R.E.122

2.ª EPOCA • NUM. 122 • DICIEMBRE 2009

PUBLICACION TRIMESTRAL

Centenario de la RFEFCentenario de la RFEF

Selección Sub-17.Medalla de Bronce en el Mundial

de Nigeria

Selección Sub-17.Medalla de Bronce en el Mundial

de Nigeria

SUMARIO

2

Edita:Comité de Entrenadores de la

R.F.E.F.

Presidente:Eduardo Caturla Vázquez

Dirección y Administración:Ciudad del Fútbol,

Ramón y Cajal, s/n, 28230 LasRozas (Madrid), España

Realización Gráfica:Preimpresión y Sistemas

Gráficos.

Depósito Legal: M-1.382/1995

EL ENTRENADOR ESPAÑOL no sehace responsable de la opinión de sus

colaboradores en los trabajospublicados ni se identifica con la misma.

Asimismo, queda prohibida total oparcialmente la reproducción de textos y

f o t o g r a f ías que se insertan en estapublicación.

Sumario

Número 122• La «Ciudad del Fútbol» Mundial ........... 2

• Los contratos ........................................ 4

• Jornadas Nacionales de Entrenadores

de Fútbol del Comité Murciano ............ 5

• Jornada de actualización para técnicos

del Comité Aragonés ............................ 6

• XXX AEFCA Symposium ....................... 8

• Una nueva medalla para la RFEF .......... 13

• Jornadas Técnicas del Comité de

Entrenadores de Madrid ........................ 19

• El Campus seminario del Comité

de Entrenadores de Madrid ................... 20

• A la atención de nuestro lectores .......... 22

• Cuaderno del Entrenador ...................... 23

La «Ciudad del

Fútbol» MundialNo pueden caber dudas en torno a la

trascendencia del acto y al peso de la RFEF

cuando a una cita así acuden medio millar

de dirigentes.

El viernes 13 fue un día grande en la historia del fútbol es-

pañol. La cena de Gala del Centenario de la RFEF lo demostró

fehacientemente. Sin medias tintas. Sin que, después, pudieran

plantearse interrogantes sobre ello. Ésa noche, enmarcada ya

en el Libro de ruta de esta Casa, los más altos dirigentes del

fútbol mundial dejaron cuanto tenían que hacer para estar pre-

sentes en la Gala. Alguno, como Joseph S Blatter, tuvo que re-

gresar después de la Cena. Otro medio millar se quedaron en

Madrid.

Acontecimientos de tal índole conducen inexorablemente

al análisis. Y hay que ser puntillosos y cuidadosos con éstos so

pena de no atinar como es debido o de pasarse. La presencia

en la espléndida, iluminada y feliz, "Ciudad del Fútbol" de Las

Rozas de Joseph S. Blatter, presidente de FIFA; de Michael

Platini, presidente de UEFA; de Nicolás Leóz, presidente de la

Confederación Sudamericana de Fútbol; de Lennart Johansson,

que fue presidente de UEFA y ahora lo es de honor; de Julio

Grondona, presidente de la Asociación del Fútbol Argentino y

de tantos y tantos directivos nacionales e internacionales no es

algo que pueda ignorarse.

No debe ignorarse, porque en ello radica gran parte del pe-

so internacional que el fútbol español tiene a nivel dirigente

desde hace un buen puñado de años.

Los tiempos en los que España formaba parte de la gran fa-

milia del fútbol, pero sin la relevancia a la que debía haber

conducido su importancia parecen definitivamente superados.

Todos sabemos que uno de los factores para obtener tal rele-

vancia radica en la importancia de los resultados, pero sería

demasiado sencillo pensar que son sólo los grandes éxitos co-

lectivos los que conducen a los puestos de influencia. Hay

que tener muchas otras virtudes para eso. Y hay que estar dis-

puesto a asumir, naturalmente, los sacrificios a los que obliga

la posición. Sacrificios que no todos estaríamos dispuestos a

a s u m i r, que desgastan, que queman

fuerzas, que roban horas de descanso,

pero que forman parte del decálogo

del dirigente. La unanimidad del fút-

bol al sumarse a las galas del

Centenario no admite réplica.

Estaban los que tenían que estar y

los que no estuvieron delegaron.

Cualquier observador de eso que se

llama la realidad auténtica pudo com-

probarlo y el tono que todos ellos de-

mostraron con sus palabras, y que se

han recogido en este especial del

Centenario, lo refuerza por si alguien

todavía albergaba la más mínima du-

da. Jaime Lissavetzky recordó a Joseph

S Blatter que España quiere un

Mundial y que está preparada para

ello; el presidente de FIFA elogió la

presencia siempre de la RFEF en las

más altas instituciones y piropeó su

fútbol, especialmente el de los jóve-

nes. Platini, a medio camino entre su

francés y el español, nos regaló que

somos un centenario muy joven y de

Grondona surgieron las emocionadas

palabras que siempre nos dedica. Con

la voz trémula, con los ojos enrojeci-

dos, con el gesto de terciopelo a que

nos tiene acostumbrados. "Nunca olvi-

daremos que estuvimos…". La RFEF,

tampoco.

Fue, como cabe deducir, una no-

che de emociones intensas, mal reco-

gidas con estas palabras que no llegan

a explicar lo que fue y con las imáge-

nes de Jorge Fernández y Carmelo

Rubio, que son el cuadro de grupo e

individual de un día inolvidable. Un

día en el que el fútbol y sus mandama-

ses decidieron que había que estar

con España en su noche de los 100,

tras las paredes iluminadas como si

fuese de día de una "Ciudad del

Fútbol" que esta vez fue la "Ciudad del

Fútbol" mundial.

¡Qué grande!

CAMPEONATO DEL MUNDO DE FUTBOL SALA

3

«Un día en

el que el

fútbol y sus

mandamases

decidieron

que había

que estar

con España

en su noche

de los 100»

Julio Grondona (Asociación del Fútbol Argentino), Nicolás Leoz (CONMEBOL), Joseph S Blatter (FIFA), Ángel Villar (RFEF), Michel

Platini (UEFA) y Jaime Lissavetzky (CSD).

El contrato es definido como un acuerdo

privado entre partes que se obligan sobre

aspectos determinados, y a cuyo cumpli-

miento pueden ser exigidas. El contrato es la

principal herramienta que se utiliza en el mer-

cado laboral, entre quienes contratan y quie-

nes desarrollan una labor. Sintetizando, pode-

mos decir que el contrato es el documento en

el que se determinan las condiciones a las que

las partes firmantes se comprometen, tanto en

el desarrollo de sus respectivas funciones en el

mismo definidas, como la de velar por sus de-

rechos estipulados.

"Los contratos son para cumplirlos" . Esta

es la frase que muy a menudo solemos oír,

cuando se habla de las posibles ofertas de tal

o cual club por un deportista que tiene contra-

to en vigor. Todos sabemos de sobra que esto

es solo mera literatura, que en el fondo de esta

frase se deja translucir la inminente posibili-

dad de querer una revisión –siempre al alza-

del mismo, sobre todo por parte de los repre-

sentantes, intermediarios o agentes de los de-

portistas, que a la postre son los más interesa-

dos en el tema, al poder sacar el correspon-

diente porcentaje por ello.

Refiriéndonos al concreto mundo del en-

trenador, en mis diecisiete años de secretario

del Comité Asturiano de Entrenadores -y seis

en el Comité Nacional-, han pasado por mis

manos, y he visto con mis propios ojos, infini-

dad de contratos de todos los estilos y varian-

tes. Sobremanera en el apartado de "o t r a s

condiciones, cláusulas o anexos al mismo" ,

estos han sido de lo más inusitado y variable

que a cualquiera de nosotros le hubiera sor-

prendido. Desde ese modesto entrenador que

pone como condición importante que se le

tiene que proveer de un mínimo de seis balo-

nes para los entrenamientos, hasta ese otro

que ponía como requisito indispensable, que

el autocar para los desplazamientos debería

de salir enfrente de tal bar en vez de tal otro,

que era de donde salía normalmente. Hubo

uno más práctico todavía que sus emolumen-

tos los cambiaba por los muebles del salón de

su casa, aspecto éste que puso en un brete al

comité de competición, cuando el citado en-

trenador fue sancionado y había que retraerle

de sus ingresos la parte correspondiente al nu-

mero de partidos sancionado. O aquél otro

entrenador que se iniciaba en el mundo del

fútbol, y necesitaba darse a conocer y no se le

ocurría otra cosa que admitir una cláusula

donde renunciaba a todos sus emolumentos si

era cesado en sus funciones. Es decir iba en

contra de sus propios derechos, con tal de po-

der entrar en la famosa "rueda". La misma si-

tuación, pero sin los condicionantes del ante-

rior, era la de un famoso entrenador extranjero

que recaló en un equipo de la máxima cate-

goría en Asturias, que accedía a meter en su

contrato federativo esa misma condición, pero

éste como todos nos podemos imaginar lo te-

nia todo muy bien atado, porque en el fondo

se suponía que mantenía un doble acuerdo,

mediante contrato privado, y por ello sus es-

paldas estaban muy bien cubiertas. Quizás es-

te último tenía doble delito, cosa que en el

modesto entrenador, pese a no ser correcto,

era entendible.

Pero en la actualidad, y cuando la mayoría

de los contratos deben de ajustarse a las con-

diciones de trabajo de cada país, no es de re-

cibo que cada dos por tres se tenga que leer

que en tal club, uno de sus integrantes desea

una mejora en sus emolumentos derivado de

su gran rendimiento o por el interés de otros

clubes en su contratación. Nos deberíamos de

poner en la situación contraria, es decir si tal

deportista no ha llegado al rendimiento espe-

rado o por el contrario fue victima de una le-

sión que le mantiene apartado de la actuali-

dad de su equipo. En este supuesto, y siguien-

do la misma tónica, habría que revisar dicho

contrato pero a la baja, ya que las expectati-

vas no se han cumplido. Todo esto surge de

las especiales condiciones que hemos instau-

rado en el mundo del fútbol, donde a veces se

solicita la equiparación a cualquier trabajador

por cuanta ajena para ciertos aspectos, pero

sin embargo nos apartamos de ello para otros

motivos. Y esto, seamos conscientes todos, no

es lógico ni ético y no debemos de cegarnos

con la frase de que el fútbol es diferente. El

fútbol es como todo en el aspecto laboral de

los que lo conforman, y si entre todos fuéra-

mos conscientes y respetáramos los contratos,

si que tendría valor la frase del comienzo y to-

dos iríamos en la misma dirección para aca-

bar con las especulaciones, porque no olvide-

mos que en realidad a los hombres mas que

las ideas lo que nos separa son los intereses.

