RADICADO 5 DE SEPT. COMITÉ CURRÍCULO

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Neiva, Septiembre 5 de 2011 Señores COMITÉ DE CURRÍCULO Lic. Lengua Extranjera - Inglés UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA Neiva Ref.: Poner de manifiesto una delicada situación con relación a una Práctica en Primaria de Inglés reprobada con base en una declaración de quien fuera mi ex-asesor frente a la planeación y ejecución de un trabajo sincero y esmerado evidenciado por la Cooperadora de Inglés en Primaria y Coordinación Académica del Técnico Superior Sede Los Mártires ...Sucedió algo injusto y desafortunado a mis intereses como practicante pues al interior del programa según una declaración que no pondera ni corresponde a la realidad sobre mis prácticas por mi ex– asesor y unas indebidas y negativas insinuaciones que hiciera la Coordinadora de Prácticas de Inglés al que fuera mi segundo asesor de prácticas frente a mi valía como estudiante con base a un discreto prestigio académico y honra personal, se canceló mi práctica. Es de entender que los docentes estén tentados a originar estereotipos a partir de experiencias más negativas que positivas con las actitudes que algún momento nuestros estudiantes tomen pero eso no se puede convertir en un punto de referencia para declarar a unas personas menos gratas que otras para merecer oportunidades de cambio. El énfasis de la carrera de Licenciatura de Lengua Extranjera Inglés de la universidad Surcolombiana es de carácter humanista y precisamente por ello está pensada para concebir a las personas (estudiantes) como seres que, independientemente de su edad y madurez intelectual, puedan requerir ayuda y orientación. Resulta que consejo de Fac. De Educación, que se reuniera el día 1° de Sept. no incorporó como pensé en su agenda mi caso -Matrícula Extemporánea Práctica Primaria en Inglés- pues el comité de currículo del programa de Inglés al oír una versión que rindiera el ex-asesor y que no tenía otro sustento real al cual remitirse sino a lo que le había manifestado la profesora cooperadora del Técnico Superior Sede Los Mártires, con relación a mi desempeño como practicante, según sostiene la cooperadora, fuese un balance muy positivo; el ex-asesor la desestimara y consideró declarar lo contrario al punto que se llegó a un explicable pero injustificado consenso que me canceló la práctica por un presunto incumplimiento cuando el tema que nos convocaba no era ese y si así fuera para este semestre tampoco tendría queja alguna a excepción, de la matrícula académica que por descuido a la nueva reglamentación y ocupaciones en órdenes personales prescindí. Ante esta inconsistencia, por la declaración del ex-asesor que sólo en una oportunidad fuese a visitarme y no me encontró en el salón de clases habitual ya que yo estaba en el audiovisuales, y por ese tal vez y otros motivos que desconozco, al comité de currículo del programa habré también de hacerle llegar una carta solicitando aclaración y rectificación de aquella determinación tomada el día 24 de Agosto fecha en la que inclusive le consulté vía telefónica al ex-asesor, una vez terminada la

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He aquí una solicitud con miras a rectificar y aclarar una cancelación indebida de mi práctica.

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Neiva, Septiembre 5 de 2011

Señores

COMITÉ DE CURRÍCULO Lic. Lengua Extranjera - Inglés UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA Neiva

Ref.: Poner de manifiesto una delicada situación con relación a una Práctica en Primaria de Inglés reprobada con base en una declaración de quien fuera mi ex-asesor frente a la planeación y ejecución de un trabajo sincero y esmerado evidenciado por la Cooperadora de Inglés en Primaria y Coordinación Académica del Técnico Superior Sede Los Mártires

...Sucedió algo injusto y desafortunado a mis intereses como practicante pues al interior del programa

según una declaración que no pondera ni corresponde a la realidad sobre mis prácticas por mi ex–

asesor y unas indebidas y negativas insinuaciones que hiciera la Coordinadora de Prácticas de Inglés al

que fuera mi segundo asesor de prácticas frente a mi valía como estudiante con base a un discreto

prestigio académico y honra personal, se canceló mi práctica. Es de entender que los docentes estén

tentados a originar estereotipos a partir de experiencias más negativas que positivas con las actitudes

que algún momento nuestros estudiantes tomen pero eso no se puede convertir en un punto de

referencia para declarar a unas personas menos gratas que otras para merecer oportunidades de

cambio. El énfasis de la carrera de Licenciatura de Lengua Extranjera Inglés de la universidad

Surcolombiana es de carácter humanista y precisamente por ello está pensada para concebir a las

personas (estudiantes) como seres que, independientemente de su edad y madurez intelectual,

puedan requerir ayuda y orientación.

