El RealismoEl RealismoEl Realismo describe el comportamiento humano y su entorno y representa figuras y objetos tal y como actúan o aparecen en la vida cotidiana. Esta tendencia ha existido periódicamente a través de la historia en todas las artes; sin embargo, el término se restringe habitualmente al movimiento que comenzó a mediados del siglo XIX, después de la revolución Francesa de 1848.El realismo se ocupa directamente de aquellas cosas que son aprehendidas por los sentidos y manifiesta una reacción contra el idealismo romántico expresando a la vez un gusto por la democracia.

HistoriaHistoriaEs un movimiento artístico, el cual apareció en Francia en 1848 y que se extendió hasta 1880. Tiene como antecedentes el redescubrimiento de la pintura holandesa del siglo XVII y la influencia de los maestros barrocos españoles. El realismo es un estilo que refleja la realidad histórica. Su fidelidad al detalle lo diferencia de la glorificación idealizadora romántica, y su concentración en los rasgos esenciales y típicos de los caracteres.

ContextoContexto HistHistóóricorico::

Hacia las décadas centrales del siglo XIX el Romanticismo dio paso al

realismo.

contribuyendo

Las consecuencias de la revolución industrial.

La abolición de todo proyección de idealismo.

La abundancia de la temática social.

Los fracasos revolucionarios de 1848.

Pintura en el RealismoPintura en el RealismoEn la pintura se trata de buscar el equilibrio exacto entre la luz y las

sombras;, imponiéndose la tónica del claroscuro.Se va a imponer la realidad como principio fundamental del arte, se enfoca el lado material más que el lado sentimental del hombreSe rechaza tanto al neoclasicismo como al romanticismo, proclamando asíun nuevo movimiento denominado REALISMO. La idea era representartemas reales, como los diversos acontecimientos cotidianos de la gente común.

Tipos de RealismoTipos de RealismoRealismo PictRealismo Pictóórico.rico.Realismo Socialista.Realismo Socialista.

RealismoRealismo PictPictóóricoricoEl realismo pictórico fue una corriente artística que se desarrolló a

mediados del siglo XIX y que alcanzó su máximo esplendor en Francia. Se caracteriza por que los artistas dejaron a un lado los temas sobrenaturales y mágicos y se centraron en temas más corrientes. Los principales sujetos

pictóricos fueron los de la vida cotidiana.

Realismo SocialistaRealismo SocialistaEl realismo socialista fue una corriente estética cuyo propósito fue llevar los ideales del comunismo al terreno del arte. Generado en la Unión Soviética en la década del 1930 y continuo hasta su desmembramiento en 1991. Su objetivo es exaltar al trabajador común, sea industrial o agrícola, al presentar su vida, trabajo y recreación como algo admirable. En otras palabras, su objetivo es educar al pueblo en las miras y significado del socialismo.

RepresentantesRepresentantes

Gustavo Courbet Honoré Daumier Camille Corot François Millet

““Un tierno RevolucionarioUn tierno Revolucionario””Gustave CourbetGustave Courbet

Nació en 1819 en Francia. Su estilo se caracterizaba por una técnica magistral, composiciones sencillas, figuras de modelado sólido y severo, además utilizaba gruesos trazos de pintura muy empastada que a menudo aplicaba con espátula, lo cual se manifestaba sobre todo en los paisajes y las marinas. Su pintura por ese entonces suscitaba polémicas por su elección de tema vulgares.Courbet murió en 1877 en Verey.

La Siesta,1866La Siesta,1866

La Fuente,1868La Fuente,1868

La Trucha,1872La Trucha,1872

““Un hombre de su TiempoUn hombre de su Tiempo””Jean Francois MilletJean Francois Millet

Nació en 1914 en Francia-GruchyEn sus ratos libres le gustaba leer y dibujar, entonces su padre se dio cuenta y lo envió a Cherburgo donde comenzó a formarse.El fue uno de los mejores interpretes de la vida campesina y de lo que esta trae consigo: hambre, miseria, etc. Es decir que el contemplo de cerca la situación en que vivía, pero no la denuncio en sus pinturas, sino que la represento tal y como era.. En una palabra represento la realidad.