Pablo MONELLA

Ex--vocal del Comité Nacional

LOS CONTRATOS

Los Contratos

4

"Los

contratos

son para

cumplirlos".

Esta es la

frase que

muy a

menudo

solemos oír,

cuando se

habla de las

posibles

ofertas de tal

o cual club

por un

deportista

que tiene

contrato en

vigor

250 inscritos en las Jornadas

Nacionales de Entrenadores de

Murcia

El Comité de Entrenadores organizó las

XVII Jornadas Nacionales de Entrenadores

de Fútbol que ha contado con una partici-

pación de doscientos cincuenta entrena-

dores inscritos, entre ellos el técnico del

FC Cartagena, Juan Ignacio Martínez.

_"Las bases, futuro del fútbol", ha sido el

lema de esta edición que ha tenido como

ponentes a Albert Benaiges Sala y Albert

Capellas Herms, profesores técnicos del

FC Barcelona, que habló sobre el

"Funcionamiento del fútbol base del FC

Barcelona", Alberto Giráldez Díaz, profe-

sor del Real Madrid que expuso una po-

nencia sobre "De la ilusión a la profesión"

y por último cerró las Jornadas Ginés

Meléndez Soto, director de la Escuela de

la RFEF, que habló sobre "La Selección

Española. Final de la Formación de las ba-

ses".

Homenaje a Ramón Cobo

Por su parte, en la XXXI Gala "Del día

del entrenador murciano", cuya Lección

del Día corrió a cargo de Eduardo Caturla,

presidente del Comité Nacional de

Entrenadores, se reconoció la labor entre-

nadores campeones de fútbol y fútbol sala

de la temporada pasada. También se cele-

braron las ‘bodas de oro’ de la selección

murciana juvenil que en 1959 se procla-

mó campeona de España, equipo dirigido

por Fernando Vidal Díaz, y donde asistie-

ron también Luis Costa, Torres Tabasco,

Mauricio Cánovas, Asensi , Pallares,

Abelardo Alcoba, Menárquez Sornichero,

y Juan Sánchez Pedreño, entre otros.

Durante el acto fueron nombrados nuevos

colegiados de Honor José Sánchez

Vidaña, Francisco López López, Francisco

Javier Quintana García, Alfonso Reina

Martínez y Ginés Meléndez Sotos, director

de la Escuela Nacional.

Por último, el momento más emotivo

fue el nombramiento a título Póstumo de

los colegiados de Honor del Comité

Murciano, Juan Pacheco García, Joaquín

Vidal Díaz y Ramón Cobo Antoranz, ex

presidente del Comité Nacional de

Entrenadores.

COMITE DE ENTRENADORES DE MURCIA

Jornada Nacionales de Entrenadores

de Fútbol del Comité Murciano

5

Los días 6 y 7 de Noviembre se desa-

rrollaron en Zaragoza las Jornadas de

Actualización para Técnicos que con la

colaboración del Comité Nacional de

Entrenadores, la Federación Aragonesa de

Fútbol y la dirección del Comité Aragonés

de Entrenadores de Fútbol se llevaron a la

práctica.

La Jornada del Viernes dio comienzo

en el Salón de Actos del Espacio Joven

"Baltasar Gracián" lleno a rebosar con más

de doscientas cincuenta personas. Tras el

saludo y apertura del Presidente de la

Federación Aragonesa de Fútbol, D. Oscar

Fle Latorre, se inició la sesión con una

conferencia del Entrenador Nacional y

Licenciado en Educación Física, D.

Ricardo Gil Esponera, que en la actuali-

dad forma parte de la Estructura de la

Ciudad Deportiva del Real Zaragoza y

hasta hace pocas fechas miembro de la

Junta Directiva de éste Comité Aragonés

de Entrenadores, expuso el tema

"Metodología y Planificación en Fútbol.

Tendencias actuales".

El joven técnico aragonés con amplia

experiencia, mostró su preparación desa-

rrollando un tema importante de cara a la

actualidad que caló hondo entre la asis-

tencia con su fácil expresión y que había

despertado la curiosidad de los muchos

compañeros que confían en sus posibili-

dades de cara a un futuro próximo en el

mundo de los banquillos.

La Segunda Ponencia de la tarde, nos

puso puso en contacto con los represen-

tantes del R. C. D. Español, y D. Lluis

Planagumá y Jauma Bartrés, entrenadores

de las Divisiones Inferiores del equipo ca-

talán, nos mostraron su "Visión Actual del

Fútbol de Cantera y los métodos de traba-

jo que desarrollan en su actual club". Una

charla amena y distendida mostró el desa-

rrollo de su actividad a lo largo de la tem-

porada en un conjunto que sin duda está

obteniendo grandes resultados con el tra-

bajo de sus secciones inferiores. A los

asistentes, aragoneses y de otras comuni-

dades autónomas les interesó la amplia in-

formación y los métodos de trabajo que

imparten en el R. C. D. Español.

La Tercera Ponencia nos trajo la pre-

sencia en nuestra comunidad de D.

Ramón Orellana González, Preparador

Físico de la primera plantilla del Sevilla F.

C. que nos deleitó con el tema: "Estructura

y Dirección de un equipo Profesional".

Este Licenciado en Educación Física, nos

mostró información del hacer diario en

una plantilla de Fútbol Profesional y las

peculiaridades que se desarrollan en el día

a día en la elite de nuestro fútbol. Sus mu-

chas tablas mostradas a lo largo de la

charla y su interesante exposición fueron

llenando minutos de ampliar conocimien-

tos.

Tras un descanso para reponer fuerzas,

comenzó la Cuarta Ponencia con otro re-

presentante de la Comunidad Andaluza.

D. Miguel Morilla Cabezas, Profesor de

COMITE DE ENTRENADORES ARAGONES

Jornada de actualización para técnicos

del Comité Aragonés

6

«La Jornada

del Viernes

dio

comienzo en

el Salón de

Actos del

Espacio

Joven

"Baltasar

Gracián"

lleno a

rebosar con

más de

doscientas

cincuenta

personas»

loa RFEF. Responsable del área de

Psicología de la Federación Andaluza, con

el tema de "Psicología aplicada al

Entrenador de Fútbol" captó la atención e

interés de todos los asistentes a los que

dejó una grata impresión en el desarrollo

de un tema muy interesante y necesario

en el entorno de nuestro fútbol.

El cierre de la primera sesión, con la

Quinta Ponencia, fue para toda una figura

que repetía del pasado año tras su rotundo

éxito. D. Garikoiz Fullaondo Garzia,

Director Metodológico del Fútbol Base del

Athletic club y Profesor de la Escuela

Vizcaína de Entrenadores, acompañado

de Alvaro Bilbao Díez ampliaron y dieron

nuevas directrices a lo realizado el pasado

año, en esta ocasión: "La atención indivi-

dualizada en el Proceso de Formación

Integral. Los Proyectos de Optimización

(PIO)".

Una charla, acompañada de amplia

documentación y mensaje informático

que captó la atención de todos los oyentes

que quedaron cautivados por un trabajo

eficaz y moderno para ir formando juga-

dores en una cantera que vive de su pro-

pio producto formativo desde siempre.

Con esta charla se cerró la primera jor-

nada que tendría su continuación en la

mañana del sábado, en los Instalaciones

Federativas del Actur, donde en el campo

"Pedro Sancho" con unas gradas muy con-

curridas y animadas a pesar de la madru-

gada, los representantes vascos, Garikoiz

Fullaondo y Alvaro Bilbao, desarrollaron

las prácticas, con el nombre de

"Características Metodológicas de los dis-

tintos PIO".

Una vez más, con la colaboración de

toda la plantilla del C. D. Oliver de Liga

Nacional Juvenil, que se entregaron a fon-

do, permitió una sesión amena y enrique-

cedora que enganchó a todos los técnicos

presentes por su variedad, densidad de

trabajo y numerosas soluciones a proble-

mas que se puedan presentar.

La segunda ponencia práctica de la

mañana corrió a cargo del los técnicos del

R. C. D. Español, que con el nombre de

"Trabajo de Cantera" Lluis Planagumá y

Jauma Bartres, su compañero mostraron

un amplio repertorio y soluciones a la for-

ma de trabajo de unos jugadores en edad

formativa.

El cierre de la sesión corrió a cargo del

técnico, D. Ricard Segarra Aragay, que de-

sarrolla su trabajo en el Futbol Club

Barcelona y que es un consumado experto

en la preparación y entrenamiento de los

guardametas. El tema "El Portero de Fútbol

en formación. Entrenamiento de la Toma

de decisiones". Una sesión amplia e inte-

resante de métodos de trabajo para desa-

rrollar las cualidades de los jóvenes que

comienzan un puesto tan complicado.

Tras finalizar, clausuró las Jornadas el

Presidente del Comité Nacional de

Entrenadores D. Eduardo Caturla

Vázquez, acompañado del Presidente del

Comité Aragonés, D. Luis Miguel Gómez

Fajardo.

«El cierre de

la sesión

corrió a

cargo del

técnico, D.

Ricard

Segarra

Aragay, que

desarrolla su

trabajo en el

Futbol Club

Barcelona»

COMITE DE ENTRENADORES ARAGONES

7

Domingo 25 Octubre Mañana

Se inicio la jornada a las 9 h 30’ con

la presentación del simposio por parte de

las autoridades entre los que se encontra-

ba el Dr. Jozef Venglos Presidente de

AEFCA. Se rindió un emotivo homenaje a

Ramón Cobo, concediéndole la nomina-

ción de miembro de honor a título póstu-

mo, que salió a recoger Vicente Miera.

