¿Qué son los D.D.HH?

"Derecho del niño sudamericano a nacer bajo legislaciones decorosas", que no hagan pesar sobre él durante toda su vida la culpa de sus padres, sino bajo códigos o profundamente cristianos o sencillamente sensatos, como los de Suecia, Noruega y Dinamarca, en que el Estado acepta al hijo de la madre desgraciada como un miembro más del cual espera, al igual que de los otros , cooperación y enriquecimiento. Así recibió Chile ni más ni menos que el don de su independencia de don Bernardo O´Higgins”.

SOBREVIVENCIA

-derecho a la vida

-derecho a la salud

-derecho a un nivel de vida adecuado

-derecho a la seguridad social

-derecho a la protección de guerras

-derecho a que padres sean asistidos para asumir crianza de sus hijos PROTECCIÓN

-derecho a protección de formas de explotación y crueldad

-derecho a no ser objeto de injerencias personal o familiar

-derecho protección al niño refugiado

-derecho protección al niño impedido mental o físicamente

-derecho contra abusos en el sistema de justicia penal

-derecho contra el abuso sexual

-derecho contra la venta o trata de niños

-derecho contra el uso ilícito de estupefacientes

DESARROLLO

-derecho a la educación

-derecho a acceso a información

-derecho a la identidad

-derecho a nombre y nacionalidad

-derecho a no ser alejado de los padres

-derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión

-derecho a recreación y cultura

PARTICIPACIÓN

-derecho a libertad de expresión

-derecho a dar opinión y ser escuchado en asuntos que le conciernen

-derecho libre asociación y realizar reuniones pacíficas

-derecho desempeñar papel activo en la sociedad

ENFOQUE DE DERECHOS

PARADIGMA. Una nueva forma de

ver la niñez. Los niños, niñas y adolescentes son

considerados sujetos activos de la vida

social, poseedores de derechos que todos y

todas debemos garantizar.

SUJETO DE DERECHOS

Persona que tiene la facultad de GOZAR

sus derechos y EXIGIR que se

cumplan, simplemente por el hecho de nacer: a

partir de este enfoque, niños, niñas

y adolescentes, también son

CIUDADANOS.

PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DE DERECHOS (ONU 2003)

Universalidad

Indivisibilidad

Interdependencia e

interrelación

Igualdad y no discriminación

Participación e inclusión

Responsabilidad e imperio

de la ley.

Facultades de las persona para vivir libre de la intervención arbitraria del estado y de cualquier persona.

Características Positivización: Se constituyen en leyes Internacionalización: No se limita a lo

nacional. Generalización: Se amplia a la población

general Expansión: Se ajusta a los contextos

socio históricos (no se inventan nuevos derechos).

Aproximaciones Normas jurídicas

Referentes éticos

Horizonte utópico (Ideal común)

Son… Universales. Interdependientes: D° Cíviles, políticos,

económicos, culturales, sociales. Indivisibles. Inalienables e imprescriptibles.

Principios Generales

Igualdad y no discriminación Participación No regresividad Máximos recursos disponibles Pro-persona

Obligaciones del estadoestado empresas Soc. civil

Respetar X x X

Garantizar X

promover x x

Rol garante de derechos

Estado

Instituciones

Sociedad civil

Comunidad

Familia

Niños, niñas y adolescentes

Garante: aquellas instituciones e instancias responsables de hacer cumplir o de crear y generar las condiciones de respeto y ejercicio de los derechos.

Garantes Inter-relacionales

Garantes Co-responsables

Garante Principal

“Día tras día, se niega a los niños el derecho a ser niños. Los hechos, que se burlan de ese derecho, imparten sus enseñanzas en la vida cotidiana. El mundo trata a los niños ricos como si fueran dinero, para que se acostumbren a actuar como el dinero actúa. El mundo trata a los niños pobres como si fueran basura, para que se conviertan en basura. Y a los del medio, a los niños que no son ricos ni pobres, los tiene atados a la pata del televisor, para que desde muy temprano acepten, como destino, la vida prisionera. Mucha magia y mucha suerte tienen los niños que consiguen ser niños”.

AÚN QUEDA MUCHO TRABAJO…71% de los niños y niñas recibe algún tipo de violencia de parte de su

madre y/o padre.

51.5 % sufre algún tipo de violencia física.

25.9% de los niños y niñas sufre violencia física grave.

222 NNA son abusados cada hora en latinoamerica.

8 años y medio es el promedio de edad de los niños y niñas la primera vez que sufren abuso.

8,7% de NNA reconoce haber vivido situaciones de abuso sexuales.

3719 casos conocidos de ESCNNA durante 2003.

204 casos de ESCNNA provincia del Elqui.

Unicef (2012). 4° ESTUDIO DE MALTRATO INFANTIL. Santiago, Chile.Ministerio de justicia (2012). SEGUNDO MARCO PARA LA ACCIÓN CONTRA LA EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Chile.