Las Espigadoras,1857Las Espigadoras,1857

El El ÁÁngelus,1857ngelus,1857--18591859

Camino al Trabajo,1851Camino al Trabajo,1851

““Un Critico SocialUn Critico Social””HonorHonoréé DaumierDaumier

Honoré Daumier nació el año 1808 en la ciudad de Marsella. En París, muy joven trabajo como ujier en un tribunal de justicia y cadete en una librería, luego se dedicó a estudiar pintura y dibujo. De este modo dio inicio a su carrera de artista.En 1865 conociendo la grave situación económica por la cual pasaban Daumier, su amigo Geoffroy Dechaume le convenciópara que fuera a vivir a Valmondois donde su otro amigo, Corot, les prestó una pequeña casa en el centro del pueblo,y allífue donde falleció.

El vagEl vagóón de 3n de 3ºº clase, clase, 18651865

La Lavandera, 1860La Lavandera, 1860

El Levantamiento, El Levantamiento, 18601860

““Un paisajista romUn paisajista romáánticontico””Jean Bapstiste Camille CorotJean Bapstiste Camille Corot

Nació en París el 26 de julio de 1796, en una casa desde la que se dominaba las Tullerías, el Sena y El Louvre. Corot recibió una educación burguesa. El éxito le llega a Corot con la Exposición Universal de 1855, donde obtiene una medalla de primera clase y Napoleón III adquiere uno de los seis cuadros expuestos para su colección particular. Falleció en la capital francesa el 22 de febrero de 1875.

El Molino de El Molino de San NicolSan Nicolááss

Tivoli, los jardines Tivoli, los jardines del villa Estedel villa Este

Souvenir de Souvenir de MortefountaineMortefountaine

GalerGalerííaaLas pinturas mLas pinturas máás representativas s representativas

de cada autor.de cada autor.

El entierro de El entierro de OrnansOrnans((GustaveGustave CourbetCourbet))

El encuentro El encuentro ((GustaveGustave CourbetCourbet))

JJóóvenes a orillas del Senavenes a orillas del Sena((GustaveGustave CourbetCourbet))

Las BaLas Baññistas istas ((GustaveGustave CourbetCourbet))

La siesta La siesta ((GustaveGustave CourbetCourbet))

El Molino de San NicolEl Molino de San Nicolááss ((CamilleCamilleCorotCorot))

Souvenir de Souvenir de MortefountaineMortefountaine((CamilleCamille CorotCorot))

Camino al trabajoCamino al trabajo(Honor(Honoréé DaumierDaumier))

El levantamiento El levantamiento (Honor(Honoréé DaumierDaumier))

Tercera claseTercera clase(Honor(Honoréé DaumierDaumier))

Las espigadoras Las espigadoras (Jean (Jean FrancoisFrancois MilletMillet))

El primer tractorEl primer tractor((VladimirVladimir KrijatzkiKrijatzki))

ValoraciValoracióónnEsta corriente artEsta corriente artíística realista nos ha ensestica realista nos ha enseññado que los artistas no solo ado que los artistas no solo

tomaban como inspiracitomaban como inspiracióón a mujeres bellas, paisajes u objetos especiales, n a mujeres bellas, paisajes u objetos especiales, etc. Sino que tambietc. Sino que tambiéén nos muestran a personas de diferentes categorn nos muestran a personas de diferentes categoríías as econeconóómicas realizando lo cotidiano,como lo son los campesinos y sus micas realizando lo cotidiano,como lo son los campesinos y sus

sembrsembrííos, los de condicios, los de condicióón media viendo sus quehaceres, y a la clase alta n media viendo sus quehaceres, y a la clase alta en sus reuniones sociales.en sus reuniones sociales.