La primera presentación corrió a cargo

de Holger Osieck Técnico Consultor de

FIFA, que hablo de la Copa

Confederaciones como prologo al

Campeonato Mundial 2010 de Sudáfrica.

Expresó lo que este país ama al fútbol ,

la situación de las sedes y los estadios y

destaco la altitud sobre el nivel del mar

que determina el proceso del juego, para

pasar a continuación a analizar las dife-

rentes Selecciones participantes , así como

sus diferentes sistemas de juego , aspectos

defensivos de algunas de ellas ( defensiva

trens USA por ejemplo) y toda la estadísti-

ca de goles ,así como la forma en la que

fueron logrados fueron logrados ( con pa-

se , tiro lejano , ……. ).

La segunda ponencia corrió a cargo de

Jerzy Engel miembro del desarrollo técni-

co y asistente del comité de UEFA.

Analizó el último Campeonato

Europeo Sub 21, centrándose en las

Selecciones de Alemania, Inglaterra,

Suecia y Bielorrusia.

Hablo del Sueco Markus Berg que con

7 goles fue el máximo goleador y de los

demás goleadores (Robert Acquafresca

Italia con 3…..), mostrando una estadística

con porcentajes de la franja en los minu-

tos de juego donde más goles se consigue-

ron (46´- 60 ´- 6 goles 16%) (61´- 71´-

16%) (76´- 90´-16%).

Comparó el sistema de juego emplea-

do por la Selección Campeona Alemania

(4-0 a Inglaterra) y su Selección absoluta,

mostrando tambien gráficamente los siste-

mas de juego de Inglaterra, Suecia y

Bielorrusia, así como haciendo mención a

los más empleados durante el campeona-

to. 1x4x4x1x1, 1x4x2x3x1, 1x4x1x4x1.

En sus conclusiones hizo referencia a

la motivación, poniendo de los jugadores

Españoles que juegan ya en equipos de la

máxima categoría, así como el jugador

Italiano Balotelli.

Lunes 26-10-2009 Mañana

La primera ponencia del día corrió a

cargo de Andy Roxburgh, miembro del

comité técnico de FIFA, que habló del

proceso de crear y desarrollar talentos.

XXX AEFCA SYMPOSIUM

XXX AEFCA Symposium

24-28 de Octubre. Minsk. Bielorrusia

8

Cómo identificarlo, atraerlo, desarro-

llarlo, manejarlo, motivarlo, guardarlo,

utilizarlo y mantenerlo. Puso el ejemplo

de Ernesto (5/3/1982) jugador de España

(R. Madrid) que no cumplió las expectati-

vas que se esperaban de él, mencionando

también a Xavi como jugador con carác-

ter, ética en el trabajo, talento y atleta.

Analizó los diferentes puntos que cree

necesario para el desarrollo de jovenes ta-

lentos y llegar al Top Level (Máximo

Nivel):

1º- Filosofía (Philosophy) hacerlo atrac-

tivo, educacional, competitivo, disciplina-

do y afianzar su personalidad en el con-

junto del juego colectivo,

2º - Grassroot football? El fútbol de los

pueblos, todo el fútbol que no es profesio-

nal, no de élite, es parte del grassroot foot-

ball, desde la escuela primaria (up to 12

years).

3º - Talentos de enseñanza (Teaching

talents) cuáles son las metas y los compo-

nentes claves en el proceso? Se hizo eco

de varias citas de gente tan significativa

como Gérard Houllier, Morten Olsen,

Louis Van Gaall, Arséne Wenger, Alex

Ferguson y Michel Platini.

4º - Jovenes entrenadores (youth coa-

ches). Mencionó las 10 máximas cualida-

des. (1- Honesto 2- Abierto – 3 –

Apasionado 4 – Enérgico 5 –Organizado

6 – Paciente 7 – Practico 8 –Bien

Informado. 9- Exigente 10 –Joven de cora-

zón). Lo complementó con un video de la

Selección Española (Categorias Inferiores).

5º - Jóvenes Estructuras donde se den

las condiciones adecuadas y necesarias

para el desarrollo de los jugadores.

6º - El Puente (the bridge) paso previo

al máximo nivel, Sub 21, competición de

reservas, o cesión…

7º - Máximo Nivel (Top Level).

Puso como ejemplo el trabajo de la es-

cuela del Barcelona y como trabaja

España en las categorias inferiores.

La segunda ponencia fue presentada

por Bernd Stange Seleccionador actual de

Bielorrusia.

Aprende de los mejores y crea tu pro-

pia cara a tu equipo.

Hablo de la influencia del entrenador

para darle forma a un equipo. De los esca-

lones que hay que ir superando para llegar

a ser campeón partiendo del fútbol aficio-

nado. Hizo referencia a los distintos tipos

de juego de los equipos, poniendo una es-

tadistica de pases por partido (que crea un

estilo de juego).

Desde el Real – Bate (CL) 205, hasta

España en la final de la Eurocopa 574 o el

Barcelona 612. Hizo otro comparativo

donde se ve el estilo de juego de cada

equipo (Noruega – Dinamarca 200 – 300

pases. Barcelona – Selección Española

550 – 600)

También habló de la posesión del ba-

lón y el tiempo de contacto con el mismo,

de la influencia de la alimentación y el

control médico en los jugadores (ponien-

do como ejemplo a Ze Roberto que con

XXX AEFCA SYMPOSIUM

9

36 años tiene un físico envidiable), asi co-

mo las estadísticas de la temporada

2008/2009 en diferentes ligas y diferentes

aspectos a tener en cuenta como tiros,

faltas, distancias recorridas… etc.

Por último analizo como le gusta jugar

a el con la Selección de Bielorrusia ,mos-

trando distintos aspectos a considerar , ta-

les como pressing en los primeros 5’ para

impresionar al contrario , delanteros pri-

meros defensa , un juego compacto de

equipo, la participación en ataque de su

defensa central, etc.

Lunes 26-10-2009 Tarde

La jornada de la tarde se dedico a la

parte practica que corrio a cargo de

Harald Irmscher asistente del entrenador

del equipo Nacional de Bielorrusia, Sergei

Solodovnikov entrenador del equipo

Nacional Sub 20 y de Yury Maleev

Entrenador del equipo Sub 16.

La 1ª practica tenia como objetivo la

construcción del ataque, y la 2ª pressing y

anti – pressing

El desarrollo de la misma fue ejecutado

por la Selección Sub16 de Bielorrusia.

Construir un ataque

Pressing y Anti –Pressing

Martes 27-10-2009 mañana

El 3º jornada se inicio con la participa-

ción de Guus Hiddink que no solo contes-

to a las preguntas formuladas por Craig

Brown , sino que también hizo participati-

vo al auditorio.

Habló de su entrada en el Chelsea y

como tuvo que mentalizar a los jugadores

para que trabajasen fuerte y no se acomo-

dasen por haber conseguido ya casi todo

en su carrera profesional.

Hizo referencia a que se puede organi-

zar perfectamente el trabajo sin dominar

el idioma, como le ocurrió con Corea y

Rusia en los inicios, apuntando también

que el traductor que le ayudaba tiene que

ser capaz de trasmitir sus ideas tanto den-

tro como fuera del campo. También men-

cionó la obligación de que los jóvenes do-

minen los idiomas modernos.

Se le preguntó sobre los problemas que

siempre surgen en el equipo Holandés, se-

ñalando que esto ocurre cuando prevale-

cen los intereses personales por encima de

los del equipo.

XXX AEFCA SYMPOSIUM

10

También habló sobre como hace para

contrarrestar a los contrarios, apuntando

que siempre intenta ver donde son vulne-

rables en defensa y donde inician el jue-

go, los estudia a través de DVD, o de los

informes que recibe de los ojeadores que

tiene en distintos países. Recalcó de la di-

ficultad de jugar contra España, ya que su

juego es espectacular.

Habló de otros aspectos relacionados

con su carrera deportiva así como de algu-

nas anécdotas que le ocurrieron tales co-

mo que después de perder el 1º partido

con Corea por 5-0 se entero que le llama-

ban Mr. 5-0, o que antes del mundial de

Corea en todos los edificios veía el nº 16,

hasta que se entero que era el mínimo lu-

gar que esperaba la gente en la clasifica-

ción de dicho mundial.

La 2º presentación fue la de Sergey

Gurenko Jugador internacional en 80 oca-

siones con Bielorrusia profesional entre

otros equipos del Locomotiv de Moscú,

Roma, Parma, Zaragoza (Campeón de

Copa en el 2001)...etc. y actual entrena-

dor del Dinamo de Minsk donde finalizó

su carrera deportiva.

Hizo un recorrido de dicha carrera, de

sus experiencias como jugador y ahora

como entrenador en su 1º año en el

Dinamo de Minsk.

Concluyendo que para él no hay solo

un modelo tipo de entrenador, por lo que

el fútbol no puede ser acondicionado a un

solo canon, y esto es lo que le hace ser

tan interesante, viendo que estilos diferen-

tes (ejemplo Chelsea – Barcelona) pueden

ser igualmente espectaculares.

3º comparecencia fue de Guus

Hiddink (Seleccionador de Rusia), Bernd

Stange (Seleccionador de Bielorrusia),

Aleksanrs Starkous (Seleccionador de

Letonia) y Jozef Venglos (ex

Checoslovaquia, Celtic…)

Se discutió sobre el camino a

Sudáfrica.

Se tocaron diferentes aspectos desde

donde el entrenador de Bielorrusia hacia

una estadística comparativa de el nº de li-

cencias de entrenadores en Bielorrusia y

Alemania (Pro 6 – 1070. A 55 – 5500. B

120 – 28400) hasta la metodología de la

preparación y si los jugadores llegaban

cansados al final de temporada (caso de

Rusia).

Los problemas que se encontraban con

los clubs para contar con jugadores tanto

los que participan en ligas locales como

en el extranjero y sobre todo para poder

contar con ellos en partidos amistosos.


