ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES100001- ticaReconocimiento y recoleccin de la informacin del Estudio de Caso Grupo No. 99

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

Presentado a:EDWIN BONELO

Presentado por:Jos Javier Caldern Cd. 79516895

GRUPO No. 100001_99

ETICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD2014INTRODUCCIN

La tica es un ideal de la conducta humana, que busca orientar a las personas sobre el bien, lo correcto y lo que debera hacer, entendiendo su vida en relacin con sus semejantes, en busca del bien comn.La tica en el trabajo gua no solamente la toma de decisiones (lo que debo hacer) sino tambin el proceso que sigue una vez tomada la decisin (cmo lo debo hacer).En la actuacin profesional, cada individuo tiene su propio patrn de valores, por ello se hace necesario que cada uno haga su propia reflexin, a modo de compatibilizar los comportamientos con los valores corporativos, el Cdigo de Conducta y tica Empresarial, los objetivos estratgicos, las normas internas de las Compaas y la legislacin aplicable.

Lectura de Referencias bibliogrficas requeridas. La teora de Kolhbert sobre la moral. El video sugerido sobre conceptualizaciones bsicas.

De acuerdo a la presentacin de moral de Kolhbert el divide el desarrollo de la moral en tres niveles:

Nivel I Moral preconvencional,

Etapa 1: Castigo y obediencia (heteronominal), es egocntrico, no reconoce los intereses de los otros como diferentes a los propios. No considera las intenciones, y confunde las perspectivas de la autoridadEtapa 2: el propsito y el intercambio (individualismo).se caracteriza por ser individualista, se desliga de los intereses de la autoridad y los propios, se puede deducir que lo justo es relativo ya que est ligado a los intereses personales.

Nivel II, Moral convencional,

Etapa 3: Expectativas, relaciones y conformidad interpersonal (mutualidad). Busca que el individuo se ponga en el lugar del otro, es el punto de vista en relacin de otros individuos, se destacan los sentimientos y acuerdo a expectativas.

Etapa 4: Aqu el individuo ejerce su moral, se identifica con el sistema social que define los papeles individuales y reglas de comportamiento, las actuaciones se definen en funcin del lugar del sistema social y es capaz de diferenciar los acuerdos. Nivel III, Moral Postconvencional, Las decisiones morales en este nivel tienen su origen en el conjunto de principios, derechos y valores que pueden ser admitidos por todas las personas que componen la sociedad, entendindose sta como una asociacin destinada a organizarse de un modo justo y beneficioso para todos sin excepcin.

Etapa 5: Derechos previos y contrato social (utilidad).Se parte de una perspectiva previa a la de la sociedad, se integran las diferentes perspectivas mediante mecanismos formales de acuerdo, contrato, imparcialidad y procedimiento legal. Se toman en consideracin la perspectiva moral y la jurdica, destacndose sus diferencias y encontrndose difcil conciliarlas.

Etapa 6:Principios ticos universales (autonoma).En esta perspectiva, propiamente moral se derivan los acuerdos sociales. Es el punto de vista de la racionalidad, segn el cual todo individuo racional reconocer el imperativo categrico de tratar a las personas como lo que son, fines en s mismas, y no como medios para conseguir ninguna ventaja individual o social

ESTUDIO DE CASO:

En diciembre de 2010, M, una menor de 12 aos, hija de una familia desplazada de Buenaventura, quien dos meses atrs fue raptada por hombres armados. La ltima semana antes de dejarla a unos kilmetros de donde viva, fue vctima de abusos y qued en embarazo. Durante 3 meses su ta ahorr para enviarla a Bogot para que su hermana mayor la llevara a que le practicaran una interrupcin voluntaria del embarazo ya que haba escuchado sobre una Sentencia de la Corte que despenalizaba el aborto en Colombia y adems, porque la madre de M es habitante de la calle y enferma mental. Autoridades de Salud del Distrito la remitieron a un hospital pblico, all fue visitada por un grupo de trabajadores sociales que le mostraron video grficos de abortos con la intencin fallida de disuadirla. Dos semanas despus de estar hospitalizada, le dijeron a la hermana mayor que los doctores del hospital rechazaban realizar el procedimiento por razones de conciencia. Fue remitida a un hogar del ICBF, donde las atiende un consejero que les record que el aborto es pecado. La hermana se lleva a M para su casa, para pensar qu hacer o a quin acudirANALISIS Personajes M. menor de 12 aos Ta Madre de M Trabajadores sociales Hermana

Hechos M es desplazada de buenaventura Fue raptada y violada, por lo que quedo en embarazo. La envan a Bogot para practicar un aborto. La visitan trabajadores sociales y tratan de disuadirla, a lo que ella se niega. Los doctores del hospital no aceptan practicar el aborto. La nia la envan a casa sin atender su solicitud y sin ninguna solucin.

Lugares Buenaventura Hospital pblico en Bogot Hogar de bienestar

Alternativas de solucinDe acuerdo a los hechos sucedidos, y teniendo en cuenta los puntos de vista de cada individuo opino. M. menor de doce aos. En estado de embarazo contra su voluntad. Se encuentra en situacin de desplazamiento No cuenta con recursos ni conocimientos para asumir la responsabilidad de tener un bebe. Seria madre soltera y cabeza de hogar. El apoyo de la familia no se cuenta ya que la madre de M es habitante de la calle enferma mental

Por lo anterior, Desde el punto de vista de M lo mejor es interrumpir el embarazo y poder continuar con su infancia normal.

Trabajadores sociales Cumplen con la funcin de realizar su trabajo y su deber es convencer las personas de lo que implica un aborto para la persona que lo practica, como puede afectar el organismo y como se destruye a un ser vivo.

Doctores Ellos cumpliendo con su juramento de salvar vidas, se niegan a practicar el aborto dado que se considera que esta es una forma de asesinato, no aceptan realizar el procedimiento oponindose a la ley, ya que en Colombia para estos casos si est aprobado realizarlo.

Conclusin

Como se da la situacin se observa que aunque la nia M, tiene un problema y aunque ella tiene una solucin que es la interrupcin del embarazo, se ve vulnerada tambin por las entidades que pueden brindarle algn tipo de ayuda, ya que se niegan a prestarle este servicio alegando problemas de conciencia y la dejan sin ningn apoyo.

Dado lo anterior yo propongo que ella reciba el apoyo directo del bienestar familiar, le permitan tener l bebe y se de en adopcin, siempre y cuando tenga apoyo psicolgico dado que la situacin por la que pasa es bastante critica ya que a su corta edad a vivido un desplazamiento, una violacin, un embarazo, una negacin de sus derechos, adicionalmente si entrega al nio en adopcin esta es una carga psicologa que si no se trata puede crear conflictos graves en ella teniendo como antecedente que su madre sufre de retardo mental

REFERENTES

file:///H:/x/ETICA/DILEMAS%20ETICOS.pdffile:///H:/x/ETICA/ReflexEtica.pdfhttp://www.umng.edu.co/documents/63968/72402/ReflexEtica.pdfhttp://ficus.pntic.mec.es/~cprf0002/nos_hace/desarrol3.html

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