Nos interesaron en especial las imNos interesaron en especial las imáágenes plasmadas en la pintura por que genes plasmadas en la pintura por que no se necesita de mucha galanterno se necesita de mucha galanteríía, sin que hasta lo ma, sin que hasta lo máás simple se puede s simple se puede

convertir en algo bello. Y es como lo hicieron sus mconvertir en algo bello. Y es como lo hicieron sus mááximos representantes.ximos representantes.

VocabularioVocabularioTemTemááticatica: Conjunto de los temas parciales contenidos en un asunto genera: Conjunto de los temas parciales contenidos en un asunto general.l.Neoclasicismo:Neoclasicismo: Corriente literaria y artCorriente literaria y artíística, en Europa en la segunda stica, en Europa en la segunda

mitad del siglo XVIII, la cual restaurar el gusto y normas del mitad del siglo XVIII, la cual restaurar el gusto y normas del clasicismo ( tendencia estclasicismo ( tendencia estéética basada en la imitacitica basada en la imitacióón de modelos de n de modelos de la antigla antigüüedad griega o romana valorando las proporciones del objeto)edad griega o romana valorando las proporciones del objeto)

RomanticismoRomanticismo: Movimiento literario, art: Movimiento literario, artíístico e ideolstico e ideolóógico del siglo XIX en gico del siglo XIX en que se da la imaginacique se da la imaginacióón, sensibilidad y un examen crn, sensibilidad y un examen críítico.tico.

PictPictóórico:rico: Adecuado para ser representado en pintura..Adecuado para ser representado en pintura..UjierUjier: Portero de estrados de un palacio o tribunal.: Portero de estrados de un palacio o tribunal.CorrienteCorriente: Tendencia u opini: Tendencia u opinióón artn artíística, filosstica, filosóófica,etc.fica,etc.SocialistaSocialista: Persona relacionada con el socialismo ( termino que tiende a l: Persona relacionada con el socialismo ( termino que tiende a la a

propiedad colectiva).propiedad colectiva).Comunismo:Comunismo: Doctrina que propugna una organizaciDoctrina que propugna una organizacióón social en que los n social en que los bienes son propiedad combienes son propiedad comúún.. n..

Fuentes de InformaciFuentes de Informacióónnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Realismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Realismohttp://www.google.comhttp://www.google.com..http://www.tam.itesm.mx/art/realismo/ereali06.htmhttp://www.tam.itesm.mx/art/realismo/ereali06.htmhttp://www.spanisharts.com/history/del_neoclasic_romant/realismohttp://www.spanisharts.com/history/del_neoclasic_romant/realismo.html.htmlhttp://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2realism.htmhttp://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2realism.htmhttp://www.portaldearte.cl/terminos/realismo.htmhttp://www.portaldearte.cl/terminos/realismo.htmhttp://www.arteespana.com/pinturarealista.htmhttp://www.arteespana.com/pinturarealista.htmhttp://www.ciberhttp://www.ciber--arte.com/movimientos/realismo.htmarte.com/movimientos/realismo.htmhttp://angelfire.com/art3/realismohttp://angelfire.com/art3/realismoDiccionario escolar de la lengua espaDiccionario escolar de la lengua españñola ESPASA CALPE.ola ESPASA CALPE.Diccionario de la RAE MICROSOFT ENCARTA.Diccionario de la RAE MICROSOFT ENCARTA.Biblioteca de Consulta 2005 y 2007 MICROSOFT ENCARTA.Biblioteca de Consulta 2005 y 2007 MICROSOFT ENCARTA.

EducaciEducacióón por el Arten por el ArteTrabajo presentado por:Trabajo presentado por:

CCáárdenas Prdenas Péérez, Rocrez, Rocíío.o.Janampa ChJanampa Cháávez, Cinthya.vez, Cinthya.

Profesora:Profesora:NoraNora MenaMena..

20072007