11

Se habló también de la influencia que

tienen los jugadores en la sociedad

Ante la pregunta de Vicente Miera de

que si preferían un entrenador autocrático

o democrático, la contestación de todos

fue clara en el sentido de que un entrena-

dor tiene que ser líder tanto dentro como

fuera del campo, significando que se pue-

de tener una buena relación con los juga-

dores pero sabiendo cada uno su papel y

su lugar.

Jozef Venglos apuntó que el mejor

Psicólogo es el entrenador. Hiddink no es

partidario del psicólogo en el equipo.

Se apuntó también el papel importante

que desempeña la medicina en el deporte

y estar relacionados con las demás

Selecciones jóvenes para una mejora de

futuro en todos los aspectos.

Martes 27-10-2009 tarde

Se inicio la jornada con una ponencia

de Raymond Verheijen (1h 45’) sobre la

relación fitness -football

Expuso los criterios de periodificación

con las diferentes cargas a lo largo de la

temporada en base a tareas relacionadas

con partidos reducidos tanto en nº de ju-

gadores como en el espacio a desarrollar-

los y el tiempo de ejecución.

Se enfado por hacerle fotografías a las

presentaciones que estaba exponiendo sin

su permiso

Para finalizar la última ponencia corrió

a cargo de Gerad HoullierClaves para el

éxito. Expuso y desarrollo los diferentes

puntos necesarios para obtener el éxito en

un equipo:

1- Goles (Goals)

2- Trabajo (Works)

3- Respeto (Respect)

4- Disfrutar (Enjoyement)

5- Ser positivo (Positivity)

6- Adaptabilidad (Adaptability)

7- Competitividad (Competitiveness)

8- Comunicación (Communication)

9- Liderazgo (Leadership)

10- Orgullo (Teampride)

11- Confianza (Confidence)

12- Subpuntos ‡ Motivación ‡(Aptitud

(Flair) – Suerte (Luck)

Durante toda la estancia en Minsk se

contó con la valiosa colaboración de

Silvia Dorschnerova, actual delegada de la

Selección Española de Fútbol.


12

La Medalla de Bronce lograda en la

Copa Mundial Sub-17 de Nigeria,

del 24 de octubre al 15 de noviem-

bre, tal vez fuera poco premio para una

Selección Española Sub-17 que dejó en el

país africano su impronta, su clara apuesta

por un estilo, un comportamiento y un

juego de ataque que nos caracteriza. Siete

partidos disputados y únicamente caímos

contra la anfitriona Nigeria en semifinales.

Máximos goleadores con 18 tantos y unos

valores en la estadística final envidiables.

Además, Borja González fue galardonado

con la Bota de Oro Adidas como máximo

artillero del certamen gracias a sus 5 goles

y una asistencia. La tercera plaza lograda

en el país africano supone la mejor actua-

ción de la selección española en el torneo

después de los subcampeonatos logrados

en 1991, 2003 y 2007.

Para configurar esa Selección se traba-

jó a lo largo de la temporada 2008/2009

con un total de 45 futbolistas.

SELECCIÓN NACIONAL SUB-17

Las convocatorias de jugadores Sub-17

(nacidos en 1992) fueron:

Septiembre

• Entrenamientos en la Ciudad del Fútbol

(8-10 septiembre). 24 jugadores

• Torneo Amistoso en Bexbach, Alemania

contra Holanda, Italia y Alemania (15 –

24 septiembre). 18 jugadores

Octubre


(13-15 octubre). 24 jugadores

• Minitorneo de Clasi ficación en

Tenerife, España clasificatorio para el

Campeonato de Europa Sub-17 (20 –

27 octubre). 18 jugadores

Noviembre

• Partido amistoso contra Argelia en

Langreo, Asturias (17-19 noviembre).

18 jugadores

Diciembre

Enero


(19-21 enero). 24 jugadores

Febrero

• Partido amistoso contra Estados Unidos

en la Ciudad del Fútbol (16-18 febre-

ro). 18 jugadores

• Partidos amistosos (2) contra Rumania

en la Ciudad del Fútbol (23-27 febre-

ro). 20 jugadores

Marzo

• Minitorneo de Élite, clasificatorio para

el Campeonato de Europa Sub-17 en

Benidorm y La Nucía, Alicante (9 – 18

marzo). 18 jugadores

Abril-Mayo


(23 abril-2 mayo) y Campeonato de

Europa Sub-17 en Alemania (3-18 ma-

yo). 18 jugadores

Julio-Agosto

Septiembre


(28-30 sept.). 24 jugadores

Octubre-Noviembre


(5-7 octubre). 22 jugadores


(13 octubre-21 noviembre) y

Campeonato de Mundo Sub-17 en

Nigeria (22 octubre-15 noviembre). 21

jugadores

TODOS LOS RESULTADOS DE LA

SELECCIÓN NACIONAL SUB-17

(Jugadores nacidos en 1992)

Torneo Internacional Amistoso Sub-17 en

Bexbach (Alemania), sept. 2008

• HOLANDA – ESPAÑA (0 – 0)

• ALEMANIA – ESPAÑA (1 – 2)

Muniaín (2)

• ESPAÑA – ITALIA (3 – 1)

Borja, Sobrino y Cifo

SELECCION NACIONAL SUB-17

Una nueva medalla para la R.F.E.F.

13

Minitorneo Oficial de Clasificación en

Tenerife (España), octubre 2008

• ESPAÑA – ESTONIA (6 – 0)

Borja, Sarabia, Alex Fdez., Isco (2) y

Jordi Amat

• ESPAÑA – ARMENIA (2 – 0)

Sarabia y Borja

• INGLATERRA – ESPAÑA (1 – 1)

Sarabia

Partido Amistoso en Roces, Gijón

(España), noviembre 2008

• ESPAÑA – ARGELIA (1 – 1)

Sobrino

Partido Amistoso en Las Rozas, Madrid

(España), febrero 2009

• ESPAÑA – ESTADOS UNIDOS (2 – 1)

Borja y Sergi Gómez

Partidos Amistosos en Las Rozas, Madrid

(España), febrero 2009

• ESPAÑA – RUMANÍA (2 – 0)

Sobrino y Alex Fdez.

• RUMANÍA – ESPAÑA (0 – 0)

Minitorneo Oficial de Élite en Benidorm

(España), marzo 2009

• ESPAÑA – BÉLGICA (2 – 2)

Sarabia y Borja

• ESPAÑA – KAZAJSTÁN (2 – 1)

Borja (2)

• REP. CHECA – ESPAÑA (0 – 1)

Sarabia

VIII Campeonato de Europa Sub-17 en

Leipzig (Alemania), mayo 2009

• ESPAÑA – ITALIA (0 – 0)

• ESPAÑA – FRANCIA (0 – 0)

• SUIZA – ESPAÑA (0 – 0)

Partidos Amistosos en Las Rozas, Madrid

(España), octubre 2009

• ESPAÑA – COLOMBIA (3 – 0)

Carmona y Morata (2)

• COLOMBIA – ESPAÑA (1 – 1)

Isco (p)

Copa Mundial Sub-17 de la FIFA, Nigeria,

octubre/noviembre 2009

• ESPAÑA – ESTADOS UNIDOS (2 – 1)

Borja y Sarabia

• EMIRATOS ÁRABES UNIDOS –

ESPAÑA (1 – 3)

Isco, Borja y Carmona

• MALAUI – ESPAÑA (1 – 4)

Carmona, Morata (2) y Espinosa

• ESPAÑA – BURKINA FASO (4 – 1)

Sergi Roberto (3) y Carmona (p)

• ESPAÑA – URUGUAY (3 – 3)

4 – 2 penaltys

Isco (p) y Borja (2)

• ESPAÑA – NIGERIA (1 – 3)

Borja

• COLOMBIA – ESPAÑA (0 – 1)

Isco

Total, Selección Nacional Sub-17 (tempo -

rada 2008/09):

Jugados Ganados Empatados

Perdidos Goles a favor Goles en

contra

25 14 10 1 46

19

Goleadores:

BORJA GONZÁLEZ 12

PABLO SARABIA 6

ISCO ROMÁN 6

CARMONA 4

MORATA 4

SERGI ROBERTO 3

RUBÉN SOBRINO 3

IKER MUNIAÍN 2

ALEX FERNÁNDEZ 2

CIFO 1

JORDI AMAT 1

SERGI GÓMEZ 1

ESPINOSA 1

Para acudir al Campeonato Mundial

las normas FIFA permiten convocar hasta

21 jugadores, para disputar un mínimo de

3 partidos (fase de clasificación) y un má-

ximo de 7 (octavos de final, cuartos de fi-

nal, semifinal y final). Suelen durar entre 3


14

y 4 semanas, y la exigencia es altísima,

desde el punto de vista físico (poco tiem-

po de recuperación entre los partidos) y

psicológica (para competir se exige una

elevada motivación, compromiso, capaci-

dad de concentración y de trabajo durante

cada partido). Hay muy poco tiempo para

la preparación y para la recuperación, por

lo hay que priorizar objetivos. Todo está

muy igualado y cada pequeño detalle

puede tener influencia en el resultado fi-

nal.


15

DALMAU AMAT MARC MUNIESA AURTENETXE

BLÁZQUEZ SERGI GÓMEZ

KOKE RESURR SERGI ROBERTO

EDU RAMOS KAMAL

ESPINOSA

IKER MUNIAIN PABLO SARABIA

KEVIN LACRUZ ISCO ADRIÁ CARMONA

BORJA GLEZ.

A. MORATA

EDGAR BADIA

JULEN CELAYA

YERAY GÓMEZ

MARTES, 13 DE OCT.