Resulta que consejo de Fac. De Educación, que se reuniera el día 1° de Sept. no incorporó como pensé

en su agenda mi caso -Matrícula Extemporánea Práctica Primaria en Inglés- pues el comité de

currículo del programa de Inglés al oír una versión que rindiera el ex-asesor y que no tenía otro

sustento real al cual remitirse sino a lo que le había manifestado la profesora cooperadora del Técnico

Superior Sede Los Mártires, con relación a mi desempeño como practicante, según sostiene la

cooperadora, fuese un balance muy positivo; el ex-asesor la desestimara y consideró declarar lo

contrario al punto que se llegó a un explicable pero injustificado consenso que me canceló la práctica

por un presunto incumplimiento cuando el tema que nos convocaba no era ese y si así fuera para este

semestre tampoco tendría queja alguna a excepción, de la matrícula académica que por descuido a la

nueva reglamentación y ocupaciones en órdenes personales prescindí.

Ante esta inconsistencia, por la declaración del ex-asesor que sólo en una oportunidad fuese a

visitarme y no me encontró en el salón de clases habitual ya que yo estaba en el audiovisuales, y por

ese tal vez y otros motivos que desconozco, al comité de currículo del programa habré también de

hacerle llegar una carta solicitando aclaración y rectificación de aquella determinación tomada el día

24 de Agosto fecha en la que inclusive le consulté vía telefónica al ex-asesor, una vez terminada la

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reunión, cuál fue la determinación y me informara que, si por él fuera, "no tendría ningún problema

que yo continuara la práctica" así mismo me hizo saber que los profesores le ‘cuestionaron su papel

de defensa a mi trabajo’ y le recordaran que sus funciones como agente externo, estaban delimitadas

justo cuando manifestara “que yo cumplí en los plazos acordados, a excepción de la pre-matrícula,

los compromisos de prácticas tales como el Plan de Prácticas, y los Planes de Clase que yo compartí

tanto a Gilma Zúñiga como al asesor, y ahora después de la mala fe que tuvo conmigo aprovecho para

señalar, era su deber además, retroalimentarme, cosa que si lo hizo, dejó mucho que desear por las

pocas recomendaciones y la falta de solidaridad para compartirme más de su saber, pues en los tres

encuentros de 30 min aprox. Que tuvimos (asesoría 1Hora paga por la Universidad), no era extraño

que aludiera otros compromiso personales al último momento para acortar la reunión. De hecho en

una oportunidad si no es porque lo llamo para confirmar la hora de la cita, el día 5 de Agosto, no me

enteraba que él tenía que mudarse de vivienda y que por tal motivo mi plan de clase para la semana

entrante no iba a ser revisado con la debida antelación.

Aquí debemos esclarecer esta situación para hacer que se obre con justicia y podamos establecer que

fue lo que motivó al ex-asesor a decirme una cosa por teléfono y hacer otra en la reunión,

poniéndome en una situación incómoda frente a mi trabajo sincero y esmerado con mirar a recibir

una vez más, el respaldo institucional como preveo en el desarrollo de mi plan de práctica en

primaria.

No he vuelto a poder comunicarme con él, y se me hace muy extraño porque siempre tuvimos las

mejores relaciones y confié equívocamente en lo que estaba dispuesto a decir según su conocimiento

y lo que le informara la cooperadora. Aspiré que mi proceso estuviera adelantado en una instancia

superior como Fac. De Educación donde por un malentendido llegué a creer que mi solicitud había

sido denegada cuando en realidad debí cerciorarme que el acta del comité de Currículo aquella

jornada (24 Agosto) hubiese procedido a Fac. De Educación pero por confiado no me aproximé a ver si

era cierto el visto bueno con el que inicialmente me sentía respaldado por el ex-asesor, y en

consecuencia, agotar instancias con el ánimo de lograr matrícula académica extemporánea y justificar

una serie de sacrificios personales y familiares (inversión de tiempo y dinero) para que este semestre

me signifique un avance definitivo en el pensum con miras a graduarme a mediados del próximo año.

SIENTO TENER QUE PONER ESTO EN CONOCIMIENTO PARALELAMENTE DEL CONSEJO ACADÉMICO, EL

LUNES 5 DE SEPTIEMBRE, DÍA ANTES A SU SESIÓN FORMAL EL MARTES DE SEMANA VENIDERA!