneas de capacitación priorizadas:Líneas de capacitación priorizadas:

4. Desarrollo de capacidades e investigación en el manejo de 4. Desarrollo de capacidades e investigación en el manejo de cuencas. cuencas.

Nuevos enfoques en el desarrollo de las capacidades para manejar las Nuevos enfoques en el desarrollo de las capacidades para manejar las cuencas.cuencas.

El papel de las universidades en la educación e investigación en manejo de El papel de las universidades en la educación e investigación en manejo de cuencas.cuencas.

Fortalecimiento de las capacidades de las comunidades para el manejo de Fortalecimiento de las capacidades de las comunidades para el manejo de cuencas.cuencas.

Capacitación en las áreas técnicas usada en el manejo de cuencas.Capacitación en las áreas técnicas usada en el manejo de cuencas.

Identificación de a quiénes se dirige la educación en el manejo de cuencas.Identificación de a quiénes se dirige la educación en el manejo de cuencas. Oportunidades para estudios universitario en manejo de cuencas en la Región.Oportunidades para estudios universitario en manejo de cuencas en la Región.

Prioridades de investigaciones en manejo de cuencas.Prioridades de investigaciones en manejo de cuencas. Oportunidades para trabajo conjunto entre países en investigación en manejo Oportunidades para trabajo conjunto entre países en investigación en manejo

de cuencas. de cuencas.

Conclusiones y Recomendaciones III Congreso:Conclusiones y Recomendaciones III Congreso:

Declaración de ArequipaDeclaración de Arequipa Es tiempo de incorporar tanto en la educación formal, primaria, Es tiempo de incorporar tanto en la educación formal, primaria,

secundaria y universitaria los conocimientos sobre la situación secundaria y universitaria los conocimientos sobre la situación actual de los recursos naturales y sus perspectivas futuras según actual de los recursos naturales y sus perspectivas futuras según como fuere la acción humana de modo de crear conciencia y como fuere la acción humana de modo de crear conciencia y responsabilidad; es tiempo de involucrar a todos los actores de la responsabilidad; es tiempo de involucrar a todos los actores de la cuenca en los planes de capacitación local para actividades cuenca en los planes de capacitación local para actividades específicas en todos los niveles, considerando la diversidad específicas en todos los niveles, considerando la diversidad ecológica, cultural y política, resaltando la unidad geográfica de ecológica, cultural y política, resaltando la unidad geográfica de las cuencas para la organización, interrelación e integración; es las cuencas para la organización, interrelación e integración; es tiempo de realizar investigaciones de los recursos naturales y de tiempo de realizar investigaciones de los recursos naturales y de sus aspectos socioeconómicos, así como de desarrollar sus aspectos socioeconómicos, así como de desarrollar tecnologías propias, con las instituciones de instrucción y tecnologías propias, con las instituciones de instrucción y educación. educación.

http://www.rlc.fao.org/redes/redlach/http://www.rlc.fao.org/redes/redlach/

Gracias..Gracias..