Concentración en Las Rozas (Madrid)

DEL 13 AL 21 DE OCT

Entrenamientos en Las Rozas (Madrid)

JUEVES, 22 V

iaje a Nigeria

Viernes, 23

Sábado, 24

Domingo, 25

LUNES, 26

ESPAÑA - ESTADOS UNIDOS (2 – 1)

Martes, 27

Miércoles, 28

JUEVES, 29

EMIRATOS ÁRABES UNIDOS - ESPAÑA

(1 – 3)

Viernes, 30

Sábado, 31

DOMINGO, 1

MALAUI - ESPAÑA (1 – 4)

Lunes, 2

Martes, 3

Miércoles, 4

JUEVES, 5

ESPAÑA - BURKINA FASO (4 – 1)

Viernes, 6

Sábado, 7

Domingo, 8

LUNES, 9

ESPAÑA - URUGUAY (3 – 3)

4 – 2 penaltys

Martes, 10

Miércoles, 11

JUEVES, 12

ESPAÑA - NIGERIA (1 – 3)

Viernes, 13

Sábado, 14

DOMINGO, 15

COLOMBIA - ESPAÑA (0 – 1)


16

COPA MUNDIAL SUB-17 DE LA F.I.F.A.NIGERIA, del 24 de octubre al 16 de noviembre 2009

Fase de Preparación: Las Rozas, del 13 al 21 de octubre de 2009

Fase Final: Nigeria, del 22 de octubre al 15 de noviembre de 2009

OCTUBRELUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

NOVIEMBRE1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15


17

Calendarios y resultados Primera fase

Partido Fecha – Hora Sede Resultado

10 26 octubre - 19:00 Kano España 2:1 (2:1) Estados Unidos

22 29 octubre - 19:00 Kano Emiratos Árabes Unidos 1:3 (0:2) España

33 01 noviembre – 16:00 Kano Malaui 1:4 (0:1) España

Octavos de final

41 05 noviembre – 16:00 Kano España 4:1 (1:1) Burkina Faso

Cuartos de final

47 09 noviembre – 16:00 Kaduna España 3:3 t.s. (3:3,

1:1) 4:2 PEN Uruguay

Semifinales

50 12 noviembre - 19:00 Lagos España 1:3 (0:1) Nigeria

Partido por el tercer puesto

51 15 noviembre – 16:00 Abuja Colombia 0:1 (0:0) España

Grupos y posiciones Primera fase

Grupo E

Equipo PJ G E P GF GC Pts.

1 España 3 3 0 0 9 3 9

2 Estados Unidos 3 2 0 1 3 2 6

3 Emiratos Árabes Unidos 3 1 0 2 3 4 3

4 Malaui 3 0 0 3 1 7 0

Estadísticas Totales

PJ GF GC D DP GP FJ TL SE FC FR A 2TA TR

7 18 10 128 66 2 11 3 56 77 112 10 0 2

Distribucción de cargas de entrenamientoPreparación en Las Rozas (Madrid):

9 días, 11 sesiones de entrenamiento con 2 partidos

Campeón: SUIZA • Subcampeón: NIGERIA • 3º Puesto: ESPAÑA • 4º Puesto: COLOMBIA

Competición: Fase Final: 14 días, 7 sesiones de entrenamiento y partidos

M3 X4 J5 V6 S7 D8 L9 M10 X11 J12 V13 S14 D15 L16

1ª Fase de la Competición: 11 días, 9 sesiones de entrenamiento y 3 partidos de competición

J22 V23 S24 D25 L26 M2/ X28 J29 V30 S31 D1 L2

viaje

viaje

P P P P

Viaje Viaje Viaje

ViajeViaje Viaje

P P P

8º Final 4º Final 1/2 Final 3º/4º Puesto


18

Juan Carlos Gómez Perlado.

Preparador R.F.E.F

Copa Mundial Sub-17 de la F.I.F.A.

La tercera plaza lograda hace pocas semanas en el país africano supone la mejor actuación de la selección española

en el torneo después de los subcampeonatos logrados en 1991, 2003 y 2007.

Finlandia, 2003 Perú, 2005 Corea, 2007 Nigeria, 2009

Sierra Leona (3-3) Honduras (4-2) E.E.U.U. (2-1)

Rep. Corea (3-2) Siria (2-1) Emiratos A.U. (3-1)

E.E.U.U. (2-0) Argentina (1-1) Malaui (4-1)

Rep. Corea (3-0) Burkina Faso (4-1)

Portugal (5-2) Francia (1-1) Uruguay (3-3)

Argentina (3-2) Ghana (2-1) Nigeria (1-3)

Brasil (0-1) Nigeria (0-0) Colombia (1-0)

Medalla de Plata Medalla de Plata Medalla de Bronce

Finlandia, 2003 Perú, 2005 Corea, 2007 Nigeria, 2009

De los últimos cuatro Mundiales celebrados estuvimos presentes en tres, y los resultados fueron espectaculares.

Ganador: Brasil

Segundo: España

Tercero: Argentina

Cuarto: Colombia

Balón de Oro de adidas:

Cesc FABREGAS (ESP)

Bota de Oro de adidas:

Cesc FABREGAS (ESP)

Premio Fair Play de la

FIFA: Costa Rica

Ganador: México

Segundo: Brasil

Tercero: Países Bajos

Cuarto: Turquía

Balón de Oro de adidas:

ANDERSON (BRA)


Carlos VELA (MEX)


FIFA: RDP de Corea

Ganador: Nigeria

Segundo: España

Tercero: Alemania

Cuarto: Ghana

Balón de Oro de Adidas:

Toni KROOS (GER)


Macauley CHRISANTUS (NGA)


FIFA: Costa Rica

Ganador: Suiza

Segundo: Nigeria

Tercero: España

Cuarto: Colombia

Balón de Oro de Adidas:

Sani EMMANUEL (NIG)


Borja GONZÁLEZ (ESP)


FIFA: Nigeria

Total, 3 Copas Mundiales Sub-17 de la F.I.F.A.: Dos Medallas de Plata (Finlandia, 2003 y Corea, 2007) y una de

Bronce (Nigeria, 2009)

Jugados Ganados Empatados Perdidos Goles a favor Goles en contra

20 13 5 2 47 26

Las Jornadas Técnicas del Comité de

Entrenadores se celebran un año más

durante el mes de septiembre

Un año más el Comité de Entrenadores

celebra durante el mes de septiembre las

Jornadas Técnicas. Los dos primeros sába-

dos de mes, días 5 y 12, y en el campo fe-

derativo García de la Mata, se desarrollarán

tres ponencias por jornada con técnicos es-

p e c i a l i z a d o s .

La novedad de este año, y como prólo-

go a las Jornadas Técnicas será la celebra-

ción en la tarde del jueves 3 de septiembre

(19 horas), del acto de reconocimiento a

los campeones de las categorías que no tie-

nen obligación de tener entrenador titulado

y han tenido contrato en vigor en la tempo-

rada 2008-2009. Será en el salón de actos

de la sede de la Federación de Fútbol de

Madrid (C/ Benjamín Palencia, 27).

La clausura de las Jornadas tendrá como

brillante colofón la cena de celebración del

‘Día del Reconocimiento al Entrenador

Madrileño’, en la que se procederá al acto

de distinción de algunos miembros de la

amplia familia de entrenadores madrileños.

Será el viernes 18 de septiembre en el res-

taurante San Francisco, en El Pardo.

La primera de las ponencias (sábado 5 -

9:30 horas) la dirigirá un árbitro de catego-

ría nacional, bajo el título ‘Novedades re-

glamentarias. Tendencias observadas en la

Copa Confederaciones 2009’.

Posteriormente, a las 10:30 horas, Pedro

Martínez Losa y Miguel Ángel Sáez

Soriano, entrenador y preparador físico,

respectivamente, en el Rayo Vallecano, ha-

blarán sobre ‘El fútbol femenino’. Tras un

descanso de media hora, a las doce de la

mañana, Pablo Gasque, doctor en

Medicina y profesor de la Escuela

Madrileña de Entrenadores, explicará su

ponencia ‘Soporte vital básico en entrena-

mientos y competición’.

Siete días después, sábado 12 de sep-

tiembre, y también en jornada de mañana,

se desarrollará la segunda sesión de las

Jornadas Técnicas del Comité de

Entrenadores de la Federación de Fútbol de

Madrid. A las 9:30 horas, el entrenador na-

cional y profesor del Centro de

Tecnificación de la Federación de Fútbol

de Madrid, Carlos Díez Rodríguez, expon-

drá la ponencia ‘Cómo detectar el talento

desde el punto de vista coordinativo’.

Después, a las 10:30 horas, el entrenador

nacional, José Ortuondo, desarrollará

‘Consideraciones tácticas’. La última de las

ponencias corre a cargo del ex jugador del

Atlético de Madrid y actual director técnico

de la Fundación del club, Milinko Pantic,

quien hablará a partir de las 12 horas de

‘Trabajo técnico’.

COMITE MADRILEÑO DE ENTRENADORES

Jornadas Técnicas del Comité de

Entrenadores de Madrid

19

«La clausura de

las Jornadas

tendrá como

brillante

colofón la cena

de celebración

del Día del

Reconocimiento

al Entrenador

Madrileño»

El Campus Seminario que organiza

el Comité de Entrenadores volvió a

ser un éxito en su séptima edición

Durante cuatro días, del 30 de junio

al 3 de julio, 45 entrenadores de 14

Comités se han enclaustrado en el idílico

marco del complejo Los Ángeles de San

Rafael, en Segovia, para actualizar de

una forma intensiva conocimientos técni-

cos, tácticos y de preparación física.

En un marco incomparable y con se-

siones de trabajo de siete horas diarias,

un grupo de 45 entrenadores ha decidido

iniciar el verano ampliando sus conoci-

mientos técnicos, tácticos y de prepara-

ción física. Lo han hecho en el Campus

Seminario de Los Ángeles de San Rafael,

una propuesta formativa que ofrece des-

de 2003 el Comité Madri leño de

Entrenadores y que ha encontrado gran

aceptación entre sus afiliados y el resto

de Comités Territoriales del fútbol espa-

ñol. En esta séptima edición, que se desa-

rrolló desde el martes 30 de junio al vier-

nes 3 de julio, han concurrido entrenado-

res de 14 Comités de toda España.

Desde que llegan al hotel en el que se

hospedan hasta que se marchan, los en-

trenadores convertidos en alumnos du-

rante cuatro jornadas, no dejan de pensar

en fútbol. Sin embargo, lo hacen en un

paraje natural extraordinario, lejos del

agobiante calor y rodeado de los mejores

servicios hosteleros. La piscina o el spa

resultan complementos esenciales para

rendir en las intensas sesiones teóricas y

prácticas. Las primeras en horario de tar-

de, desde las 17 horas hasta las 20:30 y

las segundas, con lo preparado en la tar-

de anterior, en horario de mañana de

9:30 a 13:30 horas, con media hora de

descanso en cada una de las sesiones.

