Recomendaciones, Apoyos y Sugerencias de Gpo. Eduardo 1er Bloque 2015
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Profesor. Q.C. EDUARDO TELLEZ CORDOBA Grupo: 3 B Asignatura: QUÍMICA Alumno: Cal if. Observación Recomendación 1 BAIZABAL LANDA IRAN CORAEL 7.3 La alumna muestra dispersión, se abstrae y no centra su atención en clase Solicitar una orientación y evaluación psicopedagógica. Ajustar la clase y evaluación a sus necesidades 2 HUERTA MONFIL ALEJANDRO HABID 7.1 La conducta es determinante ya que incide en el aprovechamiento de las clases. Muestra dispersión. Exigir más rendimiento y cumplimento a las labores escolares. Vigilar el aspecto conductual. 3 RAMIREZ RODRIGUEZ RENEE MONTSERRAT 6 La alumna muestra dispersión, se abstrae y no centra su atención en clase Solicitar una orientación y evaluación psicopedagógica. Ajustar la clase y evaluación a sus necesidades Profesor. Q.C. EDUARDO TELLEZ CORDOBA Grupo: 2 A Asignatura: FISICA Alumno: Cal if. Observación Recomendación 1 CANO RANNAURO GLADYS 7.9 El alumno no pone atención a la clase. Se distrae fácilmente y no le permite un Exigir mayor responsabilidad y propiciar u mejor desenvolvimiento
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Profesor. Q.C. EDUARDO TELLEZ CORDOBAGrupo: 3 B Asignatura: QUMICA
Alumno:Calif.ObservacinRecomendacin
1BAIZABAL LANDA IRAN CORAEL7.3
La alumna muestra dispersin, se abstrae y no centra su atencin en claseSolicitar una orientacin y evaluacin psicopedaggica. Ajustar la clase y evaluacin a sus necesidades
2HUERTA MONFIL ALEJANDRO HABID7.1La conducta es determinante ya que incide en el aprovechamiento de las clases. Muestra dispersin.Exigir ms rendimiento y cumplimento a las labores escolares. Vigilar el aspecto conductual.
3RAMIREZ RODRIGUEZ RENEE MONTSERRAT6La alumna muestra dispersin, se abstrae y no centra su atencin en claseSolicitar una orientacin y evaluacin psicopedaggica. Ajustar la clase y evaluacin a sus necesidades
Profesor. Q.C. EDUARDO TELLEZ CORDOBAGrupo: 2 A Asignatura: FISICA
Alumno:Calif.ObservacinRecomendacin
1CANO RANNAURO GLADYS7.9El alumno no pone atencin a la clase. Se distrae fcilmente y no le permite un buen desempeo. No termina actividades e incumple tareasExigir mayor responsabilidad y propiciar u mejor desenvolvimiento
2MENDEZ MENDEZ RICARDO MARTIN5.1El alumno no pone atencin a la clase. Se distrae fcilmente y no le permite un buen desempeo. No termina actividades e incumple tareasExigir mayor responsabilidad y propiciar u mejor desenvolvimiento
Profesor. Q.C. EDUARDO TELLEZ CORDOBAGrupo: 2 B Asignatura: FISICA
Alumno:Calif.ObservacinRecomendacin
1ARRIAGA SANCHEZ ALAN ALEJANDRO7.6El alumno no pone atencin a la clase. Se distrae fcilmente y no le permite un buen desempeo. No termina actividades e incumple tareasExigir mayor responsabilidad y propiciar u mejor desenvolvimiento
2ZABARRAL FLORES NARDA7.4El alumno no pone atencin a la clase. Se distrae fcilmente y no le permite un buen desempeo. No termina actividades e incumple tareasExigir mayor responsabilidad y propiciar u mejor desenvolvimiento
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