Boceto Actividad 2.2 Dinatic

Características Buenas Prácticas TIC en centros educativos

Ramón Ovelar

Características de las Buenas Prácticas

Las buenas prácticas no deben entenderse como la mejor actuación imaginable sobre un

contexto específico, sino actuaciones que suponen una transformación de las formas de

funcionamiento habituales y que constituyen el germen de un cambio positivo en las prácticas

tradicionales.

(De Pablos y González, 2007)

Características de las Buenas PrácticasUna buena práctica

incorpora métodos innovadores a los procesos en marcha para aportar un beneficio tangible está convenientemente descrita y sistematizada se puede transferir a otro contexto

Clasificación de indicadores de Buenas Prácticas (Sosa, M. J., Peligros, S., & Díaz, D.

2010)

Referencias

Sosa, M. J., Peligros, S., & Díaz, D. (2010). Buenas prácticas organizativas para la integración de las TIC en el sistema educativo extremeño. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 11(3), 148-179.De Pablos, J. & González, T. (2007). Políticas educativas e innovación educativa apoyada en TIC; sus desarrollos en el ámbito autonómico. Comunicación publicada en la Actas de las II Jornadas Internacionales sobre políticas educativas pra la sociedad del conocimiento. Granada