La metodología de trabajo propuesta

permite resolver cuestiones complejas de

carácter técnico, táctico y de preparación

física, mediante las soluciones aportadas

por los distintos grupos de trabajo que

componen el Campus a través de un por-

tavoz que se elige para cada sesión for-

m a t i v a .

La sistemática empleada obliga a de-

batir y contrastar las distintas opiniones

de los integrantes de cada grupo de tra-

bajo, logrando una solución final consen-

suada. Además la ejecución práctica, en

el campo de fútbol, de las sesiones de

entrenamiento propuestas y posterior crí-

tica del conjunto del Campus, permite

perfeccionar y mejorar el resultado final

o b t e n i d o .

Este año, además del grupo directivo

del Comité de Entrenadores, conformado

por el vicepresidente del Comité, Joaquín

Salmerón, y los vocales Fernando

Zambrano, José Ángel García Redondo,


El Campus Seminario del Comité de

Entrenadores de Madrid

20

«En un marco

incomparable

y con sesiones

de trabajo de

siete horas

diarias, un

grupo de 45

entrenadores

ha decidido

iniciar el

verano

ampliando sus

conocimientos

técnicos,

tácticos y de

preparación

física»

Víctor Alfonso González y Víctor

Fuentes, se ha unido al plantel de profe-

sores, José Luis Arjol, entrenador y prepa-

rador físico del Comité Aragonés, y habi-

tual componente como preparador físico

en el cuerpo técnico que conforma

Víctor Fernández en los clubes que ha

trabajado (Zaragoza, Betis, u Oporto, en-

tre otros). Arjol se encargó de la sesión

teórica del jueves y de la práctica del

viernes. Es decir, las dos últimas sesiones.

Para el entrenador aragonés, la experien-

cia le resultó extraordinariamente positi-

va y recalcó en la última charla que diri-

gió a los alumnos "su compromiso por

aprender", aportando al Campus "el me-

jor clima de aprendizaje" que había visto

en mucho tiempo.

Miguel Ángel Manzano, presidente

del Comité Madrileño de Entrenadores,

solo pudo acompañar a los alumnos y

profesores del Campus Seminario el pri-

mer día al tener que atender otros asun-

tos profesionales y en la segundo de las

jornadas hizo una visita de cortesía y de

aliento el presidente de la Federación de

Fútbol de Madrid, Vicente Temprado,

acompañado por otros directivos, entre

los que se encontraba Julián Gil Laborda,

director de la Escuela de Entrenadores.

Joaquín Salmerón, vicepresidente del

Comité Madri leño de Entrenadores,

apuntó tras el acto final de la entrega de

diplomas acreditativos a cada uno de los

alumnos asistentes, que el Campus

Seminario de Los Ángeles de San Rafael

ha vuelto a ser, en su séptima edición, un

contundente éxito. "La gente que acude

llega muy predispuesta a trabajar y eso

les permite mejorar su espectro de cono-

cimientos técnicos, tácticos y de prepara-

ción física en un clima inmejorable de

armonía, compañerismo y trabajo", mani-

festó Salmerón.

Ahora, la próxima actividad que desa-

rrol lará el Comité Madri leño de

Entrenadores serán las Jornadas Técnicas

que organiza en las mañanas de los dos

primeros sábados del mes de septiembre

en el campo federativo García de la

Mata, y que tendrá como acto de cierre

la cena y entrega de reconocimientos y

distinciones en el Día del Entrenador

Madrileño.


21

E L ENTRENADOR ESPAÑOL es una revista de

los entrenadores para los entrenadores.

EL ENTRENADOR ESPAÑOL nació como me-

dio de comunicación entre los entrenadores, y esa

es la línea que seguimos. Comunicación de carác-

ter eminentemente técnico, donde entrenadores,

médicos, preparadores físicos, etc., exponen sus

ideas con entera libertad. Comunicación de carác-

ter reglamentario, donde se exponen todas aque-

llas reglas que regulan la actividad del entrenador.

Comunciación social, donde nos hacemos eco de

las actividades que llevan a cabo los Comités

Territoriales y, por último, comunicación formati-

va, al informar de los numerosos cursos,, sympo-

siums, jornadas, etc., que se convocan.

EL ENTRENADOR ESPAÑOL está abierto a los

entrenadores afiliados a los Comités Territoriales y

a aquellos profesionales que deseen enviarnos sus

trabajos o cuanta información deseen sea publica-

da en la revista, debiendo hacerlo a nombre de EL

ENTRENADOR ESPAÑOL, Comité de

Entrenadores de la RFEF, Ciudad del Fútbol,

Ramón y Cajal, s/n, 28230 Las Rozas (Madrid).

A LA ATENCION DE NUESTROS LECTORES

A la atención de Nuestros Lectores

22

Comité Dirección Teléfono

Andaluz Tomás Pérez, 57 - 41006 Sevilla 95 492 50 88

Aragones Gran Vía, 9-4.º-3.ª 50006 Zaragoza 976 23 75 36

Asturiano Avda. de la Constitución, 17-2.º - 33208 Gijón 98 539 01 50

Balear Socrates, 1 - 1.º C - 07007 Palma de Mallorca 971 24 77 75

Canario Matías Padrón, 62 - 35004 Las Palmas de Gran Canaria 928 24 57 91

Cántabro Gutierrez Solana, 7 bajo - 39011 Santander 942 34 23 13

Castellano-Leonés Plaza de Poniente, 5-1.º - 47003 Valladolid 983 33 94 33

Castellano-Manchego Duque de Ahumada, s/n - 16003 Cuenca 969 24 07 22

Catalán Sicilia, 93-97 - 08013 Barcelona 93 265 24 77

Ceuta Paseo del Revellín, 21-1.º-4.ª - 11701 Ceuta 956 51 91 41

Extremeño Donoso Cortés, 6 (edif. Zeta) - 06002 Badajoz 924 22 04 00

Gallego Menéndez y Pelayo, 18-2.º - 15005 La Coruña 981 12 06 19

Madrileño Benjamín Palencia, 27 - 28038 Madrid 91 779 16 16

Melilla Alfonso X El Sabio, s/n - 52005 Melilla 952 67 00 52

Murciano Cabecicos, 8 - 30008 Murcia 968 22 07 79

Navarro Arrieta, 3-2.º - 31002 Pamplona 948 22 99 33

Riojano Instalaciones de Prado Salobre - 26150 Lardero (La Rioja) 941 23 83 22

Tinerfeño Benito Pérez Armas, 7-9 - 38007 Santa Cruz de Tenerife 922 22 00 26

Valenciano Barón de Cárcer, 40 - 46001 Valencia 963 52 90 95

Vasco Avda. Julián Gaiarre, 48. bajo - 48004 Bilbao 94 473 19 00

DIRECCIONES DE LOS COMITES TERRITORIALES

23

122

Cuadernodel

Entrenador

SumarioPags.

• La confianza, un gran objeto de deseo ........................................................... 24

• El fútbol femenino: una parte del fútbol por descubrir .................................... 28

• Preparación del Campeonato del Mundo Brasil 2008 .................................... 34

«Nadal gana el primer punto para Españaen la Copa Davis y la confianza». Este rotundotitular de prensa que adornaba la sección deDeportes de la página web de TVE el 4 de di-ciembre de 2009 venía a manifestar el papeltan importante que juega una victoria en la re-cuperación de ese ingrediente denominadoconfianza.

Y es que cuando la confianza brilla por suausencia, el nerviosismo se instala y la paráli-sis se hace evidente. La confianza es como uncolchón mullido que se adapta a la anatomíade cada uno y nos hace estar tranquilos anteel futuro, porque suponemos que es predecibley controlable. Pero cuando las sombras de laduda pululan en el ambiente, los comporta-mientos y actitudes cambian porque lo que vie-ne es imprevisible, y dejamos de dormir en esecolchón suave y amigable para pasar a hacerlosobre una tabla de madera dura e incómoda.

La confianza es un valor intangible que seconstruye, se promueve y se favorece desde elinterior de cada uno, pero en el que tambiéninfluyen el entorno y otras variables externas,con independencia de su grado lógico de co-nexión.

Un experimentoHacia mediados del siglo XX Amos Tversky

y Eldar Shafir llegaron a la conclusión de quela falta de seguridad puede condicionar y mo-dificar conductas y alterar comportamientos.Convencidos de sus hallazgos realizaron el si-guiente experimento con un grupo de estudian-tes universitarios norteamericanos. Hagamosun viaje en el tiempo y el espacio.

Tras duras semanas de estudio, y a faltade unos cuantos días para la llegada de lasvacaciones de Navidad, a varios estudiantesse les presenta la oportunidad de viajar aHawai por unos precios de ganga. Faltan dosdías para conocer las notas de un importanteexamen, clave para su carrera. Las opcionesque tienen los estudiantes son tres: comprarel viaje en ese momento, dejarlo para másadelante, perdiendo la oferta, o abonar un de-pósito de cinco dólares para conservar laoferta durante dos días, lo que les permitedisponer de un margen hasta conocer la notadel examen. Si nos paramos a pensar, la ma-yoría de nosotros, quizá, preferiríamos espe-rar a saber la nota antes de actuar. Esta es larazón por la que Tversky y Shafir eliminaronla incertidumbre a un grupo de estos chicos, alos que se les dijo de antemano los resulta-dos de sus notas.

De los que habían aprobado el examen, un57% decidió viajar a Hawai, ya que había quecelebrar tan buena noticia. De los suspensos,un 54% también se fue de viaje porque, al fin yal cabo, había que consolarse.

De los estudiantes que no conocían las no-tas, la mayoría, el 61%, optó por reservar laoferta abonando los 5 dólares de depósito. Locurioso es que pensaban irse de viaje indepen-dientemente de que hubieran aprobado o sus-pendido .

