Ingles I

Recognition Activity

Presentado por:

Liseth Lorena Ortega - Cód:Giseth Carolina Olarte - Cód: 1.094.949.426

Carmen Omaira Navarro- Cód:Nicolas Torres – Cód: 1.031.158.750

Alison Caroline Nieto - Cód: 1.054.093.860

Tutora:Luz Dary Guzman

Grupo: 90008_176

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL

En este entorno se encuentra la información general sobre el curso y la comunicación del mismo.

Encontramos: la presentación del curso, el foro de noticia, el cual se revisa habitualmente para estar informado de las novedades del curso; igualmente la agenda del curso, donde nos indica las fechas de las actividades a entregar, los acuerdos y otra información pertinente en el apropiado desarrollo del curso.

ENTORNO DE CONOCIMIENTO El entorno de conocimiento ofrece la información relacionada con los

contenidos del curso. Encontramos: el Syllabus del curso, el cual presenta los propósitos,

las competencias, los contenidos, igualmente por cada unidad se encuentran las referencias bibliográficas básicas que orientan al estudiante sobre los contenidos propuestos y el glosario.

ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

En este entorno se desarrollan los trabajos colaborativos donde se desarrollan una serie de actividades mediante la participación e interacción de los integrantes y tutor del grupo.

Encontraremos: Los espacios para desarrollar lo dicho en las guías de actividades del curso y la rúbrica de evaluación que indican los parámetros de evaluación de las actividades que se desarrollarán. Igualmente se evidencia los encuentros sincrónicos vía Web-conference y Atención sincrónica vía Skype.

ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

El entorno de aprendizaje práctico, encontraremos la guía para el desarrollo del componente practico sobre “Activity Speaking Assignment” y la guía para el uso de recursos educativos y la guía para el uso de recursos educativos, igualmente los temas de las unidades 1 y 2, los OVA y diferentes enlaces para el aprendizaje del idioma Inglés.

ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

En este entorno se caracteriza por contener los enlaces que permiten al estudiante, él envió de las actividades para que sean retroalimentadas y calificadas por parte de su tutor, diseñado para la evaluación formativa y sumativa del curso. Se encuentra el quiz de Pre-saberes, quiz – Unit 1 y 2.

ENTORNO DE GESTIÓN En este entorno de Gestión funciona como un espacio de consulta que

permite al estudiante moverse dentro del campus virtual con el fin de realizar vínculos directos con dependencias de la universidad y de áreas de gestión que se vinculan a la materia.

Entre los muchos sitos de interés que ofrece el entorno, se destaca las Noticias académicas, Red de estudiantes, Formato único de solicitudes –FUS, Servicios UNAD, Sistema Nacional de Registro y Control Académica, entre otros.

1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de

aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su

proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?

Los diferentes entornos anteriormente presentados, cada uno de estos nos brinda la ayuda de encontrar de una manera fácil y organizada, de las diferentes actividades. Los entornos facilitan la comprensión de las temáticas del curso dándole orden al proceso de aprendizaje.

2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el desarrollo del curso?

Acompañamiento a estudiantes: Atiende de manera sincrónica y asincrónica a estudiantes del aula a cualquiera de sus dudas e inquietudes.

Contenidos del curso ya que nos ayudaran a tener una forma más clara de lo temas a desarrollar, también permiten conocer las referencias bibliográficas requeridas por cada unidad.

3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más

importante que otra? Es muy importante que cada una de las actividades sean

realizadas en su totalidad para así poder evaluar el avance obtenido en el curso.

Considero que ninguna es más importante que otra si no que todas hacen parte de un proceso de aprendizaje, en el cual no se puede interrumpir o saltar alguna actividad, independientemente de su peso evaluativo, puesto que todas cumplen su función en el proceso de aprendizaje y evolución de cada estudiante.

4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha,

la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para

mejorar en estos aspectos? Aunque la pronunciación en inglés es un poco difícil, debido a la poca práctica del idioma, como tal la habilidad comunicativa que más se me dificulta es la escucha, puesto que al no estar acostumbrado a escuchar hablar a personas con un inglés nativo o fluido, es bastante distinguir una palabra de otra de una manera que permita una adecuada comunicación. Para mejorar dicha habilidad comunicativa la mejor forma de hacerlo es practicando, en donde se puede tomar hábitos sencillo como el de escuchar música en inglés, o videos y películas en dicho idioma de forma que el oído se acostumbre a la pronunciación y velocidad del inglés fluido así mejorando la capacidad de escucha.

5. ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a

desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué? La agenda de curso es una herramienta que nos permite

entregar las actividades a tiempo ya que contiene las fechas de apertura y cierre de cada una y el tema a desarrollar, permitiendo tener un mejor control del tiempo que debemos dedicar a cada actividad.

6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres de sus

compañeros? Es importante porque en el momento de solicitar un acompañamiento, se identifica cual es nuestro guía en el aula virtual y así poder interactuar de forma segura con el tutor igualmente es importante conocer el número de grupo y los nombres de los compañeros y tener sus datos de contactos esto nos ayuda a que tengamos mayor integración a través de las diferentes herramientas comunicativas.

THANK YOU