Documento académico: Las comunidades de aprendizaje.

En este trabajo se explican cuatro aspectos que en lo general apuntan a la comprensión del concepto comunidad de aprendizaje: ¿Qué es? ¿Cómo se integra? ¿Quiénes y qué roles juegan en ella? Y, finalmente, los beneficios, es decir los tipos de aprendizaje de ellas emanados.

El concepto. Una comunidad de aprendizaje se puede concebir, como un conjunto de sujetos que se intercomunican con el fin principal de compartir experiencias que les son afines a una misma actividad o desempeño profesional. El objeto mediador de dicho grupo es el ordenador, que permite la comunicación en cualquier lugar y a un momento determinado por el propio sujeto. Lo anterior determina “una red de aprendizaje” porque deriva un aprendizaje significativo, mismo que puede apegarse a la resolución de problemáticas –también afines- en las que por la magnitud de la red, encuentra muchas y diversas perspectivas de solución.

Desde la Antropología social, el término comunidad, ha cobrado una nueva vigencia, su aplicación a la red y como articulación o una categoría en específico, sin olvidar la concepción clásica de “conjunto de personas que comparten intereses comunes en base a un entorno” es decir, el espacio y tiempo como una directriz esencial y signo del tiempo.

Después de esta apreciación, podemos ir dimensionando académicamente el concepto de comunidad virtual de aprendizaje. Lo que no podría entenderse sin el uso de la red, como factor técnico de vinculación de personas reales y que da uso a la telemática. Las reglas que entran en juego, están debidamente establecidas para el intercambio y cumplimento de procesar la información. El intercambio de experiencias, posibilita un intercambio exponencial que privilegia el aprendizaje en línea, y que define un estado emergente de la educación a distancia.

El ciberespacio, se convierte en comunidad social de enseñanza-aprendizaje, formando personalidades en intercambio con intereses de personas proxémicas en un entorno virtual y una situación problemática o circunstancia en común.

Elementos de una comunidad de aprendizaje.

Presencial Virtual.

Sincrónica y asincrónica.Los elementos se pueden considerar los siguientes:

o Aprendizaje desde la familia y la comunidad.o Cada persona de la CA es un educador y un educando.o El aprendizaje tiene significado y utilidad para cada unoo El aprendizaje no tiene edad, y se puede educar formal,

no formal e informalmente.

Los componentes que dan sentido y coherencia a los distintos aprendizajes son esencia de una comunidad virtual. Por lo tanto, derivado de lo anterior se destacan los siguientes:

La red, como espacio obligado y punto de encuentro. El nuevo juego de roles, alumno-maestro. El factor comunicación como elemento indisoluble de la relación entre

cibernautas. La interacción como elemento afectivo o de interacción humana, la

interacción -en este caso- es sinónimo de socialización. El intercambio de experiencias como punto medular de la comunidad de

aprendizaje. El desarrollo de capacidades cognitivas para comprender la situación

problemática que se vive.

Descritas las distintas personas que conforman la comunidad de aprendizaje, ahora mencionemos el rol del asesor en línea dentro de la comunidad.Este actor se convierte en pieza clave del proceso general de creación y recreación de los aprendizajes y de las experiencias significativas que todos pueden disfrutar en la articulación en red.

El asesor en línea se vuelve la garantía de que el proceso fluya y se canalice hacia los aprendizajes de todos y que la comunidad efectivamente esté centrada fundamentalmente para el logro de generación de saberes y haceres. Es el asesor una figura que juega los roles a continuación:

Orientador, explica, detalla abre perspectivas. Facilitador, desencadena, catapulta, prevé. Asesor, enseña, aprende, da ejemplos, explica, desmenuza, relaciona. Acompañante, se involucra, se sube, se compromete con el otro, con los

otros. Inductor, provoca, despliega, sugiere, propone. Tutor, sensibiliza, se entrega, se abre, se ofrece, empatiza.

Constructor, genera escenarios, monta ambientes, diseña espacios de aprendizaje.

Socializador, une, acerca, liga, posibilita las interacciones. Retroalimentador, siempre responde, jamás deja duda o comentarios o

participación sin respuesta.

Es el asesor en línea la pieza clave para articular la coherencia del contenido con las expectativas y el logro de los aprendizajes de los participantes en la comunidad que se conforma. Sin el rol del asesor se puede desarticular la vinculación entre quien ofrece aprendizajes en línea a través de la plataforma virtual y los que desean convertirse en usuarios viajeros acostumbrados participantes de las experiencias de aprendizaje en línea.

Ahora bien ¿cuáles son los procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje? Son aprendizajes individuales significativos, puesto que se busca fortalecer la autonomía y la independencia de cada sujeto participante. Que el sujeto desarrolle hábitos, disciplina, destrezas y actitudes para aprender a aprender por sí mismo, es la última finalidad de la comunidad, la comunidad desea que cada pieza aprendiente se fortalezca en sus capacidades, que cada nodo y componente de la red comunitaria virtual sea un foco de aprendizaje.En este sentido surge luego el aprendizaje colaborativo, grupal, colectivo que se caracteriza por brotar de los ejercicios de construcción de conocimiento en donde todos los individuos son puestos a trabajar, reflexionar, interpretar y descubrir juntos, los aprendizajes deseados.Los aprendizajes son también formales e informales ya sean inscritos al currículum de una institución reconocida o bien formar parte de ofertas de programas de actualización profesional, de formación y capacitación para el trabajo comunitario o individual.Las comunidades de aprendizaje abren diversos procesos, generan espacios flexibles, horizontales, asincrónicos, regulares donde se puede construir aprendizaje a través de todos ellos. La misma comunidad de aprendizaje es en síntesis un proceso vivo colectivo e individual, significativo que ilustra al aprendizaje mismo.

Equipo Tierra.