¿Por qué esperar si lo tenían tan claro?¿Cuál es la razón para dilatar una decisión queya he tomado? ¿Por qué vincular la nota con elviaje si elresultado no va a condicionar mi ac-ción ni es causa-efecto?

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La confianza, un gran objeto de deseo

Helena López-Casares Pertusa Licenciada en Ciencias de la Información y especialista en comunicación y

habilidades aplicadas al liderazgo y a la gestión de equipos.

La respuesta está en la incertidumbre, por-que el no saber qué va a pasar, el tener algunade las variables de nuestra vida descontrolada,nos bloquea, nos paraliza y preferimos estarseguros del terreno que pisamos, en lugar deponer el pie en tierras pantanosas en las quenos podemos hundir. En resumen, lo conocido,lo previsible y lo controlable es nuestro segurode actuación porque la mente está más abiertaa nuevos escenarios.

Antonio Damasio, en su libro El error deDescartes, que data del año 1994, escribe so-bre las conexiones neuronales, denominadas«engramas», y los vínculos entre los pensa-mientos y los sentimientos, que él denomina«marcadores somáticos», y defiende quenuestro proceso de toma de decisiones no sebasa en la razón, sino en las emociones y re-cuerdos inconscientes.

Por eso es tan importante la visualizaciónpositiva y la disposición favorable a los aconte-cimientos, aunque sean adversos, para recu-perar la confianza cuando se pierde.

«No es sólo la separación entre mente y ce-rebro la que es mítica: la separación entre

mente y cuerpo es, probablemente, igual deficticia. La mente forma parte del cuerpo tantocomo del cerebro».

Emociones colectivasSegún apunta Ovidio Peñalver en su libro

Emociones colectivas: la inteligencia emocio -nal de los equipos, algunos autores apuntanque hasta un 30% de los resultados o desem-peño de un equipo se pueden ver alteradosdependiendo de cómo sea el estado de su di-mensión emocional colectiva. Este elevadoporcentaje pone de manifiesto la necesidad dereconocer los estados de ánimo que imperanen un equipo, cómo determinan los comporta-mientos de los jugadores y tratar de impulsarlos expansivos (que son los que nos llevan aconseguir los mejores resultados) y neutralizarlos inhibidores (que nos incitan y conducen alfracaso).

Las emociones son experiencias muy com-plejas y difíciles de expresar. Por eso, cuandoqueremos hacer a los demás partícipes de ellausamos una gran variedad de términos, ade-más de gestos y comportamientos. En cada

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instante experimentamos algún tipo de emo-ción o sentimiento y vamos variando este esta-do en función de lo que nos ocurre y de los es-tímulos que percibimos. Pero no siempre tene-mos conciencia de ello, es decir, en ocasionesno sabemos ni podemos expresar con claridadqué emoción experimentamos.

El ser humano siente emociones positivas ynegativas de distintos grados e intensidades ypuede tener cambios de emoción bruscos ograduales, bien hacia el lado positivo o negati-vo.

El científico humanista V.J. Wukmir planteóhace más de 30 años que la emoción es unarespuesta inmediata del organismo que le in-forma del grado de favor del que goza un estí-mulo o situación. Es decir, si la situación seencuadra dentro de las preferencias y expecta-tivas del individuo, la emoción experimentadaes positiva, de lo contrario es negativa.

En líneas generales, la emocionalidad colec-tiva positiva expande y libera el talento. ¿Y có-mo se llega a ello? Empecemos por el líder,por el entrenador.

Psicología de vestuarioUn entrenador es un creador de ambientes,

un profesional que tiene bajo su responsabili-dad el funcionamiento de un equipo en las me-jores condiciones psicológicas y físicas. Entresus características más importantes destaca-mos que deben ser:

• Integradores.

• Constructores de espíritu deportivo.

• Profesionales con vocación de servicio.

• Facilitadores.

• Generadores de ilusión.

• Optimistas e inquietos.

El entrenador puede fortalecer los aspectosmás débiles de sus deportistas si:

• Evita que se acumulen situaciones no re-sueltas que llegan a enquistarse en el inte-rior del deportista y minan su valentía.

• Enseña o guía al jugador para que no se de-je intimidar por las presiones externas y seapoderen de él.

• Pone las cosas en su justa medida para queno actúen como un eclipse como los abu-cheos del público, las críticas de los compa-ñeros o los comentarios negativos de laprensa.

Aquel entrenador con capacidad para inspi-rar confianza, respeto, proyectar credibilidad,generar ilusión y pasión tiene más posibilida-des de que el ambiente que ha generado lesea propicio y actúe como un aliado para al-canzar buenos resultados que otro que no se-pa manejar estas variables.

Si, además, es consciente de que las emo-ciones son siempre reales, pero pueden no serverídicas, sabrá contrastar y darle a cada cir-cunstancia su justa medida, aprendiendo a re-lativizar y contextualizar los acontecimientospara evitar ser presa de ellas. Este trabajo sepuede y se debe extrapolar al equipo, entendi-do como colectivo.

El entorno puede mitigar la inseguri-dad

Dentro de los elementos que potencian laeficacia del deportista y que influyen en su ren-dimiento, porque generan confianza, podemosresaltar:

La estructura y organización

Todo proyecto necesita una estructura parapoder desarrollarse. En el campo deportivouna buena estructura organizativa elimina laincertidumbre de los jugadores sobre el funcio-namiento del grupo y les ofrece seguridad.

Es importante saber cuál el grado de partici-pación que se espera, cuál es el sistema jerár-quico, las funciones y la relación entre su co-metido y el de sus compañeros, entre otrosconceptos.


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La falta de estructura complica el funciona-miento de cualquier proyecto y suele ser elgermen que inicia la aparición de conflictos in-terpersonales, dándole el peligroso protagonis-mos a las emociones.

Normas de funcionamiento

Son esenciales para la organización, porellos deben ser claras, estar perfectamente de-finidas y no favorecer más a unos colectivosque a otros, provocando desequilibrios queafecten al desarrollo normal de la actividad.

Cohesión

La cohesión de equipo es un proceso diná-mico que se refleja en la tendencia de un gru-po a unirse y permanecer unido en busca deunos objetivos.

En este sentido podemos hablar de la nece-sidad de crear un ambiente que propicie launión y la consecución de los objetivos deporti-vos, y evite la manipulación y la rivalidad inter-na.

El masaje psicológicoSin duda, resulta fácil seguir arriba, con los

ánimos en alza y ganas de trabajar, cuando los

resultados acompañan a un equipo y todo salesegún lo previsto, pero es mucho más compli-cado, y más meritorio, seguir confiando y serpositivo cuando las cosas se ponen feas.

Existe una delgada línea que marca la rela-ción entre la duda y la confianza. Cuando laconfianza se pierde en un equipo hay que ac-tuar para recuperarla, ya que ésta no aparecepor el mero hecho de desearlo.

El siguiente esquema resume cómo trabajarun posible bache:

1. Análisis y diagnóstico de la situación.

2. Dónde está afectando el problema.

3. Cuál es la solución más razonable o las al-ternativas que se abren como las mejores.

4. Realizar la propuesta concreta.

5. Implantarla.

¿Existe voluntad para solucionar la situacióny recobrar la confianza? Si es así, ya has dadoun primer gran paso.


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Introducción:

Para empezar a hablar de fútbol femenino loprimero y más importante es quitarse de la ca-beza todos los prejuicios sociales que nos per-siguen ya pertenecientes a la antigüedad y losegundo es tener un talante y perfil de entre-nador formativo y competitivo que disfrute dela formación tanto o más que de la competicióny sea capaz de crear en su equipo una estruc-tura, hábitos deportivos correctos y una menta-lidad de equipo que probablemente no se en-cuentre al llegar.

Por lo demás es importante insistir en queestamos tratando con futbolistas, y las diferen-cias son las mismas que podría encontrarse unentrenador que entrenara muchos años en unacategoría y luego quisiera entrenar en otra di-ferente.

Podríamos discutir largamente sobre las di-ferencias entre las características fisiológicas osobre el ritmo de juego pero como también po-dríamos hacerlo sobre la diferencia entre juve-niles y cadetes. Quizá hoy mi objetivo no seaese, sino mucho más práctico, es decir, quecada entrenador tenga la inquietud de conocerel fútbol femenino y planteárselo como una ex-periencia más. La mejora del fútbol femeninopasa sobre todo por las deportistas y los profe-sionales que las rodean , evidentemente con elapoyo de instituciones y clubes.

Mi experiencia personal en este mundo delfutbol femenino, es indiscutiblemente muy po-

sitiva, esta es la 5ª temporada en el RayoVal lecano y mi 7ª como entrenador deSuperliga, no sólo por la consecución de títulossino por la experiencia vivida y el nivel de for-mación alcanzado.

Lo que en los primeros años era un equipototalmente amateur, tanto en su estructura co-mo en su mentalidad, se ha convertido en unode los equipos de referencia a nivel nacional,con la incorporación de jugadoras de gran ni-vel y con la creación de una estructura y men-talidad de trabajo muy próxima a cualquierequipo profesional masculino.

Pensamos que la mejor manera de transmi-tir nuestra idea es precisamente ver cómo tra-bajamos por lo que la sesión hemos preferidohacerla principalmente práctica en lo que seríauna sesión de entrenamiento de activación deSábado pre-competición.

Estructura de un club de fútbol fe-menino:

Es habitual en otros países la existencia deClubs de fútbol exclusivamente femeninos, enEspaña la mayoría de los equipos femeninosvan ligados a otro masculino, y de ahí y pornuestra cultura, que sea inevitable la compara-ción, en la cual yo no voy a entrar, no creo queese sea el tema fundamental, el Deporte esDeporte en sí y su espíritu y fundamentos sonlos mismos incluso en todos los deportes co-lectivos.


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El futbol Femenino: una parte delfutbol por descubrir

Pedro Martínez LosaEntrenador Rayo Vallecano de Madrid Femenino

Campeón Superliga 2008-09Campeón Copa de la Reina 2007-08

Campeón Copa Federación 2005-06 y 2006-07Participación Uefa women´s Champion´s League 2009-2010


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Pero sí es importante, a la hora de entre-nar , darle la seriedad importancia y disciplinaque exigen este tipo de actividades para suorganización, para el buen funcionamientodel grupo y para que los objetivos siempresean comunes, competir al máximo y entre-nar para la mejora individual y colectiva.

Es labor fundamental del Entrenador nosolo planificar y realizar entrenamientos ypartidos, sino tener una idea de trabajo claray filosofía tanto de juego como de hábitos de-portivos, y transmitirla tanto al cuerpo técnicoy jugadoras . Cuando consigas como entrena-dor que tus jugadoras y cuerpo técnico com-partan tu filosofía e idea de juego, empeza-rás a tener las bases para tener un equipoCampeón.

Un modelos de estructura de un clubFemenino podría ser el siguiente:

Escuelas deportiva de tecnificación: (niñasde 5 años hasta posibilidad de competiciónen categoría sub-13 o mixto) 2 días en sema-n a .

Estructurar grupos por niveles incidiendoprincipalmente en los siguientes aspectos:

• técnica individual.

• preparación física de base: coordinación,psicomotricidad. Educación Física de base.

• conceptos tácticos básicos: comprensióndel juego.

• hábitos higiénicos, deportivos y competiti-vos correctos.

• Educación en valores a través del deporte

Categoría sub13: jugadoras en formación

• técnica individual

• preparación física: cualidades físicas bási-c a s

• comprensión del juego

• aspectos tácticos básicos



• Introducción de aspectos competitivos

Categoría Sub-16: jugadoras en formación

• técnica individual

• preparación física: cualidades físicas bási-c a s

• comprensión del juego

• aspectos tácticos básicos



• Evolución de aspectos competitivos

• Mentalización del Deportista.

Para las jugadoras en formación el proce-so a seguir sería el siguiente:

• Detección y Captación de talentos(Control de características físicas, fisiológi-cas y antropométricas)

• Entrenamiento para la mejora (Trabajos individualizados)

• Seguimiento y Control del Deportista y sue v o l u c i ó n(Establecer fases de trabajo que debe ircumpliendo el Deportista)

• Competición (Preparación física y mental para la com-peteción de alto nivel)

Categoría Senior

• técnica individual – trabajos individualiza-dos

• preparación física: preparación física espe-c í f i c a


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• comprensión del juego: transferencia realal juego

• aspectos tácticos – futbol modificado

• hábitos higiénicos, deportivos y competitivoscorrectos.

• Educación en valores a través del deporte.

• El objetivo básico es la competición.

Metodología de entrenamientoEn cuanto a la metodología de trabajo va-

mos a incidir como resumen en 3 aspectosfundamentales:

1º motivacional o psíquico: es un factor de-terminante para el entrenador tener sumétodo de trabajo, transmitirlo y compar-tirlo con su grupo de trabajo. Todos traba-jamos en la misma dirección, competición,entrenamiento para la mejora.

Necesitaremos jugadoras convencidas desu trabajo y fuertes mentalmente paracompetir, constantes en su esfuerzo y so-lidarias con el grupo.

Este trabajo es dirigido fundamentalmentepor el Entrenador , en cuanto a la transmi-sión tanto de la idea de trabajo como delas normas y disciplina a aplicar.

Es fundamental desde el inicio sentar cla-ramente las bases de trabajo y los objeti-vos comunes. Una vez el grupo se poneen marcha todo el mundo debe trabajar enla misma dirección y nunca buscar los be-neficios individuales por encima de los co-lectivos. A lo largo de una temporada esinevitable que surjan pequeños conflictosy egoísmos que se deben solucionarsiempre en beneficio del colectivo, en oca-siones teniendo que tomar decisionesdrásticas.

2º preparación física es la herramienta que tepermite realizar las acciones de partido ala velocidad y t iempos adecuados.Necesitaremos para ello un cuerpo técnico

cualificado y una idea de trabajo concreta.Trabajo físico integrado pero siempre deintensidad de partido y de exigencia alta.Todo este trabajo debe estar planificado yperfectamente estructurado según los mo-mentos y fases de la competición.

Este trabajo es coordinado y planificadoen nuestro caso por el entrenador con elpreparador físico. Y coordinado con el pre-parador físico re-adaptador de lesionadas.

En este apartado debemos mencionar eltrabajo de lesionados que debe estar per-fectamente coordinado con los serviciosmédicos del Club, así como los prepara-dores físicos son los encargados de llevara cabo un trabajo de prevención de lesio-nes y fortalecimiento general a parte delentrenamiento.

En el caso de jugadoras con lesiones an-teriores se llevará un trabajo de fortaleci-miento específico.

El trabajo de porteras, será llevado a cabopor el preparador físico y preparador deporteras.

3º preparación técnico – táctica: nosotros in-cidimos fundamentalmente en la compren-sión del juego, en el entrenamiento para lamejora, en la toma de decisiones de lasjugadoras , entrenamiento en espacio re-ducido, y en trabajos que tengan unatransferencia real al juego.

Realizado y planificado por el 1er y 2º entre-nador.

Por último resaltar que el trabajo es siemprecolectivo y que no sería útil establecer parce-las de trabajo sino que tanto jugadoras y cuer-po técnico deben ser parte activa de todo loque ocurre en el equipo.


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Sesión practica

SESIÓN PONENCIA 12-09-2009 "FÚTBOL FEMENINO"Fecha: 12-09-09 Macrociclo: Mesociclo: Microciclo:

Objetivos: Activación pre-partido MATERIAL: 20 balones, 2 picas petos de 3 colores.• Sesión de activación prepartido. • Jugadoras: Porteras: Andrea – LauraDefensas: Melisa – Sonia V. – Pili – Alex – Chabe Centrocampistas: Pache – Marieta – Sandra – Vanesa – Chini – Sonia B.Delanteras: Natalia – Willy – Nuria – Jade – Adriana

CalentamientoCALENTAMIENTO: 15´A. Circulo central: 1 balón por parejas

Los de fuera con balón, los de dentro sin balónLos de fuera pasan con balón, los de dentro devuelven y van a otro balón por dentro.Devolución: - Interior, empeine, 2 toques, cabeza, etc

B. Estiramientos 3´C. Misma dinámica pero los de fuera pasan con el pie y los de dentro:

- devuelven pie, pared, intercambian, pared y entra el de fuera...D. PORTERAS CALENTAMIENTO específico a parte + 15 ´de trabajo de porteras específico.

Parte principalTÉCNICA INDIVIDUAL: 15´ (Ejecución de acciones técnicas a intensidad real)2 cuadrados de 20 x 20 m. dividimos el grupo en 2 de 8 jugadoras de campo por líneas línea defen-siva+ 3 centrocampistas / delanteras+ 3 centrocampistas


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Acciones técnicas en progresión: (2 jugadoras de cada cuadrado entran con balón ejecutan ac-ción técnica dirigida, entregan y corren fuera del cuadrado a la esquina donde entregaron)• Conducciones ambas piernas lineales. Dejo balón correr y mi compañera sale con él.• Conducciones ambas piernas con cambios de dirección. Dejo el balón correr y mi compañera

sale con él.• Conducción intensa 3-4 toques + pase tenso.• Conducción en una dirección y pase en otra interior del pie.• Conducción cambio de balón entre las 2 jugadoras y entrego rápido.• Control orientado para evitar el pressing – pase tenso + presing sobre el balón sin robar• Combinación de salida con pared.• Habilidad con 2 balones en los cuadrados. Dinámica 3 toques y entrega. 3 toque uno obligatorio

cabeza y entrego. 3 toques entrego me siento y vuelvo a recibir. Cambios de balón en habilidad.

TÁCTICA: CONCEPTOS DEL JUEGO BÁSICOS 20´Situación es de juego táctico modificado: Objetivos:Salida de balónFinalización sobre defensa posicionada de 3jugadorasPressing tras pérdida de balónTransiciones ataque defensa y defensa ataque

Situaciones de Ataque 7:3 y tras robo 5:5

Zona inicio del juego 2.:1 x bandaZona de creación – combinación buscando pases x dentro y c.orientación, amplitud en el juego y si-tuación de superioridad numérica.Finalización con centros y remates o situaciones de superioridad 2:1 para pase de finalización.


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2 delanteras 2 mediocentrosDELANTERAS: ADRIANA / NATALIAMEDIOCENTROS: VANESA / SANDRAGRUPOS DE 3 JUGADORAS: WILLY – PACHE – JADE / SONIA – MELISA - PILI

SONIA V. – CHABE – CHINI/ ALEX – MARIETA – CHINI

Salida de balón: conducción del lateral – combinación con mediocentro para jugar con el interior y apartir de ahí ataque 7 contra 3 sobre la portería con acción combinada marcada. Variantes salida delbalón.Zona de creación: cambio de orientación con combinación por dentro enlace con el punta + pasepor dentro a la delantera a espalda del 2º central.Variante 1: pase sobre la banda para situaciones de centro y remate.Variante 2:situación de centro + juego real 5:5 cambian los mediocentros de equipo. Pérdida de ba-lón – pressing sobre el balón , juego en 2 porterías.Variante 3: si la línea defensiva se adelanta cambio de orientación + llegada de jugadoras de 2ª lí-nea.

FINALIZACIONES 2:1 10´ Aspectos defensivos: orientación del marcaje.

Aspectos ofensivos: interpretación correcta del 2:1 en diferentes zonas de finalización

Trios: mismos que los ateriores + Sandra – Adri - Natalia

FINALIZACIÓN 2:1 SOBRE 5 POSICIONES DEFENSIVAS DIFERENTES3 repeticiones por trío en cada posición rotando las funciones

Jugadoras cargadas estiramiento: Vanesa

Vuelta a la calmaFinalizaríamos la sesión con trabajo de estrategia, lanzadoras de faltas, corners...etcEstiramientos 5´


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Preparación del Campeonato delMundo Brasil 2008

José Venancio López HierroSeleccionador Nacional de Fútbol Sala

Sesión 1. Condición FísicaPincha sobre la imagen

Sesión 2. TácticaPincha sobre la imagen



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